新疆维吾尔自治区克拉玛依市克拉玛依区2023-2024学年上学期科学三年级期末
一、单选题
1．（2024三上·克拉玛依期末）小爱是一名善于观察，热爱学习的小朋友，但是今天啊，他所在的城市因为暴雨学校放假了。
（1）小爱最近经常记录天气日历。今天下雨了，你认为（ ）
A．今天不用去学校，所以不用记录
B．今天天气不好，身体不舒服，可以不记录
C．要坚持记录，才能得到完整的数据
（2）小爱今天不舒服，他想用体温计量体温，在测体温之前的做法不正确是（ ）
A．用开水消毒
B．轻拿轻放
C．使用前甩到35℃以下
（3）小爱在家里找到了下图几种形状的容器，（ ）适合做雨量器。
A． B． C．
（4）我们观测风向时，看到旗子一会儿往东飘一会儿往西飘，我们应该（ ）
A．以风旗最后飘向的方向为准
B．以风旗主要飘向的方向为准
C．以风旗一开始飘向的方向为准
（5）小爱发现旗子总是飘向西北方，此时校园里的风向是（ ）
A．东南 B．西北 C．西南
（6）科学课上小爱学习了天气预报的制作过程，包含下列步骤：①数据收集：②发布天气预报：③生成数值天气预报：④气象员做出预报：⑤天气会商等，正确的排序应该是(’)
A．⑤③①④② B．①⑤③④② C．①③④⑤②
【答案】（1）C
（2）A
（3）B
（4）B
（5）A
（6）C
【知识点】雨量器；整理我们的天气日历；天气预报的制作
【解析】【分析】（1）在学习天气相关知识时，为了长时间观察记录各种各样的大气情况，通常将这些天气情况记录在天气日历上。今天下雨了，要坚持记录，才能得到完整的数据。
（2）温度计是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度，利用液体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据。测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。用体温计量体温，在测体温之前的轻拿轻放，使用前甩到35℃以下；用开水消毒会影响体温测量。
（3）制作雨量器要选择透明直筒的容器。首先，选择透明容器，容易读取容器中水的高度是多少；其次，直筒容器刻度均匀，不容易产生误差。所以选项中适合用来作雨量器的是透明直筒的B。
（4）风旗测量风力，通过风旗的飘动方向和展开程度来判断风的大小和方向。我们在观测风向时经常会遇到风旗一会儿往东飘，一会儿往西飘的情况，这时判断风向的标准是定时观察30秒，以风旗主要飘向的方向为准。
（5）风向是指风吹过来的方向，风向可以用风向标来测量，也可以用其他工具来测量。红旗飘动的方向与风的方向是相反的，所以旗子总是飘向西北方，此时校园里的风向是东南。
（6）天气预（测）或气象预报是使用现代科学技术对未来某一地点地球大气层的状态进行预测。制作天气预报的步骤有五个步骤，分别是：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。
2．（2024三上·克拉玛依期末）福娃是一位住在山区的小朋友，他超级喜欢科学实验。
（1）如右图，把气球套在瓶口再塞进瓶子里，这样吹气。吹不大，是因为（ ）
A．吹气球的力气不够大
B．瓶子太小了
C．瓶子里的空气占据了空间
（2）要把套在瓶子里的气球吹大，下列方法可行的是（ ）
A．在瓶底打洞，让空气能流出去
B．用打气筒
C．换只大气球
（3）福娃按压注射器活塞，如右图，但一松手活塞就弹了回来。这是因为（ ）
A．组成空气的微粒本身有弹性
B．组成空气的微粒之间有空隙，这个空隙可以变大变小
C．活塞头上的橡胶本身有弹性，容易伸缩
（4）福娃要研究“一袋空气的质量是多少”时，想选一样材料放在天平上与空气的质量进行比较，他应该选（ ）
A．绿豆或打气筒 B．绿豆或钢珠 C．回形针或绿豆
（5）福娃比较同一杯的空气、水和碎石头，发现（ ）
A．碎石头最重 B．水最重 C．一样重
【答案】（1）C
（2）A
（3）B
（4）C
（5）A
【知识点】空气能占据空间；探究空气是否具有质量
【解析】【分析】（1）把气球套在瓶口再塞进瓶子里，这样吹气。由于瓶子里的空气占据了一定空间，所以气球吹不大。
（2）要把套在瓶子里的气球吹大，就要让瓶子里的空气流通出去，所以在瓶底打洞，让空气能流出去，这个方法是可行的。
（3）空气可以被压缩，空气是由许多空气微粒组成的，当受到压力时，压缩后的空气微粒之间距离变小，向上拉后微粒距离会变大。所以福娃按压注射器活塞，但一松手活塞就弹了回来。
（4）空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状。空气具有一定的质量，但是质量很轻，所以想选一样材料放在天平上与空气的质量进行比较，他应该选质量同样很轻的回形针或绿豆。
（5）相同体积的固体、液体和气体，一般情况下，气体要轻得多，固体最重。相同体积的空气、水和石头相比较，石头最重。
3．（2024三上·克拉玛依期末）在两只一样的玻璃杯中加入等量的水，标出水面位置。用塞子把右边的杯口密封起来，左边杯口不密封，把它们一起放到窗口处，连续三天观察到现象如下图。
（1）给水面做标记是为了（ ）
A．区别两只杯子 B．便于比较水面变化 C．不清楚为什么
（2）只把其中一只水杯杯口密封是为了（ ）
A．不清楚为什么要封起来
B．防止杯子倒了水流走了
C．和不封口的杯子水面进行对比
（3）敞口的杯子里水逐渐诚少，是因为（ ）
A．敞口杯子里水蒸发到空气中了
B．敞着口，水被不知什么小动特
C．水不知不觉间通过杯子渗走了
（4）第四天的时候把左侧杯子也用塞子密封起来，那第五天时（ ）
A．左侧杯中水继续减少
B．左恻杯中水几乎不再变化
C．无法判断
（5）要把水里面的泥沙去掉，下面可行的方法是（ ）
A．过滤 B．加水 C．加热
（6）利用加热盐水的方法可以得到固体的盐，是因为（ ）
A．温度的变化让盐自己跑出来
B．没做实验，不知道
C．加热让水快速变成水蒸气跑到空气中，剩下就是盐
（7）把甲、乙、丙三种固体放入水中，充分搅拌后再等一会，杯中情况如下图，哪种体被溶解了 （ ）
A． B． C．
【答案】（1）B
（2）C
（3）A
（4）B
（5）A
（6）C
（7）B
【知识点】溶解；水的蒸发
【解析】【分析】（1）水的变化是细微的，我们肉眼不容易观察。所以为了便于比较水面变化，我们给水面做标记。
（2）对比实验是科学研究的重要方法，在实验中需要设置实验组和对照组。只把其中一只水杯杯口密封是为了和不封口的杯子水面进行对比。
（3）在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫做蒸发。水时时刻刻都可以蒸发。敞口的杯子里水逐渐诚少，是因为敞口杯子里水蒸发到空气中了。
（4）第四天的时候把左侧杯子也用塞子密封起来，那第五天时左恻杯中水几乎不再变化，是因为水没有被蒸发到空气中。
（5）过滤的作用是将液体和不溶于液体的固体分离开来。泥沙不溶于水，所以可以用过滤的方法把水里面的泥沙去掉。
（6）要将食盐从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是蒸发，用酒精灯加热液体，随着水分的蒸发，食盐慢慢结晶出来。
（7）溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。根据题干可知，B物体被溶解了；A、C都形成了沉淀。
4．（2024三上·克拉玛依期末）下图中，三个透明玻璃杯大小一样，1号装的是温水，2号装的是热水，3号装的是冰块。请回答下面问题。
（1）从右边温度计的示数可以看得出它是测量了（ ）号杯内物体的温度。
A．1号杯 B．2号杯 C．3号杯
（2）如果把1号杯放入冰柜，当温度下降到（ ）时，水开始结冰。
A．0℃ B．2.5℃ C．10℃
（3）如果在1号杯和2号杯中分别放入一勺食盐，食盐在（ ）号溶解得更快。
A．1号杯
B．2号杯
C．两个杯中溶解的一样快
（4）给水加热实验中，需要不停测水温，下图中对着温度计的操作正确的是（ ）。
A． B． C．
（5）使用完的酒精灯需要及时熄灭，熄灭清精灯的方法是（ ）。
A．用嘴吹灭 B．用水扑灭 C．用灯帽盖灭
【答案】（1）C
（2）A
（3）B
（4）B
（5）C
【知识点】酒精灯的使用；加快溶解；水的三态变化
【解析】【分析】（1）水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。温度计的示数是0℃以下，所以只能是冰块的温度，即测量的是3号杯内物体的温度。
（2）通常情况下，水从常温持续下降到0℃以下的环境就会开始结冰，从液体状态慢慢变成了固体状态，这个过程我们称为水的凝固。
（3）在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、加热等。1号装的是温水，2号装的是热水，热水的温度高，所以如果在1号杯和2号杯中分别放入一勺食盐，食盐在2号溶解得更快。
（4）温度计测温时，要注意温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；观测温度计的读数时，手拿温度计的上端，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。
（5）酒精灯用完要熄灭时，应该用灯帽将其盖灭，盖灭后需要再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！
二、判断题(正确的涂T，错误的涂F。)
5．（2024三上·克拉玛依期末）水结冰后总浮在水面上，冰和水不是同一种物质。（ ）
【答案】错误
【知识点】物理变化
【解析】【分析】 水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。所以冰和水是同一种物质。
6．（2024三上·克拉玛依期末）找不到水温计的时候，可以用气温计来代替测量正在加热的水的温度。（ ）
【答案】错误
【知识点】温度计
【解析】【分析】不同的温度计特点不同，水温计能够测量水的温度，气温计用来测量空气温度。气温计一般最高只能测量50℃，而水温计最高是100℃。所以找不到水温计的时候，不能用气温计来代替测量正在加热的水的温度。
7．（2024三上·克拉玛依期末）只有天空中完全没有云的时候，我们才说是这一天是晴天。（ ）
【答案】错误
【知识点】云量
【解析】【分析】“云量”是天文学专有名词，云量是以一天内云遮蔽天空的百分比来表示。云量的多少是区分阴晴天气的重要依据。当天空中的云量不超过四分之一是晴天。
8．（2024三上·克拉玛依期末）空气除了供人们呼吸，没有其他作用。（ ）
【答案】错误
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】空气是一种混合物质，它的成分是很复杂的。按体积计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳占0.03%，等其他气体约占1%。空气中的各种气体有不同的作用，比如二氧化碳可以作为灭火剂，也可以制作碳酸饮料；氧气可以用于潜水供潜水员呼吸、用来炼钢；氮气可以生产氮肥。
9．（2024三上·克拉玛依期末）大自然中的风是因为空气流动形成的。（ ）
【答案】正确
【知识点】风
【解析】【分析】风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由于空气的冷热不同引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。
10．（2024三上·克拉玛依期末）我国古代人们根据天气与农作物生长特点的关系等特点制定了24节气。（ ）
【答案】正确
【知识点】科学常识
【解析】【分析】地球在公转的过程中，由于地轴的倾斜，导致阳光有规律地直射或斜射某一地区，因此气温也有规律地变化，形成了四季。四季更替与地球公转有关。我国古代人们根据天气与农作物生长特点的关系等特点制定了24节气，并编写了节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
11．（2022三上·钦北期末）最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在中午12时。（ ）
【答案】错误
【知识点】测量气温
【解析】【分析】最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在中午14时。
12．（2024三上·克拉玛依期末）水和空气都能流动，都没有固定形状。所以水也像空气一样容易被压缩。（ ）
【答案】错误
【知识点】探究水的特征
【解析】【分析】水是液体，无色无味能流动，有质量能占据空间，有一定的体积，但没有一定的形状。水和空气都能流动，都没有固定形状，但是水不能像空气一样容易被压缩。
三、连线题
13．（2024三上·克拉玛依期末）连接各种云的名称和出现时间。
卷云 雨天较多
层云 晴天较多
积云 阴天较多
【答案】
【知识点】云的种类
【解析】【分析】云实际上是由千千万万小水滴或冰晶组成的，通常把云分成积云、层云、卷云三类。靠近地球表面形成的扁平状云是层云，层云通常是灰色的；层云变厚，就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫积云，积云通常与晴好天气相联系；积云发展成积雨云，形成雷阵雨。纤细的羽状云是卷云，卷云是由微小的冰晶组成；纤细、羽毛状的云通常出现在晴天。
14．（2024三上·克拉玛依期末）请分类各种材料在水中的溶解特点并连线。
橡皮
铁粉
溶解 白糖 不溶解
盐
泥土
味精
【答案】
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，比如白糖、盐和味精等。橡皮、铁粉、泥土都不溶于水。
四、综合题
15．（2024三上·克拉玛依期末）我们在实验室做热气球的时候。
（1）用纸筒罩住蜡烛，纸筒的最主要作用是：
（2）在教室里做热气球，有下面几种做热气球的材料，你认为最合适的是（ ）
A．厚实的水产塑料袋 B．轻薄塑料袋 C．盛大米的编织袋
（3）放飞热气球的好时机是（ ）
A．热气球烫变形的时候
B．没做实验，不知道
C．鼓胀，摸上去热，按上去有弹性
（4）热气球上升过程中，很快就停止上升开始飘落，是因为：
【答案】（1）防止塑料袋变形、聚集热量
（2）B
（3）C
（4）高空的热气球内的空气温度降低了，球内空气遇冷收缩
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】（1））热气球实验中材料纸筒的作用是用纸筒罩住蜡烛可以防止塑料袋变形、聚集热量。
（2）热空气会上升，热气球实验中，选择轻薄的袋子有助于“热气球“起飞，所以轻薄塑料袋是最合适的。
（3）空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，所以热空气会上升。热气球就是利用热空气上升的原理升空的。放飞热气球的好时机是鼓胀，摸上去热，按上去有弹性。
（4）热气球是利用热空气上升的原理制作而成的，高空的热气球内的空气温度降低了，球内空气遇冷收缩，所以热气球下降。
16．（2024三上·克拉玛依期末）如图，在做水的沸腾实验时，把套有塑料袋的漏斗倒扣在水面下(开始时塑料袋里没有空气)，那么。
（1）实验时会观察到塑料袋（ ）
A．没变化
B．没做实验，无法推断
C．渐渐鼓了起来
（2）水沸腾时，水面剧烈翻滚，水里会有很多泡泡，这些泡泡（ ）
A．在水底产生，向水面上升
B．在水面产生
C．在任意地方产生
（3）这些泡泡的变化情况是（ ）
A．由小到大，到达水面裂开
B．没有变化
C．有变大的也有变小的
（4）这些泡泡里面包着的是（ ）
A．水蒸气 B．富含水蒸气的空气 C．空气
（5）如果一直加热，下列情况中，不会出现的是（ ）
A．水位下降 B．水温大的为100℃ C．水温持续上升
【答案】（1）C
（2）A
（3）A
（4）B
（5）C
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】（1）在水沸腾实验中，如图乙所示将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下，我们可以观察到塑料袋发生的变化是变鼓，这是因为水沸腾后产生了大量的水蒸气，进入塑料袋内。
（2）水沸腾时烧杯内有大量气泡在水底产生，向水面上升。
（3）水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，气泡越往上越大，到达水面裂开。
（4）水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，气泡越往上越大，这些泡泡里面包着的是富含水蒸气的空气。
（5）水沸腾前，温度会持续升高；水沸腾后，继续加热，温度保持不变。
17．（2024三上·克拉玛依期末）如下图，是克拉玛依地区2023年度每月降水总量柱状统计图。
（1）右图是科学组用雨量器测量的某一天的降雨量，这一天可能在 月。
（2）克拉玛依2023年月降水量达到20毫米的有 月和 月。
（3）从克拉玛依2023年度月降水量判断，克拉玛依（ ）
A．降水丰富 B．降水少 C．降水适中
【答案】（1）七
（2）六；七
（3）B
【知识点】测量降水量
【解析】【分析】（1）根据题干可知，科学组用雨量器测量的某一天的降雨量，降水量接近90毫升，所以只有可能是七月的一天。
（2）根据题干可知，克拉玛依2023年月降水量达到20毫米的有六月和七月。
（3）从克拉玛依2023年度月降水量判断，克拉玛依除了七月降水量大于100毫升，其余时间大部分都没有超过20毫升，所以克拉玛依降水少。
1 / 1新疆维吾尔自治区克拉玛依市克拉玛依区2023-2024学年上学期科学三年级期末
一、单选题
1．（2024三上·克拉玛依期末）小爱是一名善于观察，热爱学习的小朋友，但是今天啊，他所在的城市因为暴雨学校放假了。
（1）小爱最近经常记录天气日历。今天下雨了，你认为（ ）
A．今天不用去学校，所以不用记录
B．今天天气不好，身体不舒服，可以不记录
C．要坚持记录，才能得到完整的数据
（2）小爱今天不舒服，他想用体温计量体温，在测体温之前的做法不正确是（ ）
A．用开水消毒
B．轻拿轻放
C．使用前甩到35℃以下
（3）小爱在家里找到了下图几种形状的容器，（ ）适合做雨量器。
A． B． C．
（4）我们观测风向时，看到旗子一会儿往东飘一会儿往西飘，我们应该（ ）
A．以风旗最后飘向的方向为准
B．以风旗主要飘向的方向为准
C．以风旗一开始飘向的方向为准
（5）小爱发现旗子总是飘向西北方，此时校园里的风向是（ ）
A．东南 B．西北 C．西南
（6）科学课上小爱学习了天气预报的制作过程，包含下列步骤：①数据收集：②发布天气预报：③生成数值天气预报：④气象员做出预报：⑤天气会商等，正确的排序应该是(’)
A．⑤③①④② B．①⑤③④② C．①③④⑤②
2．（2024三上·克拉玛依期末）福娃是一位住在山区的小朋友，他超级喜欢科学实验。
（1）如右图，把气球套在瓶口再塞进瓶子里，这样吹气。吹不大，是因为（ ）
A．吹气球的力气不够大
B．瓶子太小了
C．瓶子里的空气占据了空间
（2）要把套在瓶子里的气球吹大，下列方法可行的是（ ）
A．在瓶底打洞，让空气能流出去
B．用打气筒
C．换只大气球
（3）福娃按压注射器活塞，如右图，但一松手活塞就弹了回来。这是因为（ ）
A．组成空气的微粒本身有弹性
B．组成空气的微粒之间有空隙，这个空隙可以变大变小
C．活塞头上的橡胶本身有弹性，容易伸缩
（4）福娃要研究“一袋空气的质量是多少”时，想选一样材料放在天平上与空气的质量进行比较，他应该选（ ）
A．绿豆或打气筒 B．绿豆或钢珠 C．回形针或绿豆
（5）福娃比较同一杯的空气、水和碎石头，发现（ ）
A．碎石头最重 B．水最重 C．一样重
3．（2024三上·克拉玛依期末）在两只一样的玻璃杯中加入等量的水，标出水面位置。用塞子把右边的杯口密封起来，左边杯口不密封，把它们一起放到窗口处，连续三天观察到现象如下图。
（1）给水面做标记是为了（ ）
A．区别两只杯子 B．便于比较水面变化 C．不清楚为什么
（2）只把其中一只水杯杯口密封是为了（ ）
A．不清楚为什么要封起来
B．防止杯子倒了水流走了
C．和不封口的杯子水面进行对比
（3）敞口的杯子里水逐渐诚少，是因为（ ）
A．敞口杯子里水蒸发到空气中了
B．敞着口，水被不知什么小动特
C．水不知不觉间通过杯子渗走了
（4）第四天的时候把左侧杯子也用塞子密封起来，那第五天时（ ）
A．左侧杯中水继续减少
B．左恻杯中水几乎不再变化
C．无法判断
（5）要把水里面的泥沙去掉，下面可行的方法是（ ）
A．过滤 B．加水 C．加热
（6）利用加热盐水的方法可以得到固体的盐，是因为（ ）
A．温度的变化让盐自己跑出来
B．没做实验，不知道
C．加热让水快速变成水蒸气跑到空气中，剩下就是盐
（7）把甲、乙、丙三种固体放入水中，充分搅拌后再等一会，杯中情况如下图，哪种体被溶解了 （ ）
A． B． C．
4．（2024三上·克拉玛依期末）下图中，三个透明玻璃杯大小一样，1号装的是温水，2号装的是热水，3号装的是冰块。请回答下面问题。
（1）从右边温度计的示数可以看得出它是测量了（ ）号杯内物体的温度。
A．1号杯 B．2号杯 C．3号杯
（2）如果把1号杯放入冰柜，当温度下降到（ ）时，水开始结冰。
A．0℃ B．2.5℃ C．10℃
（3）如果在1号杯和2号杯中分别放入一勺食盐，食盐在（ ）号溶解得更快。
A．1号杯
B．2号杯
C．两个杯中溶解的一样快
（4）给水加热实验中，需要不停测水温，下图中对着温度计的操作正确的是（ ）。
A． B． C．
（5）使用完的酒精灯需要及时熄灭，熄灭清精灯的方法是（ ）。
A．用嘴吹灭 B．用水扑灭 C．用灯帽盖灭
二、判断题(正确的涂T，错误的涂F。)
5．（2024三上·克拉玛依期末）水结冰后总浮在水面上，冰和水不是同一种物质。（ ）
6．（2024三上·克拉玛依期末）找不到水温计的时候，可以用气温计来代替测量正在加热的水的温度。（ ）
7．（2024三上·克拉玛依期末）只有天空中完全没有云的时候，我们才说是这一天是晴天。（ ）
8．（2024三上·克拉玛依期末）空气除了供人们呼吸，没有其他作用。（ ）
9．（2024三上·克拉玛依期末）大自然中的风是因为空气流动形成的。（ ）
10．（2024三上·克拉玛依期末）我国古代人们根据天气与农作物生长特点的关系等特点制定了24节气。（ ）
11．（2022三上·钦北期末）最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在中午12时。（ ）
12．（2024三上·克拉玛依期末）水和空气都能流动，都没有固定形状。所以水也像空气一样容易被压缩。（ ）
三、连线题
13．（2024三上·克拉玛依期末）连接各种云的名称和出现时间。
卷云 雨天较多
层云 晴天较多
积云 阴天较多
14．（2024三上·克拉玛依期末）请分类各种材料在水中的溶解特点并连线。
橡皮
铁粉
溶解 白糖 不溶解
盐
泥土
味精
四、综合题
15．（2024三上·克拉玛依期末）我们在实验室做热气球的时候。
（1）用纸筒罩住蜡烛，纸筒的最主要作用是：
（2）在教室里做热气球，有下面几种做热气球的材料，你认为最合适的是（ ）
A．厚实的水产塑料袋 B．轻薄塑料袋 C．盛大米的编织袋
（3）放飞热气球的好时机是（ ）
A．热气球烫变形的时候
B．没做实验，不知道
C．鼓胀，摸上去热，按上去有弹性
（4）热气球上升过程中，很快就停止上升开始飘落，是因为：
16．（2024三上·克拉玛依期末）如图，在做水的沸腾实验时，把套有塑料袋的漏斗倒扣在水面下(开始时塑料袋里没有空气)，那么。
（1）实验时会观察到塑料袋（ ）
A．没变化
B．没做实验，无法推断
C．渐渐鼓了起来
（2）水沸腾时，水面剧烈翻滚，水里会有很多泡泡，这些泡泡（ ）
A．在水底产生，向水面上升
B．在水面产生
C．在任意地方产生
（3）这些泡泡的变化情况是（ ）
A．由小到大，到达水面裂开
B．没有变化
C．有变大的也有变小的
（4）这些泡泡里面包着的是（ ）
A．水蒸气 B．富含水蒸气的空气 C．空气
（5）如果一直加热，下列情况中，不会出现的是（ ）
A．水位下降 B．水温大的为100℃ C．水温持续上升
17．（2024三上·克拉玛依期末）如下图，是克拉玛依地区2023年度每月降水总量柱状统计图。
（1）右图是科学组用雨量器测量的某一天的降雨量，这一天可能在 月。
（2）克拉玛依2023年月降水量达到20毫米的有 月和 月。
（3）从克拉玛依2023年度月降水量判断，克拉玛依（ ）
A．降水丰富 B．降水少 C．降水适中
答案解析部分
1．【答案】（1）C
（2）A
（3）B
（4）B
（5）A
（6）C
【知识点】雨量器；整理我们的天气日历；天气预报的制作
【解析】【分析】（1）在学习天气相关知识时，为了长时间观察记录各种各样的大气情况，通常将这些天气情况记录在天气日历上。今天下雨了，要坚持记录，才能得到完整的数据。
（2）温度计是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度，利用液体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据。测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。用体温计量体温，在测体温之前的轻拿轻放，使用前甩到35℃以下；用开水消毒会影响体温测量。
（3）制作雨量器要选择透明直筒的容器。首先，选择透明容器，容易读取容器中水的高度是多少；其次，直筒容器刻度均匀，不容易产生误差。所以选项中适合用来作雨量器的是透明直筒的B。
（4）风旗测量风力，通过风旗的飘动方向和展开程度来判断风的大小和方向。我们在观测风向时经常会遇到风旗一会儿往东飘，一会儿往西飘的情况，这时判断风向的标准是定时观察30秒，以风旗主要飘向的方向为准。
（5）风向是指风吹过来的方向，风向可以用风向标来测量，也可以用其他工具来测量。红旗飘动的方向与风的方向是相反的，所以旗子总是飘向西北方，此时校园里的风向是东南。
（6）天气预（测）或气象预报是使用现代科学技术对未来某一地点地球大气层的状态进行预测。制作天气预报的步骤有五个步骤，分别是：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。
2．【答案】（1）C
（2）A
（3）B
（4）C
（5）A
【知识点】空气能占据空间；探究空气是否具有质量
【解析】【分析】（1）把气球套在瓶口再塞进瓶子里，这样吹气。由于瓶子里的空气占据了一定空间，所以气球吹不大。
（2）要把套在瓶子里的气球吹大，就要让瓶子里的空气流通出去，所以在瓶底打洞，让空气能流出去，这个方法是可行的。
（3）空气可以被压缩，空气是由许多空气微粒组成的，当受到压力时，压缩后的空气微粒之间距离变小，向上拉后微粒距离会变大。所以福娃按压注射器活塞，但一松手活塞就弹了回来。
（4）空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状。空气具有一定的质量，但是质量很轻，所以想选一样材料放在天平上与空气的质量进行比较，他应该选质量同样很轻的回形针或绿豆。
（5）相同体积的固体、液体和气体，一般情况下，气体要轻得多，固体最重。相同体积的空气、水和石头相比较，石头最重。
3．【答案】（1）B
（2）C
（3）A
（4）B
（5）A
（6）C
（7）B
【知识点】溶解；水的蒸发
【解析】【分析】（1）水的变化是细微的，我们肉眼不容易观察。所以为了便于比较水面变化，我们给水面做标记。
（2）对比实验是科学研究的重要方法，在实验中需要设置实验组和对照组。只把其中一只水杯杯口密封是为了和不封口的杯子水面进行对比。
（3）在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫做蒸发。水时时刻刻都可以蒸发。敞口的杯子里水逐渐诚少，是因为敞口杯子里水蒸发到空气中了。
（4）第四天的时候把左侧杯子也用塞子密封起来，那第五天时左恻杯中水几乎不再变化，是因为水没有被蒸发到空气中。
（5）过滤的作用是将液体和不溶于液体的固体分离开来。泥沙不溶于水，所以可以用过滤的方法把水里面的泥沙去掉。
（6）要将食盐从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是蒸发，用酒精灯加热液体，随着水分的蒸发，食盐慢慢结晶出来。
（7）溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。根据题干可知，B物体被溶解了；A、C都形成了沉淀。
4．【答案】（1）C
（2）A
（3）B
（4）B
（5）C
【知识点】酒精灯的使用；加快溶解；水的三态变化
【解析】【分析】（1）水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。温度计的示数是0℃以下，所以只能是冰块的温度，即测量的是3号杯内物体的温度。
（2）通常情况下，水从常温持续下降到0℃以下的环境就会开始结冰，从液体状态慢慢变成了固体状态，这个过程我们称为水的凝固。
（3）在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、加热等。1号装的是温水，2号装的是热水，热水的温度高，所以如果在1号杯和2号杯中分别放入一勺食盐，食盐在2号溶解得更快。
（4）温度计测温时，要注意温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；观测温度计的读数时，手拿温度计的上端，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。
（5）酒精灯用完要熄灭时，应该用灯帽将其盖灭，盖灭后需要再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！
5．【答案】错误
【知识点】物理变化
【解析】【分析】 水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。所以冰和水是同一种物质。
6．【答案】错误
【知识点】温度计
【解析】【分析】不同的温度计特点不同，水温计能够测量水的温度，气温计用来测量空气温度。气温计一般最高只能测量50℃，而水温计最高是100℃。所以找不到水温计的时候，不能用气温计来代替测量正在加热的水的温度。
7．【答案】错误
【知识点】云量
【解析】【分析】“云量”是天文学专有名词，云量是以一天内云遮蔽天空的百分比来表示。云量的多少是区分阴晴天气的重要依据。当天空中的云量不超过四分之一是晴天。
8．【答案】错误
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】空气是一种混合物质，它的成分是很复杂的。按体积计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳占0.03%，等其他气体约占1%。空气中的各种气体有不同的作用，比如二氧化碳可以作为灭火剂，也可以制作碳酸饮料；氧气可以用于潜水供潜水员呼吸、用来炼钢；氮气可以生产氮肥。
9．【答案】正确
【知识点】风
【解析】【分析】风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由于空气的冷热不同引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。
10．【答案】正确
【知识点】科学常识
【解析】【分析】地球在公转的过程中，由于地轴的倾斜，导致阳光有规律地直射或斜射某一地区，因此气温也有规律地变化，形成了四季。四季更替与地球公转有关。我国古代人们根据天气与农作物生长特点的关系等特点制定了24节气，并编写了节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
11．【答案】错误
【知识点】测量气温
【解析】【分析】最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在中午14时。
12．【答案】错误
【知识点】探究水的特征
【解析】【分析】水是液体，无色无味能流动，有质量能占据空间，有一定的体积，但没有一定的形状。水和空气都能流动，都没有固定形状，但是水不能像空气一样容易被压缩。
13．【答案】
【知识点】云的种类
【解析】【分析】云实际上是由千千万万小水滴或冰晶组成的，通常把云分成积云、层云、卷云三类。靠近地球表面形成的扁平状云是层云，层云通常是灰色的；层云变厚，就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫积云，积云通常与晴好天气相联系；积云发展成积雨云，形成雷阵雨。纤细的羽状云是卷云，卷云是由微小的冰晶组成；纤细、羽毛状的云通常出现在晴天。
14．【答案】
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，比如白糖、盐和味精等。橡皮、铁粉、泥土都不溶于水。
15．【答案】（1）防止塑料袋变形、聚集热量
（2）B
（3）C
（4）高空的热气球内的空气温度降低了，球内空气遇冷收缩
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】（1））热气球实验中材料纸筒的作用是用纸筒罩住蜡烛可以防止塑料袋变形、聚集热量。
（2）热空气会上升，热气球实验中，选择轻薄的袋子有助于“热气球“起飞，所以轻薄塑料袋是最合适的。
（3）空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，所以热空气会上升。热气球就是利用热空气上升的原理升空的。放飞热气球的好时机是鼓胀，摸上去热，按上去有弹性。
（4）热气球是利用热空气上升的原理制作而成的，高空的热气球内的空气温度降低了，球内空气遇冷收缩，所以热气球下降。
16．【答案】（1）C
（2）A
（3）A
（4）B
（5）C
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】（1）在水沸腾实验中，如图乙所示将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下，我们可以观察到塑料袋发生的变化是变鼓，这是因为水沸腾后产生了大量的水蒸气，进入塑料袋内。
（2）水沸腾时烧杯内有大量气泡在水底产生，向水面上升。
（3）水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，气泡越往上越大，到达水面裂开。
（4）水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，气泡越往上越大，这些泡泡里面包着的是富含水蒸气的空气。
（5）水沸腾前，温度会持续升高；水沸腾后，继续加热，温度保持不变。
17．【答案】（1）七
（2）六；七
（3）B
【知识点】测量降水量
【解析】【分析】（1）根据题干可知，科学组用雨量器测量的某一天的降雨量，降水量接近90毫升，所以只有可能是七月的一天。
（2）根据题干可知，克拉玛依2023年月降水量达到20毫米的有六月和七月。
（3）从克拉玛依2023年度月降水量判断，克拉玛依除了七月降水量大于100毫升，其余时间大部分都没有超过20毫升，所以克拉玛依降水少。
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