专题04 文言文阅读--2024年小升初语文备考真题演练 四川专用（含答案）

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专题04 文言文阅读--2024年小升初语文备考真题演练
四川专用
（2023·四川成都·小升初真题）李生论善学者
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或 ( http: / / www.21cnjy.com )谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，其择善者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善，请铭之坐石，以昭炯戒。”
1．给下列加点字注音。
（1）王生好学而不得法( ) （2）学而不思则罔( )
（3）王生益愠( ) （4）不应而还走( )
2．解释下列加点的字词。
（1）吾悉能志之( ) （2）李生说之曰( )
（3）王生益愠( ) （4）迨年事蹉跎( )
3．下列与“李生故寻王生”一句中“故”的意思相同的一项是（ ）
A．公问其故 B．西出阳关无故人 C．故为之说 D．桓侯故使人问
4．下列对文章理解不正确的一项是（ ）
A．李生认为善学者要不耻下问，能择善者而从。
B．李生引用孔子的话是为了论证善学贵在善思。
C．李生认为王生即使想改进学习方法也为时已晚。
D．文章主要运用了语言描写来刻画人物形象。
5．翻译下面的句子。
夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
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6．李生认为怎样才是“善学者”？（用自己的话回答）
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（2023·四川成都·小升初真题）文言文阅读。
穆公亡马
秦穆公①尝出而亡其骏马，自往求之，见 ( http: / / www.21cnjy.com )人已杀其马，方共食其肉。穆公谓曰：“是吾骏也。”诸人皆惧而起。穆公曰：“吾闻食骏马肉，不饮酒者杀人②。”即以次③饮之酒，杀马者皆惭而去。居三年，晋攻秦穆公，围之。往时食马者相谓曰：“可以出死④，报食马得酒之恩矣。”逐溃围。穆公卒得以解难，胜晋，获惠公⑤以归。此德出而福反⑥也。
（选自《说苑·复恩》）
【注释】①秦穆公：春秋五霸之一。②不饮酒者杀 ( http: / / www.21cnjy.com )人：不喝酒会死人的。③次：次序。④出死：（为国君）拼死作战。⑤惠公：晋国国君。⑥反：同“返”，返回，回来。
7．解释下列句中加点的词。
亡其骏马( ) 方共食其肉( ) 居三年( )
8．用现代汉语翻译下面句子。
即以次饮之酒，杀马者皆惭而去。
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9．选文最后一句话“此德出而福反也”是否显得多余？请结合文章内容简要分析。
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（2023·四川成都·小升初真题）阅读下面的文言文，完成题目。
系剑冢树
季札之初使，北过徐君。徐君好季札 ( http: / / www.21cnjy.com )剑，口弗敢言。季札心知之。为使上国，未献。还至徐，徐君已死，乃解宝剑，系徐君冢树而去。从者曰：“徐君已死，尚谁与乎 ”季子曰：“不然。始，吾心已许之，岂以死倍吾心哉！”
10．下列加点字的解释有误的一项是（ ）
A．不然（这样） B．系徐君冢树而去（坟墓）
C．徐君好季札剑（喜欢） D．北过徐君（经过）
11．翻译下列句子。
（1）季札心知之。为使上国，未献。
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（2）始，吾心已许之，岂以死倍吾心哉！
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12．读完这个小故事，请结合文言文内容，说说你从中得到的启示。
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（2023·四川成都·小升初真题）阅读下面文言文，回答问题。
师旷论学
①晋平公问于师旷曰：“吾年七十欲学恐已暮矣。”
②师旷曰：“何不炳烛乎？”
③平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”
④师旷曰：“盲臣①安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与②昧行③乎？”www-2-1-cnjy-com
⑤平公曰：“善哉！”
（选自西汉刘向编《说苑·建本》）
【注释】①盲臣：眼睛不好的臣子。师旷是个盲人，所以这么说。②孰与：一种固定格式，用来比较，相当于“比……怎么样”。③昧行：在黑暗中行走。
13．下列加点字解释有误的一项是（ ）
A．何不炳烛乎 炳：拿着 B．安敢戏其君乎 安：怎么
C．臣闻之 闻：听说 D．善哉 善：好
14．虚词“之”字的主要用法有： ( http: / / www.21cnjy.com )①结构助词，的：②助词，无意义；③代词，代人事物；④动词，到。下列句子中加点“之”字用法与其他三项不同的一项是（ ）
A．臣闻之 B．如日中之光
C．贫人见之（《东施效颦》） D．因奋力挤之桥下而趋（《活见鬼》）
15．用“/”给下面的句子标出两处停顿。
吾 年 七 十 欲 学 恐 已 暮 矣
16．将文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）安有为人臣而戏其君乎？
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（2）少而好学，如日出之阳。
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17．文中师旷连用了三个比喻，好在哪里？
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（2023·四川成都·小升初真题）文言文阅读。
铁杵磨针
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读 ( http: / / www.21cnjy.com )书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪①方磨铁杵②，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业③。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
【注释】①媪（ǎo）：年老的妇人。②杵（chǔ）：棒槌。③本业：完成学业。
18．解释文中加点字的意思。
去： 方： .
欲： 还： .
19．解释下列句子中“之”字各指代的内容。
（1）问之( ) （2）学而时习之( )
20．翻译文中画线的句子。
太白感其意，还卒业。
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（2023·四川·小升初真题）阅读下面的文章，回答后面的问题。
东方朔救乳母
汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪①，乳母 ( http: / / www.21cnjy.com )求救东方朔。朔曰：“帝忍②而愎③，旁人言之，益死之速耳。汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之。”乳母如其言。朔在帝侧曰：“汝宜速去！帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍④之，即赦⑤免罪。21*cnjy*com
【注释】①申宪：依法惩处。②忍：残忍。③愎：固执任性。④愍：哀怜。⑤赦：帝王的诏书、命令。
21．下列加点的词解释有误的一项是（ ）
A．汉武帝乳母尝于外犯事 尝：曾经 B．旁人言之 言：语言
C．但屡顾帝 但：只，仅仅 D．我当设奇以激之 奇：巧妙的计策
22．将文中画线句子翻译为现代汉语。
（1）帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？
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（2）乃凄然愍之，即赦免罪。
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23．你认为东方朔的计策“奇”在哪里？
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（2023·四川成都·小升初真题）二犬情深
咸溪童镛家，畜二犬，一白一花 ( http: / / www.21cnjy.com )，共出一母。性狡狯[注]，解人意。日则嬉戏，夜则守门。后白者忽目盲，不能进牢而食。主人以草藉檐外卧之。花者衔饭吐而饲之。夜则卧其旁。及白者死，埋之山麓间，花犬乃朝夕往，至葬处则默哀，若拜泣状，良久乃反。
【注释】狡狯：聪灵。
24．解释下列句子中加点的字。
（1）畜二犬( ) （2）后白者忽目盲( )
（3）花者衔饭吐而饲之( ) （4）及白者死( )
25．翻译文中画线的句子。
（1）主人以草藉檐外卧之。
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（2）花犬乃朝夕往，至葬处则默哀，若拜泣状，良久乃反。
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26．读了这则故事，你有什么感想？请任意写出一点。
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（2023·四川成都·小升初真题）文言文阅读。
①归钺①，早丧母，父娶后妻，生子，由是 ( http: / / www.21cnjy.com )失爱。家贫，母即喋喋②罪过钺，父大怒逐之。钺数③困，匍匐道中。比归，母又复杖之，屡濒于死。钺依依④户外，俯首窃⑤泪下，族人莫不怜也。【来源：21·世纪·教育·网】
②父卒，母与其子居，钺贩盐市中 ( http: / / www.21cnjy.com )，时私其弟，问母饮食，致⑥甘鲜焉。后大饥⑦，母不能自活。钺往涕泣奉迎⑧。母内自惭，从之。钱得食，先予母、弟，而己有饥色。奉母终身怡然。既老且死，终不言其后母事也。【版权所有：21教育】
③归氏孝子，予既列之家乘矣，身微贱而其行卓⑨，独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。
（选文有改动）
【注释】①归钺：人名。②喋喋：说话没完没了。 ( http: / / www.21cnjy.com )③数：屡次。④依依：依恋的样子。⑤窃：偷偷地。⑥致：送达。⑦饥：饥荒，年成不好。⑧奉迎：迎接。奉，敬辞。⑨卓：高。
27．《古汉语常用字字典》 ( http: / / www.21cnjy.com )中，“比”的义项有：①并列，挨着；②顺从，和顺：③比较；④及，等到。“比归，母又复杖之”中的“比”，应选的一项是( )。（填序号）
28．下列句子中，加点字的意义或用法不相同的一项是（ ）
A．之 ①父大怒逐之 ②山中之虎
B．与 ①母与其子居 ②似与游者相乐
C．其 ①独其宗亲邻里知之 ②必先苦其心志
D．而 ①身微贱而其行卓 ②出淤泥而不染
29．解释下列句子中加点的词语。
（1）父娶后妻，生子，由是失爱。由是：
（2）钺贩盐市中 市： .
（3）而己有饥色 色： .
（4）奉母终身怡然 怡然： .
（5）母又复杖之 杖： .
30．对选文画线句子展开合理想象，写一段对话，表现人物情感。
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31．归钺的哪些孝行让人感动？请根据选文第二段用自己的话简要概括。
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32．翻译句子。
（1）家贫，母即喋喋罪过钺，父大怒逐之。
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（2）钺依依户外，俯首窃泪下，族人莫不怜也。
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（2023·四川·小升初真题）文言文阅读。
不卖的卢
庾公乘马有的卢，或语令卖去，庾云：“卖之 ( http: / / www.21cnjy.com )必有买者，即当害其主，宁可不安己而移于他人哉？昔孙叔敖杀两头蛇以为后人，古之美谈。效之，不亦达乎？”
33．下列加点字的解释有误的一项是（ ）
A．或语令卖去 或：有的人
B．卖之必有买者 者：……的人
C．昔孙叔敖杀两头蛇以为后人 后人：后代
D．宁可不安己而移于他人哉 宁：难道
E．效之 效：模仿
F．不亦达乎 达：通达明理
34．下列对文言文语句翻译有误的一项是（ ）
A．庾公乘马有的卢 庾公骑乘的马里有一匹名叫的卢
B．或语令卖去 有人劝他卖掉
C．卖之必有买者 我卖了它就必定有人买了它
D．即当害其主 那样也会伤害这位买主
E．古之美谈 （这件事）被古人传为美谈
F．效之，不亦达乎 效法他这样做，不也是通达明理的行为吗
35．下列对文言文理解有误的两项是（ ）
A．庾公和孙叔敖一样，都有点迷信。
B．庾公固执己见，不听别人的建议，坚持不卖的卢。
C．庾公在用推己及人的心态去处世，用惠及他人的初衷去做事。
D．短文告诉了我们“己所不欲，勿施于人”的道理。
E．孙叔敖杀两头蛇赢得了后人对他的赞赏。
（2023·四川·小升初真题）文言文阅读。
孟浩然传
①孟浩然，字浩然，襄州襄阳人。少好节义，喜振人患难，隐鹿门山。
②年四十，乃游京师。尝于太学赋诗 ( http: / / www.21cnjy.com )，一座嗟伏，无敢抗。张九龄、王维雅称道之。维私邀入内署，俄而玄宗至，浩然匿床下，维以实对，帝喜曰：“朕闻其人而未见也，何惧而匿？”诏浩然出。帝问其诗，浩然再拜，自诵所为，至“不才明主弃”之句，帝曰：“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我？”因放还。21教育网
③采访使韩朝宗约浩然偕至京师 ( http: / / www.21cnjy.com )，欲荐诸朝。会故人至，剧饮欢甚。或曰：“君与韩公有期。”浩然叱曰：“业已饮，遑恤他！”卒不赴。朝宗怒，辞行，浩然不悔也。张九龄为荆州，辟置于府，府罢。开元末，病疽背卒。【来源：21cnj*y.co*m】
（节选自《新唐书》）
36．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）
A．喜振人患难 通“拯”，帮助 B．约浩然偕至京师 一起
C．君与韩公有期 日期 D．辟置于府 征召，征聘
37．用现代汉语翻译下面的句子。
卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我？
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38．孟浩然是唐代著名的山水田园诗人，但一生仕途坎坷。从本文看，他仕途坎坷的原因有哪些？
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参考答案：
1． hào wǎ ( http: / / www.21cnjy.com )ng yùn xuán 2． 通“记”，记住 劝说，读“shuì” 更加 时光白白流逝 3．D 4．C 5．那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！ 6．李先生认为“善学者”就是要勤于思考。【出处：21教育名师】
【解析】1．本题考查文言文字词的读音。
好：[ hǎo ] 优点多的；使人满意的（跟“坏”相对）。[ hào ] 嗜爱、喜爱。
还：[ hái ] 表示现象继续存在或动作继续进行；仍旧。[ huán ] 返回原来的地方或恢复原来的状态。
（1）“好”意为“喜爱”，读hào；
（2）“罔”读wǎng；
（3）“愠”读yùn；
（4）“还”通假字，同“旋”，翻译为“转身”，读“xuán”。
2．本题考查字词的解释。
（1）吾悉能志之：我都能记住它。志为通假字，通记，记住。
（2）李生说之曰：李生在劝说他。说：劝说。读shuì。
（3）王生益愠：王生更加生气了。愠：更加。
（4）迨年事蹉跎：等到时光白白流逝已经老的时候。蹉跎：时光白白流逝。
3．本题考查对文言文字词的理解。
“李生故寻王生”翻译为李生特意去寻找王生。故的意思是特意。
A．公问其故：鲁庄公询问取胜的原因。故的意思是：原因。
B．西出阳关无故人：一旦离开阳关，继续向西行进，就会遇到很少或甚至没有熟悉的朋友或亲戚。故的意思是熟悉的朋友或亲戚。
C．故为之说：翻译为所以写了这篇文章。故的意思是所以。
D．桓侯故使人问：翻译为蔡桓公特意派人去询问扁鹊。故的意思是特意。
故选D。
4．本题考查对文言文句子的理解。
根据文中的“学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎 ( http: / / www.21cnjy.com )？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”意思是学习最忌讳的事，莫过于满足自己所学的知识，你为什么不改正呢？如果你现在不改正，等你年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”可知李生认为王生现在改进学习方法还不晚。
故选C。
5．本题考查文言文句子的翻译。
“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。”要注意“不耻下问”即“不以下问为耻”
翻译为那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！
6．本题考查对文章的理解。
根据李生在文中所说的“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思”“夫善学者不耻下问，择善而从之”。
这两句话翻译为“孔子说过“学习” ( http: / / www.21cnjy.com )，但是不思考，就会感到迷惑”，学习贵在善于思考。那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他。
故李生认为“善学者”要勤于思考，并且善于向别人学习。
【点睛】参考译文：
王生爱好学习而不得法。他的朋友李生 ( http: / / www.21cnjy.com )问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说过‘学习，但是不思考，就会感到迷惑’，学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，怎么能说你善于学习呢？王生更加生气，不理睬李生，转身就跑开了。过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择别人的优点去学习，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离开，几乎要拒绝人千里之外，哪里是善于学习的人所应该具有的态度呢？学习最忌讳的事，莫过于满足自己所学的知识，你为什么不改正呢？如果你现在不改正，等你年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生听完他的话，感到震惊，醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，今天才知道你说得对。请允许我把你的话当作座右铭，用来警戒自己。”
7． 丢失 吃 过了 ( http: / / www.21cnjy.com ) 8．于是依次给他们酒喝，杀马的人喝了酒之后都惭愧地离开了。 9．不多余。文章最后用“德出而福反也”总结全文，对秦穆公以德服人、因德得福作出评论。“德出”概括了上文骏马被人宰杀后，秦穆公不但不治罪，反而怕众人食马肉致死，亲手给他们斟酒喝：“福反”点明后来秦穆公遭晋国围攻，得到食马人的救援，解除危难，并战胜了晋国。
【解析】7．本题考查字词解释。
亡其骏马：丢失了他的骏马。亡：丢失。
方共食其肉：正在一起煮马肉吃。食：吃。
居三年：过了三年。居：过了。
8．本题考查翻译句子。
在翻译文言文句子时，要先逐字翻译，注意补充上句子中省略的成分，最后按照现代文的语言习惯调整语序。
即：于是，就。以：按照。次：次序。皆： ( http: / / www.21cnjy.com )都。“即以次饮之酒，杀马者皆惭而去。”的意思是：（秦穆公）于是依次给他们酒喝，杀马的人（喝了酒之后）都惭愧地离开了。
9．本题考查对文章的理解。
此类题目，应结合文章内容 ( http: / / www.21cnjy.com )，在理解的基础上，进行分析并作答。句子是否多余，关键在于此句在文中的重要作用，一般来说，尾句能够总结全文内容，或升华主题。
本文讲述了秦穆公丢失了一匹骏马,发现百姓捕杀 ( http: / / www.21cnjy.com )了骏马,秦穆公不仅不追究责任,还请他们喝酒,后来秦穆公有难的时候,这时百姓为报答吃马喝酒的恩德出手相救,秦穆公因此打败了晋国俘获了俘获了晋侯。句末“此德出而福反也”，德出：给他人以恩惠，文中指秦穆公不仅没有责怪杀他马、吃他马肉的人，反而赏给他们酒喝。福反：得到他人报答，文中指秦穆公受到当初吃他马肉的人的报答。这句话是对全文的总结，反映了秦穆公以德报怨的精神，他的善举最终带来了好的结果。故这句话并不多余。21世纪教育网版权所有
【点睛】参考译文：
有一次秦穆公外出，丢失了他的骏马。他亲 ( http: / / www.21cnjy.com )自去找，发现一些人把他的马杀了，正在一起煮马肉吃。秦穆公对他们说：“你们吃的是我的骏马。”那些人都吓得呆呆地站着。穆公又说：“我听说吃骏马肉不喝酒会死人的。”就依次给他们喝酒。穆公的行为使杀马的人都面带愧色地散去。过了三年，晋国出兵攻打秦国，把秦穆公包围了。过去那些吃了骏马肉的人相互说：“这是我们出死力报答杀马吃肉反而得酒喝的恩情的时候了。”于是拼命打破了晋国的包围圈，穆公终于靠他们的力量解除了危难并俘虏了晋惠公，胜利而归。这就是所谓的“做有道德的事情，必然会有福报”。
10．D 11． ( http: / / www.21cnjy.com ) 季札心里知道（徐君喜欢自己的剑）。但是他还要出使别的国家，所以没有送给他。 我当初心里已经把这把剑送给徐君了，怎么能因为徐君死了而违背自己的诺言呢！ 12．示例：我们应当向季札学习，做一个守信之人。
【解析】10．本题考查对文言字词解释。
D．“北过徐君”的意思是佩带宝剑拜访了徐国国君。过：造访、拜访。
故选D。
11．本题考查文言文翻译句子。
（1）“季札心知之。为使上国，未献。” ( http: / / www.21cnjy.com )这个句子中的“季札”指春秋时吴国公子。心知：心里知道。之：代词，代指这件事。为使：因为出使。上国：古指中原发达国家。未献：没有献上（宝剑）。整句的意思是：季札心里知道（徐君喜欢自己的剑）。但是他还要出使别的国家，所以没有送给他。
（2）“始，吾心已许之，岂以 ( http: / / www.21cnjy.com )死倍吾心哉！”这个句子中的“许”指答应。倍：通“背”，违背。岂：怎么。整个句子翻译为：我当初心里已经要把这剑送给他了，怎么能因为徐君死了而违背自己的诺言呢？
12．本题考查文章主旨的能力。
“季札心知之。不然。始，吾心已 ( http: / / www.21cnjy.com )许之，岂以死倍吾心哉！”这些句子说明季子虽然没有直接答应徐国国君要给他宝剑，但他的心里已经做出了承诺。即使后来徐国国君去世，他仍然坚守承诺，将宝剑解下并挂在徐国国君的墓前。这展示了诚信和信守承诺的重要性。
如：在现代社会，诚信是一个人的基本品质，是与人交往的基础。无论面对何种情况，我们都应该坚守承诺，不背信弃义。
【点睛】参考译文：
季札第一次出使，去造访北 ( http: / / www.21cnjy.com )方的徐国的君主。徐君十分喜欢季札（身上所佩）的剑，但是却不说出来。季札心里也知道（徐君喜欢自己的剑），但是他还要出使到别的国，所以没有送给他。（后来他出使完后）再回到徐国，徐君已经死了，于是解下宝剑，挂在徐君墓前的树上。他的随从说：“徐君已经死了，这是要送给谁呢？”季札说：“不是这样的，我当初心里已经要把这剑送给他了，怎么能因为徐君死了而违背自己的诺言呢！”
13．A 14．B 15．吾年七十/欲学/恐已暮矣 16． 哪有做臣子的人戏弄国君的呢？ 少年时喜好学习，如同初升的太阳一样灿烂。 17．三个比喻好在把人生中的三个不同时期的学习喻为“日出之阳”“日中之光”和“炳烛之明”，告诫人们学无止境，任何时候都应该抓紧学习。
【解析】13．本题考查文言文解释。
A．何不炳烛乎：为什么不把烛灯点燃呢？炳烛：点烛,当时的烛，只是火把，还不是后来的烛。炳：点燃。故选A。
14．本题考查文言文的虚词的用法。
A．之：代词，用来代指前文某个消息或事情。
B．之：结构助词，用来连接定语和中心词，表示“的”。
C．之：代词，用来代指东施效颦的行为或东施本人。
D．之：代词，代表的是前面提到的那个人。选项ACD中的“之”都是代词，代人事物；选项B的“之”是语气助词，表示“的”，故选B。
15．本题考查文言文的断句。
“吾年七十欲学恐已暮矣。”的意思是：我年龄 ( http: / / www.21cnjy.com )七十岁，想要学习，恐怕已经晚了。吾年七十”是“恐已暮矣”的理由。故断句为：吾年七十/欲学/恐已暮矣。
16．本题考查文言文句子的翻译。
（1）安：怎么，哪里。戏：作弄，戏弄。“ 安有为人臣而戏其君乎？”的意思是：哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢？
（2）而：表并列，并且。阳：阳光。“少而好学，如日出之阳。”的意思是：少年时喜好学习，如同初升太阳的阳光一样灿烂。
17．本题考点对修辞手法运用的理解。
从第4段的师旷用“少而好学，如 ( http: / / www.21cnjy.com )日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”这三个比喻，来形容人在不同年龄段学习的效果。这些比喻通过日常生活中的自然现象，生动地描绘出学习对于人生各个阶段的重要性。太阳初升时，阳光明亮而温暖，象征着年轻时学习的热情和活力；日中之时，阳光炽烈而灿烂，代表着壮年时学习的能力和成果；而炳烛之明，虽然微弱却坚定，则代表着老年时学习的价值和意义。这三个比喻相互呼应，形成了鲜明的对比，使人深刻地认识到学习对于人的一生都是必不可少的。
【点睛】参考译文：
晋平公对师旷说：“我年龄七十岁，想要学习，恐怕已经晚了。”
师旷说：“为什么不把烛灯点燃呢？”
晋平公说：“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢？”
师旷说：“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢？我 ( http: / / www.21cnjy.com )听说，少年时喜好学习，如同初升太阳的阳光一样灿烂；壮年时喜好学习，如同正午强烈的阳光；晚年时喜好学习，如同拿着蜡烛照明，点上烛火照明比起在黑暗中走路，究竟哪个好呢？”
晋平公说：“说得真好啊！”晋平公说：“说得真好啊！”
18． 离开 正在 想要 回去 19． 老媪 以前的知识 20．李白被老妇人的精神感动，就回去完成学业。21·cn·jy·com
【解析】18．本题考查文言词语的意思。
未成，弃去：没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。去：离开。
逢老媪方磨铁杵：遇见一位老妇人正在磨铁棒。方：正在。
欲作针：（我）想把它磨成针。欲：想。
还卒业：于是就回去把自己的功课完成了。还：回去。
19．本题考查代词的理解。
（1）逢老媪方磨铁杵，问之：遇见一位老妇人在磨铁棒，问她在干什么。之：指她，指老媪。
（2）学而时习之：学习并且要按时复习学过的内容。之：学过的知识。
20．本题考查句子的翻译。
太白感其意，还卒业：感，感动、惊讶；还，返回；卒，完成。句子翻译为：李白十分惊讶这位老妇人的毅力，于是就回去把自己的功课完成了。
【点睛】参考译文：磨针溪 ( http: / / www.21cnjy.com )坐落在眉州的象耳山下。传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。那老妇人自称姓武。现在那溪边还有一块武氏岩。
21．B 22． 皇上现在已经 ( http: / / www.21cnjy.com )长大了，难道还会想起你喂奶时的恩情吗？ （武帝）于是就悲伤地怜悯起奶妈了，立刻下令赦免了奶妈的罪过。 23．①“奇”在劝谏的方式与众不同。不是直接规劝武帝，而是以训斥乳母的方式委婉劝谏。②“奇”在能根据武帝的性格特点，让乳母“慎勿言，但屡顾帝”，动之以情。③“奇”在能抓住要害，从武帝与乳母之间的关系人手，实施计谋。
【解析】21．本题考查字词解释。
B．旁人言之：如果旁边的人去求情。言：求情。
故选B。
22．本题考查诗句翻译。
（1）帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？已：已经 ( http: / / www.21cnjy.com )。壮：长大，成年。岂：难道。念：想念，怀念。汝：你，这里指乳母。乳哺：哺乳，喂奶。时：当时，那时候。恩：恩情，恩惠。翻译为：皇上现在已经长大了，难道还会想起你喂奶时的恩情吗？21*cnjy*com
（2）乃凄然愍之，即赦免罪。乃：于是，就。 ( http: / / www.21cnjy.com )凄然：悲伤的样子。愍：同“闵”，怜悯，哀怜。之：代词，代指乳母。即：当下，立刻。赦：赦免，免除罪责。免：免除。罪：罪行，罪责。翻译为：于是汉武帝就悲伤地怜悯她，当下赦免了她的罪过。
23．本题考查内容理解。
解答本题，需结合文段内容来理解 ( http: / / www.21cnjy.com )。东方朔的计策之“奇”，在于他利用汉武帝的心理和情感，以非常规的方式达到了营救乳母的目的。这个计策的“奇”体现在以下几个方面：一是巧妙引导：他没有直接为乳母求情，而是采取了一种间接的方式。他让乳母在临别时多次回头看汉武帝，以此激发汉武帝对过去的回忆和怀念，从而激发他的哀怜之情。二是出奇制胜：东方朔的计策不同于常规的求情方式，他没有直接找汉武帝求情，而是利用汉武帝对乳母的怀念之情，达到了营救的目的。这种不按常规出牌的做法，显示了他的智慧和谋略。
【点睛】参考译文：汉武帝的奶妈 ( http: / / www.21cnjy.com )曾经在外面犯了罪，武帝将要按法令治罪，奶妈去向东方朔求救。东方朔说:“皇上残忍且固执任性，别人求情，反而死得更快。你临刑时，千万不要说话，只可连连回头望着皇帝，我会想办法激将他。”奶妈照东方朔所说的做。东方朔在武帝旁边说:“你还不赶快离开！皇上现在已经长大了，难道还会想起你喂奶时的恩情吗？为什么还要回头看！”武帝虽然固执任性，心肠刚硬，但是也不免引起深切的依恋之情，就悲伤地怜悯起奶妈了，立刻下令免了奶妈的罪过。2·1·c·n·j·y
24． 养 突然 喂养 等到 25． 主人用草铺在房檐外让它睡在那里。 花狗于是每天早晚都前往（埋葬白狗的地方），在埋葬（白狗）的地方默默伤心，像悼念的样子，很久才返回。 26．写出了动物之间相互友爱的感情，告诉我们要学会帮助他人，和睦相处，互助互爱。
【解析】24．本题考查的是字词理解能力。
（1）畜二犬：养着两只狗；故可知其中“畜”的意思是“饲养、养”。
（2）后白者忽目盲：后来白狗的眼睛突然瞎了；故可知其中“忽”的意思是“忽然、突然”。
（3）花者衔饭吐而饲之：花狗便衔了食物（到白狗边）吐出来喂给它吃；故可知其中“饲”的意思是“喂”。
（4）及白者死：将近两年多。故可知其中“及白”的意思是“等到，将近”。
25．本题考查的是句子翻译能力。
（1）以：用。卧：睡觉。
故翻译为：主人用草铺在房檐外让它睡在那里。
（2）乃：于是，就。至：在。
故翻译为：花狗于是每天早晚都前往（埋葬白狗的地方），在埋葬（白狗）的地方默默伤心，像悼念的样子，很久才返回。
26．本题考查的是故事内容主旨。
结合阅读文言文结合译文，并从花狗对白狗的 ( http: / / www.21cnjy.com )照顾以及在白狗去世后，花狗对它的怀念。其中更是写出了动物之间的相互友爱的思想。告诉我们要学会帮助他人。和睦相处，互助互爱。
【点睛】参考译文：
咸溪童镛的家里，养着两只狗，一只是白的，一只 ( http: / / www.21cnjy.com )是花的，是同一只母狗生的。（它们）生性聪灵，善解人意。（它们）白天就嬉戏打闹，晚上则看守着大门。后来白狗的眼睛突然瞎了，不能进入栏圈自己吃东西。主人用草铺在房檐外让它睡在那里。花狗便衔了食物（到白狗边）吐出来喂给白狗吃，夜里就睡在它的旁边，大概有两年多。等到白狗死了以后，（主人）就把它埋在山脚下。于是花狗每天早晚都前往白狗的墓地，在埋葬的地方默默伤心，默默的哭泣，像悼念的样子，很久才返回家去。
27．④ 28．A ( http: / / www.21cnjy.com ) 29． 因为这样，因此。 市场，集市。 脸色。 高兴的样子。 杖打。 30．归钺流着泪说：“母亲，我接您来了。现在闹饥荒，请您住到我家去吧！我会好好照顾您的！”后母说：“孩子，过去都是我糊涂啊，让你受委屈了。那我就跟你走吧。” 31．①关心后母为其送食物；②灾荒年接后母；③忍饿让食物给后母；④侍奉后母始终很高兴；⑤从不说后母不好。 32． 家境贫穷，后母就没完没了说归钺的过错，父亲很生气，就赶走了他。 归钺在门外留恋不舍，低着头偷偷地流泪的时候，邻居没有不怜悯他的。
【解析】27．本题考查文言文的字词解释。
“比归，母又复杖之，屡濒于死。”的意思是：等到回家，继母又用棍子打，屡次近于打死。比：等到。故选④。
28．本题考查多义字。
A．之：他，指的是归钺/的；
B．与 ：和/和
C．其：他（归钺）的，代词/代词，他的。
D．而：然而/然而。
故选A。
29．本题考查文言文的字词解释。
（1）“父娶后妻，生子，由是失爱”的意思是：父亲又娶了后妻，生个儿子，归钺因此失去父爱。由是：因为这样，因此。2-1-c-n-j-y
（2）“钺贩盐市中 ”的意思是：归钺就在集市上卖盐。市：集市。
（3）“而己有饥色”的意思是：而自己有挨饿的脸色。色：脸色。
（4）“奉母终身怡然”的意思是：他很高兴地侍奉继母一直到死。怡然：高兴的样子。
（5）“母又复杖之”的意思是：继母又用棍子打。杖：杖打。
30．本题考查想象写话。
“钺往涕泣奉迎。母内自惭，从之。”的意思是 ( http: / / www.21cnjy.com )：归钺前去，流泪哭泣恭敬地接她。继母内心自感惭愧，终于跟随归钺去了。根据这个意思想象写话，要写出两个人的对话，表达人物的情感，通顺合理即可。21·世纪*教育网
示例：归钺：“母亲，我知道您 ( http: / / www.21cnjy.com )过去对我严厉，但从未怨恨过您。如今，家中遭遇饥荒，我怎能坐视不管？我愿以微薄之力，让您和弟弟得以温饱。”母亲听后，眼中闪过一丝愧疚和感激：“孩子，我对不起你。你如此孝顺，我真是惭愧。今后，我会好好待你，我们共同努力，渡过这个难关。”21教育名师原创作品
31．本题考查对文言文内容的概括。
选文的第二段的译文是：父亲死 ( http: / / www.21cnjy.com )去，后母只和他亲儿子居住，归钺就在集市上卖盐，时常偷偷地见他的弟弟，询问继母的饮食，送给他们甘甜鲜美的食物。后来发生严重饥荒，继母不能养活自己，孝子前去，流泪哭泣恭敬地接她。继母内心自感惭愧，终于跟随归钺去了。归钺有了食物先给继母弟弟，而自己有挨饿的脸色。他很高兴地侍奉继母一直到死。归钺一直到已老将死，始终不说后母的事。围绕译文的内容，概括出归钺的哪些孝行让人感动？语言要简练通顺。根据“致甘鲜焉”可以概括为给继母送去食物；根据“后大饥，母不能自活。钺往涕泣奉迎”可以概括为：遇到灾荒后，把继续接回家；根据“钱得食，先予母、弟，而己有饥色。”可以概括为自己忍着饥饿，把食物都给继母和弟弟；根据“奉母终身怡然。”可以概括为：侍奉继续一直都很高兴；根据“既老且死，终不言其后母事也。”可以概括为：一直到自己死去，都不提继续的事情。
32．本题考查翻译句子。
（1）家贫，母即喋喋罪过钺，父大怒逐之：家里贫苦，后妻就没完没了说归钺的过错，父亲大怒，赶走他。喋喋：说话没完没了。逐之：驱逐他。
（2）钺依依户外，俯首窃 ( http: / / www.21cnjy.com )泪下，族人莫不怜也：归钺在门外留恋不舍，想进屋又不敢，低着头偷偷地流泪的时候，邻居没有不怜悯他的。依依：依恋的样子。俯首窃泪：低着头偷偷地流泪。
【点睛】翻译：归钺，早年丧母 ( http: / / www.21cnjy.com )，父亲又娶了后妻，生个儿子，归钺从此失去父爱。家里贫苦，后妻就没完没了说归钺的过错，父亲大怒，赶走他。归钺屡次遭到困扰，在路上爬行。等到回家，继母又用棍子打，屡次近于打死。归钺在门外留恋不舍，想进屋又不敢，低着头偷偷地流泪的时候，邻居没有不怜悯他的。父亲死去，后母只和他亲儿子居住，归钺就在集市上卖盐，时常偷偷地见他的弟弟，询问继母的饮食，送给他们甘甜鲜美的食物。后来发生严重饥荒，继母不能养活自己，孝子前去，流泪哭泣恭敬地接她。继母内心自感惭愧，终于跟随归钺去了。归钺有了食物先给继母弟弟，而自己有挨饿的脸色。他很高兴地侍奉继母一直到死。归钺一直到已老将死，始终不说后母的事。归氏家族的孝子，我已经把他们写在家族史里了，因为他们的行为高尚而身份低贱，只有他们的亲族邻居知道他们的事迹，于是想扩大他们的名声。
33．C 34．A 35．AB
【解析】33．本题考查字词解释。
C．“昔孙叔敖杀两头蛇以为后人”的意思是从前孙叔敖打死两头蛇，以保护后面来的人。“后人”的意思是：后来的人。题干的解释有误。
故选C。
34．本题考查句子翻译。
A．“的卢”指额上有白斑点的马。按迷信的说 ( http: / / www.21cnjy.com )法这种马是凶马，它的主人会得祸。故“庾公乘马有的卢”的意思是庾公骑乘的马中有一匹的卢马。不是名字叫的卢。题干翻译有误。
故选A。
35．本题考查内容的理解。
本文主要讲述了庾亮用“孙叔敖杀两头蛇”的故事，证明为别人消除灾难而宁愿自己冒险的行为是一种很旷达的行为。
A．“卖之必有买者，即当害 ( http: / / www.21cnjy.com )其主，宁可不安己而移于他人哉？”意思是卖它，必定有买主，那就还要害那个买主，怎么可以因为对自己不利就转嫁给别人呢！由此可知题干表述错误。
B．“卖之必有买者，即当害其 ( http: / / www.21cnjy.com )主，宁可不安己而移于他人哉？”意思是卖它，必定有买主，那就还要害那个买主，怎么可以因为对自己不利就转嫁给别人呢！“效之，不亦达乎？”的意思是我学习他，不也是很豁达的吗？由此可知，庾公是因为不想转嫁给别人祸事，他想效仿孙叔敖的豁达。故题干表述错误。
本文主要讲述了庾亮用“孙叔敖杀两 ( http: / / www.21cnjy.com )头蛇”的故事，证明为别人消除灾难而宁愿自己冒险的行为是一种很旷达的行为，表达了“己所不欲，勿施于人”的仁爱思想。孙叔敖杀两头蛇被古人传为美谈，后人也大为赞赏。因此C、D、E选项表述正确。
故选AB。
【点睛】参考译文：
庾亮骑乘的马中有一匹的卢马，有 ( http: / / www.21cnjy.com )人告诉他，叫他把马卖掉。庾亮说：“卖它，必定有买主，那就还要害那个买主，怎么可以因为对自己不利就转嫁给别人呢！从前孙叔敖打死两头蛇，以保护后面来的人，这件事是古时候人们乐于称道的。我学习他，不也是很豁达的吗？”
36．C 37．你不要求做官，而我也不 ( http: / / www.21cnjy.com )曾抛弃你，为什么要诬陷我呢？ 38．隐居山林，40岁到京师：诗中语句不为帝王所喜：率性而为；不喜约束。21cnjy.com
【解析】36．本题考查对文言文字词的理解。
C．“君与韩公有期”意思是：你与韩先生有约定。其中“期”表示约定，不是日期。表述错误。
故选C。
37．本题考查句子翻译的能力。
结合译文可知，“仕”指做官。“ ( http: / / www.21cnjy.com )弃”指抛弃。“诬”指诬陷。故可知“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我？”的意思是：你不寻求做官，而我并不曾抛弃你，为什么要诬陷我呢？
38．本题考查对文言文内容的理解与分析能力。
通读全文结合译文可知，由“年四十，乃游京 ( http: / / www.21cnjy.com )师。”可知，他四十岁之前和四十岁之后是人生的两个阶段。根据帝曰：“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我？”可以知道他因为诗句得罪了皇帝，不被任用。根据“会故人至，剧饮欢甚”等可以知道他率性而为，不受拘束，以上原因导致了他仕途坎坷。www.21-cn-jy.com
【点睛】译文：孟浩然，字浩然，襄州襄 ( http: / / www.21cnjy.com )阳（今湖北襄阳）人。少年时喜好气节、义气，喜欢救济有困难的人，隐居在鹿门山。四十岁时，这才游学到京师。曾经在太学（朝廷里的最高学府）作诗，满座的人都感叹佩服，没有敢和他比的。张九龄、王维非常欣赏他。王维私下邀请他进到内署（王维的办公处），不久唐玄宗来了，孟浩然藏到坐具下，王维告诉了唐玄宗实情，皇帝高兴地说：“我听说过这个人却没见过，为什么害怕得要藏起来呢？”命令孟浩然出来。唐玄宗询问他的诗作，孟浩然拜了两次，自己朗诵所做的诗，到“不才明主弃”这一句，皇帝说：“你不寻求做官，而我并不曾抛弃你，为什么要诬陷我呢？”于是让孟浩然回去了。采访使（官职名）韩朝宗邀孟浩然一起去京城，想要在朝堂上推荐他。恰逢（孟浩然）老朋友来了，一起喝了很多酒，非常高兴，有人说：“你与韩先生有约定。”孟浩然斥责他说：“已经喝酒了，（哪有）空闲担心他啊！”最终没有赴约。韩朝宗大怒，来告别，孟浩然没有反悔。张九龄担任荆州刺史，把他征聘在幕府中，后来幕府撤销了。开元（唐玄宗年号）末年，孟浩然背上长疮而死。
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