专题03 现代文阅读--2024年小升初语文备考真题演练 湖南专用（含答案）

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专题03 现代文阅读--2024年小升初语文备考真题演练
湖南专用
阅读理解。
母亲的刺绣时光
①母亲是一个心灵手巧的人 ( http: / / www.21cnjy.com )，一针一线，在她灵巧的手里，会变化出生动形象的图样。母亲不懂什么叫刺绣艺术，她只知道忙完了家务，捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。
②刺绣又称女红①，是闺阁中的女孩子需 ( http: / / www.21cnjy.com )要掌握的一项技能。唐代罗隐有诗曰：“一片丝罗轻似水，洞房西室女工劳。”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。可惜到了我这一代，我并没有继承母亲的刺绣手艺。小时候，我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上、鞋面上忙活，不久，美丽的图案就成型了。那些刺绣出来的小动物、小花朵，装点着我们枯燥的生活。
③我稍微大一点，母亲就说，女孩子要学习女红， ( http: / / www.21cnjy.com )一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。我捏起银针笨拙地如同握着一个大棒槌，不是让银针刺破了手，就是针脚歪歪扭扭。我自我解嘲，宁可写几篇字，也不握这银针，我就不是握银针的料。
④母亲也不勉强我，银针在穿梭，流年在变幻。
⑤结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲 ( http: / / www.21cnjy.com )在捏着银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着地绣出一花一叶。我常常对母亲发牢骚，闲着没事出去遛遛弯，天天和这些针线较什么劲？享享清福多好？母亲说，你不懂。我有点恼火，现在，谁还穿自己做的衣服？商场什么样的衣服没有？母亲头都没抬，继续她的刺绣时光。
⑥后来，我去外地谋生，母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫，母亲说，丫头，遇到闹心的事就做做女红，忙活着，烦心事就没影了。
⑦我接过那一摞鞋垫，看去，有一双鞋垫赫然 ( http: / / www.21cnjy.com )绣着四个字“一路平安”，还有一双鞋垫绣着“万事如意”。忽然感觉鼻尖酸酸的，母亲把她对我的祝福绣在一针一线中，伴我走过万水千山。我忽然理解了母亲，刺绣是她的一个爱好，而那些做工精美的绣品，是母亲用心在歌唱。母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中，一针一线里，绣出的是一寸一寸深沉的光阴。
⑧远离家乡的日子，磕磕碰碰，母亲的绣品却在 ( http: / / www.21cnjy.com )我心中生了根。终于，我拿起了笔，拾掇起荒废了很久的文字。有了爱好，生活在平淡如水中浸润出了精致，活色生香起来，即便是面对惊涛骇浪，也如母亲一样内心沉稳。虽然，我到如今也不会像母亲一样静坐一隅，在花花绿绿的针线里绣出种种鲜活，可我却以笔代银针，以墨代丝线，一笔一划里写出或柔美或磅礴的画卷。我亦是在刺绣自己的时光啊！
⑨刺绣时光，是两代人精神 ( http: / / www.21cnjy.com )的相融。勤劳日子里，我们的内心柔软，眼界辽阔；风风雨雨中，有爱好相伴，生活就有了小欢喜，即便是身处困境，也能心如磐石，攫取到欢乐的浪花。
【注】①女红（gōng）：旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和这些工作的成品。也作女工。
1．细读文章第③～⑦段，完成表格。
母亲的行为 “我”的态度
（1） 排斥
年迈的母亲依然天天在刺绣 （2）
（3） （4）
2．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．第⑤段画波浪线的句子主要表现了母亲因“我”对她的斥责而伤心难过。
B．第⑦段母亲送我的鞋垫中饱含着她对去外地谋生的“我”的祝福。
C．在母亲的影响下，“我”在身处困境时，也能如母亲般内心沉稳。
D．本文在叙述中流露真情，通过抒情、议论的表达方式揭示生活哲理。
3．画横线句子中“惊涛骇浪”指的是什么？请谈谈你对这句话的理解。
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4．联系全文，分析“刺绣时光”的含义。
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阅读理解。
腊八粥（节选）
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。
“妈，妈，要到什么时候才……”
“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
5．这个片段节选自 ( http: / / www.21cnjy.com ) 写的《腊八粥》。原文写的是八儿 和 的过程，详写的是 。这个片段写的是 的情景。
6．对画横线的句子理解正确的一项是（ ）
A．八儿连叫两声“妈”和“才”字，让我感受到八儿十分着急，突出了他感觉自己已经等了很久很久，想马上喝到粥的急切心情。
B．八儿连叫两声“妈”和“才”字，让我感受到八儿十分着急，写出了他脾气急躁，等粥等得不耐烦的样子。
7．“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。” ( http: / / www.21cnjy.com )这句话运用了 的修辞手法，一方面写出了粥需要很长时间才能煮熟，另一方面写出了 。
阅读短文，回答后面的问题。
陋巷里的春天
①我刚刚搬到老城深处居住的时候，每天都能在小巷子里看到一位父亲推着轮椅来回走动，他的儿子，总坐在轮椅上，满面春风。21教育网
②三个月后，我去一所中学讲授写作课。老师事先把几篇写得比较有文采的学生作文交给我，便于我在公开课上点评。
③我从十篇作文中发现了一篇名为《陋巷里的春天》的作文。那位学生写到这样一段话：
④“我身居一条窄窄的巷子里，巷 ( http: / / www.21cnjy.com )子就是河流，父亲每天推着我，从河流里经过，我的轮椅就是我的船，父亲就是那位船工。没有浪花的一条河，沿途的两岸是高高的墙或人家的垂花门，时而有红梅、蔷薇、牵牛花从院墙上伸出来，那些就是汹涌的浪花了。”
⑤我瞬间想起自己的邻居，那个坐在轮椅上的孩子。对照这段美得近乎诗意恣肆的文字，我有一种强烈的预感，这一定是那个孩子写的。后面还有一句话——
⑥“陋巷之陋并非贫瘠和简陋，而是一池洼 ( http: / / www.21cnjy.com )地，洼地才能承载流水，才能映照万物。陋巷里，也照样有春天，相反，和开阔的公园相比，这里的春天别有洞天。”
⑦我对写这篇作文的孩子特别期待，打算把这篇作文在公开课上作为范文朗读。
⑧很快就到了公开课的时间 ( http: / / www.21cnjy.com )。我边讲课边用目光搜索那个孩子。然而，并没有我那位邻居出现，我有些近乎失落的感觉。转念一想，这样也好，这反倒证明更多身患疾病的孩子内心都阳光普照，多好！
⑨我近乎诵读式地朗诵了那篇《陋巷里的春天》，然后，我示意这篇文章的作者举起手来，让大家都认识一下。
⑩然而，却并没有人举手。我再次强调一遍。这时候，老师走过来告诉我，这篇文章的作者并没有手，她的作文全部是用嘴巴叼着笔来完成的。
我瞬间出了一身汗，感觉愧 ( http: / / www.21cnjy.com )对这个孩子。在老师的引领下，我走到了孩子身边。是个女孩，脸上并没有尴尬，洋溢着我的邻居少年一样的笑容。她说：“老师，虽然我无法举手，也没有应答，不代表我在伤心，我一直在笑，希望老师能够通过笑容辨识到：我就是人群中最美的一朵会笑的花。”
我几乎热泪盈眶，一整节课下来 ( http: / / www.21cnjy.com )，内心久久不能平静。公开课结束，在我的提议下，全班学生都为那个笑容像花朵一样的孩子热烈鼓掌。所有人都觉得，她是花朵，因为，她的心里住着春天。
8．从文中找出下列词语的近义词。
贫乏( ) 搜寻( ) 宽阔( ) 失望( )
9．理解短文，选择填空，只填序号。
（1）“她的作文全部是用嘴巴叼着笔来完成的。”体现了小女孩( )。
A、文笔厉害 B、身残志坚 C、擅长写字 D、热爱春天
（2）“我瞬间出了一身汗。”因为我感到( )
A、着急 B、激动 C、愧疚 D、纠结
（3）“我就是人群中最美的一朵会笑的花。”体现了小女孩非常( )
A、勤奋好学 B、乐观自信 C、锲而不舍 D、尊敬老师
（4）“全班学生都为那个笑容像花朵一样的孩子热烈鼓掌。”这是( )的掌声。
A、响亮 B、整齐 C、热烈 D、赞美
文学性阅读。阅读下面的文章，完成习题。
童年读书（节选）
①我童年时的确迷恋读书。那时候既 ( http: / / www.21cnjy.com )没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。但是我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。
②我偷看的第一本“闲书”，是有许多精美插 ( http: / / www.21cnjy.com )图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙等等，一辈子也忘不掉啊。
③有一次从一个老师手里借到《青春之歌 ( http: / / www.21cnjy.com )》时已是下午，我明明知道如果不去割草，羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了，身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉，我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地跑出家门，心情好得要命，那时我真感到了幸福。
④我的二哥也是个书迷，他比我 ( http: / / www.21cnjy.com )大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方。
⑤有一次他借到一本《破晓记》，藏到 ( http: / / www.21cnjy.com )猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。我顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了，头肿得好大，眼睛成了一条缝。
⑥有一次我从同学那里好不容易借到一 ( http: / / www.21cnjy.com )本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得入迷，二哥悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：“这书有毒，我先帮你看看！”他把书揣进怀里跑了。我好恼怒！但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。
（作者：莫言有删改）
10．请你用简练的语言概括短文中“我”童年迷恋读书的经历。
为读《封神演义》， →为 ( http: / / www.21cnjy.com )读 ，忘记割草喂羊→为读《破晓记》， →为读 ，钻到牛棚里。
11．短文中童年时看“闲书”成为“我”最大乐趣的原因是什么？
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12．第④自然段中画横线的句子是 描写，你从中体会到“我” 。
13．请你结合短文内容，说一说为什么《封神演义》这本书留给“我”的印象十分深刻？
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实用性阅读。请你阅读下面二则材料，完成习题。
材料一：
魅力侗族
有这样一个民族， 鱼在水中，鸟在空中，
用白银写诗， 而侗在山中。
针线作画， 白云深处，山环水绕，
蓝靛染色， 依山而居，穿斗挑梁。
描绘出最美的图腾。 以酸养味，以酒待客，
他们没有文字， 以歌传情，以舞会友。
号称蚩（chī）的后代， 吊脚楼上，风雨桥边，
流淌着古老战神之血， 芦笙阵阵踩出古朴与粗犷，
万里迁徙奔于黄土大地。 勤劳智慧创造时代之辉煌。
材料二：通道县是一个纯侗族地区，有 ( http: / / www.21cnjy.com )着浓厚的侗族文化，素有“南楚极地”、“百越襟喉”之称。这里有被地理学家称赞为“天然万里长城”的100余平方公里的丹霞地貌的万佛山；有保存较为完好的通道龙底原始次森林；有巍然屹立的独岩峰；有蕴含长征精神的革命圣地——通道转兵纪念馆；有原汁原味的芋头侗寨古建筑群；马田鼓楼、坪坦河风雨桥、横岭古楼群、阳烂寨门……其中，芋头侗寨古建筑群、马田鼓楼已列入国家重点文物保护单位。
14．阅读材料一，整理出你探究到的侗族民俗文化。（至少写三个）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．请你选择一个自己感兴趣的问题利用暑假深入侗寨进行深度探究。你想探究的问题是：
_______________________________________________________________________________16．阅读材料二，推荐一个适合完成研学任务的地方： 。
读麦家《致信儿子》节选，完成小题。
好了，就让风雨与你（ ）吧，就让荆棘 ( http: / / www.21cnjy.com )陪你（ ）吧。【 】有风雨，有荆棘，风雨中不免夹着雷电，荆棘中不免埋着陷阱，作为父亲，我爱你的方式【 】是提醒你，你要小心哦，你要守护好自己哦。说到守护，你首先要守护好你的生命，要爱惜身体，要冷暖自知，劳逸结合，更要远离一切形式的冲突，言语的，肢体的，个别的，群体的。青春是尖锐的，莽撞的，任何冲突都可能发生裂变，而生命是娇嫩的……这一点我只想一言蔽之，生命是最大的，生命面前你可以 地放下任何一切，别无选择。21*cnjy*com
17．作者麦家在（ ）里运用哪组词语最恰当？正确的一项是（ ）
A．同舟 前行 B．挣扎 磨难 C．战斗 滚打 D．吹打 挣扎
18．作者麦家在“ ”处运用哪个成语最恰当？正确的一项是（ ）
A．瞻前顾后 B．理直气壮 C．居高临下 D．万不得已
19．作者麦家在【 】里运用什么关联词最恰当？正确的一项是（ ）
A．如果……就 B．虽然……但是 C．既然……就 D．无论……都
20．作者麦家用“风雨中不免夹着雷电，荆棘中不免埋着陷阱”比喻什么？正确的一项是（ ）
A．比喻在生活中会遇到雷电和陷阱 B．比喻在生活中会遇到困难和曲折
C．比喻生活是很美好的，一帆风顺 D．比喻父母亲对孩子管教十分严厉
21．文中划“﹏﹏﹏”线的句子主要是围绕下面哪一个意思说的？正确的一项是（ ）
A．要守护好自己B．要爱惜身体C．要远离冲突D．要守护好自己的生命
读老舍《北京的春节》节选，完成小题。
按照北京的老规矩，春节差不多在腊 ( http: / / www.21cnjy.com )月的初旬就开始了。“ ”，这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种的豆，与各种的干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小形的农业展览会。
22．加点字“差”和“倒”在本文中的正确读音是（ ）
A．chà dào B．chā dào C．chā dǎo D．chà dǎo
23．命题老师在摘录这段文字时，出现了一个错别字，下面修改正确的一项是（ ）
A．“初旬”改为“初巡” B．“严冬”改为“炎冬”
C．“干果”改成“甘果” D．“小形”改为“小型”
24．“按照北京的老规矩”中，对“老”字运用体会正确的一项是（ ）
A．“老”字写出了北京这座城市历史悠久 B．“老”字写出了北京的传统文化很深厚
C．“老”字写出了“规矩”是老人们定的 D．“老”字用在这里是多余的，可以删去
25．“是农业社会一种自傲的表现”中，联系上下文来看，对“自傲”理解正确的一项是（ ）
A．作者自以为比别人高明而骄傲 B．熬粥的人自以为是，认为自己很了不起
C．作者为农业社会生产的发展而感到自豪 D．人们为能够用腊八粥来祭祖祭神感到骄傲
26．选文中老舍在空格处用了一个俗语，正确的一项是（ ）
A．冰冻三尺，非一日之寒 B．腊七腊八，冻死寒鸦
C．腊七腊八，冻掉下巴 D．热在三伏，冷在三九
阅读材料。
人类能在地球上生活多久（节选）
①人类能在地球上生活多久？ 这既涉及为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。21·cn·jy·com
②太阳是决定地球外在环境最重 ( http: / / www.21cnjy.com )要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40 亿年。过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。21教育名师原创作品
③太阳对地球的影响实在是太巨 ( http: / / www.21cnjy.com )大了，不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000 万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的 1%。
④但是人类而临的真正威胁，却是来 ( http: / / www.21cnjy.com )自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的 400 万年间的成就。与此同时，近 400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400 万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问 4000 年后乃至 4000 万年后的地球将是什么样的面貌？
⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源， ( http: / / www.21cnjy.com )另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。
⑥其实，4000 万年只是一个 ( http: / / www.21cnjy.com )保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在 4000 万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道。所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的。
⑦但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！
27．“这一过程将至少还持续40亿年。”“这一过程”指
28．如果张华想了解近400年来地球上资源的消耗情况，你会推荐他重点阅读第 段。
29．第③段中，作者说“太阳为地球持续提供长达 4000 万年的光和热却是没有问题的”。他这样说的根据是什么？21*cnjy*com
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30．读完文章，你认为可 ( http: / / www.21cnjy.com )以从哪两个方面回答“人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是 ，另一方面是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
31．“但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！”说说你对这句话的理解。
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阅读理解。
材料一
去的尽管去了，来的尽管来 ( http: / / www.21cnjy.com )着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？ 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去； 我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
（节选自朱自清的《匆匆》）
材料二
我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把 ( http: / / www.21cnjy.com )觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我-声不吭，忽然有点儿明白了。
（节选自史铁生的《那个星期天》）
32．材料一划线的部分运用了 ( http: / / www.21cnjy.com ) 的修辞手法，抓住了日常生活中的寻常之事如 、 、 等，突出时间在不知不觉中流逝。请你用一个四字词语表示时间飞逝的特点： www.21-cn-jy.com
33．判断以下说法是否正确，对的打“ √ ”，错的打“×”。
A．材料一中，作者通过比喻、拟人等手法，将抽象的时光流逝形象具体地描写出来，体现了时光匆匆，令人眼花缭乱。( )
B．材料二中，作者通过描写母亲劳作的繁多和光线的渐暗，暗示了这次盼望的无果而终，细腻地刻画出了“我”此时的内心情感。( )
34．材料一和材料二的作者都运用了将情感融入具体事物的方法。请联系两则材料具体内容填空。
A．材料一中，作者通过写太阳从早到晚的“挪移”“跨过”“飞走”“溜走”，表达了对 的感慨。
B．材料二中，作者通过对太阳光线的描写，从“渐渐暗下去”“沉郁下去”到“越来越缥缈”，表现“我” 的心情变化。
文学类文本阅读。
人生一课
①一次，我为培训中心代课 ( http: / / www.21cnjy.com )，只来了四个学生，我认认真真地上了两个半小时。回家天黑路滑，跌了一身泥。事后，有个朋友好心地劝我：“干吗要这样认真，出两个思考题糊弄一下不就行了？”我说：“我不能辜负那四位顶着风雨来上课的学生。”他似乎很不理解。其实，我还有段心事没有说出来。21世纪教育网版权所有
②在我上大二的时候，一个周末 ( http: / / www.21cnjy.com )的下午，有堂选修辅导课。教师是从另一所大学请来的。当时开学不久，再加上是周末，学校组织了好几个活动，班里的同学都忙得不亦乐乎，谁也没心思去上什么课了。我正准备参加一场年级足球赛，成天忙着在足球场上训练，当然也不准备去听课，尤其是这种辅导课。
③跑到球场，才发现没带球鞋，只好又转 ( http: / / www.21cnjy.com )身回教室。当我一头冲进教室，脚步却不由自主地停住了：教室里空空荡荡，只有一位埋头擦汗的白发老人坐在前排。我不觉一愣，才想起今天下午有课。不知为什么，心里有些紧张，便把脚步放轻放慢向座位走去。“来上课的？”一个沉着的声音在教室前排响起，我感到有一种深邃的目光在望着自己。我没敢吭声，坐在座位上穿好球鞋，就在我刚想站起来的时候，他突然转过身来，一字一句地对我说：“一个人我这课也要上，不能辜负你。”
④这句话就如同一枚钉子，把我钉在凳子上 ( http: / / www.21cnjy.com )。他走上讲台，背影有些苍老，但脚步却很坚定。我看见他打开厚厚的一沓教案，然后转身，一丝不苟地写下一行板书，他的声音依然沉着，而且洪亮，空空荡荡的教室里响起一种震撼人心的回声。我悄悄地把那双球鞋脱了，又悄悄地拿出课本，仔细地放好，用一种近乎虔诚的心情去捕捉老师的每一句话，每一个动作……
⑤后来有很多球场上的同学都回来了，和我一 ( http: / / www.21cnjy.com )样，端坐在课桌前，听这位白发的老人给我们上课。事后我才知道，他们在操场上等我，老不见人，便来找我，却在窗外看到教室里的情景，你看看我，我看看你，都从后门悄悄溜进了教室。这堂课时间过得真快，我真希望时间能过得慢点，好让更多的同学来听他的课，好像只有这样才不辜负他的一片心。下课了，他拍拍身上的粉笔灰，向我点了点头，夹起讲义走出教室。望着他的白发和微驼的背，我的眼睛有点湿润了。
⑥以后，我没有再遇到这位 ( http: / / www.21cnjy.com )教师，可他说的那句话却深深地刻在我的心里。真的，不论遇到什么困难和挫折，我们都不应该辜负别人的信任和尊重，也许只有这样，真诚地对待生活，回首往事时，我们才不会有什么愧疚和遗憾。
35．选文的记叙顺序是 。文 ( http: / / www.21cnjy.com )中反复提到“辜负”，它们都饱含了“ ”（摘录文中短语）的生活态度。其中“我”口中的三次“辜负”，与老师说的“不能辜负你”的关系是 。
A．因果关系B．由果溯因的关系C．并列关系D．递进关系
36．下列对文中画线句子理解不正确的一项是（ ）
A．句中的“这句话”指的是老人说的“一个人我这课也要上，不能辜负你”。
B．这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了老师的话对“我”影响之大。
C．这句话就像“钉子”般扎在“我”心上，让“我”不寒而栗。
D．“我”被“钉在凳子上”一是因为老师的这句话，二是因为老师认真负责的态度震撼了“我”。
37．用一个词语来形容“我”眼中的这位老师，最恰当的一项是（ ）
A．无微不至 B．兢兢业业 C．有教无类 D．因材施教
38．概括第②～⑤段中的具体事例，梳理“我”的情感变化。
( http: / / www.21cnjy.com / )
39．文中多处运用细节描写刻画这位老师，请用“ ”画出其中一处，并加以分析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
40．在这“人生一课”中，“我”收获了什么？
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阅读下面的课文选段，完成练习。
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发 ( http: / / www.21cnjy.com )展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。21cnjy.com
③波义耳是 17 世纪英国著 ( http: / / www.21cnjy.com )名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
41．“真理诞生于一百个问号之后”的含义是
A．在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。
B．不断发问，不断解决疑问，追根求源，最终会发现真理。
C．当你产生了一百个问题后就找到了真理。
D．当你遇到某种现象多问几个为什么，就会有新的发现，得出真理。
42．第 2 自然段画横线的句子中，“？”指的是 ，“！”指的是 。这样表达的好处是： 。
43．选段列举波义耳的事例是为了说明什么？
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参考答案：
1． 母亲让“我”学 ( http: / / www.21cnjy.com )习女红 发牢骚 母亲递给我一摞做工精美的鞋垫 感动 2．A 3．“惊涛骇浪”指的是人生路上的坎坷磨难。有了爱好相伴，生活便有了欢乐，即便是身处困境，也能像母亲一样内心沉稳，沉着面对。 4．“刺绣时光”指母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中；“刺绣时光”也指“我”以笔墨为针线，绣出活色生香的生活。“刺绣时光”是两代人精神的相融。勤劳日子里，“我”与母亲拥有了柔软的内心，辽阔的眼界；人生风雨中，生活有了小欢喜，让“我”即便身处困境，也能找到快乐。
【解析】1．本题考查文章内容理解。
结合文章第③自然段句子“我稍微 ( http: / / www.21cnjy.com )大一点，母亲就说，女孩子要学习女红，一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。”可知母亲的行为是：母亲让我学习女红；【来源：21·世纪·教育·网】
结合文章第⑤自然段句子“我常常对母亲发牢骚，闲着没事出去遛遛弯，天天和这些针线较什么劲？”可知“我”的态度：发牢骚；【来源：21cnj*y.co*m】
结合文章第⑥自然段句子“后来，我去 ( http: / / www.21cnjy.com )外地谋生，母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫”可知母亲的行为：母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫；结合文章第⑦自然段句子“忽然感觉鼻尖酸酸的，母亲把她对我的祝福绣在一针一线中，伴我走过万水千山。”可知我的态度：感动。
2．本题考查文章内容理解。
A．结合文章第⑤自然段句子“母亲头都没抬，继续她的刺绣时光。”可知面对我的牢骚，母亲并不以为然，还是继续自己的刺绣。说法错误。
故选A。
3．本题考查理解句子含义。
结合文章第⑧自然段句子“有了爱好，生活在 ( http: / / www.21cnjy.com )平淡如水中浸润出了精致，活色生香起来，即便是面对惊涛骇浪，也如母亲一样内心沉稳。”可知“惊涛骇浪”指的是生活中遇到的困难和磨难；结合句子可知有了爱好，能让生活多了一分趣味，就算遇到苦难和磨难，也能因为那份爱好而多一分沉稳，能从容沉着面对。2·1·c·n·j·y
4．本题考查理解词语含义。
回答时注意不仅要答出表层含义,更要挖掘其 ( http: / / www.21cnjy.com )深层含义。“刺绣时光”的表层含义有两点，分别从母亲和“我”的角度概括。根据文章第⑦段“母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中,一针一线里,绣出的是一寸一寸深沉的光阴”可知对母亲来说，“刺绣时光”是她把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中；根据第⑧段“我却以笔代银针，以墨代丝线，一笔一划里写出或柔美或磅礴的画卷。我又何尝不是在刺绣自己的时光呢 ”可以概括出对“我”来说，“刺绣时光”是以笔墨为针线，绣出活色生香的生活。根据文章最后一段，则可以总结出“刺绣时光”的深层含义，即“刺绣时光”是两代人精神的相融。勤劳日子里，“我”与母亲拥有了柔软的内心，辽阔的眼界；人生风雨中，生活有了小欢喜，让“我”即便身处困境，也能找到快乐。
5． 沈从文 等粥 喝粥 等粥 盼粥 6．A 7． 拟人 八儿失望的心情
【解析】5．本题考查文章内容理解。
结合文章题目《腊八粥》可知出 ( http: / / www.21cnjy.com )自课文《腊八粥》，作者是沈从文，课文围绕八儿等着吃母亲熬煮的腊八粥的经过，写了八儿等粥和喝粥的过程，详细描写的是等粥的内容，充分体现了小孩子对腊八粥的渴望与喜爱；
结合文章句子“他一个人进 ( http: / / www.21cnjy.com )进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。”可知选段描写的是八儿等粥中的“盼粥”的场景。
6．本题考查理解句子含义。
结合文章画线句子，抓住句子中的关键词“妈，妈，”可知看出八儿的着急与急切，八儿非常期待喝到腊八粥，故选A。
7．本题考查修辞手法。
结合所给句子，抓住句子中的关键词“有声无力 ( http: / / www.21cnjy.com )的叹气”可知赋予了粥人的动作和神态，运用了拟人的修辞手法；“有声无力”一词形象地写出了粥在锅中被小火慢熬的情景，同时也能体会到八儿着急和急切的心情，以及现在还喝不上粥的失望的心理。
8． 贫瘠 搜索 开阔 失落 9． B C B D
【解析】8．本题考查近义词。
贫乏：穷困，贫困。结合第⑥段“陋巷之陋并非贫瘠和简陋”可知文中相近的是：贫瘠。
搜寻：搜索；寻求，寻找。结合第⑧段“我边讲课边用目光搜索那个孩子”可知文中相近的是：搜索。
宽阔：横向距离很大；宽而开朗。结合第⑥段“陋巷里，也照样有春天，相反，和开阔的公园相比，这里的春天别有洞天”可知文中相近的是：开阔。21·世纪*教育网
失望：由于希望落空而内心沮 ( http: / / www.21cnjy.com )丧，不高兴；觉得没希望，失掉信心；希望没有着落。结合第⑧段“然而，并没有我那位邻居出现，我有些近乎失落的感觉”可知文中相近的是：失落。
9．（1）本题考查文章内容理解。
结合第⑩段“我再次强调一遍 ( http: / / www.21cnjy.com )。这时候，老师走过来告诉我，这篇文章的作者并没有手，她的作文全部是用嘴巴叼着笔来完成的”可以看出小女孩的身残志坚。www-2-1-cnjy-com
故选B。
（2）本题考查文章内容理解。
结合第 段“我瞬间出了一身汗，感觉愧对这个孩子”可知是愧疚。
故选C。
（3）本题考查分析人物形象。
结合第 段“我走到了孩子身边。是个女孩，脸上并没有尴尬，洋溢着我的邻居少年一样的笑容”可知体现了小女孩的乐观自信。【版权所有：21教育】
故选B。
（4）本题考查文章内容理解。
结合第 段“公开课结束， ( http: / / www.21cnjy.com )在我的提议下，全班学生都为那个笑容像花朵一样的孩子热烈鼓掌。所有人都觉得，她是花朵，因为，她的心里住着春天”可以看出这是大家对她的赞美。
故选D。
10． 我拉了一 ( http: / / www.21cnjy.com )上午的磨 《青春之歌》 头碰到马蜂窝被蛰 《三家巷》 11．那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。 12． 动作 对读书的热爱 13．①《封神演义》插图精美；②是我用汗水换来的短暂阅读；③有精彩的故事和神通广大的人物形象。
【解析】10．本题考查对文章内容的理解。
第一空由第②段的句子“我偷看的第一本‘闲书’ ( http: / / www.21cnjy.com )，是有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利”可概括得出答案。
第二空由文章第③段的句子“有一次从一 ( http: / / www.21cnjy.com )个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，我明明知道如果不去割草，羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后”可得出答案。
第三空由第⑤段的句子“有一次他借到一 ( http: / / www.21cnjy.com )本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上”可概括得出答案。
第四空由第⑥段的句子“有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里”可概括得出答案。
11．本题考查对文章内容的理解。
题干问的是童年时看“闲书” ( http: / / www.21cnjy.com )成为“我”最大乐趣的原因，可定位到第①段，根据的句子“我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看‘闲书’便成为我的最大乐趣”可知答案。
12．本题考查人物描写方法。
第④自然段中画横线的句子从 ( http: / / www.21cnjy.com )“溜到他的身后”“远远地看”“脖子伸得长长的”“靠了前”是对“我”动作的描写，是动作描写，从中可以看出“我”对读书的热爱和迷恋。
13．本题考查对文章内容的理解。
题干问的是为什么《封神演义》这 ( http: / / www.21cnjy.com )本书留给“我”的印象十分深刻，从第②段的句子“我偷看的第一本‘闲书’，是有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人”和“这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙等等，一辈子也忘不掉啊。”可知概括出答案。
14．织侗锦、穿侗服、喜食酸菜、唱侗歌 ( http: / / www.21cnjy.com )、侗酒待客、侗舞迎客、住吊脚楼、吹芦笙、建风雨桥等。 15．万佛山丹霞地貌是如何形成的？芋头侗寨建筑有哪些特点？ 16．通道转兵纪念馆
【解析】14．本题考查找关键词/句/段。
从“针线作画”可知，织侗 ( http: / / www.21cnjy.com )锦、穿侗服；从“以酸养味”可知，喜食酸菜；从“以酒待客，以歌传情”可知，唱侗歌、侗酒待客；从“以舞会友”可知，侗舞迎客；从“吊脚楼上”可知，住吊脚楼；从“芦笙阵阵踩出古朴与粗犷“可知，吹芦笙；从风丽桥边”可知，建风雨桥。
15．本题考查开放性作答。
根据材料一二所给信息关于侗族民俗文化特 ( http: / / www.21cnjy.com )征进行探究。例：通道县为什么有“南楚极地”、“百越襟喉”的称号？保存较为完好的通道龙底原始次森林是如何保存的？
16．本题考查开放性作答。
题干要求推荐适合完成研学任务的地方，适合研学需要一定的文化底蕴。例：丹霞地貌的万佛山。
17．A 18．B 19．C 20．B 21．D
【解析】17．本题考查选词填空。
结合文段句子“有风雨，有荆棘，风雨中不免夹 ( http: / / www.21cnjy.com )着雷电，荆棘中不免埋着陷阱”可知是和风雨、荆棘一同前行，因此就让风雨与你同舟吧，选择“同舟”，让荆棘陪你前行吧，选择“前行”；
故选A。
18．本题考查选词填空。
A．瞻前顾后，形容做事之前考虑周密慎重；也形容顾虑太多，犹豫不决。
B．理直气壮，理由正确而充分，说话的气势很盛。
C．居高临下，本义指处在高处向下俯视，形容处于有利的地位或傲视他人。
D．万不得已，表示无可奈何，不得不如此。
结合句子语境，生命面前我们可以理由充分地放下别的任何一切，因此选择“理直气壮”；
故选B。
19．本题考查关联词。
结合文章句子，可知前行的路上有风雨，有荆 ( http: / / www.21cnjy.com )棘，既然有风雨和荆棘，作为父亲爱子女的方式就是提醒他要小心，要守护好自己，因此选择关联词“既然……就”；
故选C。
20．本题考查文章内容理解。
结合文章句子“好了，就让风雨与你同舟吧， ( http: / / www.21cnjy.com )就让荆棘陪你前行吧。”“要爱惜身体，要冷暖自知，劳逸结合，更要远离一切形式的冲突，言语的，肢体的，个别的，群体的。”可知作者用“风雨中不免夹着雷电，荆棘中不免埋着陷阱”比喻在生活中会遇到困难和曲折。故选B。
21．本题考查理解句子含义。
结合句子“要爱惜身体，要冷暖自知，劳逸结 ( http: / / www.21cnjy.com )合，更要远离一切形式的冲突，言语的，肢体的，个别的，群体的。”，联系上文“你要小心哦，你要守护好自己哦。说到守护，你首先要守护好你的生命”可知画波浪线的句子是围绕要守护好自己的生命这一个意思说的，故选D。
22．A 23．D 24．B 25．C 26．B
【解析】22．本题考查多音字。
差，chā/chà/chāi/c ( http: / / www.21cnjy.com )hài/cī，失当；错误；不相同；不相符。/不相合；有错误；不好；不合标准。/派遣；被派遣做某些事的人。/病愈。/参差。
“差不多”的“差”读作chà；
倒：dǎo/dào，竖立的 ( http: / / www.21cnjy.com )东西躺下来，对调，转移，更换，改换。/位置上下前后翻转，把容器反转或倾斜使里面的东西出来，反过来，相反地，向后，往后退。
“倒是”的“倒”读作dào。
故选A。
23．本题考查形近易错字辨析。
D.小形——小型：外型或规模小的（设备、装置、物品）。
故选D。
24．本题考查分析字词作用。
结合文章句子，“老规矩”意思是指旧的规则和规矩，默认的约定的执行方式方法。可知“老”字写出了北京的传统文化很深厚，很多规矩是沿用下来的，
故选B。
25．本题考查理解词语意思。
结合文章句子“它倒是农业社会一种自 ( http: / / www.21cnjy.com )傲的表现——这种粥是用各种米，各种的豆，与各种的干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。”可知粥里的农产品丰富，这么丰富的农产品是农业生茶出来的，因此“自傲”写出了作者为农业社会生产的发展而感到自豪。
故选C。
26．本题考查俗语。
A.句意：冰冻了三尺，并不是一天的寒冷所能达到的效果。比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。
B.句意：到了腊七腊八，就是一年里最冷的时候，能把耐寒的寒鸦儿冻死。
C.句意：指腊月的初七、初八，是一年之中最寒冷的日子。
D.句意：一年之中，三九天最冷，三伏天最热。
结合课文原文“按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。‘腊七腊八，冻死寒鸦’，这是一年里最冷的时候。”可知答案。
故选B。
27．太阳将持续而稳定地向地 ( http: / / www.21cnjy.com )球提供光和热。 28．④ 29．因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%。 30． 太阳是否能持续而稳定地向地球提供光和热 地球上的资源按照某些资源的消耗标准能维持人类正常生活多长时间 31．控制人类对资源的损耗和生态环境的破坏。
【解析】27．本题考查文章内容理解。
结合第②段“根据近代天文学 ( http: / / www.21cnjy.com )家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40 亿年”可知“这一过程”指太阳将持续而稳定地向地球提供光和热。
28．本题考查文章内容理解。
结合文章第④段“与此同时，近 400年来 ( http: / / www.21cnjy.com )所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌”可知想了解近400年来地球上资源的消耗情况，应重点阅读第④段。
29．本题考查文章内容理解。
结合第③段“太阳对地球的影响实在是 ( http: / / www.21cnjy.com )太巨大了，不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000 万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的 1%”可知答案。
30．本题考查文章内容理解。
结合第①段“这既涉及为人类的生存和发展所提供 ( http: / / www.21cnjy.com )的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变”、第②段“太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热”、第⑤段“所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。”可知答案。
31．本题考查理解句子的意思。
结合第④段“但是人类而临 ( http: / / www.21cnjy.com )的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的 400万年间的成就。与此同时，近 400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！”、第⑤段“所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。”理解概括作答即可。
32． 排比 ( http: / / www.21cnjy.com ) 洗手 吃饭 默默 昙花一现 33． × √ 34． 时光易逝 兴奋、期待到失望
【解析】32．本题考查修辞手法和词语积累。
结合材料一“洗手的时候，日子从水盆里 ( http: / / www.21cnjy.com )过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”可知句子运用了排比的修辞手法，“洗手”“吃饭”“默默”都是日常生活中的寻常之事，突出了时间在不知不觉中流逝。
表示时间飞逝的四字词语：白驹过隙、光阴似箭、日月如梭等。
33．本题考查文章内容理解。
A．通读材料一可知，作者通过排比、 ( http: / / www.21cnjy.com )拟人等手法，将抽象的时光流逝形象具体地描写出来，突出时间在不知不觉中流逝，体现了时光匆匆，告诉我们要珍惜时间。
说法有误。
B．通读材料二“我想衣服一洗完我 ( http: / / www.21cnjy.com )马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服”“看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去”可知说法正确。【出处：21教育名师】
34．本题考查文章内容理解。
A．结合材料一“太阳他有脚啊，轻轻悄悄 ( http: / / www.21cnjy.com )地挪移了”“天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日”可知，作者通过写太阳从早到晚的“挪移”“跨过”“飞走”“溜走”，体现了时光匆匆，表达了对时光易逝的感慨。2-1-c-n-j-y
B．结合材料二“我感觉到周围的光线渐渐暗 ( http: / / www.21cnjy.com )下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我-声不吭，忽然有点儿明白了”可知，作者通过描写母亲劳作的繁多和光线的渐暗，暗示了这次盼望的无果而终，表现“我”从兴奋到失望的心情变化。
35． 倒叙 真诚地对待生活 B 36．C 37．B 38．忙着训练；见到前排的白发老人；老师认真上课；
没心思上课；紧张；感动 39．他打开厚厚的一沓教案，然后转身，一丝不苟地写下一行板书。
这处细节描写通过“打开”“转 ( http: / / www.21cnjy.com )身”“写下”等一系列动词，表现出老师一丝不苟、认真负责的精神。 40．不论遇到什么困难和挫折，我们都不应该辜负别人的信任和尊重，也许只有这样真诚地对待生活，回首往事时，我们才不会有什么愧疚和遗憾。
【解析】35．考查了对文章叙述手法和关键词的理解。
本文主要描写的是“我”在大学时，上了一位 ( http: / / www.21cnjy.com )老人的选修课，老人认真负责的教学态度深深地影响了“我”，给“我”上了人生的第一课的这件事。文章的开头却是通过自己为培训中心代课这件事所引出。故是倒叙的记叙顺序。
“辜负”指对不住别人的好意，帮助、期望等 ( http: / / www.21cnjy.com )。文中反复提到“辜负”，由第⑥段中“我们都不应该辜负别人的信任和尊重，也许只有这样，真诚地对待生活，回首往事时，我们才不会有什么愧疚和遗憾。”可知，其实它们都饱含了真诚地对待生活的生活态度。
文中的“辜负”总共出现四次，三次从“我” ( http: / / www.21cnjy.com )的口中说出，一次是从老师的口中说出。老师的“不能辜负你”深深地铭记在“我”的心里，使“我”以后也懂得了“不能辜负”别人的信任和尊重，真诚地对待生活。所以“我”口中的三次“辜负”，与老师说的“不能辜负你”的关系是由果溯因的关系。
故选B。
36．考查了对句子的理解。
“这句话就如同一枚钉子，把我钉在凳 ( http: / / www.21cnjy.com )子上。”这句话运用了比喻的手法，把“这句话”比喻成“钉子”，生动形象地写出了老师的话对“我”影响之大。“我”被“钉在凳子上”一是因为老师的这句话，二是因为老师认真负责的态度震撼了“我”。句子的“这句话”指的是老人说的话：一个人我这课也要上，不能辜负你。
C.“像‘钉子’般扎在‘我’心上，让‘我’不寒而栗”错误。
故选C。
37．考查了对人物品质的理解。
文中的这位老人，不因只有一位学生而敷衍了事，所表现出的是对工作的认真和负责，这位老人的身上所体现的是兢兢业业的工作态度。
故选B。
38．考查了对文段内容和对“我”情感变化的了解。
第②～⑤段主要回忆“我”在上大学时所上的一堂难忘的一课，在这部分的描写中，一个是故事情节的主线，一个是“我”情感变化的主线。
在故事的描写中，首先交代“ ( http: / / www.21cnjy.com )我”想踢球，没有心思上选修课；接着是因为要换足球鞋而回到了教室，我充满了紧张的情绪；紧接着是老人沉着的话语让我震撼，使我不得不坐下来认真听课；最后“我”望着老人离去的背影深受感动。
故事情节：踢足球→回教室穿足球鞋→坐下来认真听课→望着老人离去。
情感变化：没心思→紧张→虔诚→感动。
39．考查了对描写人物细节的理解。
“他走上讲台，背影有些苍老，但脚 ( http: / / www.21cnjy.com )步却很坚定。”这是对老人动作和神态的描写。通过“走上讲台”“脚步却很坚定”表现了老人认真负责的教学态度和即使只有一个学生也要把这节课上好的坚定信念，充分展示了老人的不凡心胸和气度。
40．考查了对文章的感悟理解。
在“我”人生的第一堂课上，老人的心胸、气度、 ( http: / / www.21cnjy.com )对工作的态度深深地影响了“我”。我认识到，无论遇到什么困难和挫折，我们都不应该辜负别人的信任和尊重，真诚地对待生活。
41．B 42． 发现问题后不断地发问 通过探索，解决了疑问，发现了真理 使抽象的道理直观形象，便于理解 43．为了说明真理诞生于一百个问号之后。
【解析】41．本题考查理解句子含义。
从第②自然段句子“都善于从细微的、司 ( http: / / www.21cnjy.com )空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把‘？’拉直变成‘！’，找到真理。”可知“真理诞生于一百个问号之后”的含义是不断发问，不断解决疑问，追根求源，最终会发现真理。
故选B。
42．本题考查理解句子意思。
联系第②自然段句子“都善于从细微的、司空见惯 ( http: / / www.21cnjy.com )的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，”可知“？”指的是“发现问题，不断发问”，“！”指的是“不断解决疑问，追根求源，最终找到真理”。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下深刻的印象。
43．本题考查内容的理解。
文中列举了“波义耳”的事例，运用了 ( http: / / www.21cnjy.com )举例论证的方法进行论述。通过列举典型事例，具体有力地证明了中心论点“真理诞生于一百个问号之后”，增强了说服力。
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