11.2化学肥料同步练习 人教版化学九年级下册（含解析）

11.2化学肥料
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．2018年，李克强总理在政府工作报告中指出：加快改善生态环境特别是空气质量，是人民群众的迫切愿望，是可持续发展的内在要求。下列说法正确的是（　　）
A．过量排放CO2会造成酸雨
B．白色污染是指白色的垃圾污染
C．为改善环境质量应全面禁止农药化肥的使用
D．限制生产和使用含磷洗衣粉可以减少对水体的污染
2．下列图示实验能达到目的的是
A．测定空气中氧气的含量
B．鉴别氯化铵溶液和硝酸铵溶液
C．两个小球互相吸引，说明异种电荷相吸引
D．覆杯实验可以说明大气压的存在
3．2022年第十三届全国人民代表大会第五次会议的工作报告中提出“装满米袋子，充实菜篮子，把14亿多中国人的饭碗牢牢端在自己手中”，要实现这个目标，化肥起到非常重要的作用。下列化肥中属于磷肥的是
A．K2CO3 B．K2SO4
C．CO（NH2）2 D．Ca（H2PO4）2
4．“绿水青山就是金山银山”是一种健康环保的生活理念，下列做法符合该理念的是
A．工业燃煤使用前进行脱硫处理 B．工业废水直接排入河流中
C．用燃烧的方法处理塑料垃圾 D．农业生产中大量使用化肥农药
5．化学在推动社会发展方面发挥着巨大作用。以下认识不正确的是
A．推广使用新能源有利于缓解温室效应
B．合理使用农药化肥可以提高粮食产量
C．开发新型钛合金为“勇士号”深潜提供了保证
D．大力开采金属矿产提高工业经济产值
6．以下说法正确的是( )
①KNO3 属于复合肥料 ②氢气、一氧化碳、甲烷点燃前都要验纯
③可用氢氧化钠去除油污，也可中和过多的胃酸 ④石油和煤是可再生能源
⑤过滤能将硬水转化为软水 ⑥ 燃烧不一定需要氧气
A．①②⑥ B．②④⑤ C．①②③⑤ D．②④⑥
7．下列说法错误的是（　　）
A．水的分解和水的蒸发是不同的变化
B．肥皂水可以区别硬水和软水
C．用熟石灰区别氯化钾和氯化铵固体
D．为解决白色污染问题，可将废弃塑料焚烧处理
8．在实验室中，下列区分物质的方法不合理的是
A．用水区分食盐固体与蔗糖固体
B．用澄清石灰水区分CO2气体与CO气体
C．用AgNO3溶液区分NaNO3溶液与NaCl溶液
D．用加碱研磨的方法区分NH4Cl固体与K2SO4固体
9．生产生活中下列做法，正确的是（　　）
A．为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理
B．降低新装修房屋内的甲醛含量，最好的方法是紧闭门窗并在房间内放一盆水
C．为提高农作物产量并减少对环境的污染，应合理使用农药和化肥
D．提倡节日大量燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛
10．下列物质发生的变化与空气成分无关的是
A．碳酸氢铵露置在空气中质量减少
B．食物放置时间长了会变质
C．澄清石灰水放在空气中时间过长表面会有一层白膜
D．钢铁在空气中生锈
二、判断题
11．硝酸铵属于复合肥料( )
12．硝酸铵与熟石灰混合研磨：白色固体中产生刺激性气味气体，固体消失( )
13．草木灰的主要成分是碳酸钾，是一种常用的钾肥( )
14．化肥虽好不能滥用，过度施肥会造成土壤退化和水体污染( )
15．植株矮小，可以通过施加氮肥解决( )
三、综合应用题
16．图（A-E）是初中化学制备气体常用的实验装置。

（1）仪器a的名称是 。
（2）写出加热硫酸铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气的化学方程式 ，已知氨气极易溶于水，密度小于空气，则用此法制氨气的发生和收集装置的组合为 （填字母）。
（3）某化学学习小组利用图装置，研究二氧化碳制备与性质实验，大号塑料瓶内壁两边，分别贴一张干燥的蓝色石蕊试纸和湿润的蓝色石蕊试纸。

①装有石灰石的塑料瓶底部用剪刀戳了一些小孔，则此发生装置的优点是 。
②打开K1、K2、K3，关闭K4，可以看到 （选填“高”或“低”）的蜡烛先熄灭。
③打开K1、K4，关闭K2、K3，一段时间后，大号塑料瓶中出现的现象是 ，小号塑料瓶中发生反应的化学方程式为 。
④该大号塑料瓶的容积为2.2L，若需将其充满二氧化碳（密度为2g/L），至少需要含碳酸钙80%的石灰石多少g？ （根据化学方程式计算，写出计算过程）
17．物质的组成、性质、用途密切相关。请用下列物质的字母标号填空：
A碳酸钠 B干冰 C甲烷 D氦气 E硝酸钾
（1）可用作复合肥的是 。
（2）可用于人工降雨的是 。
（3）天然气的主要成分是 。
（4）可用于填充探空气球的是 。
（5）“侯氏联合制碱法”中的“碱”是 。
18．空气是人类最宝贵的自然资源。空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高压条件下可与某些物质发生反应，图1是以空气和其他必要的原料合成碳酸氢铵(NH4HCO3)的流程.请按要求回答下列问题:
(1)步骤①中可利用氮气和氧气的 不同分离出氮气和氧气。
(2)写出步骤②中发生反应的化学方程式是 。
(3)图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明，碳酸氢铵具有的性质是 (填字母)。
A 易溶于水 B 有挥发性 C 受热易分解
(4)这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少 带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。
【查找资料】①碱石灰能够吸收水和二氧化碳，但是不吸收氨气。②浓硫酸能吸收氨气
【性质探究】兴趣小组的同学设计了如下的实验装置：
①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必进行的一步作是 ，加热，E中的现象是 。
③连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是 ，B中发生反应的化学方程式是 。
【含量分析】将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。兴趣小组的同学称量装置D的质量如表：
实验前D装置的质量 149g
实验后D装置的质量 152.4g
④由此分析得知:反应中产生氨气的质量为 g。
⑤通过反应的化学方程式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素)，请计算此化肥含氮元素质量分数为 。
⑥纯净的碳酸氢铵中氮元素质量分数为 (小数点后面保留1位)。
⑦31.6克碳酸氢铵和 克的硝酸铵(NH4NO3)含氮元素质量相等。
参考答案：
1．D
【详解】A、造成酸雨的主要原因是二氧化硫，过量排放CO2会造成温室效应，故A不正确；
B、“白色污染”是指由废弃塑料造成的环境污染，与垃圾的颜色无关，故B不正确；
C、农药化肥的使用要合理不能禁止，故C不正确；
D、限制生产和使用含磷洗衣粉可以减少对水体的污染，故D正确。故选D。
2．D
【详解】A、测定空气中氧气的含量的时候不能选择木炭，因为木炭和氧气反应生成二氧化碳气体，不能形成压强差；
B、氯化铵、硝酸铵都能和氢氧化钠反应，反应之后都有刺激性气味的气体产生，所以无法鉴别；
C、两个小球互相吸引，不能说明异种电荷相吸引；
D、覆杯实验可以说明大气压的存在。故选D。
3．D
【详解】A、K2CO3含植物所需的钾元素，是钾肥，不符合题意；
B、K2SO4含植物所需的钾元素，是钾肥，不符合题意；
C、CO（NH2）2含植物所需的氮元素，是氮肥，不符合题意；
D、Ca（H2PO4）2含植物所需的磷元素，是磷肥，符合题意。
故选D。
4．A
【详解】A、对燃煤进行脱硫处理，可减少氮的氧化物和硫的氧化物对环境的影响，符合该理念；
B、工业废水直接排入河流中，可导致水体污染，不符合该理念；
C、用燃烧的方法处理塑料垃圾，会产生大量的空气污染物，加重空气污染，不符合该理念；
D、农业生产中大量使用化肥农药，会加重水体和土壤的污染，不符合该理念。
故选：A。
5．D
【详解】A、推广使用新能源，减少了二氧化碳排放，有利于缓解温室效应，A正确。
B、合理使用农药化肥可以提高粮食产量，B正确。
C、合金有优异性能，开发新型钛合金为“勇士号”深潜提供了保证，C正确。
D、合理开采金属矿产提高工业经济产值，D错误。
故选：D。
6．A
【详解】①KNO3属于复合肥料，正确；②任何可燃性气体点燃之前都要检验气体的纯度，正确；③可用氢氧化钠去除油污，氢氧化钠具有很强的腐蚀性，不能中和过多的胃酸，可用碳酸氢钠中和过多的胃酸，错误；④石油和煤是不可再生能源，错误；⑤煮沸能将硬水转化为软水，错误；⑥燃烧是发光、发热的剧烈的化学反应，燃烧不一定需要氧气，有时二氧化碳也可以支持燃烧，如：燃烧的镁条可以在二氧化碳中继续燃烧，正确。故选A。
7．D
【详解】A、水的分解有新物质生成是化学变化，水的蒸发没有新物质生成是物理变化，二者是不同的变化，故A正确；
B、肥皂水可以区别硬水和软水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水，故B正确；
C、用熟石灰区别氯化钾和氯化铵固体，能放出有刺激性气味气体的是氯化铵，能区别二者，故C正确；
D、为解决白色污染问题，可将废弃塑料焚烧处理，会产生大量的烟尘和有害气体，污染了空气，故D不正确。故选D。
8．A
【详解】A、不能用水区分食盐固体与蔗糖固体，他们都溶解，没有明显现象，故A错误；B、用澄清石灰水区分CO2气体与CO气体，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊；C、用AgNO3溶液区分NaNO3溶液与NaCl溶液，氯化钠与硝酸银反应生成白色沉淀；故C正确；D、用加碱研磨的方法区分NH4Cl固体与K2SO4固体，NH4Cl固体产生有刺激性气味的气体，故D正确。
点睛∶二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，氯化钠与硝酸银反应生成白色沉淀，检验铵根常用碱。
9．C
【详解】A、为减少“白色污染”，集中并露天焚烧废弃塑料袋，会造成环境污染，故错；
B、降低居室甲醛含量，应该打开门窗通风换气，故错；
C、合理使用农药和化肥，以避免污染水体，是可取的，故对；
D、提倡节日大量燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛，会造成空气污染，故错．故选C
10．A
【详解】试题分析：A选项碳酸氢铵露置在空气中质量减少，是不稳定性与空气中的成分无关；B选项食物放置时间长了会变质，与空气中的氧气有关；C选项澄清石灰水放在空气中时间过长表面会有一层白膜，与空气中的二氧化碳有关；D选项钢铁在空气中生锈，与空气中的水蒸气和氧气有关；故答案选择A
考点：空气的成分和性质
11．错误
【详解】硝酸铵的化学式为NH4NO3，硝酸铵中含有氮元素，属于氮肥，不属于复合肥，该说法错误，故填：错误。
12．错误
【详解】硝酸铵与熟石灰（即氢氧化钙）混合时反应产生硝酸钙、氨气和水，氨气有刺激性气味，硝酸钙是固体，固体不会消失。
13．错误
【详解】草木灰的主要成分是碳酸钾，碳酸钾水溶性呈碱性，与铵态氮肥混合时会产生氨气，会使铵态氮肥失效，故不常用，题干说法错误。
14．正确
【详解】化肥虽好不能滥用，要合理使用化肥，过度施肥会造成土壤退化和水体污染，故说法正确，故填：正确。
15．错误
【详解】植株矮小，不只是缺乏氮元素，还可能缺乏磷元素，所以只通过施加氮肥可能无法解决，该说法错误，故填：错误。
16． 锥形瓶 AC 可以控制反应的发生和停止 低 湿润的蓝色石蕊试纸变红 解：
设CaCO3的质量为x
m（石灰石）=
答：至少需要石灰石12.5g。
【详解】（1）仪器a的名称是锥形瓶。
（2）硫酸铵和氢氧化钙加热生成硫酸钙和氨气和水的反应：，该反应为固体加热反应，发生装置选择A；已知氨气极易溶于水、密度小于空气，故收集装置选向下排空气法装置C。
（3）①装有石灰石的塑料瓶底部用剪刀戳了一些小孔，则此发生装置的优点是关闭弹簧夹，装置气体压强变大，塑料瓶中液体被排出，固液分离反应停止，打开弹簧夹，液体进入塑料瓶，固液接触反应进行，故可以控制反应的发生与停止；
②二氧化碳密度大于空气、不燃烧不支持燃烧，打开K1、K2、K3，关闭K4，可以看到低的蜡烛先熄灭。
③二氧化碳能和水反应生成碳酸，酸性物质能使石蕊变红色；故打开K1、K4，关闭K2、K3，一段时间后，大号塑料瓶中出现的现象是湿润的蓝色石蕊试纸变红；二氧化碳进入小号塑料瓶中发生反应为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为；
④见答案。
17． E B C D A
【详解】(1)硝酸钾中含有氮元素和钾元素，可用作复合肥，其化学式为：KNO3，故填：E；(2)干冰是固态的二氧化碳，易升华吸热，常用作制冷剂，用于人工降雨。故填：B；(3)天然气的主要成分是甲烷，故填：C；(4)氦气密度小、化学性质很不活泼，可用于填充探空气球，其化学式为：He，故填：D；(5)侯氏联合制碱法制出来的是纯碱碳酸钠，故填：A。
点睛：物质的性质决定物质的用途。
18． 沸点 AC 检查装置气密性 酚酞溶液变红 有水珠出现 3.4 14% 17.7% 16
【详解】（1）分离氮气和氧气利用了其沸点的不同，从空气中分离；
（2）氮气和氢气在一定条件下生成氨气，方程式为：；
（3）根据信息，碳酸氢铵应该具有易溶于水，受热易分解的性质，故选AC；
（4）①实验开始前要检查装置的气密性；加热时，碳酸氢铵分解生成氨气，氨气溶于水形成的溶液会使无色酚酞变红；
③碳酸氢铵分解生成水，所以会观察到试管口由水珠出现，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，方程式为：；
④根据质量守恒定律，生成氨气的质量为：152.4g-149g=3.4g；
⑤氨气中氮元素的质量为：；
化肥中氮元素的质量分数为：；
⑥碳酸氢铵中氮元素的质量分数为：；
⑦设硝酸铵的质量为x，列出等式：，求得x=16g，则31.6克碳酸氢铵和16克的硝酸铵(NH4NO3)含氮元素质量相等。