四年级上语文导学案-29.呼风唤雨的世纪（学案2）-人教新课标（无答案）

《呼风唤雨的世纪》导学案

学习目标：
1．认识5个生字，能正确朗读16个词语。
2．能有感情地朗读课文，理解课文中含义深刻的句子。
学习难点：理解课文中一些含义深刻的词语和句子。

一、自主预习
1、正确读写下列词语。
寄 托 依 赖 船 舶 哲 学 家 原子核 潜 入
呼风唤雨 出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 因特网
( http: / / www.21cnjy.com )
3.有感情朗读课文。
二、小组合作学习生字。
三、理解课文
1、思考：这篇课文主要讲了什么？课文主要是围绕那一句写的？用“ ＿＿ ”划出来。
四、预习检测
1、选词填空。
发明 发现
经过无数次的失败，刻苦钻研，爱迪生终于（ ）了留声机。
最近，我国又（ ）了好多处大岩洞。
幻想 理想
没有（ ），也就没有科学的发展。
我们应该有伟大的生活目标和崇高的（ ）。
改变 改观
由于天气的原因，学校（ ）了开冬季运动会的计划。
在大家的努力下，这里的面貌（ ）了许多。
2、选择句型。（填序号）
A 设问句 B反问句 C 疑问句
是谁在呼风唤雨？当然是人类。 （ ）
难道不是科学技术改变了人类的生活吗 ( )
你一个人不怕危险吗？ （ ）
人类靠什么来呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（ ）
第二课时
教学目标：
　　　1、正确流利的朗读课文 ( http: / / www.21cnjy.com )，了解科学技创造的奇迹及威力，感受科学技术发展的惊人速度及变化。
　　　2、通过分析语句，体会内在含义。
　　　3、能联系生活实际，畅谈自己的感受及未来。
教学重点：
　　　了解20世纪科学技术带给人类生活的巨大变化。
教学难点：
　　　　理解课文中含义较深刻的句子。
自主预习：
1.①________是一个________的世纪。
　② （谁）靠　 （什么）呼风唤雨。
　 ③20世纪的成就，真可以用　 　（一句诗）来形容。
　 ④20世纪人类的科技成就　 　（用一词），改变了人类的生活。
　⑤是　 　（什么）创造了人类的美好生活。
2.学生默读课文，归纳每个自然段的意思。
【质疑探究】
在新的世纪里，科学技术还会创造怎样的奇迹？还会怎样改变我们的生活？
你在学习的过程中，又发现了哪些问题呢？
【达标测评】
1、课文精彩语句品读。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
“呼风唤雨”的本意是（ ）在本文中指（ ），这句话在全文中的作用是（ ）。
20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
本文引用诗句的意思是（ ），引用诗句的作用是什么？
2、再次谈谈你对“呼风唤雨”的理解。
3、 ( http: / / www.21cnjy.com )结合我们的身边，再次谈谈科学技术给我们带来的舒适和方便。
4、通过今天的学习，你最大的收获是什么？