2024年春季语文小升初专项训练：按要求写句子（含答案）
文档属性
| 名称 | 2024年春季语文小升初专项训练：按要求写句子（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 405.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-05-09 20:24:44 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
2024年春季语文小升初专项训练：按要求写句子
1．按要求改写句子。
(1)雨一来，他们便放假了。（请你照样子写一个拟人句）
蝴蝶一来，他们 。
(2)草地上盛开着野花。（扩句）
(3)还有比这更好听的叫声吗？（给句子换个说法，意思不变）
(4)秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）
(5)修改下面的句子。
书桌上摆着很多文具，有钢笔、直尺、跳绳和笔袋。
2．按要求写句子。
(1)在朦胧中，我看见一个好的故事。（改变语序，句子意思不变）
(2)妈妈告诉我，要我带着雨伞上学去。（改为直述句）
(3)桑娜觉得一定要这样做。（改为双重否定句）
(4)不少科学家提出了在火星或月球上建造移民基地的设想。（缩句）
(5)能否写好钢笔字是同学们学习的需要。（修改病句）
(6)仿写句子。
《爱的教育》引导我们去思考：爱是什么？爱是父母一句关心的话语；爱是老师 ；爱是 。
3．按要求写句子。
(1)古老的威尼斯沉沉地入睡了。（缩句）
(2)倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？（换个说法，意思不变）
(3)在学习中，我们要努力改正并发现自己的缺点。（修改病句）
(4)病人对沃克医生说:“我一直在数你的刀数。”（改为转述句）
(5)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（从“冷”、“吵”、“静”中选择一个，照样子写一写）
4．按要求写句子。
(1)她怎么就不会做了呢？（不改变原意改为陈述句）
(2)秋天，树叶落了。（改为比喻句）
(3)只要你踏踏实实地去学，才能取得好成绩。（修改病句）
(4)观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。（缩句）
(5)伐木工人用斧子把树砍倒。（改成被字句）
5．按要求改写句子。
(1)猎豹是陆地上跑得最快的动物。(缩句)
(2)星星在天空调皮地眨眼。(仿写拟人句)
(3)廉颇很不服气地说：“我立下那么多战功还不如蔺相如的一张嘴。”(改为转述句)
(4)在平原地区是看到松鼠很少的。(修改病句)
6．按要求改写句子。
(1)修改下面的病句。
星期六，我喜欢在家里看看书和音乐。
(2)选下面的一两个词语写一句话。
兴冲冲 静悄悄 空荡荡 闹哄哄 乱糟糟
(3)例：他跑得像兔子一样快。（照样子写句子）
小林说话的声音小得
(4)枫叶红了。（改为比喻句）
7．按要求写句子。
(1)小草那弱小的身躯里蕴藏着十分强大的生命力。（缩句）
(2)我们不是要在书本中学语文，而是要在生活中学语文。（修改病句）
(3)老人叫住了我说：“是我打扰你了吗？”（改为转述句）
(4)人生离不开友情，就像庄稼需要雨露。（仿写句子）
离不开 ， 。
8．按要求写句子。
(1)勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述句）
(2)老屋问：“小蜘蛛，你吃饱了吗？”（把提示语改写在中间）
(3)元宵节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。（修改病句）
9．按要求改写句子。
(1)老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。
缩句：
(2)那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
改为陈述句：
(3)泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。
仿写：
(4)教室里响起了热烈的掌声。
改为夸张句：
(5)春风吹绿了江南大地。
改为“被”字句：
改为“把”字句：
(6)开展“手拉手”活动可以增强友谊。
修改病句：
10．我会按要求写句子。
(1)小男孩放走了关在笼子里的小鸟。（改成“把”字句）
(2)细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出来几朵雪白的小花。
天空飘着 气球。
(3)大象又高又大，身子像一堵墙。（按要求写） 像 。
(4)这么小的雨还用打伞？换种说法，句意不变：
11．按要求完成句子练习。
(1)高空 中 冻得 拇指姑娘 寒冷的 直发抖 在（连字词成句，并加上标点符号）
(2)“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。（改写成提示语在前的句子）
(3)小动物们好奇地听同学们读书。（照样子写句子）
(4)同学们走进山林，发现漫山遍野到处弥漫着花香。（修改病句）
12．按要求改写句子。
(1)为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
(2)星光在我们的肉眼里渺小。 星光使我们觉得光明无处不在。
（用恰当的关联词连一句话）
(3)老师打手势让大家平静下来，点名让我来回答问题。（修改病句）
(4)我往台下一看。哎呀！不看不要紧，这一看，心慌的厉害，腿直打哆嗦，接着脑子一片空白，昏了过去。（描写心情，仿写句子)
(5)是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（结合句子和标点，仿写句子）
13．按要求写句子。
(1)“兴冲冲、空荡荡、闹哄哄、懒洋洋”这些词语多有趣，请选择其中一个写一句话。
(2)周亮笑了笑说：“没关系，下次再一起去看电影吧！”（改为提示语在中间的句子）
(3)她穿着一件红色的羽绒服，一个蓝色的书包。（修改句子）
(4)难道我们能欺负小同学吗？（给句子换个说法，使句子意思不变）
(5)用下面的句子开头，写一段话。
我喜欢秋天的早晨，
14．按要求写句子。
(1)道路两边的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。（缩句）
(2)“救命啊！救命啊！”小明大声地喊着。（照样子，写一个句子，注意引号的用法）
(3)战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开手术台呢？（换一种说法，使句子意思不变）
(4)修改下面两个病句。
①“要是能坐一颗会跑得树；那一定会很好。”树这样相着。
②联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
15．按要求写句子。
(1)蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”（改为第三人称转述句）
(2)他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。（缩句）
(3)声音传播的速度大约是 1050 千米左右每小时。（修改病句）
(4)用“生气”的不同意思写句子。
①生气（形容不愉快）： 。
②生气（指活力）： 。
16．按要求完成句子。
(1)挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。(缩句)
(2)老人很凶。（把这个句子改写成比喻句。）
(3)要求人们不要挤，要排好队。（修改病句）
(4)我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（仿写排比句）
17．按要求完成句子练习。
(1)科学家不是揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密吗？（换一种说法，意思不变）
(2)普罗米修斯从天上取走火种送给人类。普罗米修斯受到了宙斯最严厉的惩罚。（用关联词合并成一句话）
(3)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（照样子仿写句子）
(4)靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（照样子仿写句子）
18．按要求写句子。
(1)为人类造福，有什么错？（改为肯定句）
(2)通过这次比赛，使同学们增强了团结合作的意识。（修改病句）
(3)今天下起了大雨。亚运会各项比赛继续进行。（用关联词将两句话连成一句话）
(4)西湖雨天、晴天、雾中的景色都美如画卷。（改为排比句）
19．按要求写句子。
(1)受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中缓缓进场。(缩句)
(2)一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”(改转述句)
(3)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。(改为双重否定句)
(4)续写比喻句。
马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像 。
20．按要求写句子。
(1)他的嘴唇发出声音。（扩句）
(2)你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）
(3)我想到伯父去世了，泪珠就一滴一滴地掉下来。（改为比喻句）
(4)伯父是一个为自己想得多，为别人想得少的人。（修改病句）
(5)鲁迅先生为别人想的多。鲁迅先生得到了人们的爱戴。（用关联词把两句话合并成一句）
21．按要求写句子。
(1)永远感到读书是生命中最大的快乐！（修改病句）
(2)我把所有课余时间都花在借阅图书上。（改成“被”字句）
(3)一本书看过许多遍。 你能从书中发现新东西。（用恰当的关联词将上面两句话合为一句）
(4)我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。（改为双重否定句）
(5)后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。（仿写比喻句）
22．按要求写句子。
(1)书籍，是人类文明的“长生果”。（照样子，写句子）
书籍，是
(2)我不能心安理得地接受这个赞誉。（改为反问句）
(3)少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。（缩句）
(4)老师把我写的作文作为范文在班上朗读。（改成“被”字句）
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案：
1．(1)就高兴地跳舞
(2)绿色的草地上盛开着美丽的野花。
(3)没有比这更好听的叫声。
(4)秋天的大门被秋天的雨打开了。
(5)书桌上摆着很多文具，有钢笔、直尺和笔袋。
2．(1)我在朦胧中，看见一个好的故事。
(2)妈妈告诉我：“你带着雨伞上学去。”
(3)桑娜觉得非这样做不可。
(4)科学家提出了设想。
(5)写好钢笔字是同学们学习的需要。
(6) 的谆谆教诲 朋友间的真挚友情
3．(1)威尼斯入睡了。
(2)倘或又跳出一只大虫来，我斗不过他。
(3)在学习中，我们要努力发现并改正自己的缺点。
(4)病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。
(5)烈日当空，知了在枝头高歌，吵得大人心烦意乱，吵得孩子哇哇大哭，街坊邻居都不敢开窗。
4．(1)她应该会做才对。
(2)秋天，树叶像蝴蝶一样飘落下来。
(3)只要你踏踏实实地去学，就能取得好成绩。
(4)目光投向运动员。
(5)树被伐木工人用斧子砍倒。
5．(1)猎豹是动物。
(2)鱼儿在小河里快活地玩耍。
(3)廉颇很不服气地说，他立下那么多战功还不如蔺相如的一张嘴。
(4)在平原地区是很少看到松鼠的。
6．(1)星期六，我喜欢在家里看看书和听听音乐。/星期六，我喜欢在家里看看书。
(2)示例：星期天，小明来到了久违的母校，同学们都回家了，校园里静悄悄的，整个校园显得空荡荡的。
(3)像蚊子哼哼。
(4)枫叶红红的，就像火红的晚霞一样美丽。
7．(1)身躯里蕴藏着生命力。
(2)我们不仅要在书本中学语文，而且要在生活中学语文。
(3)老人叫住了我说，是他（她）打扰我了吗？
(4) 人生 亲情 就像鱼儿离不开水
8．(1)勤劳的槐乡孩子不会伸手向爸爸妈妈要钱。
(2)“小蜘蛛，”老屋问，“你吃饱了吗？”
(3)元宵节和中秋节都是我国的传统节日。
9．(1)老支书指挥村民过桥。
(2)那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
(3)花儿绽放笑脸，快乐地迎风招展。
(4)教室里响起了震耳欲聋的掌声。
(5) 江南大地被春风吹绿了。 春风把江南大地吹绿了。
(6)开展“手拉手”活动可以增进友谊。
10．(1)小男孩把关在笼子里的小鸟放走了。
(2) 蓝蓝的 红红的
(3) 弯弯的月亮 一叶小舟
(4)这么小的雨不用打伞。
11．(1)拇指姑娘在寒冷的高空中冻得直发抖。
(2)红头悲哀地说：“可是你说这些对我有什么用呢？”
(3)太阳公公起床了。
(4)同学们走进山林，发现到处弥漫着花香。/同学们走进山林，发现漫山遍野弥漫着花香。
12．(1)为人类造福，没有错。
(2)虽然星光在我们的肉眼里渺小， 但是使我们觉得光明无处不在。
(3)老师打手势让大家安静下来，点名让我来回答问题。
(4)看到这情景,我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
(5)我们现在的主要任务是什么？当然是学习。
13．(1)放了暑假的教室里空荡荡的。
(2)“没关系，”周亮笑了笑说，“下次再一起去看电影吧！”
(3)她穿着一件红色的羽绒服，背着一个蓝色的书包。
(4)我们不能欺负小同学。
(5)树上的黄叶随着风飘落下来。
14．(1)梧桐树掉下了叶子。
(2)“快起床，上学要迟到啦！”妈妈大声地喊着。
(3)战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开手术台。
(4) “要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这样想着。 联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和看到了优美的舞蹈。
15．(1)蔺相如对秦王说，这块壁有点小毛病，让他指给秦王看。
(2)他行了军礼。
(3)声音传播的速度大约是 1050 千米每小时。
(4) 看见小明的房间乱七八糟，妈妈生气了。 那真是一段生气勃勃的时光。
16．(1)孩子睡着。
(2)老人凶得像只豹子。
(3)商家要求人们不要挤，要排好队。
(4)文字是人类之间交流的工具，文字是才子的美玉，文字是前人留给后人最好礼物。
17．(1)科学家揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
(2)因为普罗米修斯从天上取走火种送给人类，所以受到了宙斯最严厉的惩罚。
(3)当周围一片寂静时，青蛙就在这稻田里唱歌。
(4)靠什么能够胜利呢？靠的是顽强的毅力。
18．(1)为人类造福，没有什么错。
(2)通过这次比赛，同学们增强了团结合作的意识。/这次比赛，使同学们增强了团结合作的意识。
(3)虽然今天下起了大雨，但是亚运会各项比赛继续进行。
(4)西湖雨天的景色美如画卷，晴天的景色美如画卷，雾中的景色也美如画卷。
19．(1)部队进场。
(2)一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
(3)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不得不令人惊叹。
(4)一条彩虹一样向我们飞来
20．(1)他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。
(2)你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。
(3)我想到伯父去世了，泪珠就像断了线的珍珠一样一滴一滴地掉下来。
(4)伯父是一个为自己想得少，为别人想得的多人。
(5)因为鲁迅先生为别人想得多，所以他得到了人们的爱戴。
21．(1)我永远感到读书是生命中最大的快乐！
(2)所有课余时间被我都花在借阅图书上。
(3)一本书不管看过多少遍，你总能从书中发现新东西。
(4)我不得不带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
(5)时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。
22．(1)人类进步的阶梯。
(2)我怎么能心安理得地接受这个赞誉呢？
(3)读书生活恰似画页。
(4)我写的作文被老师作为范文在班上朗读。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
2024年春季语文小升初专项训练：按要求写句子
1．按要求改写句子。
(1)雨一来，他们便放假了。（请你照样子写一个拟人句）
蝴蝶一来，他们 。
(2)草地上盛开着野花。（扩句）
(3)还有比这更好听的叫声吗？（给句子换个说法，意思不变）
(4)秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）
(5)修改下面的句子。
书桌上摆着很多文具，有钢笔、直尺、跳绳和笔袋。
2．按要求写句子。
(1)在朦胧中，我看见一个好的故事。（改变语序，句子意思不变）
(2)妈妈告诉我，要我带着雨伞上学去。（改为直述句）
(3)桑娜觉得一定要这样做。（改为双重否定句）
(4)不少科学家提出了在火星或月球上建造移民基地的设想。（缩句）
(5)能否写好钢笔字是同学们学习的需要。（修改病句）
(6)仿写句子。
《爱的教育》引导我们去思考：爱是什么？爱是父母一句关心的话语；爱是老师 ；爱是 。
3．按要求写句子。
(1)古老的威尼斯沉沉地入睡了。（缩句）
(2)倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？（换个说法，意思不变）
(3)在学习中，我们要努力改正并发现自己的缺点。（修改病句）
(4)病人对沃克医生说:“我一直在数你的刀数。”（改为转述句）
(5)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（从“冷”、“吵”、“静”中选择一个，照样子写一写）
4．按要求写句子。
(1)她怎么就不会做了呢？（不改变原意改为陈述句）
(2)秋天，树叶落了。（改为比喻句）
(3)只要你踏踏实实地去学，才能取得好成绩。（修改病句）
(4)观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。（缩句）
(5)伐木工人用斧子把树砍倒。（改成被字句）
5．按要求改写句子。
(1)猎豹是陆地上跑得最快的动物。(缩句)
(2)星星在天空调皮地眨眼。(仿写拟人句)
(3)廉颇很不服气地说：“我立下那么多战功还不如蔺相如的一张嘴。”(改为转述句)
(4)在平原地区是看到松鼠很少的。(修改病句)
6．按要求改写句子。
(1)修改下面的病句。
星期六，我喜欢在家里看看书和音乐。
(2)选下面的一两个词语写一句话。
兴冲冲 静悄悄 空荡荡 闹哄哄 乱糟糟
(3)例：他跑得像兔子一样快。（照样子写句子）
小林说话的声音小得
(4)枫叶红了。（改为比喻句）
7．按要求写句子。
(1)小草那弱小的身躯里蕴藏着十分强大的生命力。（缩句）
(2)我们不是要在书本中学语文，而是要在生活中学语文。（修改病句）
(3)老人叫住了我说：“是我打扰你了吗？”（改为转述句）
(4)人生离不开友情，就像庄稼需要雨露。（仿写句子）
离不开 ， 。
8．按要求写句子。
(1)勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述句）
(2)老屋问：“小蜘蛛，你吃饱了吗？”（把提示语改写在中间）
(3)元宵节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。（修改病句）
9．按要求改写句子。
(1)老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。
缩句：
(2)那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
改为陈述句：
(3)泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。
仿写：
(4)教室里响起了热烈的掌声。
改为夸张句：
(5)春风吹绿了江南大地。
改为“被”字句：
改为“把”字句：
(6)开展“手拉手”活动可以增强友谊。
修改病句：
10．我会按要求写句子。
(1)小男孩放走了关在笼子里的小鸟。（改成“把”字句）
(2)细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出来几朵雪白的小花。
天空飘着 气球。
(3)大象又高又大，身子像一堵墙。（按要求写） 像 。
(4)这么小的雨还用打伞？换种说法，句意不变：
11．按要求完成句子练习。
(1)高空 中 冻得 拇指姑娘 寒冷的 直发抖 在（连字词成句，并加上标点符号）
(2)“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。（改写成提示语在前的句子）
(3)小动物们好奇地听同学们读书。（照样子写句子）
(4)同学们走进山林，发现漫山遍野到处弥漫着花香。（修改病句）
12．按要求改写句子。
(1)为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
(2)星光在我们的肉眼里渺小。 星光使我们觉得光明无处不在。
（用恰当的关联词连一句话）
(3)老师打手势让大家平静下来，点名让我来回答问题。（修改病句）
(4)我往台下一看。哎呀！不看不要紧，这一看，心慌的厉害，腿直打哆嗦，接着脑子一片空白，昏了过去。（描写心情，仿写句子)
(5)是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（结合句子和标点，仿写句子）
13．按要求写句子。
(1)“兴冲冲、空荡荡、闹哄哄、懒洋洋”这些词语多有趣，请选择其中一个写一句话。
(2)周亮笑了笑说：“没关系，下次再一起去看电影吧！”（改为提示语在中间的句子）
(3)她穿着一件红色的羽绒服，一个蓝色的书包。（修改句子）
(4)难道我们能欺负小同学吗？（给句子换个说法，使句子意思不变）
(5)用下面的句子开头，写一段话。
我喜欢秋天的早晨，
14．按要求写句子。
(1)道路两边的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。（缩句）
(2)“救命啊！救命啊！”小明大声地喊着。（照样子，写一个句子，注意引号的用法）
(3)战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开手术台呢？（换一种说法，使句子意思不变）
(4)修改下面两个病句。
①“要是能坐一颗会跑得树；那一定会很好。”树这样相着。
②联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
15．按要求写句子。
(1)蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”（改为第三人称转述句）
(2)他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。（缩句）
(3)声音传播的速度大约是 1050 千米左右每小时。（修改病句）
(4)用“生气”的不同意思写句子。
①生气（形容不愉快）： 。
②生气（指活力）： 。
16．按要求完成句子。
(1)挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。(缩句)
(2)老人很凶。（把这个句子改写成比喻句。）
(3)要求人们不要挤，要排好队。（修改病句）
(4)我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（仿写排比句）
17．按要求完成句子练习。
(1)科学家不是揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密吗？（换一种说法，意思不变）
(2)普罗米修斯从天上取走火种送给人类。普罗米修斯受到了宙斯最严厉的惩罚。（用关联词合并成一句话）
(3)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（照样子仿写句子）
(4)靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（照样子仿写句子）
18．按要求写句子。
(1)为人类造福，有什么错？（改为肯定句）
(2)通过这次比赛，使同学们增强了团结合作的意识。（修改病句）
(3)今天下起了大雨。亚运会各项比赛继续进行。（用关联词将两句话连成一句话）
(4)西湖雨天、晴天、雾中的景色都美如画卷。（改为排比句）
19．按要求写句子。
(1)受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中缓缓进场。(缩句)
(2)一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”(改转述句)
(3)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。(改为双重否定句)
(4)续写比喻句。
马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像 。
20．按要求写句子。
(1)他的嘴唇发出声音。（扩句）
(2)你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）
(3)我想到伯父去世了，泪珠就一滴一滴地掉下来。（改为比喻句）
(4)伯父是一个为自己想得多，为别人想得少的人。（修改病句）
(5)鲁迅先生为别人想的多。鲁迅先生得到了人们的爱戴。（用关联词把两句话合并成一句）
21．按要求写句子。
(1)永远感到读书是生命中最大的快乐！（修改病句）
(2)我把所有课余时间都花在借阅图书上。（改成“被”字句）
(3)一本书看过许多遍。 你能从书中发现新东西。（用恰当的关联词将上面两句话合为一句）
(4)我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。（改为双重否定句）
(5)后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。（仿写比喻句）
22．按要求写句子。
(1)书籍，是人类文明的“长生果”。（照样子，写句子）
书籍，是
(2)我不能心安理得地接受这个赞誉。（改为反问句）
(3)少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。（缩句）
(4)老师把我写的作文作为范文在班上朗读。（改成“被”字句）
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案：
1．(1)就高兴地跳舞
(2)绿色的草地上盛开着美丽的野花。
(3)没有比这更好听的叫声。
(4)秋天的大门被秋天的雨打开了。
(5)书桌上摆着很多文具，有钢笔、直尺和笔袋。
2．(1)我在朦胧中，看见一个好的故事。
(2)妈妈告诉我：“你带着雨伞上学去。”
(3)桑娜觉得非这样做不可。
(4)科学家提出了设想。
(5)写好钢笔字是同学们学习的需要。
(6) 的谆谆教诲 朋友间的真挚友情
3．(1)威尼斯入睡了。
(2)倘或又跳出一只大虫来，我斗不过他。
(3)在学习中，我们要努力发现并改正自己的缺点。
(4)病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。
(5)烈日当空，知了在枝头高歌，吵得大人心烦意乱，吵得孩子哇哇大哭，街坊邻居都不敢开窗。
4．(1)她应该会做才对。
(2)秋天，树叶像蝴蝶一样飘落下来。
(3)只要你踏踏实实地去学，就能取得好成绩。
(4)目光投向运动员。
(5)树被伐木工人用斧子砍倒。
5．(1)猎豹是动物。
(2)鱼儿在小河里快活地玩耍。
(3)廉颇很不服气地说，他立下那么多战功还不如蔺相如的一张嘴。
(4)在平原地区是很少看到松鼠的。
6．(1)星期六，我喜欢在家里看看书和听听音乐。/星期六，我喜欢在家里看看书。
(2)示例：星期天，小明来到了久违的母校，同学们都回家了，校园里静悄悄的，整个校园显得空荡荡的。
(3)像蚊子哼哼。
(4)枫叶红红的，就像火红的晚霞一样美丽。
7．(1)身躯里蕴藏着生命力。
(2)我们不仅要在书本中学语文，而且要在生活中学语文。
(3)老人叫住了我说，是他（她）打扰我了吗？
(4) 人生 亲情 就像鱼儿离不开水
8．(1)勤劳的槐乡孩子不会伸手向爸爸妈妈要钱。
(2)“小蜘蛛，”老屋问，“你吃饱了吗？”
(3)元宵节和中秋节都是我国的传统节日。
9．(1)老支书指挥村民过桥。
(2)那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
(3)花儿绽放笑脸，快乐地迎风招展。
(4)教室里响起了震耳欲聋的掌声。
(5) 江南大地被春风吹绿了。 春风把江南大地吹绿了。
(6)开展“手拉手”活动可以增进友谊。
10．(1)小男孩把关在笼子里的小鸟放走了。
(2) 蓝蓝的 红红的
(3) 弯弯的月亮 一叶小舟
(4)这么小的雨不用打伞。
11．(1)拇指姑娘在寒冷的高空中冻得直发抖。
(2)红头悲哀地说：“可是你说这些对我有什么用呢？”
(3)太阳公公起床了。
(4)同学们走进山林，发现到处弥漫着花香。/同学们走进山林，发现漫山遍野弥漫着花香。
12．(1)为人类造福，没有错。
(2)虽然星光在我们的肉眼里渺小， 但是使我们觉得光明无处不在。
(3)老师打手势让大家安静下来，点名让我来回答问题。
(4)看到这情景,我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
(5)我们现在的主要任务是什么？当然是学习。
13．(1)放了暑假的教室里空荡荡的。
(2)“没关系，”周亮笑了笑说，“下次再一起去看电影吧！”
(3)她穿着一件红色的羽绒服，背着一个蓝色的书包。
(4)我们不能欺负小同学。
(5)树上的黄叶随着风飘落下来。
14．(1)梧桐树掉下了叶子。
(2)“快起床，上学要迟到啦！”妈妈大声地喊着。
(3)战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开手术台。
(4) “要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这样想着。 联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和看到了优美的舞蹈。
15．(1)蔺相如对秦王说，这块壁有点小毛病，让他指给秦王看。
(2)他行了军礼。
(3)声音传播的速度大约是 1050 千米每小时。
(4) 看见小明的房间乱七八糟，妈妈生气了。 那真是一段生气勃勃的时光。
16．(1)孩子睡着。
(2)老人凶得像只豹子。
(3)商家要求人们不要挤，要排好队。
(4)文字是人类之间交流的工具，文字是才子的美玉，文字是前人留给后人最好礼物。
17．(1)科学家揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
(2)因为普罗米修斯从天上取走火种送给人类，所以受到了宙斯最严厉的惩罚。
(3)当周围一片寂静时，青蛙就在这稻田里唱歌。
(4)靠什么能够胜利呢？靠的是顽强的毅力。
18．(1)为人类造福，没有什么错。
(2)通过这次比赛，同学们增强了团结合作的意识。/这次比赛，使同学们增强了团结合作的意识。
(3)虽然今天下起了大雨，但是亚运会各项比赛继续进行。
(4)西湖雨天的景色美如画卷，晴天的景色美如画卷，雾中的景色也美如画卷。
19．(1)部队进场。
(2)一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
(3)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不得不令人惊叹。
(4)一条彩虹一样向我们飞来
20．(1)他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。
(2)你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。
(3)我想到伯父去世了，泪珠就像断了线的珍珠一样一滴一滴地掉下来。
(4)伯父是一个为自己想得少，为别人想得的多人。
(5)因为鲁迅先生为别人想得多，所以他得到了人们的爱戴。
21．(1)我永远感到读书是生命中最大的快乐！
(2)所有课余时间被我都花在借阅图书上。
(3)一本书不管看过多少遍，你总能从书中发现新东西。
(4)我不得不带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
(5)时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。
22．(1)人类进步的阶梯。
(2)我怎么能心安理得地接受这个赞誉呢？
(3)读书生活恰似画页。
(4)我写的作文被老师作为范文在班上朗读。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)