统编版四年级语文下册第四单元闯关测评卷（含答案）

统编版四年级语文下册第四单元闯关测评卷
时间：40分钟 满分：100分
知识·能力·运用 (共50分)
一、字词百花园。(20分)
1.认真拼读，规范书写。(8分)
zhē dǎnɡ mēn rè shé běn yàn wù
cēn cī kān shǒu ɡònɡ fènɡ kuī shì
2.补全下面的词语，并根据语境选词填空(填序号)。(8分)
①左( )右盼 ②从容不( ) ③( )长而去 ④( )不相让
⑤一丝不( ) ⑥大( )大样 ⑦不胜其( ) ⑧局促不( )
(1)傍晚，一位老奶奶在火车站口 ,好像在寻找什么人。
(2)李老师对待工作 ,遇事 ,深受大家敬佩。
(3)他拿了同桌的东西，而对老师的眼神，显得有些
3.给下面加点的词语选择正确的解释。(8分)
(1)它不这样乱叫，而是细声细气的。( )
(2)有时候却欺侮最忠厚的鸭子。( )
(3)它立刻警戒起来。( )
(4)它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨。( )
A.忠实厚道。 B.凄凉悲惨。 C.为防备而采取保障措施。
二、句子游乐园。(12分)
1.品读句子，完成练习。(6分)
(1)到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。
这句话主要用了 的修辞手法，是在讽刺母鸡( )。
A.叫声大 B.情绪不稳定 C.爱炫耀
(2)在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
作者对这样“顶尖锐”“顶凄惨”的叫声还讨厌吗 理由是什么
2.按要求完成句子练习。(6分)
(1)猫在召唤。(至少扩两处，且运用拟人的修辞手法)
(2)一个母亲必定就是一位英雄。 (改为反问句)
三、背诵与积累。 (8分)
《蜂》的作者是 。这首诗以 为喻体，表达了作者对辛勤劳作的劳动者的赞美和对不劳而获的不满。其中，你最喜 欢的两句是“
。”
四、课文欢乐谷。(6分)
1.“猫的性格实在有些古怪。” “古怪”主要表现在：它有时老实，有时 ，有时又 ，高兴时 ，不高兴时， ；有时 ,有时又胆小。
2.《母鸡》以作者的 变化为线索，由“ ”到“
”,前后形成鲜明的对比。
五、综合性学习(4分)
科学家发现，对环境质量高度敏感的两栖爬行动物正大范 围地消逝。温度的增高，紫外光的强化，栖息地的分割，化学 物质的横溢，已使蝉噪蛙鸣成为儿时的记忆。
看了上面的信息，你有什么感触 对于保护动物你有怎样 的建议 请写一写
阅读·理解·感悟(共20分)
六、阅读课内选段，完成练习。(10分)
猫(节选)
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天 睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩， 就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧， 的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢 可是，它听到老鼠的一 点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视， 一连就是几个钟头，非把 老鼠等出来不可!
1.选段中“古怪”的意思是( )。 ( 3 分 )
A.跟一般情况很不同，或生疏罕见，使人觉得诧异。文中指猫的性格与众不同。
B.跟一般情况很不同，或生疏罕见，使人觉得诧异。文中指猫的性格让人难以捉摸。
2.选段中“非……不可……”写出了猫等老鼠的 和 ,突出表现了猫的 。(4分)
3.这段话表达了作者对猫的 之情。(4分)
七、阅读短文，完成练习。(10分)
白公鹅
要是可以把军徇授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要( )把脚掌往上拾抬，( )合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；( )摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。 通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高做地、 一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。
1.在文中括号里填上表示先后顺序的词。
2.第2段是围绕哪句话写的 请抄下来。
3.画“ ”的句子使用了 的修辞手法，突出了白公鹅
的特点，表达了作者对白公鹅的 之情。
选材·构思·表达(共30分)
八、习作与表达。(50分)
主题感悟：奔跑，飞舞，驻足，凝望。可爱的朋友，我们的好朋友。习作时，具体介绍动物朋友的外形特点，生活习惯等。
习作要求：恰当运用比喻、拟人等修辞手法。(习作纸自备)
习作计划：请从以下题目中任选一题，写一篇不少于400字的习作，相信你是最棒的!
习作1： 动物是我们的朋友。你有喜欢的动物吗 它们有什么特 点呢 在与它们相处中是否发生很多趣事呢 一起分享一下，题目自拟。
习作1： 请以“可爱的 ”为题介绍一下你的动物朋友。
第四单元 闯关测评卷
一、1.遮挡 闷热 折本 厌恶 参差 看守 供奉 窥视
2.顾 迫 扬 毫 苟 模 烦 安 (1)①(2) ⑤ ②(3)⑧
3.D A C B
二、1.(1)夸张 B
(2)作者不再讨厌了。理由 是母鸡的这种行为是出于对小鸡们的全力保护，这种尽职尽责的母爱让作者不再讨厌母鸡的叫声了。
2.(1)可爱的小猫在快乐地招呼着小伙伴。
(2)一个母亲难道不是一位英雄吗
三、罗隐 蜜蜂采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜
四、1.贪玩尽职能比谁都温柔一声不出 勇猛
2.情感讨厌不敢再讨厌
五、示例：读到许多两栖爬行动物正大范围地消 逝的信息，我感到十分痛心。我觉得我们应该一起行动起来，参与到保护动物的行列中来：减少二氧化碳的排放；不侵占森林、湖泊等动物的栖息地；不滥用化学物质，保护动物的家园不被破坏。
六、1.B 2.耐心决心尽职尽责 3.喜爱
七、1.先 再 然后
2.它走起路来慢条斯理，仔细 掂量着每一步。
3.拟人有派头喜爱
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