课件55张PPT。咏怀古迹（其三）杜甫学习目标 1.背诵全诗。
2.把握王昭君的形象。体会作者的情感。
3.理解作者借古抒怀的心情，学会鉴赏咏史怀古诗的一般技巧及方法。 《咏怀古迹（其三）》群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。一、朗诵诗歌咏怀古迹(其三) hè
群山/万壑/赴/荆门，
生长/明妃/尚/有村。
shuò
一去/紫台/连/朔漠，
zhǒng
独留/青冢/向/黄昏。
xǐng
画图/省识/春风/面,
环珮/空归/夜月/魂。
千载/琵琶/作/胡语,
分明/怨恨/曲中/论。 诵读提示:
“群山”二句可用诗人指点望中之景的口气读，不快不慢；
“一去”二句概括叙述昭君一生，有怜其远嫁之意，速度要慢些，“台”“留”二字可有延长音，以示咏叹。
“画图”二句宜用沉抑、低回之调读；
“千载”二句点明昭君之“怨”，两句须一气读出。“千载琵琶”四字用平调，“作胡语”三字用升调，至“分明怨恨”升到最高点，然后用降调徐徐读最后三字，有余音缭绕之感。 听读 《咏怀古迹》是一组七言律诗，共五首，每首各咏一古迹，依次是庾信故居、宋玉故居、昭君村、先主（刘备）庙、武侯（诸葛亮）庙，都是借古迹来抒发诗人的心怀。二、解 题千山万壑逶迤不断奔赴荆门；
此地还遗留生长明妃的山村。
一别汉宫她嫁到北方的荒漠；
只留下青冢一座面向着黄昏。
凭看图汉元帝岂识月貌花容？
昭君佩带玉饰徒然月夜归魂。
千载流传她作的胡音琵琶曲；
曲中倾诉的分明是满腔悲愤。三、诗歌翻译用自己的话复述诗歌 群山万壑随着险急的江流，奔赴荆门山，这里有生长明妃（王昭君）的村子。一旦离开汉宫，（命运）便与北方少数民族相连，独留下青冢向着黄昏。凭着画工画的画像只能约略认识昭君美丽的面容，空有她那怀念故国的魂魄月夜归来。即使千年过后，琵琶弹奏的胡地乐曲，还分明诉说着她内心的怨恨之情。 四、诗歌赏析 1、 这首诗给我们塑造了一个什么样的人物形象？
王昭君介绍昭君 王昭君 ???? 中国西汉元帝时宫女。生卒年月不详，约生活在公元前1世纪下半叶。字嫱，晋人因避司马昭讳，改称明妃，又作明君。南郡秭归(今湖北秭归)人。元帝时被选入后宫。传说她因不肯贿赂画工毛延寿而被画得容貌一般，因而数年见不到元帝。竟宁元年(前33)，匈奴呼韩邪单于入朝求亲，元帝赐与宫女5人。昭君向掖庭令请求远嫁。临行之日，“昭君丰容靓饰，光明汉宫，顾影徘徊，竦动左右。帝见大惊，意欲留之，而难于失信，遂与匈奴”。入匈奴后，立为宁胡阏氏(皇后)，生二子。呼韩邪单于死，其前阏氏之子继单于位，欲纳昭君为其阏氏，昭君上书成帝求还，成帝诏令入乡随俗，遂复为后单于阏氏。昭君在匈奴几十年，结束了长期以来汉同匈奴之间的战争局面，起到安定边疆，增进民族团结的进步作用。她的事迹历来为世人所赞颂。 ??? ???
2、找出其中点明感情的词语
怨恨 昭君在汉宫尚未跻身宫妃之列，不过是后宫中一位待诏的宫女，而嫁到“朔漠”却封为阏氏（相当于汉皇后），还有什么不幸和怨恨可言呢？ 囿于当时民族观念的局限，当时人对周边少数民族是耻于同类的，更何况远嫁匈奴呢？据《后汉书》记载：昭君远嫁匈奴以后，非常思念故乡，然而多次上书希望回故乡看看，都未能如愿。即使她侍奉的匈奴王死了，她还要按照当地的习俗再嫁给匈奴王的儿子，直至最后身死异国。我们姑且不论这种回乡无望的绝望对她的打击有多大，就是那种与华夏伦理纲常相悖的习俗使其无法接受的痛苦，也足以摧折人心！
3、昭君怨恨什么？你从哪些诗句中可以读出？群山万壑赴荆门，
生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，
独留青冢向黄昏。
画图省识春风面,
环珮空归夜月魂。
千载琵琶作胡语,
分明怨恨曲中论。 远嫁异邦，艰辛磨难远葬他乡，孤独清冷佳人芳容，无人赏识思念故乡，月魂空归对画师的无耻行为的怨恨对统治者的昏庸的怨恨4、中间两联主要运用什么表现手法？明确：
中间两联主要运用了对比、反衬和用典的手法来写王昭君的悲剧。
“去”与“留”对比：离开了不该离开的故国，留在不该留下的荒漠；“生”与“死”的对比：生时可以“识”却没能“识”，死了不能归却魂魄归来。通过这些对比，反衬出王昭君出塞的悲惨命运。
以“画图识春风”的典故，写出汉元帝的昏庸。 5、 昭君远嫁对她个人来说，毕竟是一种不幸。这种不幸又是怎样造成的呢？ 最根本的原因还是统治者的昏庸造成的。6、这首诗写的是昭君的怨恨，但首联一开始并没有写她的怨恨，写的是什么？这样写的目的又是什么 ？“群山万壑赴荆门”山是群山起伏，连绵不绝；水是万壑争流，奔腾不息，直赴荆门山。其中的“赴”字用了拟人的手法，把迤逦不绝的千山万壑陡然间写活了，既有飞动之势，又有变幻之姿。2）.借高山大川的雄伟气象来烘托昭君
的奇伟形象。从侧面烘托昭君的形象。1、常言道：地灵人杰，正是因为有了如此雄奇的山水，钟灵毓秀，才孕育出昭君这样美貌的、不平凡的女子。作者在此是从咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美。
1）.咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美
2、作者在引出昭君之前特意用了这么一个内涵厚重的句子做铺垫，也说明了在作者的心目中，生长在这里的昭君决不只是一个明眸皓齿、秀发冰肌的弱女子，而是一位具有大山般坚强性格的奇伟女性。所以，画面的底色用的不是阴柔的秀丽而是阳刚的伟岸，是较为和谐的。 发端突兀,是七律中第一等起句,谓山水逶迤,钟灵毓秀,始产一明妃。说得窈窕红颜,惊天动地。——清 吴瞻泰 6、探究尾联“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。” “怨恨”两字点明全篇主旨。千百年来，琵琶所演奏的总是从匈奴传来的撩人愁思的胡乐，正是昭君在诉说着她的怨恨！这两句从侧面烘托昭君的形象，既有对她的赞扬，又有对她的同情。读到这里，我们的耳边好像又响起了那深沉、幽怨的琵琶声！ 7、 《咏怀古迹（其三）》题为咏怀，可里面似乎只写了昭君的怨恨——“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。” 并无作者个人的情怀，这是不是与标题“咏怀”二字不符？ 前人评此诗时说杜甫是“悲昭君以自悲也”。明写（实写）昭君，暗写（虚写）自身；类比隐喻。实乃咏古伤今。 背景：唐玄宗天宝五年，作者西入长安，羁留十年，才做了个看管兵甲器杖的小官。安史之乱爆发后，他前往灵武投奔唐肃宗，任右拾遗。作者因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗而受排挤，被贬为华州司功。 昭君???????????????????????????? 诗人??????????????????????????
绝代佳人，入宫见妒????????????才华横溢，入朝见妒
画图省识，远离汉宫 不分忠佞，无辜遭贬
身死异国，环珮空归????????????漂泊西南，有家难归
（千载之怨）??????????????????? （深沉怨恨） 所以作者在咏叹王昭君不幸的同时也在感慨自己的不幸，在表达王昭君千载之怨的同时也在暗中表达自己的深沉怨恨。
小结：
诗歌的主旨虽写的是昭君的“怨恨”，但一开始并未直接写，而是从咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美，接着写昭君的悲剧及其根源，为点明“怨恨”做铺垫，最后才明确点出昭君之怨，将感情推向高潮。 诗人漂泊异地，远离故乡，处境和昭君相似，寄寓思乡之情，也借昭君遗恨绝域，曲折表达自己失遇无路，才不得用的感慨。借史咏怀1、抒怀才不遇之情
2、抒思乡之情归纳咏史诗的特点1.标题特点：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人前后加“怀古”、“咏怀”等。
2.内容特点：（1）咏古迹（2）怀古人（3）忆古事
3、思想情感：（1）感慨身世（2）感伤兴衰
这类诗歌，从题材上划分，属于：怀古咏史诗意在借古伤今或者借古讽今或借古咏怀鉴赏咏史诗三步骤步骤一、 弄清史实
所描写的古人、往事是怎样的?
步骤二、 体悟感情
为什么要写古人的这段往事 ？诗人在诗中表现出什么态度。
步骤三、 分析技巧
这种态度用什么方法表达？《咏怀古迹（其五）》诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。
三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。
伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。
运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。
登 高杜甫学习方法：?1、 朗读吟诵。
2．? 情景再现。
3．?加强背诵。
4、 对比阅读。?
诵读指导登 高风急/天高/猿/啸哀，渚清/沙白/鸟/飞回。
无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。
万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台。
艰难/苦恨/繁/霜鬓，潦倒/新停/浊/酒杯。听读自读诗歌说说你读这首诗的感受凄楚、悲伤、痛苦、
孤独、沉郁、顿挫对比阅读登 高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 沁园春 长沙
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；
漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底。
万类霜天竟自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？相同：景相同——秋景图不同：情不同
境不同悲情
豪情悲凉肃杀
生机勃勃为什么面对同样的景象，诗人的诗句却给人不同的感受？ 背景介绍 这首诗是杜甫大历二年（767）秋在夔州所作。夔州位于长江之滨、矍塘峡口，以水急、风大、多猿著称。当时，安史之乱已经结束四年了，但地方军阀们又乘隙而起，相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。在这种形势下，诗人只得继续“飘泊西南天地间”。他的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。为了排遣浓云一样时时压在心头的郁闷，他抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。不同的经历使人即使面对同样的景物所引发的感情不同情感至于如何运用各种艺术手法再现人的丰富的情感那就由艺术家的艺术表现能力来决定了。表达艺术表现能力《登高》被誉为“古今七言律第一” 朗 读 登 高
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。【注解】
⑴诗题一作《九日登高》。古代农历九月九日有登高习俗。选自《杜诗详注》。作于唐代宗大历二年（767）秋天的重阳节。
⑵啸哀：指猿的叫声凄厉。
⑶渚(zhǔ)：水中的小块陆地。鸟飞回：鸟在急风中飞舞盘旋。回：回旋。
⑷落木：指秋天飘落的树叶。萧萧：模拟草木飘落的声音。
⑸万里：指远离故乡。常作客：长期漂泊他乡。
⑹百年：这里借指晚年。
⑺艰难：兼指国运和自身命运。苦恨：极其遗憾。苦，极。繁霜鬓：形容白发多，如鬓边着霜雪。 繁，这里作动词，增多。
⑻潦倒：犹言困顿，衰颓，失意。这里指衰老多病，志不得伸。新停：刚刚停止。杜甫晚年因病戒酒，所以说“新停”。
?【韵译】
天高风急秋气肃煞，猿啼十分悲凉；清清河洲白白沙岸，鸥鹭低空飞回。
落叶飘然无边无际，层层纷纷撒下；无尽长江汹涌澎湃，滚滚奔腾而来。身在万里作客悲秋，我常到处漂泊；有生以来疾病缠身，今日独登高台。
时世艰难生活困苦，常恨鬓如霜白；困顿潦倒精神衰颓，我且戒酒停杯。首联共写了几种景物？ 风、天、猿啸、渚、沙、鸟 急 高 哀 清 白 飞有声（风声猿声）、有色（清、白）、
有动（鸟飞叶落）、有静（洲渚） 赏析诗歌这些景物给人造成什么感觉？急风冷（心灵的）高天人渺小、孤单哀猿悲凉飞鸟孤独痛苦、倦飞欲还既雄浑高远，又肃杀凄凉.颔联无边落木萧萧下，
不尽长江滚滚来。
这两句写了哪两种景，它可能引发诗人怎样的情思？这两句用了哪些修辞方法？
落木长江生命之晚秋历史长河永不停息短暂无穷对比、衬托 既感到人生短暂而渺小，历史悠远而不可逆转，因壮志未酬而产生惆怅；也会感到豁达、坦荡、胸襟开阔。
意境：苍凉、雄浑而悲壮豁达、坦荡、开阔的胸襟沉郁高昂“一切景语皆情语”
——王国维情景交融，融情于景。对仗工稳，音调铿锵。笔法多变,浑然一体.宋代罗大经曾说“万里悲秋常作客,百年多病独登台”含有八层意思,你能读出几层意思?颈联：万里悲秋常作客,百年多病独登台。万里，地之远也；
秋，时之凄惨也；
作客，羁旅也；
常作客，久旅也；
百年，齿暮也；
多病，衰疾也；
台，高迥处也；
独登台，无亲朋也。
十四字之间含八意，而对偶又极精确。尾联：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 “艰难苦恨”包含了多少的内容？ “艰难”也不仅仅指国家艰难，更主要的还有个人艰难。因为杜甫此时已经是“百年”，也就是晚年了，而且浑身是病，他估计自己恐怕也活不多久了，所以此时的杜甫老人想的更多的应该是自己艰难的不容易的一生。颠沛流离，坎坎坷坷——几乎一直伴随着杜甫老人的一生。这里既有国家的艰难，又有个人的苦难，二者都有。他既忧国，忧民，又忧身。 如霜的两鬓，颓唐失意。因为病体连心爱的薄酒也需要戒掉。因此，从文中我们能够看到他内心苦而痛，百结不解，忧虑如焚，我们也能看到他对于生命的执着。 从这首诗中你可以看见诗人的哪几种感情呢？孤独（这些他的好友李白高适已经去世）;
羁旅他乡（此时作者在白帝城），思乡;
体弱多病，身体不好;
时光流逝，年事已高，功业未成之叹;
穷困潦倒，生活艰辛;
忧国忧民之心也略有体现。 这是一首最能代表杜诗中景象苍凉阔大、气势雄浑悲壮的七言律诗。
前两联写登高闻见之景，后两联抒登高感触之情。由情选景，寓情于景，浑然一体，充分表达了诗人长年飘泊、忧国伤时、老病孤愁、壮志难酬的复杂感情。而格调却雄壮高爽，慷慨激越，高浑一气，古今独步。小结结构写
景首联仰望云天秋风俯视江水渚洲颔联仰望无边落叶俯视不尽江水抒 情颈联 悲秋作客多病登台尾联苦恨霜鬓新停酒杯情景交融
气象宏伟艺术特色情景交融，气象宏伟。对仗工稳，
音调铿锵。笔法多变
浑然一体写景（凄凉萧条）抒情（忧国伤时）风格苍凉、雄浑、壮阔、沉郁、悲壮如何理解杜甫的悲秋？悲秋是我国古代文学的一个传统，所谓“春女善怀，秋士易感”。如：曹丕的《燕歌行》云：“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。”
秋天万物凋零，霜风渐冷，给人以苦寒的感觉，容易使人产生人生迟暮，功业难成的联想，但也催人奋进。
杜甫的悲秋融入了羁旅的愁思，家国的忧伤，身世的感慨，显得更加沉郁厚重。孔子曰：“君子登高必赋”。自古及今，文人所赋之深情 从总体上看这些情怀可分为以下几类。1对如画风景、“江山如此多娇”的赞美、热爱或欣赏。
例如 李白《与夏十二登岳阳楼》中的“楼观岳阳尽，川迥洞庭开”2、表达对亲人、朋友的思念九月九日忆山东兄弟 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。3表达自我的人生理想与胸襟抱负。登鹳雀楼 王之涣?4对历史上或现在的事件、时事及人物的是非、成败、得失、进退的评价上汝州郡楼 李益
黄昏鼓角似边州，三十年前上此楼。
今日山川对垂泪，伤心不独为悲秋。这类作品往往是怀古的作品，登高的地方一般都是古迹。《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼对周瑜的评价。5对人生价值的思考，重在表达英雄失路，报国无门。李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中的“抽刀断水水更流”6表达对宇宙无穷，时光荏苒，人生短暂的思考。如：《兰亭集序》抒发了对人生和生命的思考。课件52张PPT。 唐代(公元618-907年)是我国古典诗歌发展的全盛时期。唐诗是我国优秀的文学遗产之一， 也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。唐诗简介古体诗：唐代人把《诗经》到汉魏六朝的诗叫做古诗，或者古体诗。把到唐代才定型并盛行的严格按照一定的格律写作的诗称做近体诗或今体诗。
近体诗分律诗和绝句两大类。唐诗的分类近体诗： 唐代是我国诗歌最光辉的时期。按它发展的情况分为初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。
初唐的代表人物是王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王，他们被称为“初唐四杰” 。初唐成就最高的是陈子昂。
盛唐出现了以高适、岑参、王昌龄为代表的边塞诗，以及王维和孟浩然为代表的山水田园诗。盛唐成就最高的是两位著名诗人李白和杜甫。
中唐的代表有“元白诗派”（元稹、白居易）和“韩孟诗派”（韩愈、孟郊、贾岛、李贺）。白居易的叙事诗《琵琶行》和《长恨歌》广为传诵。
晚唐时被称为“小李杜”的李商隐和杜牧，也留下了许多脍炙人口的诗作。关于唐诗：李杜文章在，
光焰万年长。
－－韩愈闻一多的评价： 四千年文化中
最庄严、最瑰丽、
最永久的一道光彩。杜甫杜 甫语不惊人死不休 杜甫简介（一）杜甫（712—770），字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。祖籍湖北襄阳，生于河南巩县。有《杜工部集》。
他青年时期正值“开元盛世”，游历过南起吴、越，北至齐、赵等地。怀有远大的政治理想，但因奸臣李林甫当权，他24岁应试不第，漫游各地，与李白、高适一流大诗人往还酬唱（712-745）。35岁开始在长安寓居近十年，过着“朝扣富儿门，幕随肥马尘”的屈辱生活,过了10年穷困落拓的生活，最后才得到一个八品小官。安史之乱前夕，杜甫离长安回奉先(现在陕西蒲城)探亲。 755年，自京赴奉先县，得知幼子已饿死，而皇室贵族还过着荒淫逸乐的生活，强烈的阶级对比，使诗人留下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的千古绝唱。 （746-755） 。杜甫简介（二）不久安禄山发动叛乱并攻下潼关，杜甫一家人流亡北行，到了州(现在陕西富县)。杜甫把家小安置在羌村后，恰值肃宗在凤翔(现在属陕西)即位，于是他只身前往投奔肃宗， “衣袖露两肘，麻鞋见天子”，不料中途为乱兵所俘，被带到长安，因官卑职小，未被囚禁。第二年即至德二载(757年)四月，他乘隙逃出长安到了凤翔，被授为左拾遗，却因上疏救房，触怒肃宗，被放还州探亲。这年九月，唐军收复长安，肃宗还京，杜甫也回到京城，仍充当左拾遗。乾元元年(758年)，复出为华州(现在陕西华县)地方官。 （756-759） 杜甫简介（三） 第二年，郭子仪收复洛阳后，杜甫曾回河南探视旧居，旋即回华州， （49岁时）弃官移家成都，筑草堂于浣花溪畔，世称浣花草堂（杜甫草堂），总算过上了比较安定的生活。 由好友严武保荐任过一段检校工部员外郎(因此常被称为杜工部)。（759—762) 杜甫简介（四） 然而好景不长，宝应元年(762年)，剑南兵马使徐知道发动叛乱，他又流亡到了梓州(现在四川三台)。过了两年，他的好友严武复为成都尹，他又从阆州(现在四川阆中)折回成都，入严武幕。不料严武第二年即因病去世，使他失去依靠，他只好东下，在夔州住了一年多。此后他一直在水上飘泊，由江陵到公安，再到岳阳，于代宗大历五年(770年)卒于湘江舟中。
杜甫的生活和创作大致可以分为四个时期：1、读书壮游时期（712-745）：《望岳》2、困守长安时期（746-755）：《丽人行》、《兵车行》、《出塞》、《赴奉先咏怀》（忧国忧民）（涉世不深）3、陷贼与为官时期（756-759）：《月夜》、《春望》、《羌村三首》、“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）（现实主义创作达到高峰）4、漂泊西南时期（759-770）：《闻官军收河南河北》、《蜀相》、《登高》、《茅屋为秋风所破歌》、《江村》、《登岳阳楼》（思想更深邃、诗风更沉郁） 著名文学家郭沫若对杜甫的评价：
世上疮痍诗中圣哲
民间疾苦笔底波澜
朱德对杜甫的评价：?
草堂留后世
诗圣著千秋
杜诗风格诗歌是情感的艺术，诗人的风格与其情感思想的特点密不可分。
情感离不开社会现实个人经历与思想、性格的碰撞，离不开诗人在岁月中的颠簸与感悟．
独特的情感内涵和情感的表达汇成作者鲜明的个人风格．感慨阔大、悲情起伏沉郁顿挫安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜，
风雨不动安如山。
——《茅屋为秋风所破歌》
剑外忽闻收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却问妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
——《闻官军收河南河北》会当凌绝顶，一览众山小。
——《望岳》经历思想志怀高远心忧国家情系百姓朝扣富儿门，暮随肥马尘。
残羹与冷炙，处处潜悲辛。
——《奉赠韦左丞丈二十二韵》国破山河在，城春草木深。
——《春望》无尽感慨深沉悲情朱门酒肉臭，路有冻死骨。
——《自京赴奉先县咏怀五百字》
仕途失败国运衰落民不聊生 杜甫生活在唐朝由盛到衰的转折时期，战乱的时局把他卷入颠沛流离的人群中，使他真实而深刻地接触和认识了当时的种种社会景象。他忧国忧时，挥毫赋诗，直书情怀。留传至今的1450多首诗歌，思想与艺术造诣极高，对中国文学的发展产生了深远的影响，被后世誉为“诗史”。他是我国诗坛承先启后，继往开来的集大成者，最伟大的现实主义诗人，被尊为“诗圣”。《杜甫诞生1250周年》邮票 杜甫是中国文学史上伟大的现实主义诗
人，他的诗深刻地反映了唐朝由兴盛走向
衰亡时期的社会面貌，具有丰富的社会内
容，鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向。
他的诗激荡着热爱祖国、热爱人民的炽烈
情感和不惜自我牺牲的崇高精神，因此被
后人公认为“诗史”，诗人被尊称为“诗圣”。 名句回味1.窗含西岭千秋雪， 会当凌绝顶， 3.随风潜入夜，朱门酒肉臭，门泊东吴万里船。 一览众山小。润物细无声。 路有冻死骨。感时花溅泪，恨别鸟惊心。6.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。2.5.4.《闻官军收河南河北》《春望》《自京赴奉先县咏怀五百字》《春夜喜雨》《望岳》《绝句四首》杜甫草堂杜甫 成都杜甫草堂里挂着郭沫若写的一副对联:“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这16个字是对杜诗很好的概括。人称“诗圣”，文为“诗史”。登高登高杨伦称赞此诗为“杜集七言律诗第一”（《杜诗镜铨》），甚至称它是“旷代之作”。
胡应麟《诗薮》更推重此诗精光万丈，是古今七言律诗之冠。
风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下不尽长江滚滚来 万里悲秋常作客百年多病独登台 艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯 《登高》
杜甫 这首诗是杜甫大历二年（767）秋在夔州所作。夔州位于长江之滨、矍塘峡口，以水急、风大、多猿著称。当时，安史之乱已经结束四年了，但地方军阀们又乘隙而起，相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。在这种形势下，诗人只得继续“飘泊西南天地间”。再加上好友李白、高适、严武相继辞世——所有这些，像浓云一样压在杜甫心头，他是为排遣抑郁而抱病登台的，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。
了解写作背景 自由朗读
要求： 读准字音，读顺诗句 （七言诗的节奏 ） 再读诗歌
要求：读懂大意，了解诗歌的基本内容，整体感知诗歌基调。登高 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。首联
颔联
颈联
尾联秋风急切天空高远猿鸣悲凉,小洲水清沙白鸟儿飞舞盘旋无边的落叶萧萧飘下,不尽长江流水滚滚奔来。 常年到处漂泊，作客他乡，于秋天更添悲凉，晚年多灾多病，今天又独自登临高台。 真遗憾国运和自身命运多艰难,两鬓白发又增添;穷途潦倒心意冷,因病戒酒不举杯。诵读提示★ 节拍要清晰，体现诗的韵律。语气要缓慢，沉重，读出“悲”的基调。
首联 节奏感要强，注意表现整个画面的气氛。
颔联 要读得气势开阔，有包容宇宙之意。“无边落
木”“不尽长江”二语要一气读出，“木”“江”二字可重
读、适当延长、有余韵；“萧萧”“滚滚”要拉长声音，
再现木叶和江水的形象，表现诗人不尽的愁绪哀思。
颈联 是全诗的高潮，要提高声调，读得悲愤。重读
“悲”“常”，描绘长年飘泊之苦；重读“病”“独”，刻
画老病孤愁，以加重悲苦情绪。基调沉重，宜缓缓
读出。
尾联 含无限凄凉于言外，应读得更加缓慢、沉重，
让听者仔细体味诗人此刻百感交集的心态。一、赏秋景，品意境王国维说“诗以有境界自成高格”，所谓的境界就是意境，是诗人思想感情与 作品的生活图象的完美结合。 首联写登高俯仰所见所闻，一连出现哪六个特写镜头？渲染了秋江景物的什么特点 ？
请创造性想象，口头讲述这幅景象。 风急高啸哀清白飞回意境
凄凉
悲伤
孤独无依
漂泊痛苦赏秋景，品意境天猿渚沙鸟高远广阔落木长江无边不尽萧萧滚滚生命短暂韶光易逝意境：苍凉、雄浑、沉郁而悲凉沉郁悲凉赏秋景，品意境下来广阔雄浑壮志未酬品语言，悟感情作者“悲”什么？因何而“悲”？
万里悲秋常作客，
百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，
潦倒新停浊酒杯。
万里悲秋常作客
百年多病独登台 宋代罗大经曾说颈联的十四个字中含有八层意思，你能读出几层意思来？万里，地之远也；
秋，时之凄惨也；
作客，羁旅也；
常作客，久旅也；
百年，齿暮也；
多病，衰疾也；
台，高迥处也；
独登台，无亲朋也。
十四字之间含八意，而对偶又极精确。宋代罗大经曾说颈联的十四个字中含有八层意思：从“万里”、“作客”、“百年（老年）、“多病”、“独”这些字眼中，你能领悟出诗人怎样的思想感情？身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上国家多难，诗人身受八重愁苦。倍感老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也为国家多难忧心忡忡。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯颈联字字含悲，尾联点明根由：究竟悲从何来？常年做客他乡的羁旅之愁，晚年多病缠身的孤独之感，日见白发增多而壮志未酬之虑以及战争带来的国难家愁。
古代知识分子大多以“达则兼济天下，穷则独善其身”自勉，而杜甫无论穷达，都心忧天下，其思想境界之高，不愧被称为“诗圣”。艰难白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台 喜也喝酒，忧也喝酒 但是老人却不能喝酒了，这愁闷可要怎么了却、怎么疏解呢？ 探问题杜甫为何特爱喝酒 ？ 这些有愁不能解的深沉苦闷只能郁结在诗的结尾，郁结在杜甫老人的心头。 鉴赏方法总结意象分析法：能尽可能了解诗人生活的时代特征和其自身境况； 展开想象与诗人形成共鸣，甚至让自己化身为诗人，体味诗人所思所想所感。 抓住诗中的形象，紧扣表现形象特征的词语，体味情感；知人论世法：移情入境法：品艺术1、对仗工整
明确：此诗八句皆对。首联不仅上下两句对，而且句中自对，如上句“天”对“风”，“高”对“急”；下句“沙”对“渚”，“白”对“清”，读来富有节奏感。对起的首句，末字常用仄声，此诗却用平声入韵（哀）。颔联、颈联不仅上下两句对，而且“无边”“不尽”和“万里”“百年”还有相互呼应的作用。仔细玩味，“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律。” 这首诗首联两句中，“渚清沙白鸟飞回”既有“渚清沙白”这样的______描写，也有“鸟飞回”这样的_____描写，整句属于_________的写法。而“哀”字写猿啸声哀，但也微微透露出作者愁苦的思绪，这里采用的是_______写法。颔联两句中，“萧萧”写出了____________ 的情态，“滚滚”写出了____________的气势，这两句意境更加 ________，感情更加___________。整首诗充分体现了杜甫_______的风格。
静态描写动态描写动静结合秋风扫落叶的声态寓情于景大江东去的雄迈气势雄浑沉郁慷慨低沉苍凉悲痛沉郁顿挫2、情景交融 作业：情景结合，想象并描绘出《登高》诗中的诗人形象 １２００多年前，一个秋天，九月初九重阳节前后。夔州，长江边。大风凛冽地吹，吹得江边万木凋零。树叶在天空中飘飘洒洒。漫山遍地满是衰败、枯黄的树叶。江水滚滚翻腾，急剧地向前冲击。凄冷的风中，有几只孤鸟在盘旋。远处还不时传来几声猿的哀鸣。这时，一位老人朝山上走来。他衣衫褴褛，老眼浑浊，蓬头垢面。老人步履蹒跚，跌跌撞撞。他已经满身疾病，有肺病、疟疾、风痹。而且已经“右臂偏枯耳半聋”。重阳节，是登高祈求长寿的节日。可是，这位老人，一生坎坷，穷愁潦倒，似乎已经走到了生命的冬季。而且，此时，国家正处在战乱这中，他远离家乡，孤独地一个人在外漂泊。面对万里江天，面对孤独的飞鸟，面对衰败的枯树，老人百感千愁涌上心头……品读诗歌的一般方法：了解背景反复吟，联想想象创意境。欣赏韵律品语言，把握题旨入诗情。课件26张PPT。 秋兴八首（其一） 杜甫学习目标1 . 掌握借景抒情的写作手法，学会鉴赏诗歌。
2 .从写景、抒情、炼字方面赏析诗歌。
3 .理解诗歌主旨，感受诗歌的深沉感情。回顾诗歌鉴赏之“四抓”“三么”：
一、抓题目：时间、地点、人物、事情、
情感……
二、抓作者：知人论世
三、抓诗句：（三么：写了什么？表达了什么？怎么写？ ）意象/意境、技巧、
情感……
四、抓注释：①难理解的词语；②传递诗歌当中隐含的内容和信息（人物、背景、情感 ……）。律诗律诗分为五言和七言，依次称首联、颔联、颈联、尾联。
每联两句，上句称出句，下句称对句。
中间两联须对仗。
有严格的声律要求：第二、四、六、八句押韵（首句可押可不押）通常押平声韵，一韵到底。登高朗读指导:
节奏：
七律一般二四六分明（平仄），（节拍）为“二二二一”， 也可根据意义有一些变化，为“二二一二”
《秋兴八首（其一）》
杜甫
diāo wū sēn
玉露/凋伤/枫树/林，巫山/巫峡/气/萧森。
yīn
江间/波浪/兼天/涌，塞上/风云/接地/阴。
jì xīn
丛菊/两开/他日/泪，孤舟/一系/故园/心。
cuī zhēn
寒衣/处处/催/刀尺，白帝/城高/急/暮砧。
一、抓题目 在寓居夔州两个年头里，杜甫时年五十五岁，已处在人生之秋，眼看晚年多病，知交零落，壮志难酬，心境非常寂寞、抑郁。当此秋风萧瑟之时，不免触景生情，感发诗兴，故曰《秋兴》。
《秋兴》，即因秋感兴（触景生情），是他旅居夔州时写下的一组诗，共有八首，“玉露凋伤枫树林”是其中的第一首。二、抓作者（知人论世）杜甫（712—770）字子美。尝自称少陵野老，河南巩县人。伟大的现实主义诗人，初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。杜甫一生写诗一千四百多首。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主。杜甫是我国唐代伟大的现实主义诗人、世界文化名人。经历了唐代的由盛到衰的过程。杜甫曾任左拾遗、检校工部员外郎，因此后世称其杜工部。以古体、律诗见长，风格多样，以“沉郁顿挫”四字准确概括出他自己的作品风格，而以沉郁为主。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，他的诗反映当时社会矛盾和人民疾苦，因而被誉为“诗史”。杜甫忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛。杜甫一生写诗一千五百多首，其中很多是传颂千古的名篇，比如“三吏”和“三别”，并有《杜工部集》传世；其中“三吏”为《石壕吏》《新安吏》和《潼关吏》，“三别”为《新婚别》《无家别》和《垂老别》。杜甫的诗篇流传数量是唐诗里最多最广泛的，是唐代最杰出的诗人之一，对后世影响深远。 创作背景 公元759年，杜甫为避“安史之乱”，携妻儿由陕西入四川，寓居成都，依靠四川节度使严武等亲友的接济维持生活。765年四月，严武病逝，杜甫失去依凭，于是离开成都，经重庆等地到了夔州（今四川奉节），住了两年左右的时间。《秋兴》既是他旅居夔州时写下的一组诗，共有八首，“玉露凋伤枫树林”是其中的第一首。
当时安史之乱虽然结束，但李唐王朝仍然面临北方军阀重新割据的危险，另外，唐朝与吐蕃在剑南川西的战争也接连不断，《秋兴八首》就是在这样国家仍然动荡不安，诗人依旧客居他乡的社会背景写成的。三、抓诗句及注释（“三么”）一、写了什么：意象？玉露 枫树林 巫山巫峡 江间波浪 塞上风云
丛菊 他日泪 孤舟 寒衣 刀尺 白帝城 暮砧
意境：营造了衰败、萧瑟、阴森又风云变化的悲壮意境。 你认为这首诗主要表达了什么思想感情？ 第二、表达了什么？把握诗歌的思想感情的方法：1、通过抓取、分析意象，透过意象把握思想感情。
2、寻找诗中关于文章主旨的表达情感的语句。
问题：哪个诗句最能表明诗人感情？丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
明确主旨：抒发羁旅之愁，思乡之苦。
第三、怎么写？ 试运用相关诗歌鉴赏的常识进行分析。 （提示：如可以从本诗的意象、意境，表达技巧（抒情手法、修辞手法），炼字，语言风格等方面去探讨。）本诗运用了哪种表现手法（抒情手法）：首联：借景抒情 玉露凋伤枫树林， 巫山巫峡气萧森。诗人借助秋露清冷，草木凋落，秋气萧森等景象，联想到自己功业无成、无人重用的寂寥一生，如今漂泊沦落，转徙他乡，这是何等哀伤。所以说，这是借用景物描写寄寓了诗人老大伤悲、凄苦的情怀。
首联状秋季阴森之景，衬作者低沉心境。
问题： 颔联营造了怎样的意境氛围？ （写了哪些意象？） 江间波浪兼天涌， 塞上风云接地阴。 （“文字上推敲就是在思想感情上进行推敲”）颔联描绘了这样一幅图景：巫峡中的江水波涛汹涌，大浪滔天；塞上的风云阴沉密布，仿佛和地面贴近。
骇浪滔天，似暗寓了时局的动荡不安和心潮的翻卷不息；阴云匝地，又象征着国家命运的光景暗淡和作者心情的阴沉郁闷。从中流露出忧国忧民的愁绪。
因此，这两句既是写景，又是写事，又暗含感情，意蕴丰富。
触景生情，抒发感慨，情因景而显，景因情而深。问题：尾联诗人将关注点转移到生活中来，写千家万户的“刀尺声”“捣衣声”，其用意何在？岁至寒冬，晚上家家为亲人赶制冬衣，而诗人却仍旅居外地，听到这声音怎能不起孤苦无依的羁旅伤感之情。
用意：蕴凄苦、思乡之情于刀尺、捣衣声
中，含蓄蕴藉，韵味绵长。 小结
这是一篇随物兴感、触景生情之作。
诗人由深秋的衰残景象和阴沉气氛感发情怀，抒写了因战乱而常年流落他乡、不能东归中原的悲哀和对干戈不息、国家前途未卜的担忧。
诗人不仅是悲自然之秋，更是悲人生之秋和国运衰落之秋，充溢着苍凉的身世之感和家国之秋。
沉郁顿挫： 全诗感世伤己，感情悲凉，透出的是“沉郁”；声韵铿锵低回，（押平声韵）似水流冰下，凸显的是“顿挫”。
