12 江城子·密州出猎 课件（共37张ppt）

(共37张PPT)
江
城
子
密州出猎
苏
轼
新课导入
历朝历代，无数诗篇都曾抒发爱国报国的万丈豪情、一诉建功立业的雄心抱负。现在请同学们回顾一下，我们学过哪些有关报效国家的诗词呢？
今天要学的这首词也是关于报效朝廷的，就让我们一起领略词人豪迈的情感吧！
学习目标
01
02
03
积累文学常识，了解作者生平、创作风格及代表作品。
积累文学典故，结合课下注释理解诗词内容，体会作者的情感。
品味苏轼之“狂”，领会词中慷慨激昂的感情，激发爱国热情。
重点
难点
作者介绍
苏轼，字子瞻，号东坡居士，谥号文忠，北宋著名文学家、书画家，豪放派词人代表。他与父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”，是唐宋八大家之一。（韩愈、柳宗元、欧阳修、曾巩、王安石）诗、词和散文都代表北宋文学最高成就。
其词开创了一个新的流派，表现为题材新、形式新、风格新，具有豪壮、雄浑的风格，延续到南宋，形成豪放词派。
写作背景
《江城子·密州出猎》这首词作于宋神宗熙宁八年（1075），作者在密州（今山东诸城）任知州。苏轼在熙宁四年因对王安石变法持不同政见而自请外任。朝廷派他去当杭州通判，三年任满转任密州太守。这首词是熙宁七年冬与同僚出城打猎时所作。这是宋人较早抒发爱国情怀的一首豪放词，在题材和意境方面都具有开拓意义。
整体感知
1.跟随范读朗读诗歌，标注读音、划分节奏
2.结合课下注释疏通词意，勾画重点字词，品味作者蕴含的报国之志和豪迈之情。
朗读诗歌
江城子·密州出猎
老夫/聊发/少年/狂，左牵黄，右擎qíng苍，锦jǐn帽/貂diāo裘qiú，千骑qí/卷/平冈。为报/倾城/随/太守，亲/射虎，看/孙郎。
酒酣hān/胸胆/尚/开张。鬓bìn/微霜，又/何妨！持节/云中，何日/遣qiǎn/冯唐？会挽/雕弓/如/满月，西北/望，射/天狼。
疏通词意
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
老夫：作者自称。 聊：姑且，暂且。
左牵黄，右擎苍：左手牵着黄犬，右臂托着苍鹰。
千骑：形容从骑之多。
让我也暂且抒发一下少年的张狂，左手牵着黄犬，右臂托着苍鹰。头戴锦帽，身上穿着貂皮大衣，带领随从千骑席卷过平坦的小山冈。
疏通词意
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
孙郎：指孙权。据《三国志·吴书·吴主传》，孙权曾经“亲乘马射虎”。这里是作者自喻。
为了报答倾城百姓相随，我亲自射杀猛虎，就像当年的孙权一样。
疏通词意
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？
胸胆尚开张：胸襟开阔，胆气豪壮。尚：还。
鬓微霜：鬓角稍白。
持节云中，何日遣冯唐：朝廷什么时候派遣冯唐到云中来赦免魏尚呢？《史记·张释之冯唐列传》载：汉文帝时，云中郡守魏尚抵御匈奴有功，却因为上报战功时多报了六颗首级而获罪削职。冯唐为之向文帝辩白此事，文帝就派冯唐持节去赦免魏尚，复为云中郡守。这里作者以魏尚自许。
酒意浓时，胸襟开阔，胆气豪壮，鬓角稍白，但这又有何妨！朝廷什么时候派遣冯唐到云中来赦免魏尚呢？
疏通词意
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
会挽雕弓如满月：会，终将。挽，拉。雕弓，饰以彩绘的弓。满月：圆月。
天狼：星名。传说天狼星“主侵掠”（《晋书·天文志》）。《楚辞·九歌·东君》：“青云衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼。”词中喻指侵扰西北边境的西夏军队。
我定将拉开雕弓如同满月，注视着西北方向，把利箭射向入侵的敌人。
诗词赏析
在了解本词内容的基础上，梳理诗词结构，赏析重点字词、分析其艺术手法及蕴含的情感。
01
02
诗词赏析
1.词的上下两阕分别写了什么？请简要概括。
上阕：写出狩猎的壮阔场面，气势恢宏，表现出作者壮志勃发的英雄气概。
下阕：借出猎表达了自己强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。
诗词赏析
2.本文共用了哪三个典故？这三个典故分别表达了什么意思？ 这样写在表达上有什么好处？
⑴亲射虎，看孙郎：
孙郎即孙权，这里是作者的自喻。《三国志·吴书·孙权
传》 记载孙权在一次出行中，坐骑为虎所伤，他镇定地在
马前击毙了老虎。词人的意思是他要像当年的孙权那样挽
弓马前射虎，此处意在表现作者虽然年事已高，但仍有少
年狂气，决心亲自射杀老虎，让大家看看孙权当年搏虎的雄姿。
诗词赏析
⑵持节云中，何日遣冯唐：
冯唐，汉文帝时的一个年老的郎官。据《史记·张释之冯唐列传》记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。这里作者是以魏尚自喻，委婉含蓄地表达了作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重新重用自己。
诗词赏析
⑶西北望，射天狼：
天狼，星名，即天狼星。古代传说，狼星出现，必有外来的侵掠，这里运用比喻，指侵扰西北边境的西夏军队。苏轼借此表达自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的雄心壮志。
诗词赏析
4.上阕“千骑卷平冈”中“卷”好在哪里？
“卷”有像风一样席卷之意，一个“卷”字，极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。写出了场面宏大，人员众多，气势磅礴，精神抖擞，情绪高昂，凸显阳刚之美。
5.下阕“鬓微霜，又何妨”的言外之意是什么？表达了作者怎样的心境？
“鬓微霜，又何妨”的言外之意是：我即使年事已高，又有什么关系呢？表达了作者不服老的心境。
诗词赏析
6.下阙“会挽雕弓如满月”运用了什么修辞手法？请简要赏析。
运用比喻的修辞方法，将“拉开的弓”比作“满月”，描绘出一个挽弓劲射的英雄形象，气概非凡。表达了作者渴望一展抱负、杀敌报国、建功立业的雄心壮志，卒章显志。
诗词赏析
这首词通篇纵情放笔，气概豪迈，一个 字（词眼）统摄全篇。请分析其表达效果？
7.
狂
“狂”字总领全篇，塑造了意气风发、尽显狂态的人物形象，奠定了全词的基调，借以抒写词人雄健豪放的磊落之气。这一“聊”一“狂”，既突出了词人潇洒豪放、不受羁绊的气势和姿态，也隐约透露出怨愤之情。
难点攻克
这首词中苏轼的形象，用文中的一个词概括就是“狂”，《古汉语常用字典》中对“狂”有如下几种解释，你认为苏轼的“狂”是哪种？
①狂妄，做慢。
②纵情任性或放荡骄恣的态度。
③发疯。
④失去常态,狂乱。
品读，体会苏轼之“狂”
明代屠隆说：“善狂者心狂而形不狂，不善狂者形狂而心不狂。”
“形狂”指人的外在表现，即行为举止、衣着打扮等异于常人；
“心狂”则是内在的，指人的思想、感情，理想、抱负等与众不同。
词的上阕侧重表现“形狂”，下阕侧重表现“心狂”，这首词中出现的是“少年狂”，少年狂其实就是年少轻狂，是不成熟、不稳重的表现。
下面我们齐读这首词，看看成熟稳重的“老夫”苏轼有哪些“少年”“轻狂”的表现。
品读，体会苏轼之“狂”
苏轼的“形狂”主要表现在哪些方面？请结合词的上阕内容具体分析。
1. 分析苏轼之“形狂”
①行为之狂：
②语气之狂：
左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
苏轼打猎把猎狗和苍鹰这样凶猛的动物带在身边，来显示他的勇猛。特别是“牵”和“擎”表明，他没有让猎狗和苍鹰去发现猎物，而是把它们带在自己身边，很明显是为了炫耀。另外，苏轼的穿着打扮很抢眼，很张扬，带着“千骑”，场面盛大、招摇。
品读，体会苏轼之“狂”
①行为之狂：
左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
②语气之狂：
苏轼把自己打猎的事告诉全城百姓，让大家都去看他像孙权那样亲自射杀猛虎，这是多么骄傲又自信的语气啊！
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
品读，体会苏轼之“狂”
苏轼的“心狂”主要表现在哪些方面？请结合词的下阙内容具体分析。
2. 分析苏轼之“心狂”
①内心之狂：
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！
哪一句更能体现苏轼之狂？
“尚”有“尚且、还”的意思，胆气不足，而“又何妨”斩钉截铁、不容置疑地写出了对“鬓微霜”地不在乎，更显不服老
的狂态。
品读，体会苏轼之“狂”
②内心之狂：
纵然鬓角稍白，这又有何妨！我终将拉满雕弓就像满月一样，朝着西北瞄望，奋勇射杀西夏军队！即使苏轼不再少年，他仍想上战场奋勇杀敌，可见他内心豪情不减。
持节云中，何日遣冯唐？
品读，体会苏轼之“狂”
有人说：“苏轼既有报国之志，应奔赴沙场，而苏轼却只“发少年狂’而无行动;为官者，应勤政爱民，而苏轼却打猎消遣。因此，苏轼之狂，是不思进取，是消极之狂，不可取也!”
对此，你有何见解？
3.体会苏轼的“进取之狂”
品读，体会苏轼之“狂”
苏轼在熙宁四年（1071）因对王安石变法持不同政见而自请外任。朝廷派他去当杭州通判，三年任满转任密州太守。苏轼虽被排挤，受冷遇，但他依然为百姓着想，他在杭州和密州时，为百姓做了很多实事。政绩突出。熙宁八年（1075），密州蝗旱灾害相连，而西北方的西夏又不断袭扰边境。爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼，年近不惑仍雄心勃勃，在贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且时刻准备驰骋疆场，为国效力。这首词是这年冬天苏轼与同僚出城打猎时所作。
相关背景
苏轼被排挤出京城，失去了宋神宗的信任。他虽有报国之志，却得不到朝廷重用。因此，“狂”的背后是深深的无奈，从词中“老夫”“聊”“尚”这些字也可看出一二。
因此，苏轼打猎时故意表现出与年龄和身份不相符的“狂”气，是向朝廷证明：自己虽然快四十岁了，虽然是文官，但仍有少年的狂气，可以像武官那样奔赴沙场，英勇杀敌！他希望自己有一天能够重新被朝廷重用，为国效力！
品读，体会苏轼之“狂”
4.请用下面句式说话：
我从“ ”可看出词人之狂，狂在 。
品读，体会苏轼之“狂”
例：（1）我从”左牵黄，右擎苍““锦帽貂裘”可看出词人之狂形，狂在外表。
（2）我从“卷平冈、亲射虎、挽雕弓、射天狼”可看出词人之狂举，狂在动作。
（3）我从“酒酣胸胆尚开张”可看出词人之狂态，狂在神态。
（4）我从“看孙郎”“遣冯唐”“射天狼”可看出词人之狂志，狂在壮志。
品读，体会苏轼之“狂”
归纳总结
《江城子·密州出猎》塑造了一个怎样的人物形象？
这首词塑造了一个雄心勃勃、英武豪迈、挽弓劲射、保家卫国、征战沙场的英雄形象。
归纳总结
写作特色：典故运用贴切、自然。
这首词共用了三个典故。孙权射虎的典故，说明词人年富力强，壮志犹存；赦免魏尚的典故，反映了词人盼望自己能重新被朝廷重用，建功立业的愿望；“射天狼”的典故，表现了词人抵御外敌入侵的决心。
板书设计
上片
出猎盛况
下片
表明志向
威武雄壮
壮志满怀
胸襟豪放
渴望报国
鬓霜何妨
盼遣冯唐
西北望，射天狼
牵黄擎苍
千骑卷平冈
倾城相随
江城子
·
密州出猎
文章主旨
《江城子·密州出猎》表达了词人强国抗敌的政治主张，抒写了他渴望报效朝廷的壮志豪情。上阕前三句直出会猎题意，接着写围猎时的装束和盛况，然后转写自己的感想：决心亲自射杀猛虎，答谢全城军民的深情厚谊。下阕叙述猎后的开怀畅饮，并以魏尚自比，希望能够承担卫国守边的重任。结尾直抒胸臆，抒发杀敌报国的豪情。
当堂检测
1.下列对这首词中所用写作手法赏析错误的一项是( )
A.“左牵黄，右擎苍”，运用拟人的修辞手法，塑造了词人出城打猎时左手牵黄狗，右臂擎苍鹰的豪迈潇洒的形象。
B.“西北望，射天狼”，用“主侵掠”的天狼星喻指侵扰西北边境的西夏军队，表达了词人渴望抗敌戍边的雄心。
C.在人物描写上，既有正面描写又有侧面描写，生动地刻画出主人公的威武英姿和满怀豪情。
D.作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了词人宝刀未老、志在千里的英雄豪气。
A
解析：“左牵黄，右擎苍”，运用借代的修辞手法。
当堂检测
“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。”
2.上阕运用典故，表现苏轼豪迈气概的句子：3句：
3.下片表现太守年愈长而志弥坚的句子是哪句？2句
“持节云中，何日遣冯唐？”
5.下片运用典故，表现作者必致强敌于死地的抱负的句子：3句
“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”
“鬓微霜，又何妨！”
4.★下片运用典故，表现作者希望再展宏图为国立功的句子：2句