14.4 科 学探究：串联和并联电路的电流课件 (共18张PPT)2023-2024学年沪科版物理九年级全一册

(共18张PPT)
第十四章
第4节 科学探究：串联和并联电路的电流
第2课时 探究串、并联电路中的电流规律
物理观念
1.会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流；
2.知道串联电路和并联电路中电流的特点。
科学思维
根据串联电路和并联电路的电流特点分析电路。
科学探究
1.通过探究活动，使学生进一步熟悉掌握电流表的使用方法，掌握实验操作技能；
2.通过实验探究，认识和理解串联电路和并联电路中电流之间的关系。
科学态度与责任
1.通过实验探究活动，激发学生实验探究兴趣，培养热爱科学的情感和乐于探索的精神；
2.通过学习，树立学生利用串、并联电路电流特点服务社会的责任感和意识。
重难点
学习目标
在实际电路中，不同的用电器工作时，通过它们的电流各不相同，若将它们接串联电路中或并联电路中，那么通过它们的电流有着怎样的关系呢？
导入新知
河流常常只有一条水道，大江大河常常会出现干流和支流，干流和支流水的流速也不一样。对于电流来说，其路径是不是也有和这一样的特点呢？
通过各个小灯泡的电流会有着怎样的关系呢？
将三个规格相同的小灯泡组成混联电路，观察在接通电路时，灯泡的发光情况。
L2
L1
L3
合作探究
在具体的串联电路和并联电路中，电流的特点各是怎样的呢？
1.串联电路电流处处相等；2.串联电路中电流从正极出发越来越小；3.串联电路中的电流随导线的粗细有变化等。
任务一、探究串联电路的电流特点
猜想串联电路中不同位置的电流大小。
讲解新知
合作探究
根据电路图进行实验，分别测出A、B、C三点的电流，及时进行记录实验数据，然后进行比较。
位置 电流大小I/A 灯泡的亮度是否相同
A处
B处
C处
任务一、探究串联电路的电流特点
合作探究
串联电路中各处电流都相等，即：IA＝IB ＝IC 。
不同规格的灯泡发光亮度不同：
灯泡的亮度虽然不同但通过它们的电流是相同的。
任务一、探究串联电路的电流特点
猜想并联电路中不同位置的电流大小。
合作探究
在并联电路中，干路电流和支路电流有什么关系？
1.并联电路干路电流和支路电流都相等；
2.并联电路中各支路电流都相等；
3.并联电路中的干路电流等于支路电流的和。
任务二、探究并联电路的电流特点
合作探究
电流表的位置 电流表的示数I/A
A处（支路中）
B处（支路中）
C处（干路中）
根据电路图进行实验，分别测出A、B、C三点的电流，及时进行记录实验数据，然后进行比较。
任务二、探究并联电路的电流特点
并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即： IC ＝IA + IB 。
合作探究
并联电路中，两个支路的电流是否相等？
任务二、探究并联电路的电流特点
串联电路
电流特点
并联电路电流特点
IC ＝IA ＝ IB ＝…
IC ＝IA+IB + …
并联电路中电流特点
归纳新知
1.在如图所示的电路中，灯L1和L2是_____联的，用电流
表分别测量电路中的A、B、C三处的电流IA、IB、IC，则
IA_____IB_____IC.
串
=
=
课堂练习
2.在如图所示的电路中，灯L1和L2是_____联的，用电流表
分别测量电路中的A、B、C三处的电流IA、IB、IC，则
IA_____IB_____IC.
并
=
+
3.在如图所示的电路中，灯L1、L2并联，电流表分别正确
地接在AB两处时指针的位置如图乙所示，则通过电灯L2
的电流是______A.
1.2
4.如图所示，能正确地直接测出通过小灯泡L2电流的电路是（　　）
C
5.如图所示的电路中，电流表A1、A2的示数分别是1.2A和1A，
那么灯L1和L2中的电流I1、I2分别是（ ）
A.1.2A和1A
B.1A和1.2A
C.0.2A和1A
D.1A和0.2A
C
6.在如图所示的电路中，下列说法中正确的是（ ）
A.只闭合S1和S2时，灯L1、L2串联，
电流表测量L1、L2串联后的电流
B.只闭合S1和S2时，灯L2被短路，
电流表测量L1的电流
C.只闭合S1和S3时，形成短路，电流表将被烧坏
D.只闭合S2和S3时，形成短路，电流表将被烧坏
D