（五四制）五年级语文上册第八单元复习题（无答案）

五上第八单元复习题
学校 _________ 班级 _________ 姓名_________
一、读拼音，写词语。
jiào huì quē shǎo piān zhāng

zhǎn duàn shū kān zhào yào

shù shuō fán suǒ xīn suān
jiù fù huāng táng
二、选择题。
1. 下列加点的词语运用不恰当的一项是( )。
A. 哥哥家有一套《哈利波特》，我看得如醉如痴。
B. 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。
C. 李奶奶总是对过去的不幸遭遇和痛苦经历牵肠挂肚。
2.下列词语在感彩上是同一类的一项是（ ）
A.顽强 坚强 刚强 顽固
B.赞誉 称赞 赞叹 赞颂
C.沉着 认真 细心 慌张
3.给下面句子选择合适的关联词，不恰当的一组是（ ）
写作文，（ ）要别出心裁，（ ）要写出真情实感。
A.既……又…… B.不仅……而且……
C.因为……所以…… D.不但……而且……
4在下列横线处依次填入词语，最恰当的一项是（ ）
读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。所以，爱读书的人，说话有________，掷地有声；为人有________，豁达淡泊；生命有________，深远厚重。恰如季羡林先生所言，天下第一好事，还是读书。
A.分量 质量 雅量 B.分量 雅量 质量
C.质量 雅量 分量 D.质量 分量 雅量
5.下列说法不正确的一项是（ ）
A.冰心在《忆读书》中回忆了她幼年、少年时读书的经历，总结了多年读书的经验，告诉我们“读书好，多读书，读好书”的道理。
B.《我的“长生果”》是按时间顺序写的。
C.欧阳询是汉代著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是他的楷书代表作之一。
D.“敏而好学，不耻下问”说明了谦虚好学的道理。
6. 下列关于读书的说法不正确的一项是( )
A.读书应该有所挑选和比较。
B.冰心建议我们多读书，并且要读好书。
C.从读书中，我们可以得到做人处世要独立思考的大道理。
D.那些堆砌了许多华丽词句的、无病而膺的文字最让人动心。
7.下列关于“怎样找书读”的说法，不恰当的一项是()
A.沿着课文找书读，可以找课文中提到过的书来读。
B.读完一位作者写的一篇文章后，可以找他的作品来读。
C.读了一位作家写的一本书，可以找同类型的其他作家写的书来读。
D.我们可以找与课文类别相同的书来读，也可以找任何类型的书来读。
8.“这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路。”将这句话插人下面的语段中，最恰当的位置是( )
①所谓读书，不只是读教科书。②读教科书在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。③但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。④你才能真正懂得读书，学会读书。
①②之间B.②③之间 C.③④之间D.④之后
9.“这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路。”将这句话插人下面的语段中，最恰当的位置是()
①所谓读书，不只是读教科书。②读教科书在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。③但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。④你才能真正懂得读书，学会读书。
①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后
图书馆的墙壁上要悬挂一条宣传标语，下列名言不合适的一项是( ）
A.书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔
B.好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
C.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
D.居安思危，戒奢以俭。——魏征
三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
1、朱熹提出的读书三到之中最重要的是心到。 （ ）
2、《我的“长生果”》一文中，“长生果”指的是书。 （ ）
3、“余尝谓读书有三到” 中的“谓”是称谓的意思。 （ ）
4、“默而识之”的“识”是认识的意思。 （ ）
5.《我最喜欢的人物形象》交流时，可畅所欲言，把理由说清楚。 （ ）
6.“少年时代的读书生活似一篇流光溢彩的画页”这句话运用了拟人修辞。 （ ）
7. 书，被人们称为人类文明的“长生果”，这里的双引号表示特定的称谓。（ ）
8.“敏而好学”和“敏以求之者也”两处的“敏”意思一样。 （ ）
9.“连环画一类的小书已不能使我满足了”这句话没有语病。 （ ）
10.朱熹的《观书有感（其一）》中的“源头活水”是指新的知识。 （ ）
四、日积月累。
1.南宋理学大家朱熹对怎样读书有着精辟的见解，他说：“读书有三到，谓________、________、________。”
2.“________________，________________，是知也”告诉我们要养成踏实认真的学习态度。
3.朱熹的《观书有感》是抒发读书体会的哲理诗，“其一”中含有哲理的诗句是：“_________________？_________________。”
4.默而识之，__________，__________。
5.莎士比亚说：“书籍是____________________。”
五、课内阅读，完成练习。
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。
因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
读书好，多读书，读好书。
根据选段填空。
（1）以上片段选自《________》，作者是______，她的作品还有________________等。
（2）“总而言之”“统而言之”都是________的意思，在文中起________作用。
2.选段中告诉我们读书的好处有（ ）（多选）
A.可以得到做人处世要独立思考的大道理。
B.能扩大知识面。
C.书看多了，能让人懂得挑选好书。
3.你是怎样理解“读书好，多读书，读好书”这句话的？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
六、课外阅读
书架
大凡人们都是先有书，后有书架的。书多了，无处搁放，才这一个架子。我则不然。我仅有十多本书时，就有一个挺大书架了。
至于拿它当书架用，倒有一个特别的起因。
那是11岁时，我到一个同学家里去玩，见到这位同学的爷爷，一位皓首霜须的长者，他的房间里四壁都是书架，几乎瞧不见一块巴掌大小的空墙壁。书架上整整齐齐排满书籍。这老爷爷一边捋着胡须，一边笑嘻嘻地和我说话，显得高深莫测。不知为什么，我这张平日挺能说话的嘴巴始终紧紧闭着，不敢轻易地张开。是不是在这位拥有万卷书的博知的长者面前，任何人都会自觉轻浅，不敢轻易开口呢
我可弄不清自己那冥顽混沌的少年时代的心理和想法，反正我回家后，就把走廊那大书架硬拖到我房间里，然后把自己的宝贝书一本本立在上边。一时我觉得自己有点像同学家那老爷爷了，心里有种说不出的快感。
遗憾的是，这些书总共不过十多本，我就到爷爷、妈妈、姐姐、妹妹的房间里去搜罗，凡是书籍，不论什么内容，一把拿来放在的书架上，惹得他们找不到就来和我吵闹。我呢，急不可耐，整天费尽心思和力气到处找书。我没有更多的钱，就把乘车、看电影、买冰棒的钱都省下来买了书。
到底从什么时候开始，我不再为了充实书架而买书，记不得了。我有过一种感觉:当许许多多好书挤满在书架上，书架就变得次要，甚至是没什么意义了。我渐渐觉得还有一个硕大无比、永远也装不满的书架，那就是我自己。
此后，我就忙于填满自己这个“大书架”了。一本本书汇成书的海洋，大洋深处，有谁到过 有人天书，总偏于某一类，我却不然。两本内容完全是两个领域的书，看起来毫无关系，就像各处在太平洋和大西洋的两滴水珠没有任何关联-样。 但不知哪一天。出于一种什么机缘和需要，它俩也会倏然地融成一滴。这样，我的书就杂了。这一架子书所给我的精神享受也是无穷无尽的。
从文中找出相应的四字词语写下来。
形容头发和胡须都白了的样子。 ( )
无法揣测究竞高深到了什么程度 ( )
判断题。
第2自然段不仅承上启下，还用悬念引起了读者阅读的兴趣。 ( ）(2) 最初“我到处搜罗书籍是为了填满自己这个"大书架"。 ( ）(3) 短文以《书架》为题是为了好地写出家中书架的前后变化。 ( ）3.读第3~6自然段,通过下列表格,梳理"我填充家中“大书架"的经历。
与“书架”有关的行为 “我”的感受
见到同学爷爷的书架
心里有种说不出的快感
急不可耐
不再为了充实书架而买书
4.第7自然段中，画线的几个句子先用了________的写法，写出了“我”和别人买书的不同；再运用_______的修辞手法写出原因，这样写的好处是___________________________________________________________________________________________________________________________________
5.“我”的读书经历或读书方法对你有什么启发？请联系实际说一说。
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七、习作乐园。
同学们，你平时一定读了很多课外书吧！你最喜欢的书是哪一本呢？这本书的书名是什么？作者是谁？你是喜欢这本书的精彩情节还是生动的语言？你是喜欢书里个性鲜明的人物还是书里讲的道理？选择几条你喜欢的理由写具体，把重点理由写详细。