第6课 北宋的政治 教案

第6课 北宋的政治
教学目标
知识与 能力 知道北宋的建立，列举北宋加强中央集权的措施，了解宋朝重文轻武的特点，分析政治上的重文轻武给北宋带来的影响，了解王安石变法的背景，归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用
过程与 方法 通过阅读课本及有关史料，列举北宋加强中央集权的措施，认识北宋政治上重文轻武特点的形成及其影响；通过讲述陈桥驿兵变、杯酒释兵权等历史故事或表演课堂剧等形式再现历史，多渠道感悟历史
情感态度 与价值观 学会站在历史的角度辩证看待宋初政治制度与国家发展的关系
重点难点
教学重点：赵匡胤改革的措施；重文轻武政策的后果；王安石变法的内容、影响
教学难点：赵匡胤加强中央集权措施的影响；理解王安石变法的内容
教学过程
【导入新课】
陈桥兵变是“不流血而创立一个大王朝的奇迹”。959年，周世宗柴荣崩，七岁的周恭帝柴宗训即位。殿前都点检、归德军节度使赵匡胤等掌握了军权。960年正月初一，传闻契丹联合北汉南下攻周，赵匡胤统率诸军北上御敌。周军行至陈桥驿，发动兵变，众将以黄袍加在赵匡胤身上，拥立他为皇帝。随后，周恭帝禅位。 赵匡胤即位后，改国号为“宋”。
让我们一起开始今天的学习——《北宋的政治》。
【新课讲授】
一、宋太祖强化中央集权
1.北宋建立
教师提问：北宋建立的时间、建立者和都城各是什么？
提示：960 年，赵匡胤随即回师夺取后周政权，改国号为宋，以开封为东京，作为都城，史
称北宋。赵匡胤就是宋太祖。
2.北宋结束五代十国局面
教师提问：北宋统一的方针及结果？
提示：方针：先南后北，先易后难。结果：统一了中原和南方地区。
3.北宋局部统一
教师引导学生看图理解北宋的统一是局部统一。
4.宋太祖强化中央集权——问计赵普
材料：北宋建立初期，宋太祖问宰相赵普，导致唐末以来政权更替频繁、战乱不息的原因。普曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已矣。今欲治之，唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
（1）教师提问：赵普认为唐末以来政权更替频繁的主要原因是什么？
提示：方镇太重，君弱臣强。
（2）教师提问：赵普提出了怎样的解决方案？
提示：稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。
（3）教师提问：宋太祖是怎样解决的？他用什么方法扭转了这种被动局面？
提示：收精兵，夺其权，制钱谷。
①收精兵 “杯酒释兵权”——解除武将的兵权
解除禁军将领兵权；统调分离；地方禁军定期换防。
兵不识将，将不专兵。
②夺其权
在中央——分化事权，削弱相权，增设多职（参知政事、枢密院、三司使）分割宰相权利。
在地方——任用文官担任地方长官，三年一换。设通判，牵制知州。
③制钱谷
取消节度使收税的权力。设置转运使，把地方财赋收归中央。
二、重文轻武的政策
1.重文轻武
宁为百夫长，胜作一书生！——唐朝武将 万般皆下品，唯有读书高！——宋代文臣 曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。——（宋）曹翰《退将诗》 做人莫做军，做铁莫做针。——（宋）谚语
教师提问：为什么会发生这种变化？
提示：重文轻武
2.重文轻武的原因和措施
（1）教师提问：宋朝为什么要重文轻武？
提示：防止武将专权、篡权。
（2）教师提问：宋太祖和宋太宗在重用文官方面，分别采取了哪些措施？
提示：宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。
①文人统兵，武将受限。
②注重发展文教事业，改革和发展了科举制。
3.重文轻武的影响
教师提问：重文轻武的有什么影响？
提示：科举制度的发展，对宋朝社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
积极影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
消极影响：文臣掌兵，不熟悉军务；将不专兵，兵无常帅，导致军队战斗力减弱；政治机构重叠，相互牵制，官吏冗余，办事效率下降，增加了朝廷的财政支出。
三、王安石变法
1.王安石变法的原因
教师提问：1069年，宋神宗任用王安石主持变法。王安石变法的原因？
提示：北宋的政治风气因循保守，行政效率低下。在边疆战事中，北宋屡战屡败，每年被迫送出大量钱物。由于官僚机构和军队的不断膨胀，到北宋中期，政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出。与此同时，土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏。
2.王安石变法的措施
教师结合材料和教材讲解王安石变法的主要措施。王安石变法的目的：摆脱统治危机，实现富国强兵。
3.王安石变法的成效、失败原因和结果
教师提问：王安石变法的成效、失败原因和结果？
变法收到一些成效。政府的财政收入有所增加，各地兴修水利工程 10 000 多处。
失败原因：新法触犯了大官僚、大地主的利益，遭到他们强烈反对。
结果：宋神宗死后，司马光任宰相，新法几乎全部被废除。
【课堂小结】
历史学家陈寅恪曾说：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”而西方与日本史学界认为宋朝是中国历史上的文艺复兴与经济革命的时代。宋朝创造了辉煌的经济文化，从太祖立国，到逐步加强君主权力，开创了繁盛的经济文化时代，但也因为重文轻武，造成了宋朝积贫积弱的社会状态，这给了我们很大的启示。
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