2024年中考语文专项复习 文言文核心考点整合 课件(共341张PPT)

(共341张PPT)
2024年中考语文专项复习
第一部分 古诗文阅读
文言文核心考点整合
目录
01.
字词释义
02.
文言断句
03.
句子翻译
04.
课内文言文勾连
05.
课内文言文勾连
01
字词释义
一 重点实词
【第一组】
1.【传】
（1）传不习乎 ____________________________
传授，这里指老师传授的知识
（2）空谷传响 ______
传来
（3）朔气传金柝 ______
传送
2.【从】
（1）择其善者而从之 ______
学习
（2）从小丘西行百二十步 ____
自
（3）民弗从也 ____________
听从，顺从
（4）客从外来 ____
自
（5）太守归而宾客从也 ______
跟随
（6）从口入 ____
自
3.【故】
（1）温故而知新 ____________
学过的知识
（2）故克之 ____________
所以，因此
（3）公问其故 ____________
缘故，原因
（4）故渔者歌曰 ____________
所以，因此
（5）故天将降大任于是人也 ____________
所以，因此
（6）故不为苟得也 ____________
所以，因此
（7）故临崩寄臣以大事也 ____________
所以，因此
（8）是故所欲有甚于生者 ____________
所以，因此
（9）是故学然后知不足 ____________
所以，因此
4.【乐】
（1）乐亦在其中矣 __________________
名词，快乐，乐趣
（2）钟鼓乐之 ____________
使……快乐
（3）游人去而禽鸟乐也 ______________
形容词，快乐
（4）心乐之 ____________
为……高兴
（5）念无与为乐者 ______
游乐
（6）而不知太守之乐其乐也 ______________
以……为快乐
（7）后天下之乐而乐 ______________
形容词，快乐
（8）好之者不如乐之者 ______________
以……为快乐
（9）以中有足乐者 ______________
形容词，快乐
（10）而不知太守之乐其乐也 __________________
名词，快乐，乐趣
（11）宴酣之乐 ____________
名词，乐趣
5.【日】
（1）吾日三省吾身 ______
每天
（2）旦日，客从外来 ______
一天
（3）可计日而待也 ______
日子
（4）隐天蔽日 ______
太阳
（5）夕日欲颓 ______
太阳
6.【如】
（1）于我如浮云 ____________
如同，好像
（2）如使人之所欲莫甚于生 ______
假如
（3）庭下如积水空明 ____________
如同，好像
（4）天时不如地利 ____________
及，比得上
7.【善】
（1）择其善者而从之 ______
好的
（2）以咨诹善道 ______
好的
（3）是可谓善学者矣 ____________
善于，擅长
（4）王曰:“善。” ____
好
（5）弗学,不知其善也 ______
好处
（6）若有作奸犯科及为忠善者 ______
善事
8.【舍】
（1）不舍昼夜 ______
舍弃
（2）屋舍俨然 ______
房屋
（3）便舍船,从口入 ______
舍弃
（4）至舍,四支僵劲不能动 ______
客舍
（5）舍鱼而取熊掌者也 ______
舍弃
9.【食】
（1）一箪食，一瓢饮 ____
饭
（2）弗食，不知其旨也 ____
吃
（3）主人日再食 ________________
供养，给……吃
（4）一食或尽粟一石 ____
吃
（5）衣食所安,弗敢专也 ______
食物
（6）食不饱,力不足 ____
吃
（7）食马者不知其能千里而食也 ____________
同“饲”，喂
（8）肉食者谋之 ____
吃
10.【师】
（1）可以为师矣 ______
老师
（2）齐师伐我 ______
军队
（3）三人行，必有我师焉 ______
老师
【第二组】
1.【说】
（1）学而时习之，不亦说乎 ______________
同“悦”，愉快
（2）诣太守，说如此 ____
说
（3）莫说相公痴 ____
说
2.【信】
（1）与朋友交而不信乎 ______
诚信
（2）弗敢加也，必以信 ______
实情
（3）小信未孚 ______
信用
（4）忌不自信 ______
相信
（5）愿陛下亲之信之 ______
信任
3.【学】
（1）学而时习之 ____________
动词，学习
（2）《兑命》曰“学学半” ______________
同“敩”，教导
（3）今诸生学于太学 ____________
动词，学习
（4）自谓少时用心于学甚劳 ____________
名词，学习
（5）是故学然后知不足 ____________
动词，学习
（6）子未学礼乎 ____________
动词，学习
4.【一】
（1）一箪食，一瓢饮 __________
基数，一
（2）一怒而诸侯惧 ______
一旦
（3）而或长烟一空 ____
全
（4）一鼓作气 ________
第一次
（5）上下一白 ________
全，都
（6）宫中府中，俱为一体 ____________
相同，一样
5.【知】
（1）知之者不如好之者 ______
了解
（2）人不知而不愠 ______
了解
（3）临表涕零，不知所言 ______
知道
（4）商女不知亡国恨 ______
知道
（5）其真不知马也 ______
了解
（6）臣诚知不如徐公美 ______
知道
6.【志】
（1）吾十有五而志于学 ______
有志
（2）处处志之 ________
做记号
（3）匹夫不可夺志也 ____________
心意，志向
（4）博学而笃志 ____________
心意，志向
（5）志虑忠纯 ____________
心意，志向
7.【自】
（1）有朋自远方来 ____
从
（2）自缘身在最高层 __________
只，只是
（3）自以为不如 ______
自己
（4）自三峡七百里中 ______________________
于，这里是“在”的意思
（5）猥自枉屈 ______
自己
（6）自非亭午夜分 ______
如果
（7）然后能自反也 ______
自己
8.【命】
（1）五十而知天命 ______
命令
（2）丈夫之冠也，父命之 ____________
教导、训诲
（3）苟全性命于乱世 ______
生命
（4）奉命于危难之间 ______
命令
9.【忠】
（1）为人谋而不忠乎 ________________
竭尽自己的心力
（2）忠之属也 __________________
尽力做好分内的事
（3）志虑忠纯 ______
忠诚
10.【安】
（1）安能辨我是雄雌 ______
怎么
（2）衣食所安 ______
安身
（3）安求其能千里也 ______
怎么
（4）然后知生于忧患而死于安乐也 _______
（5）安居而天下熄 ______
安定
安逸
【第三组】
1.【策】
（1）策勋十二转 ____________
记下（功）
（2）策之不以其道 ____________
用马鞭驱赶
（3）执策而临之 ______
马鞭
2.【辞】
（1）旦辞爷娘去 ______
告别
（2）停数日，辞去 ______
告别
（3）未尝稍降辞色 ______
言辞
（4）辞甚畅达 ______
文辞
3.【出】
（1）予独爱莲之出淤泥而不染 _______
（2）而泻出于两峰之间者 ______
出现
（3）卷石底以出 __________
露出水面
生长于
（4）皆出酒食 ______
拿出
（5）水落而石出者 ____________
出现，显露
（6）出则无敌国外患者 ________
在国外
（7）不敢出一言以复 ______
发出
4.【直】
（1）中通外直 ______________
笔直，不弯曲
（2）系向牛头充炭直 ______________
同“值”，价钱
（3）玉盘珍羞直万钱 ______________
同“值”，价值
（4）随君直到夜郎西 ______
一直
5.【当】
（1）木兰当户织 ______
面对
（2）今当远离 ____
将
（3）当奖率三军 ____________
应该，应当
（4）当余之从师也 __________________
在（某处、某时）
6.【得】
（1）所识穷乏者得我与 ____________________
同“德”，感恩、感激
（2）二者不可得兼 ____________
得到，获得
（3）是焉得为大丈夫乎 __________
能，可能
（4）故不为苟得也 ____________
得到，获得
（5）余因得遍观群书 __________
能，能够
（6）得之则生 ____________
得到，获得
（7）得志，与民由之 ______
实现
（8）得其船 ____________
得到，获得
（9）求而不得者也 ____________
得到，获得
（10）且欲与常马等不可得 ______
实现
（11）得之心而寓之酒也 ____________
懂得，领会
7.【扶】
（1）出郭相扶将 ____________
搀扶，扶着
（2）便扶向路 ____________
沿着、顺着
8.【复】
（1）唧唧复唧唧 ____
又
（2）兴复汉室 ______
恢复
（3）而复问其妾曰 ____
又
（4）不敢出一言以复 ________________________________
回答，答复，这里是“辩解”的意思
（5）余人各复延至其家 ____
又
（6）不复出焉 ____
再
（7）复前行 ____
又
（8）未复有能与其奇者 ____
再
9.【更】
（1）是日更定矣 ____________________
古代夜间的计时单位
（2）湖中焉得更有此人 ____
还
（3）白头搔更短 ______
更加
（4）化作春泥更护花 ____
还
10.【观】
（1）可远观而不可亵玩焉 ____
看
（2）由此观之 ______
推断
（3）予观夫巴陵胜状 ____
看
（4）此则岳阳楼之大观也 ______
景象
（5）无从致书以观 ____
看
【第四组】
1.【可】
（1）可以调素琴 ______
可以
（2）潭中鱼可百许头 ______
大约
（3）可远观而不可亵玩焉 ______
可以
（4）不可知其源 ______
可以
2.【临】
（1）故临崩寄臣以大事也 ____________
临近，将要
（2）临溪而渔 ______
临近
（3）把酒临风 ______
迎着
（4）临表涕零 ______
面对
（5）有亭翼然临于泉上者 __________
居高面下
（6）执策而临之 ______
面对
3.【名】
（1）有仙则名 __________________
动词，出名，有名
（2）故虽有名马 ____________________
形容词，出名，著名
（3）名之者谁 ______
命名
（4）又患无硕师名人与游 ____________________
形容词，出名，著名
（5）卷卷有爷名 ______
名字
（6）赢得生前身后名 ______
名声
（7）其名为鲲 ______
名字
4.【能】
（1）虽有千里之能 ____________
才能，能力
（2）安求其能千里也 ______
能够
（3）先帝称之曰能 ________
有才能
（4）食之不能尽其材 ______
能够
（5）醒能述以文者 ______
能够
5.【清】
（1）濯清涟而不妖 ______
清澈
（2）回清倒影 ______
清波
（3）香远益清 ______
清芬
（4）清荣峻茂 ______________
清澈（的水）
（5）水尤清冽 ______
清凉
（6）清流见底 ______
清澈
（7）以其境过清 ______
凄清
6.【求】
（1）寤寐求之 ______
追求
（2）安求其能千里也 ______
要求
（3）予尝求古仁人之心 ______
探求
（4）未有问而不告、求而不得者也 _______
（5）欲有求于我也 ______
请求
（6）不求闻达于诸侯 ______
希求
请教
7.【色】
（1）草色入帘青 ______
颜色
（2）征于色，发于声，而后喻 ______
脸色
（3）五色交辉 ______
颜色
（4）言和而色夷 ______
脸色
（5）天之苍苍，其正色邪 ______
颜色
（6）未尝稍降辞色 ______
脸色
（7）色愈恭，礼愈至 ______
神色
8.【上】
（1）苔痕上阶绿 ______
长到
（2）影布石上 ______
上面
（3）有亭翼然临于泉上者 ______
上面
（4）受上赏 ________
上等的
（5）上书谏寡人者 ____________
进献，送上
9.【是】
（1）斯是陋室 ________
判断词
（2）是焉得为大丈夫乎 __________________
指示代词，此，这
（3）故天将降大任于是人也 __________________
指示代词，此，这
（4）是鸟也，海运则将徙于南冥 __________________
（5）是马也，虽有千里之能 __________________
指示代词，此，这
指示代词，此，这
10.【市】
（1）东市买骏马 ______
集市
（2）百里奚举于市 ______
集市
（3）愿为市鞍马 ____
买
（4）群臣进谏，门庭若市 ______
集市
【第五组】
1.【属】
（1）属引凄异 ______
连接
（2）有良田、美池、桑竹之属 ____
类
（3）属予作文以记之 ______________
同“嘱”，嘱托
（4）忠之属也 ____
类
2.【素】
（1）则素湍绿潭 ________
白色的
（2）可以调素琴 ____________
不加装饰的
3.【虽】
（1）虽乘奔御风 ______
即使
（2）故余虽愚 ______
虽然
（3）虽欲言，无可进者 ______
即使
（4）虽不能察，必以情 ______
虽然
（5）故虽有名马 ______
虽然
（6）虽有千里之能 ______
虽然
4.【遂】
（1）遂至承天寺寻张怀民 __________
就，于是
（2）遂迷，不复得路 ____
竟
（3）遂与外人间隔 __________
就，于是
（4）遂逐齐师 __________
就，于是
（5）遂许先帝以驱驰 __________
就，于是
5.【苦】
（1）必先苦其心志 ____________
使……痛苦
（2）兴，百姓苦 ______
受苦
6.【谓】
（1）此之谓大丈夫 ____________
叫作，称作
（2）予谓菊，花之隐逸者也 ____________
以为，认为
（3）此之谓失其本心 ____________
叫作，称作
（4）其此之谓乎 ____
说
（5）太守自谓也 ______
命名
（6）此所谓战胜于朝廷 ____
说
（7）太守谓谁 ________
为，是
（8）窥镜，谓其妻曰 __________
对……说
7.【寻】
（1）遂至承天寺寻张怀民 ______
寻找
（2）未果，寻病终 ____________
随即，不久
（3）飞来山上千寻塔 ______________
古代长度单位
（4）寻向所志 ______
寻找
8.【益】
（1）曾益其所不能 ______
增加
（2）香远益清 ______
更加
（3）必能裨补阙漏，有所广益 ____________
益处，好处
（4）益慕圣贤之道 ______
更加
（5）至于斟酌损益 ____________
益处，好处
9.【引】
（1）属引凄异 ______
延长
（2）引喻失义 ______
称引
10.【喻】
（1）征于色，发于声，而后喻 ____________
了解、明白
（2）引喻失义 ______
譬喻
【第六组】
1.【欲】
（1）解衣欲睡，月色入户 ____________
想要，打算
（2）鱼，我所欲也 ______
喜爱
（3）夕日欲颓 ______
将要
（4）欲有求于我也 ______
想要
（5）虽欲言，无可进者 ______
想要
（6）实是欲界之仙都 ______
欲望
（7）欲报之于陛下也 ______
想要
（8）复前行，欲穷其林 ______
想要
（9）且欲与常马等不可得 ______
想要
2.【形】
（1）而形貌昳丽 ______
身材
（2）无案牍之劳形 ____________
形体，躯体
（3）山岳潜形 ______
形体
3.【备】
（1）前人之述备矣 ______
详尽
（2）四时俱备 ____________
完备，齐备
（3）右备容臭 __________________
装备，这里指挂着
4.【朝】
（1）有时朝发白帝 ______
早晨
（2）皆朝于齐 ______
朝见
（3）余朝京师 ______
朝见
（4）朝服衣冠 ______
早晨
（5）于是入朝见威王 ______
朝廷
（6）朝晖夕阴 ______
早晨
（7）朝而往，暮而归 ______
早晨
5.【长】
（1）巴东三峡巫峡长 ____________
与“短”相对
（2）何事长向别时圆 ______
经常
（3）道阻且长 __________
远，辽阔
（4）教学相长也 ____________
推动，促进
6.【常】
（1）常有高猿长啸 ______
经常
（2）且欲与常马等不可得 ________
普通的
（3）千里马常有 ______
经常
7.【道】
（1）独行其道 ______
道路
（2）道阻且长 ______
道路
（3）妾妇之道也 ______
规则
（4）行道之人弗受 ______
道路
（5）益慕圣贤之道 __________
学说,主张
（6）伐竹取道 ______
道路
（7）虽有至道 ______
道理
（8）策之不以其道 ______
方法
（9）不足为外人道也 ____
说
（10）以咨诹善道 ______
方法
（11）余故道为学之难以告之 ____
说
8.【动】
（1）所以动心忍性 ________________
使……受到震撼
（2）佁然不动 __________________
与“静”相对，活动
（3）四支僵劲不能动 __________________
与“静”相对，活动
9.【发】
（1）舜发于畎亩之中 ________________
兴起，指被任用
（2）有时朝发白帝 ____________
出发，启行
（3）野芳发而幽香 ______
开放
（4）老夫聊发少年狂 ____________
发出，抒发
（5）苍颜白发 ______
头发
（6）征于色，发于声，而后喻 ____________
显露、流露
（7）黄发垂髫 ______
头发
10.【拂】
（1）参差披拂 ______
飘拂
（2）行拂乱其所为 ______
违背
（3）入则无法家拂士 ______________
同“弼”，辅佐
【第七组】
1.【国】
（1）出则无敌国外患者 ______
国家
（2）国破山河在 ______
国都
（3）则有去国怀乡 ______
国都
（4）夫大国，难测也 ______
国家
2.【过】
（1）人恒过 ________
犯错误
（2）岂他人之过哉 __________
过错,过失
（3）况才之过于余者乎 __________
超过,胜过
（4）群臣吏民能面刺寡人之过者 __________
（5）属国过居延 ______
经过
（6）以其境过清 ______
过分
过错,过失
（7）沉舟侧畔千帆过 ______
经过
3.【正】
（1）以顺为正者 ______
常法
（2）立天下之正位 ________
正确的
（3）天之苍苍，其正色邪 ________
真正的
（4）一童子烧酒炉正沸 ____________
恰好，正好
4.【或】
（1）一食或尽粟一石 ______
有时
（2）或异二者之为 ____________
或许、也许
（3）或遇其叱咄 ______
有时
5.【极】
（1）其远而无所至极邪 ______
尽头
（2）南极潇湘 __________
至、到达
（3）此乐何极 ______
尽头
（4）初极狭，才通人 ______
非常
6.【间】
（1）骈死于槽枥之间 ________________________________
中间，指处于一定的空间或时间里
（2）时时而间进 ____________
间或、偶然
（3）飞漱其间 ________________________________
中间，指处于一定的空间或时间里
（4）遂与外人间隔 ____________
间隔，隔开
（5）又何间焉 ______
参与
（6）其间千二百里 ________________________________
中间，指处于一定的空间或时间里
（7）余则缊袍敝衣处其间 ________________________________
中间，指处于一定的空间或时间里
7.【见】
（1）才美不外见 ______________
同“现”，显现
（2）见渔人,乃大惊 ______
看见
（3）曹刿请见 ______
接见
（4）清流见底 ______
看见
（5）于是入朝见威王 ____________
谒见，拜见
8.【论】
（1）无论魏晋 ____
说
（2）宜付有司论其刑赏 ______
评定
（3）每与臣论此事 ______
谈论
9.【将】
（1）海运则将徙于南冥 ______
将要
（2）公将战 ______
将要
（3）出郭相扶将 ____________
扶持，扶助
（4）故天将降大任于是人也 ______
将要
（5）晓雾将歇 ______
将要
10.【尽】
（1）一食或尽粟一石 ____
完
（2）进尽忠言 ______
穷尽
（3）食之不能尽其材 ______
竭尽
（4）林尽水源 ____________
完，没有了
【第八组】
1.【美】
（1）才美不外见 __________________________
形容词做名词，美好的素质
（2）芳草鲜美 ______
美好
（3）山川之美 ______
美丽
（4）林壑尤美 ______
美丽
（5）客之美我者 ____________
认为……美
（6）我孰与城北徐公美 ______
美丽
2.【若】
（1）亦若是则已矣 ____
像
（2）仿佛若有光 ____
像
（3）皆若空游无所依 __________
如同，像
（4）徐公不若君之美也 __________
如,比得上
（5）若无兴德之言 ______
假如
（6）其翼若垂天之云 __________
如同，像
（7）若有作奸犯科及为忠善者 ______
假如
3.【通】
（1）鸣之而不能通其意 ______
通晓
（2）中通外直 ______
贯通
（3）初极狭，才通人 ____________
使……通过
（4）阡陌交通 ______
相通
（5）政通人和 __________
畅达，顺
（6）然则北通巫峡 __________
达，到达
4.【息】
（1）去以六月息者也 ________________
气息，这里指风
（2）未尝不叹息痛恨于桓、灵也 __________
叹息
5.【意】
（1）鸣之而不能通其意 ______
意思
（2）醉翁之意不在酒 ____________
意趣，情趣
（3）略无慕艳意 ______
想法
6.【已】
（1）亦若是则已矣 ______
罢了
（2）舟中人两三粒而已 ______
罢了
（3）是亦不可以已乎 ______
停止
（4）今南方已定 ______
已经
（5）蒹葭采采，白露未已 ______________
完，这里指干
7.【作】
（1）设酒杀鸡作食 ____
做
（2）一鼓作气 ______
鼓起
（3）困于心，衡于虑，而后作 ______________________
奋起，这里指有所作为
（4）若有作奸犯科及为忠善者 ____
做
（5）其中往来种作 ______
劳作
（6）属予作文以记之 ____
写
（7）作亭者谁 ______
建造
8.【足】
（1）食不饱，力不足 ______
充足
（2）不足为外人道也 ______
值得
（3）是故学然后知不足 ____________
足够，充足
（4）以中有足乐者 ______
值得
（5）兵甲已足 ______
充足
（6）足肤皲裂而不知 ____
脚
9.【至】
（1）虽有至道 ________
最好的
（2）余人各复延至其家 ____
到
（3）遂至承天寺寻张怀民 ____
到
（4）每至晴初霜旦 ____
到
（5）色愈恭，礼愈至 ______
周到
10.【远】
（1）忘路之远近 __________________
遥远,指空间距离大
（2）未能远谋 ______
长远
（3）有朋自远方来 __________________
遥远,指空间距离大
（4）又弗如远甚 __________
差距大,多
（5）亲贤臣，远小人 ______
疏远
（6）可远观而不可亵玩焉 ________
从远处
（7）俶尔远逝 ________
向远处
（8）今当远离 ________
向远处
【第九组】
1.【游】
（1）似与游者相乐 ________
游玩的
（2）又患无硕师名人与游 ______
交往
（3）皆若空游无所依 ______
游动
（4）往来而不绝者，滁人游也 ______
游玩
（5）游人去而禽鸟乐也 ________
游玩的
2.【异】
（1）渔人甚异之 ________________
对……感到惊异
（2）览物之情，得无异乎 ______
不同
（3）或异二者之为 ____________
与……不同
（4）陟罚臧否，不宜异同 ______
不同
（5）使内外异法也 ______
不同
3.【许】
（1）潭中鱼可百许头 __________
表示约数
（2）遂许先帝以驱驰 ______
答应
（3）从今若许闲乘月 ______
允许
4.【薄】
（1）薄暮冥冥 ______
迫近
（2）不宜妄自菲薄 ______________
轻视，看不起
5.【归】
（1）吾谁与归 ______
归依
（2）云归而岩穴暝 ______
聚拢
（3）朝而往，暮而归 ______
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（4）太守归而宾客从也 ______
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6.【和】
（1）至若春和景明 ______
和煦
（2）言和而色夷 ______
谦和
（3）必能使行阵和睦 ______
和谐
（4）政通人和 ____________
和睦，融洽
（5）久而乃和 ____
暖
7.【及】
（1）及下船，舟子喃喃曰 ______________
等到……时候
（2）及郡下，诣太守 ____
到
（3）徐公何能及君也 ________________
赶得上，比得上
（4）若有作奸犯科及为忠善者 _________
和
8.【进】
（1）是进亦忧 ____________
在朝廷做官
（2）进尽忠言 ______
进献
（3）无可进者 ______
进谏
9.【居】
（1）居庙堂之高则忧其民 ______
处于
（2）安居而天下熄 ______
安居
（3）居天下之广居 ______
居住
（4）不可久居 ______
停留
（5）居天下之广居 ______
住宅
10.【具】
（1）百废具兴 ________________
同“俱”，全、皆
（2）具答之 ______
详细
（3）此人一一为具言所闻 ______
详细
【第十组】
1.【绝】
（1）湖中人鸟声俱绝 ______
消失
（2）率妻子邑人来此绝境 ______________
与人世隔绝的
（3）沿溯阻绝 ____
断
（4）往来而不绝者 ____
断
（5）会当凌绝顶 ________
极高的
（6）哀转久绝 ______
消失
（7）绝巘多生怪柏 ________
极高的
2.【开】
（1）连月不开 ____________
指天气放晴
（2）诚宜开张圣听 ______
扩大
（3）豁然开朗 ______
开阔
（4）若夫日出而林霏开 ______
散开
（5）开我东阁门 ______
打开
（6）千树万树梨花开 ______
开放
3.【空】
（1）而或长烟一空 ______
消散
（2）空乏其身 ____________
使……缺乏
（3）空谷传响 ____________
空阔，广大
（4）皆若空游无所依 ________
在空中
（5）浊浪排空 ______
天空
（6）雪上空留马行处 ________
只，仅
（7）庭下如积水空明 __________
形容澄澈
（8）此地空余黄鹤楼 ________
只，仅
4.【明】
（1）越明年，政通人和 __________________________
今之次，第二天（月、年）
（2）明日，徐公来 __________________________
今之次，第二天（月、年）
（3）以昭陛下平明之理 ______
清明
（4）以伤先帝之明 ______
贤明
（5）明灭可见 ______
明亮
（6）至若春和景明 ______
明媚
（7）晦明变化者 ______
明亮
（8）庭下如积水空明 ______________
形容水的澄澈
5.【穷】
（1）而乐亦无穷也 ____________
形容词,穷尽
（2）欲穷其林 ________
动词,尽
（3）所识穷乏者得我与 ______
穷困
6.【胜】
（1）予观夫巴陵胜状 ______
美好
（2）射者中，弈者胜 ______
胜利
7.【阴】
（1）朝晖夕阴 ________________
阴天，没有阳光
（2）阴风怒号 ________
阴冷的
（3）佳木秀而繁阴 ______
树荫
（4）树林阴翳 ____________
阴影，树荫
8.【闻】
（1）渐闻水声潺潺 ______
听到
（2）陶后鲜有闻 ______
听说
（3）村中闻有此人 ______
听说
（4）鸡犬相闻 ______
听到
（5）卒获有所闻 ____________
见识，见闻
（6）闻寡人之耳者 ____________
使……听到
（7）不求闻达于诸侯 ______
闻名
9.【兴】
（1）百废具兴 ______
兴办
（2）此先汉所以兴隆也 ______
兴盛
（3）若无兴德之言 ______
发扬
10.【鲜】
（1）陶后鲜有闻 ____
少
（2）芳草鲜美 ______
新鲜
（3）无鲜肥滋味之享 ______
新鲜
【第十一组】
1.【修】
（1）邹忌修八尺有余 ________________
长，这里指身高
（2）乃重修岳阳楼 ____________
修建，修葺
2.【遗】
（1）以光先帝遗德 ______
遗留
（2）深追先帝遗诏 ______
遗留
（3）是以先帝简拔以遗陛下 ______
给予
（4）父母岁有裘葛之遗 ____________
给予，赠送
3.【望】
（1）先达德隆望尊 ______
名望
（2）望之蔚然而深秀者 __________
向远处看
（3）潭西南而望 __________
向远处看
（4）登轼而望之 __________
向远处看
4.【伐】
（1）十年春，齐师伐我 ______
征伐
（2）伐薪烧炭南山中 ______
砍伐
（3）伐竹取道 ______
砍伐
5.【寓】
（1）寓逆旅，主人日再食 ______
寄居
（2）得之心而寓之酒也 ______
寄托
6.【再】
（1）主人日再食 ______
两次
（2）一鼓作气，再而衰 ________
第二次
7.【效】
（1）恐托付不效 ______
效果
（2）愿陛下托臣以讨贼兴复之效 _______
功效
8.【奉】
（1）妻妾之奉 ______
侍奉
（2）奉命于危难之间 ______
接受
（3）不知口体之奉不若人也 ______
供给
9.【孰】
（1）我孰与城北徐公美 ______________
疑问代词，谁
（2）明日徐公来，孰视之 ______________
同“熟”，仔细
10.【士】
（1）忠志之士忘身于外者 ______
将士
（2）管夷吾举于士 ______
狱官
（3）入则无法家拂士 ______
贤士
（4）南阳刘子骥，高尚士也 ______
隐士
【第十二组】
1.【顾】
（1）三顾臣于草庐之中 ____________
探望、拜访
（2）拔剑四顾心茫然 ____
看
2.【生】
（1）同舍生皆被绮绣 ______
学生
（2）生，亦我所欲也 ______
生命
（3）绝 多生怪柏 ______
生长
（4）然后知生于忧患而死于安乐也 _______
生存
3.【阙】
（1）必能裨补阙漏 ______
缺失
（2）略无阙处 ____________________
同“缺”，空隙、缺口
（3）不知天上宫阙 ______
宫殿
4.【屈】
（1）猥自枉屈 ______
委屈
（2）手指不可屈伸 ______
弯曲
（3）威武不能屈 ____________
使……屈服
5.【加】
（1）弗敢加也 ____________
虚夸，夸大
（2）万钟于我何加焉 ______
益处
6.【请】
（1）曹刿请见 ______
请求
（2）俯身倾耳以请 ______
请教
（3）则又请焉 ______
请教
（4）战则请从 ______
请求
7.【良】
（1）此皆良实 ______
忠良
（2）良多趣味 ________
甚，很
（3）有良田、美池、桑竹之属 ______
好的
8.【举】
（1）是以众议举宠为督 ______
推举
（2）九万里风鹏正举 ______
高飞
（3）傅说举于版筑之间 ____________
选拔、任用
9.【患】
（1）又患无硕师名人与游 _______________
动词,忧虑,担忧
（2）无冻馁之患矣 _______________
名词,忧虑,担忧
（3）出则无敌国外患者 ______
祸患
（4）然后知生于忧患而死于安乐也 _______
祸患
（5）故患有所不辟也 ____________
祸患，灾难
10.【称】
（1）不以千里称也 ______
著称
（2）流辈甚称其贤 ______
称赞
（3）先帝称之曰能 ______
称赞
（4）手把文书口称敕 __________
声称，说
二 重点虚词
&2& 虚词释义是安徽中考的一个重要考点，编者整理了13个古诗文重点虚词，并给出相应虚词对应的样板文，帮助考生掌握其常见用法和意义。
一、而 （虚词样板文：《〈论语〉十二章》）
（1） 学而时习之 ________________________________
连词，表示顺承，相当于“就”“才”
（2）人不知而不愠 __________________________________
连词，表示转折，相当于“却”“但是”
（3）执策而临之 ______________________
连词，表示方式或状态
（4）博学而笃志 ________________________________
连词，表示并列，相当于“和”“与”
（5）择其善者而从之 ________________________________
连词，表示顺承，相当于“就”“才”
题组1
（3）不义而富且贵 ______________________
连词，表示方式或状态
（4）其远而无所至极邪 ____________________________________
连词，表示因果，相当于“因而”“所以”
（5）濯清涟而不妖 __________________________________
连词，表示转折，相当于“却”“但是”
（1） 望之蔚然而深秀者 ________________________________
连词，表示并列，相当于“和”“与”
（2）乃记之而去 ________________________________
连词，表示顺承，相当于“就”“才”
题组2
（1）温故而知新 ________________________________
连词，表示顺承，相当于“就”“才”
（2）学而不思则罔 __________________________________
连词，表示转折，相当于“却”“但是”
（3）呼尔而与之 ______________________
连词，表示方式或状态
（4）由是则可以辟患而有不为也 __________________________________
连词，表示转折，相当于“却”“但是”
（5）佳木秀而繁阴 ________________________________
连词，表示并列，相当于“和”“与”
题组3
（3）杂然而前陈者 ______________________
连词，表示方式或状态
（4）此臣所以报先帝而忠陛下
之职分也 _______________________________
连词，表示并列，相当于“和”“与”
（5）乃记之而去 ________________________________
连词，表示顺承，相当于“就”“才”
（1）临溪而渔 ______________________
连词，表示方式或状态
（2）千里马常有，而伯乐不常有 __________________________________
连词，表示转折，相当于“却”“但是”
题组4
二、何 （虚词样板文：《陋室铭》）
（1）何陋之有 ________________
疑问代词，什么
（2）何夜无月 __________________
疑问代词，哪一个
（3）或异二者之为，何哉 ________________________
疑问代词，何故，为什么
（4）徐公何能及君也 ________________
疑问代词，怎么
（5）何以战 ________________
疑问代词，什么
（6）问君何能尔 ________________________
疑问代词，何故，为什么
题组1
（3）何似在人间 ________________
疑问代词，怎么
（4）然则何时而乐耶 ________________
疑问代词，什么
（5）万钟于我何加焉 ________________
疑问代词，什么
（6）乡书何处达 ______________________
疑问代词，何处，哪里
（1）长夜沾湿何由彻 ________________
疑问代词，怎么
（2）水何澹澹 ____________
副词，多么
题组2
三、之 （虚词样板文：《爱莲说》）
（1）水陆草木之花 __________________
助词，相当于“的”
（2）知之者不如好之者 ____________________________
第三人称代词，指学问和事业
（3）予独爱莲之出淤泥而不染
____________________________________________
助词，用于主语和谓语之间，取消句子的独立性
（4）何陋之有 __________________________
助词，标志宾语前置，不译
（5）孰视之，自以为不如 ______________________
第三人称代词，指徐公
题组1
（1）为宫室之美 __________________
助词，相当于“的”
（2）往送之门 ____________________
动词，往，到……去
（3）鸣之而不能通其意 _________________________________________
助词，在句中只起调节音节的作用，无实义
（4）曲肱而枕之 ______________________
第三人称代词，指胳膊
（5）马之千里者 __________________________
助词，标志定语后置，不译
题组2
（3）不知口体之奉不若人也 __________________
助词，相当于“的”
（4）此之谓失其本心 ____________________________________________
助词，用于主语和谓语之间，取消句子的独立性
（5）公与之乘 ______________________
第三人称代词，指曹刿
（1）无案牍之劳形 __________________________________________
助词，用于主语和谓语之间，取消句子的独立性
（2）渔人甚异之 ______________________________
第三人称代词，指桃花林的景色
题组3
（1）人皆有之，贤者能勿丧耳 ________________________
第三人称代词，指“是心”
（2）其此之谓乎 __________________________
助词，标志宾语前置，不译
（3）吾妻之美我者 ____________________________________________
助词，用于主语和谓语之间，取消句子的独立性
（4）处处志之 ________________________________________
助词，在句中只起调节音节的作用，无实义
（5）如使人之所欲莫甚于生 __________________
助词，相当于“的”
题组4
四、于 （虚词样板文：《生于忧患，死于安乐》）
（1） 相与步于中庭 __________
介词，在
（2）至于夏水襄陵 __________
介词，到
（3）每假借于藏书之家 ________________
介词，从（向）
（4）然后知生于忧患而死于安乐 __________
介词，在
（5）未尝不叹息痛恨于桓、灵也 ________________
介词，对，对于
题组1
（3）征于色 __________
介词，在
（4）万钟于我何加焉 ________________
介词，对，对于
（5）皆朝于齐 __________
介词，到
（1）故天将降大任于是人也 __________
介词，给
（2）皆以美于徐公 ____________________________
介词，表示比较，相当于“比”
题组2
（1）多会于此 __________
介词，在
（2）所恶有甚于死者 ____________________________
介词，表示比较，相当于“比”
（3）至于斟酌损益 ________________________________________
与“至”连用，表示承前另提一个话题，至于
（4）欲报之于陛下也 __________
介词，给
（5）三顾臣于草庐之中 __________
介词，到
题组3
（3）骈死于槽枥之间 __________
介词，在
（4）至于负者歌于途 ________________________________________
与“至”连用，表示承前另提一个话题，至于
（5）舜发于畎亩之中 ______________
介词，从，自
（1）是故所欲有甚于生者 ____________________________
介词，表示比较，相当于“比”
（2）奉命于危难之间 __________
介词，在
题组4
五、虽 （虚词样板文：《马说》）
（1）虽乘奔御风 __________________________
连词，表示假设关系，即使
（2）虽有千里之能 __________________________
连词，表示让步关系，虽然
（3）故余虽愚 __________________________
连词，表示让步关系，虽然
题组1
（2）故虽有名马 __________________________
连词，表示让步关系，虽然
（3）虽欲言 __________________________
连词，表示假设关系，即使
（1）虽有嘉肴 __________________________
题组2
连词，表示让步关系，虽然
六、其 （虚词样板文：《马说》）
题组1（1） 其真不知马也 ____________________________
副词，表示推测。大概，或许
（2）其视下也，亦若是则已矣 ______________
代词，指大鹏
（3）流辈甚称其贤 ________________
代词，指马生的
（4）其名为鲲 ______________
代词，指它的
（5）谓其妻曰 ______________________
代词，指他（邹忌）的
（3）颓然乎其间者 __________________________
代词，指他们（众宾客）的
（4）人不堪其忧 ________________
指示代词，那种
（5）其真无马邪 __________________________
副词，表示反诘。岂，难道
题组2（1） 其远而无所至极邪 ______________________
连词，表示选择，还是
（2）其喜洋洋者矣 ______________
指示代词，那
题组3（1） 其翼若垂天之云 ________________
代词，指大鹏的
（2）太守即遣人随其往 ______________
代词，指渔人
（3）未复有能与其奇者 ________________
指示代词，这种
（4）食马者不知其能千里而食也 ________________
代词，指千里马
（5）其此之谓乎 ____________________________
副词，表示推测。大概，或许
题组4（1） 乐亦在其中矣 ______________
指示代词，这
（2）宜付有司论其刑赏 ________________
代词，指他们的
（3）其岸势犬牙差互 __________________
代词，指小石潭的
（4）必先苦其心志 ______________
代词，指他的
（5）策之不以其道 __________________
代词，指千里马的
七、以 （虚词样板文：《曹刿论战》）
题组1（1）则凡可以得生者何不用也 ______________
介词，拿，用
（2）卷石底以出 ______________________________________
连词，用在状语与中心语之间，表示修饰
（3）以中有足乐者 ____________
介词，因为
（4）必以信 __________________
介词，按照，依照
（5）可以一战 ____________
介词，依靠
（6）不敢出一言以复 ____________________________________
连词，表示后一行动是前一行动的目的
（3）以衾拥覆 ______________
介词，拿，用
（4）故临崩寄臣以大事也 __________
介词，把
（5）以伤先帝之明 ________________________________
连词，表示结果，有“因而”的意思
（6）醒能述以文者 ______________
介词，拿，用
题组2（1）属予作文以记之 ____________________________________
连词，表示后一行动是前一行动的目的
（2）咨臣以当世之事 ______________
介词，拿，用
（3）以是人多以书假余 __________
介词，把
（4）不以物喜 ____________
介词，因为
（5）策之不以其道 __________________
介词，按照，依照
（6）受命以来___________________________________________________
助词，和某些方位词、时间词等连用，表示方位和时间
题组3（1） 可以为师矣 ____________
介词，依靠
（2）必以情 __________________
介词，按照，依照
（3）必以分人 __________
介词，把
（4）皆以美于徐公 ____________
动词，认为
（5）以彰其咎 ____________________________________
连词，表示后一行动是前一行动的目的
（6）愿陛下托臣以讨贼兴复之效 __________
介词，把
题组4（1）无从致书以观 ____________________________________
连词，表示后一行动是前一行动的目的
（2）俯身倾耳以请 ______________________________________
连词，用在状语与中心语之间，表示修饰
八、为 （虚词样板文：《鱼我所欲也》）
题组1（1） 此人一一为具言所闻 ______________
介词，对，向
（2）故不为苟得也 __________
动词，做
（3）今为妻妾之奉为之 __________________
介词，由于，为了
（4）是焉得为大丈夫乎 __________________
动词，叫作，称为
（5）茅屋为秋风所破歌 __________
介词，被
（3）不足为外人道也 ______________
介词，对，向
（4）全石以为底 __________________
动词，当作，作为
（5）其名为鲲 __________________
动词，叫作，称为
题组2（1）是以众议举宠为督 __________________
动词，担任，充当
（2）为人谋而不忠乎 ______________
介词，替，给
题组3（1） 由是则可以辟患而有不为也 __________
动词，做
（2）武陵人捕鱼为业 __________________
动词，当作，作为
（3）若有作奸犯科及为忠善者 __________
动词，做
（4）有司业、博士为之师 __________________
动词，担任，充当
（5）念无与为乐者 __________
动词，做
（3）可以为师矣 __________________
动词，担任，充当
（4）今为宫室之美为之 __________
动词，做
（5）化而为鸟 __________________
动词，变为，变作
题组4（1）俱为一体 ________________________________
表示判断，相当于现代汉语的“是”
（2）酿泉为酒 __________________
动词，变为，变作
九、者 （虚词样板文：《记承天寺夜游》）
题组1（1） 知之者不如好之者
________________________________________________
代词，用于动词、形容词等词语后面，指“……的人”
（2）马之千里者 __________________________
助词，标志定语后置，不译
（3）或异二者之为 ______________________________
代词，用于数词后面，指代事物
（4）客之美我者，欲有求于我也 _________________________________
语气词，用于主语后，引出原因、解释等
（2）则凡可以辟患者何不为也
__________________________________________________
代词，用于动词、形容词等词语后面，指“……的方法”
（3）南冥者，天池也 __________________________________________
语气词，用于判断句，放在主语后，引出判断
（4）无可进者 __________________________________________________
代词，用于动词、形容词等词语后面，指“……的事情”
题组2（1）二者不可得兼 ______________________________
代词，用于数词后面，指代事物
题组3（1） 吾妻之美我者，私我也
_______________________________________
语气词，用于主语后，引出原因、解释等
（2）以中有足乐者
___________________________________________________
代词，用于动词、形容词等词语后面，指“……的事情”
（3）望之蔚然而深秀者，琅琊也
__________________________________________
语气词，用于判断句，放在主语后，引出判断
（4）后遂无问津者
_________________________________________________
代词，用于动词、形容词等词语后面，指“……的人”
（2）城北徐公，齐国之美丽者也
__________________________________________
语气词，用于判断句，放在主语后，引出判断
（3）隶从而者 ________________________________________________
代词，用于动词、形容词等词语后面，指“……的人”
（4）故渔者歌曰 ________________________________________________
代词，用于动词、形容词等词语后面，指“……的人”
题组4（1） 但少闲人如吾两人者耳 __________________________
助词，标志定语后置，不译
十、然 （虚词样板文：《醉翁亭记》）
题组1（1） 豁然开朗 ________________________________
用在形容词、副词之后，表示状态
（2）然则天下之事
__________________________________________________
指示代词，与“则”连用，可译为“（既然）这样，那么”
（3）欣然起行 ________________________________
用在形容词、副词之后，表示状态
（4）然后能改 ________________
指示代词，这样
（4）然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 __________________________
连词，表示转折，可是，却
题组2（1）屋舍俨然 ________________________________
用在形容词、副词之后，表示状态
（2）望之蔚然而深秀者 ________________________________
用在形容词、副词之后，表示状态
（3）然侍卫之臣不懈于内 __________________________
连词，表示转折，可是，却
题组3（1） 独怆然而涕下 ________________________________
用在形容词、副词之后，表示状态
（2）然后知生于忧患而死于安乐也 ________________
指示代词，这样
（3）杂然而前陈者 ________________________________
用在形容词、副词之后，表示状态
（4）然则何时而乐耶
__________________________________________________
指示代词，与“则”连用，可译为“（既然）这样，那么”
（4）佁然不动 ________________________________
用在形容词、副词之后，表示状态
题组4（1）有亭翼然临于泉上者 ________________________________
用在形容词、副词之后，表示状态
（2）然后能自反也 ________________
指示代词，这样
（3）颓然乎其间者 ________________________________
用在形容词、副词之后，表示状态
十一、乃 （虚词样板文：《桃花源记》）
题组1（1） 见渔人，乃大惊 __________________________
连词，表示顺接，于是，便
（2）乃不知有汉 ______________________________________________
副词，表示两事情理相悖或事出意外，竟然，居然
（3）乃重修岳阳楼 __________________________
连词，表示顺接，于是，便
题组2（1） 乃记之而去 __________________________
连词，表示顺接，于是，便
（2）乃入见 __________________________
连词，表示顺接，于是，便
（3）乃下令 __________________________
连词，表示顺接，于是，便
（4）久而乃和 ________________________
副词，表示两事顺承，才
十二、所 （虚词样板文：《小石潭记》）
题组1（1） 仿佛梦魂归帝所 __________________
名词，处所，地方
（2）今为所识穷乏者得我而为之
______________________________________________
代词，用在动词之前，构成名词性的词组，指代人
（3）皆若空游无所依
________________________________________________
代词，用在动词之前，构成名词性的词组，指代事物
（4）其远而无所至极邪
________________________________________________
代词，用在动词之前，构成名词性的词组，指代事物
（5）曾益其所不能
________________________________________________
代词，用在动词之前，构成名词性的词组，指代事物
（6）此先汉所以兴隆也
____________________________________________
与“以”连用构成介宾结构，可译为“……的原因”
题组2（1） 优劣得所 ________________________
适宜，适当的处所或位置
（2）不知所言 ________________________________________________
代词，用在动词之前，构成名词性的词组，指代事物
（3）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
__________________________________________________
与“以”连用构成介宾结构，可译为“用来”
（4）所以动心忍性
_______________________________________________
与“以”连用构成介宾结构，可译为“用（这些）来”
（5）此人一一为具言所闻
________________________________________________
代词，用在动词之前，构成名词性的词组，指代事物
十三、与 （虚词样板文：《鱼我所欲也》）
（3）太守与客来饮于此 ______________
连词，和，同
（4）遂与外人间隔 __________
介词，和
（5）每与臣论此事 __________
介词，和
（6）所识穷乏者得我与 ________________
语助词，同“欤”
（7）与之论辨 __________
介词，和
题组1（1） 又患无硕师名人与游 __________
介词，和
（2）吾谁与归 __________
介词，和
（3）与民由之 ______________
连词，和，同
（4）蹴尔而与之 ____________
动词，给予
（5）念无与为乐者 __________
介词，和
（6）天与云与山与水 ______________
连词，和，同
（7）公与之乘 __________
介词，和
题组2（1）与朋友交而不信乎 __________
介词，和
（2）未复有能与其奇者 ______________________________________
动词，参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思
02
文言断句
&1& 2023年安徽中考文言文阅读首次考查了文言断句这一考点，本部分重点讲解了文言断句的3种技巧，并整合了2023年全国其他地市有关该考点的试题。
技巧1 借助名词断句
在文言文中，名词常做主语、宾语等，断句时可先找出名词，如人名、国名、地名、官职名等。一般来说，若名词做主语，其前可断句；若名词做宾语，其后可断句。因此，找到句子中反复出现的名词就不难断句了。
例1 给“至于负者歌于途行者休于树前者呼后者应”断句。（用“/”标三处）
【思路分析】 “负者”“行者”“前者”“后者”为主语，“歌于途”“休于树”“呼”“应”分别是对其行为举止的描写。由此可知，“行者”前应断开；“前者”前应断开，“后者”前也应断开。故答案为：至于负者歌于途/行者休于树/前者呼/后者应。
技巧2 根据虚词断句
在给文言文语句断句时，虚词是非常重要的标志。一般来说，一些语气词和连词的前后往往是应该断句的地方。如“夫”“盖”等词常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开。“也”“矣”“焉”“耳”等经常作为句尾语气词，在它们的后面一般要断开。复句中的关联词，如“虽”“虽然”“纵”“纵使”“向使”“假使”“是故”“则”“然则”等，在它们的前面一般要断开。
例2 给“且欲与常马等不可得安求其能千里也”断句。（用“/”标一处）
【思路分析】 “安”为疑问代词，表示反问，在它前面应该断开，故答案为“且欲与常马等不可得/安求其能千里也”。
技巧3 根据句式断句
古人行文，好用整齐的句式，或排比，或对偶。解题时，可以利用古文讲究整齐对称，行文中上下句常字数相同、结构相似的特点进行断句。利用这一特点进行断句，常常是断开一处，接着便可断开几处，有事半功倍的效果。
例3 给“不以物喜不以己悲”断句。（用“/”标一处）
【思路分析】 “不以物喜”“不以己悲”句式相同，应断开。故答案为：不以物喜/不以己悲。
【题组1】
1.[2023广东] 太 宗 并 嘉 纳 之 二 人 各 赐 帛 五 百 匹 黄 金 一 斤 以 励 承 乾 之 意。（限断三处）
[答案] 太宗并嘉纳之/二人各赐帛五百匹/黄金一斤/以励承乾之意。
【译文】 太宗一并嘉许采纳了两人的做法，分别赏赐这两位大臣帛五百匹，黄金一斤，以此来激励承乾。
2.[2023新疆] 瓣 深 红 如 丹 砂 心 则 浓 绿 如鹦 鹉 映 日 灼 灼 有 光。（限断两处）
[答案] 瓣深红如丹砂/心则浓绿如鹦鹉/映日灼灼有光。
【译文】 花瓣深红像朱砂，花心则浓绿像鹦鹉，在阳光照射下熠熠生辉。
3.[2023长沙] 天 雨 雪 武 卧 啮 雪 与 旃 毛 并 咽 之 数 日 不 死。（限断两处）
[答案] 天雨雪/武卧啮雪与旃毛并咽之/数日不死。
【译文】 天降大雪，苏武就卧在地上，把雪团与旃毛一起吞进肚中，好多天都没饿死。
4.[2023连云港] 加 功 槌 洗 洗 去 粗 壳 与 青 皮 是 名 杀 青。（限断两处）
[答案] 加功槌洗/洗去粗壳与青皮/是名杀青。
【译文】 用木棒敲打来洗，洗掉粗壳和青皮，这一步骤就叫作“杀青”。
5.[2023扬州] 移 时 又 白 之 震 愈 怒 拂 衣 起。（限断两处）
[答案] 移时又白之/震愈怒/拂衣起。
【译文】 过了一会儿再次向他禀报，吕震更加恼怒，拂衣而起。
【题组2】
1.[2023金华] 此 人 人 知 之 者 尚 少 子 可 为 称 扬 其 名。（限断两处）
[答案] 此人/人知之者尚少/子可为称扬其名。
【译文】 这个人，了解他的人还不多，你可以给他宣扬一下。
2.[2023宜昌] 秋 气 高 爽 云 弄 巧 而 霞 吐 彩 雾 含 风 而 露 生 凉。（限断两处）
[答案] 秋气高爽/云弄巧而霞吐彩/雾含风而露生凉。
【译文】 秋天气候凉爽宜人，云朵在天空中幻化出各种形状，烟霞散发出各色的光芒，雾气裹着秋风，露水生出凉意。
3.[2023恩施州] 今 东 西 虽 为 一 家 而 关 羽 实 虎 熊 也 计 安 可 不 豫 定？（限断两处）
[答案] 今东西虽为一家/而关羽实虎熊也/计安可不豫定？
【译文】 如今东吴、西蜀虽然是一家，但关羽的确是像虎熊一样的人物，谋略怎能不预先确定呢？
4.[2023济南] 又 立 社 学 数 百 葺 孔 子 庙 堂 教 化 兴 起。（限断两处）
[答案] 又立社学数百/葺孔子庙堂/教化兴起。
【译文】 又设立几百个学堂，修缮孔子庙堂，兴起教育文化的风尚。
5.[2023长春] 人 之 于 言 也 亦 然 有 不 得 已 者 而 后 言 其 歌 也 有 思 其 哭 也 有 怀。（限断三处）
[答案] 人之于言也亦然/有不得已者而后言/其歌也有思/其哭也有怀。
【译文】 人的语言也同样如此，往往到了不得不说的时候才发言。人们唱歌是为了寄托情思，人们哭泣是因为有所怀恋。
03
句子翻译
一、判断句
对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句。文言文中的判断句，主要有以下几种形式：
（1）用助词、语气词来表示判断。翻译时一般要译出“是”或“不是”。如“南冥者，天池也”（《北冥有鱼》），应翻译为：南海，是一个天然形成的水池。
句子翻译综合考查了考生对文言实词、文言虚词、文言句式等的把握。若想轻松应对文言翻译类试题，考生还需对文言句式有一定的把握。
（2）用副词（如“则”“即”“皆”“非”等）加强判断的语气。翻译时应把副词的基本义翻译出来，并补上判断词“是”。如“此皆良实，志虑忠纯”（《出师表》），应翻译为：这些都是忠良诚实的人，（他们的）志向和思虑忠诚纯正。
（3）用“是”“为”“乃”等判断动词表示判断。如“其名为鲲”（《北冥有鱼》），应翻译为：它的名字叫作鲲。
二、倒装句
在一定条件下，文言语句中句子成分的顺序会发生变化，这就是古汉语中所说的倒装句。翻译时，一般需要按照现代汉语的语法习惯，将主、谓、宾、定、状、补的位置进行调整。倒装句有下面几种情况：
（1）宾语前置句。即句中的宾语放置在谓语之前。如“微斯人，吾谁与归”（《岳阳楼记》）。翻译时，应调整为“微斯人，吾与谁归”。
（2）主谓倒装句。即为了强调谓语而将它放到主语之前，以加强感叹或疑问语气。如“善哉乎鼓琴”（《伯牙鼓琴》）。翻译时，应调整为“鼓琴善哉乎”。
（3）定语后置句。即为了突出修饰语，将定语放在中心语之后。如“马之千里者”（《马说》）中，“千里”为定语，置于中心语“马”之后，翻译时，应调整语序，译为“千里马”。
（4）状语后置句。即将状语放在中心语的后面，以突出中心语。如“醒能述以文者”（《醉翁亭记》）中，“以文”为状语，置于中心语“述”之后，翻译时，应调整语序为“醒能以文述者”。
三、省略句
常见的省略句有主语省略、谓语省略、宾语省略和介词省略，有时也省略数量词或定语等。翻译此类句子时，需分析上下文，将省略的成分补充出来，然后再翻译。如“一鼓作气，再而衰，三而竭”（《曹刿论战》），翻译时，应补充为“一鼓作气，再鼓而衰，三鼓而竭”。
四、被动句
所谓被动句，是指主语和谓语之间是被动关系的句子，也就是说，主语是谓语动词所表示行为的受事者，而不是施事者。古汉语中的被动句式可以分为有标志的被动句和无标志的被动句。
有标志的被动句中一般有“为……所……”“为”“……为所……”“于”“见……于……”等标志词，如“茅屋为秋风所破”的意思是“茅屋被秋风破坏”。
无标志的被动句也就是常说的语意被动。“舜发于畎亩之中……百里奚举于市”（《生于忧患，死于安乐》）中的“发”“举”都是“被任用”的意思。
对接教材
句子翻译题的解题方法
①留：国号、年号、地名、书名、人名等可以保留，直接使用。
②替：用现代汉语双音词替换古代汉语单音词。
③调：调整语序，使其符合现代汉语的表达习惯。
④补：补充省略部分，使意思完整。
⑤删：删去无实在意义的词，不译。
一、判断句
1.予谓菊，花之隐逸者也。（《爱莲说》）
__________________________
我认为菊，是花中的隐士。
2.城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。（《得道多助，失道寡助》）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
城墙并不是不高，护城河并不是不深，武器装备并不是不精良，粮食供给也并不是不充足，（但守城一方还是）弃城而逃，这是因为地利比不上人和啊。
3.以顺为正者，妾妇之道也。（《富贵不能淫》）
__________________________________
以顺从为常法，是妇女遵循的规则。
4.此之谓大丈夫。（《富贵不能淫》）
________________________
这样的人才叫作大丈夫。
5.南冥者，天池也。（《北冥有鱼》）
______________________________
南海，是一个天然形成的水池。
6.《齐谐》者，志怪者也。（《北冥有鱼》）
______________________________________
《齐谐》，是一部记载怪异的事物的书。
7.此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。（《岳阳楼记》）
______________________________________________
这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。
8.环滁皆山也。（《醉翁亭记》）
________________________
环绕着滁州城的都是山。
9.望之蔚然而深秀者，琅琊也。（《醉翁亭记》）
____________________________________________
一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。
10.峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（《醉翁亭记》）
________________________________________________________________
______________________________
山势回环，路也跟着转弯,有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，这是醉翁亭。
11.山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。（《醉翁亭记》）
________________________________________________
野味野菜，错杂地陈列在前面，这是太守的酒宴啊。
12.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（《醉翁亭记》）
__________________________________________________________
苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。
13.鱼，我所欲也。（《鱼我所欲也》）
____________________
鱼，是我所喜爱的。
14.城北徐公，齐国之美丽者也。（《邹忌讽齐王纳谏》）
______________________________
城北的徐公，是齐国的美男子。
15.吾妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）
______________________________
我的妻子认为我美，是偏爱我。
16.此诚危急存亡之秋也。（《出师表》）
__________________________________________
这确实是处在万分危急、存亡难料的时候啊。
17.亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（《出师表》）
__________________________________________
亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。
二、倒装句
1.何陋之有？（《陋室铭》）
__________________
有什么简陋的呢？
2.悬泉瀑布，飞漱其间。（《三峡》）
____________________________________
悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。
3.怀民亦未寝，相与步于中庭（《记承天寺夜游》）
____________________________________________________
张怀民也还没有睡觉，（于是我们）一起在院子里散步。
4.但少闲人如吾两人者耳。（《记承天寺夜游》）
______________________________________
只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
5.如鸣珮环，心乐之。（《小石潭记》）
____________________________________________
好像珮环碰撞的声音，（我的）心里为之高兴。
6.全石以为底。（《小石潭记》）
______________________________
（小石潭）以整块的石头为底。
7.水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。（《北冥有鱼》）
________________________________________________________________
______________________________
（翅膀）拍打水面激起三千里的浪涛，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，（是）凭借着六月的大风离开。
8.其此之谓乎！（《虽有嘉肴》）
__________________________
这句话说的就是这个道理！
9.祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。（《马说》）
____________________________________________________
只能在奴仆手中受屈辱，（和普通马）一同死在马槽里。
10.马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》）
__________________________________________________
（日行）千里（的）马，吃一次有时能吃下一石粮食。
11.善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。（《伯牙鼓琴》）
________________________________
弹琴弹得好啊，像流水一样浩荡。
12.增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。（《岳阳楼记》）
____________________________________________________
扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面。
13.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（《岳阳楼记》）
________________________________________________________________
在朝廷做官就为百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就为君主忧虑。
14.微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）
________________________________
如果没有这种人，我同谁一道呢？
15.至于负者歌于途，行者休于树。（《醉翁亭记》）
__________________________________________________
至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息。
16.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（《醉翁亭记》）
________________________________________________________________
醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。
17.莫说相公痴，更有痴似相公者。（《湖心亭看雪》）
__________________________________________
不要说相公您痴，还有像相公一样痴的人呢。
18.每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。（《送东阳马生序》）
________________________________________________________________
______________
（我）常常向有书的人家借，亲手用笔抄写，计算着（约定的）日子（按期）归还。
19.手指不可屈伸，弗之怠。（《送东阳马生序》）
____________________________________________
手指（冻得）不能弯曲伸直，也不放松抄录书。
20.何以战？（《曹刿论战》）
______________________
（您）凭借什么作战？
21.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）
__________________________________________________________________
能在公众场所指责讥刺（寡人的）过失并使我听到的，可接受下等奖赏。
22.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（《出师表》）
________________________________________________
在乱世中苟且保全性命，不希求能在诸侯中有名望。
23.咨臣以当世之事。（《出师表》）
__________________________________
（先帝）询问我对当代大事的看法。
24.受任于败军之际，奉命于危难之间。（《出师表》）
____________________________________________________
在战事失败的时候接受重任，在危急患难期间接受任命。
25.故临崩寄臣以大事也。（《出师表》）
____________________________________________
所以在临终前，（先帝）把国家大事托付给我。
26.愿陛下托臣以讨贼兴复之效。（《出师表》）
______________________________________________
希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的功效托付给我。
三、省略句
1.人不知而不愠，不亦君子乎？（《〈论语〉十二章》）
____________________________________________________________
人家不了解我，我并不（因此）生气，（我）不是有才德的人吗？
2.择其善者而从之，其不善者而改之。（《〈论语〉十二章》）
__________________________________________________________
选取他们的优点来学习，（如果也有）他们的缺点就加以改正。
3.温故而知新，可以为师矣。（《〈论语〉十二章》）
________________________________________________________________
______
温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借（这一点）做老师了。
4.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（《爱莲说》）
________________________________________________________________
____________
我只喜爱莲——莲从污泥中长出来却不沾染（污秽），经过清水洗涤但不显得妖艳。
5.清荣峻茂，良多趣味。（《三峡》）
__________________________________________________
（水）清（树）荣，（山）高（草）盛，有很多趣味。
6.月色入户，欣然起行。（《记承天寺夜游》）
__________________________________________________
（这时）月光照进门里，（我）高兴地起来走到户外。
7.见渔人，乃大惊，问所从来。（《桃花源记》）
__________________________________________________________
（桃花源中人）一见到渔人，就大为惊奇，问他是从哪里来的。
8.便要还家，设酒杀鸡作食。（《桃花源记》）
________________________________________________________________
（桃花源中人）就邀请（渔人）到自己家去，摆酒杀鸡做饭来款待他。
9.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》）
________________________________________________________________
________________
（他们）问（渔人）现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
10.此人一一为具言所闻，皆叹惋。（《桃花源记》）
________________________________________________________________
______________________
这个渔人一一地向（桃花源中人）详细地说出所知道的事情，（桃花源中人）都感叹惋惜起来。
11.余人各复延至其家，皆出酒食。（《桃花源记》）
____________________________________________________________
其余的人各自又邀请（渔人）到自己家中，都拿出酒饭来款待他。
12.此中人语云：“不足为外人道也。”（《桃花源记》）
________________________________________________________________
__________
桃花源中人告诉（渔人）说：“（这里的事）不值得对（桃花源）外面的人说啊。”
13.日光下澈，影布石上。（《小石潭记》）
__________________________________________________
阳光照到水底，（鱼的）影子映在（水底的）石头上。
14.斗折蛇行，明灭可见。（《小石潭记》）
________________________________________________________
（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
15.食马者不知其能千里而食也。（《马说》）
__________________________________________________________
喂马的人不知道（要根据）它能日行千里（的本领）来喂养它。
16.属予作文以记之。（《岳阳楼记》）
______________________________________________
嘱托我写一篇文章来记述（重修岳阳楼）这件事。
17.山水之乐，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭记》）
__________________________________________________
欣赏山水的乐趣，领会（于）心间，寄托（在）酒上。
18.乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。（《鱼我所欲也》）
________________________________________________________________
__________________
先前为了（“礼义”），宁愿死也不接受施舍，现在为了所认识的穷困的人感激我而接受了。
19.又患无硕师名人与游。（《送东阳马生序》）
__________________________________________________________
（我）又担忧没有学问渊博的老师和有名望的人（和我）交往。
20.寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。（《送东阳马生序》）
________________________________________________________________
______
（我）寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，没有新鲜肥美的滋味可以享受。
21.余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。（《送东阳马生序》）
________________________________________________________________
我却穿着破旧的衣服生活在他们当中，丝毫没有羡慕（他们）的意思。
22.肉食者谋之，又何间焉？（《曹刿论战》）
__________________________________________
当权者会谋划这件事，（你）又何必参与呢？
23.一鼓作气，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
________________________________________________________________
________________________
第一次击鼓能够鼓起士气，第二次（击鼓，士气）就会衰退，第三次（击鼓，士气）就穷尽了。
24.臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。（《邹
忌讽齐王纳谏》）
________________________________________________________________
__________________
我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，（他们）都认为（我）比徐公美。
25.孰视之，自以为不如。（《邹忌讽齐王纳谏》）
__________________________________________
（邹忌）仔细地看他，自认为不如徐公美丽。
26.诚宜开张圣听，以光先帝遗德。（《出师表》）
______________________________________________________________
（陛下）确实应该广泛听取意见，来发扬光大先帝遗留下来的美德。
四、重点句式
1.学而时习之，不亦说乎？（《〈论语〉十二章》）［不亦……乎？］
______________________________________
学习了，然后按时温习，不是很愉快吗？
2.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（《〈论语〉十二
章》）［疑问句］
________________________________________________________________
__________________________
替人谋划事情没有竭尽自己的心力吗？跟朋友交往没有（讲）诚信吗？老师传授的知识没有复习吗？
3.自非亭午夜分，不见曦月。（《三峡》）［并提手法］
________________________________________________________________
________________________________________
如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。（或如果不是正午或半夜，就看不见太阳或月亮。）
4.素湍绿潭，回清倒影。（《三峡》）［并提手法］
________________________________________________________________
______________
激起白色浪花的急流中有回旋的清波，碧绿的潭水中有倒映着的（各种景物的）影子。
5.每至晴初霜旦，林寒涧肃。（《三峡》）［互文手法］
________________________________________________________________
__________________________
每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧一片凄寒肃杀，时常有高处的猿猴在拉长声音啼叫。
6.所以动心忍性，曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）［“所以”
的用法］________________________________________________________
______________
用这些来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的才能。
7.天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（《北冥有鱼》）［其……
其……］________________________________________________________
______
天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？
8.且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（《马说》）［反问句］
________________________________________________________________
想要和普通的马同样尚且不能办到，（又）怎么能要求它日行千里呢？
9.其真无马邪？其真不知马也！（《马说》）［其……其……］
________________________________________________
真的没有千里马吗？其实是他们真不识得千里马啊！
10.不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》）［互文手法］
__________________________________
不因外物和自己处境的变化而喜悲。
11.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时
也。（《醉翁亭记》）［并提手法］
________________________________________________________________
_______________________________________________________
野花开放，有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫,天高气爽，霜色洁白,水位下降，石头显露，这是山中的四季景色。
12.如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？（《鱼我所欲也》）
［反问句］______________________________________________________
________________________________________
假如人们所喜爱的（东西）没有胜过生命的，那么凡是可以用来求得生存的手段，什么（手段）不用呢？
13.况才之过于余者乎？（《送东阳马生序》）［反问句］
________________________
何况才能超过我的人呢？
14.我孰与城北徐公美？（《邹忌讽齐王纳谏》）［疑问句］
______________________________
我与城北徐公相比，哪一个美？
15.君美甚，徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）［反问句］
__________________________________
您非常美，徐公怎么能比得上您呢？
16.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（《出师表》）［“所以”的用法］
______________________________________________
这是我用来报答先帝并尽忠于陛下应尽的职责啊。
04
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主题1 写景抒情
篇目：《岳阳楼记》《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》《湖心亭看雪》《记承天寺夜游》《三峡》《答谢中书书》
核心点1 景与情
山水 景色 《岳阳楼记》：洞庭大观［水波壮阔（空间）、朝晖夕阴（时
间）］；洞庭风雨（阴冷、萧条）；洞庭春晴（春风和畅、景色明
丽）。
《醉翁亭记》：亭之环境；山间朝暮变化；山间四时变化。
《桃花源记》：桃花林（中无杂树、芳草鲜美、落英缤纷）；桃花
源（土地平旷、屋舍俨然、良田美池桑竹、阡陌交通）。
《小石潭记》：潭之地理位置；潭中景物（潭水清澈、游鱼活
泼）；潭之来源（溪流曲折蜿蜒、溪岸交错不齐）。
山水 景色 《湖心亭看雪》：西湖雪景［全景（天、云、山、水，上下一
白）、特写（一痕、一点、一芥、两三粒）］。
《记承天寺夜游》：院中月光空明澄澈、竹柏之影清丽淡雅。
《三峡》：山（连绵不断、高峻挺拔）；水［水势浩大、水流湍急
（夏季），水流和缓、潭清水碧（春冬）］；秋季万物萧条、凄清
肃杀。
《答谢中书书》：高峰入云（仰视）；清流见底（俯视）；两岸石
壁、青林翠竹（平视）；晓雾将歇时猿鸟鸣，夕日欲颓时沉鳞跃。
续表
作者 情感 乐 《岳阳楼记》：体现了作者以天下为己任的政治抱负。
《醉翁亭记》：体现了作者寄情山水、随遇而安、与民同乐的
旷达情怀。
《桃花源记》：表达了作者对美好生活的向往和追求。
《湖心亭看雪》：表现了作者不同于众人的闲情逸趣和遗世独
立的高洁情怀。
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作者 情感 乐 《记承天寺夜游》：传达出作者对人生的感慨、赏月的欣喜、
漫步的悠闲等心境。
《三峡》：表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。
《答谢中书书》：表达了作者沉醉山水的愉悦和与古今知音共
赏美景的闲适自得之情。
悲 《桃花源记》：表达了作者对黑暗现实的不满。
《小石潭记》：抒发了作者被贬后的孤寂凄苦之情。
《湖心亭看雪》：隐含着淡淡的故国之思、故国之悲。
《记承天寺夜游》：传达出作者被贬谪的悲凉心境。
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核心点2 写景手法
移步 换景 《小石潭记》：小丘→篁竹→水声→小潭
《醉翁亭记》：环滁皆山→西南诸峰→琅琊→酿泉→醉翁亭
定点 观察 《小石潭记》：立足小石潭，对小石潭及周边景物进行描绘。
《桃花源记》：渔人进入桃花源后，对土地、屋舍、良田、美池、
桑竹、阡陌、村中人的细致观察。
《湖心亭看雪》：对西湖雪景的观察［全景（天、云、山、水，上
下一白）；特写（一痕、一点、一芥、两三粒）］。
《记承天寺夜游》：对月下庭中景物的观察（庭下如积水空明，水
中藻、荇交横，盖竹柏影也）。
游踪 《小石潭记》：发现小石潭→观赏潭中、潭边景物→远望小石潭源
头→坐潭上
《桃花源记》：发现桃花源→访问桃花源→离开桃花源→再寻桃花
源
白描 《湖心亭看雪》：“天与云与山与水，上下一白”，写“湖上影子”的
“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”都是以白描手法写意传神。
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表达 方式 《岳阳楼记》：散句记叙（交代写作目的、背景）+骈句描写（洞
庭湖全景、雨景、晴景）+抒情（登楼之感，触景抒情）+议论
（古仁人之心、先忧后乐的济世情怀），议论抒情中表达情感。
《醉翁亭记》：描写（醉翁亭及所在琅琊山之景）+议论（山水之
乐）+记叙（滁人同游、宴饮、归去）+议论（禽鸟、游人、太守
之乐），在记叙与议论中表达了与民同乐的思想。
《记承天寺夜游》：记叙（交代缘由）+描写（月光澄澈）+在议
论中抒情（“闲人”之叹表露情感）。
《答谢中书书》：描写（山川之美）+议论、抒情（表达自己沉醉
山水的愉悦与闲适）。
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动静 描写 《岳阳楼记》：“静影沉璧”的“静”突出夜晚的宁静，“浮光跃金”的
“跃”给人灵动的感觉，动静结合，写出洞庭湖夜晚宁静又不乏生动
的画面。
《小石潭记》：“日光下澈，影布石上……俶尔远逝，往来翕忽”，
把日光、鱼影的静态描写和鱼“远逝”“往来”的动态描写相结合。
《三峡》：“悬泉瀑布，飞漱其间”是动态，“回清倒影”是静态，动
静相映成趣。
《答谢中书书》：高峰、石壁、青林翠竹等是静态，清流、猿鸟
鸣、沉鳞跃等是动态，勾勒出动静相衬之美。
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动静 描写 《湖心亭看雪》：动态描写，即“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭
一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”几句，由远及近，把雪后
西湖仅能见到的景物收罗在一起，极写大雪形成的“艺术效果”。
《记承天寺夜游》：“积水空明”给人一种静谧之感，“藻、荇交横”
则表现了水草摇曳的动态之美。整个意境静中有动，动中愈见其
静，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
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正侧 面描 写 《小石潭记》：“水尤清冽”正面写水清，“皆若空游无所依”既正面
写鱼的自由自在，又侧面写出水的清澈。
《湖心亭看雪》：“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”两句，没有正面写
雪，而写“大雪三日”后人声鸟鸣断绝，寂寥凄清。
《三峡》：写山，“两岸连山，略无阙处”正面写山的连绵不绝；
“自非亭午夜分，不见曦月”侧面写山的高峻挺拔。写水，“夏水襄
陵，沿溯阻绝”正面写水势之大；“虽乘奔御风，不以疾也”则通过
夸张手法侧面表现江水一泻千里之势。
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正侧 面描 写 《记承天寺夜游》：“积水空明”正面写出月光的澄澈透明，“藻、
荇交横”写出竹柏倒影的清丽淡雅，侧面烘托出月光的澄澈，二者
结合营造出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
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主题2 治国理政
篇目：《岳阳楼记》《醉翁亭记》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《马说》
核心点1 君臣形象
君 《曹刿论战》：鲁庄公政治上见识浅薄，军事上急躁、冒进；但能
够礼贤下士、知人善任、虚怀若谷、谦虚好学。
《邹忌讽齐王纳谏》：齐威王善于纳谏，行动果敢；详细制定奖赏
制度，做事条理分明；是一位有魄力、贤明且治国有方的君主。
《出师表》：先主刘备胸怀宽广；求贤若渴，能礼贤下士、虚心求
教；能做到亲贤远佞。
《马说》：统治者（以食马者为喻）埋没、摧残人才，不能知人善
任。
臣 《曹刿论战》：曹刿有满腔的爱国热情；政治上有远见卓识；有卓
越的军事才能。
《邹忌讽齐王纳谏》：邹忌保持头脑清醒，不被逢迎之语迷惑；善
于思考，实事求是，从日常小事推及国家大事，可见其勤于政事；
设喻类比，委婉劝谏，可见他善于辞令，足智多谋。
《出师表》：诸葛亮知恩图报、忠心耿耿；为了蜀国基业，深谋远
虑、尽职尽责，谆谆劝谏、不辞辛劳，鞠躬尽瘁、死而后已。
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核心点2 为政理念
为官 意愿 《岳阳楼记》：范仲淹怀有忧国忧民、吃苦在前享乐在后的思想。
《醉翁亭记》：欧阳修希望治下百姓安居乐业，自己能与民同乐。
国家 强盛 条件 《得道多助，失道寡助》：“天时不如地利，地利不如人和”“得道
者多助，失道者寡助”。
《生于忧患，死于安乐》：在国内有守法度的大臣和辅佐君主的贤
士，在国外有势力、地位相当的国家和外来的隐患，要能做到“生
于忧患，死于安乐”。
治国 主张 《曹刿论战》：曹刿主张政治上取信于民，军事上要能抓住有利战
机。
《邹忌讽齐王纳谏》：邹忌主张君主要能做到广开言路，不受蒙
蔽。
《出师表》：诸葛亮主张君主要广开言路、赏罚分明、亲贤远佞，
其中亲贤远佞是最重要的。
《马说》：统治者要能识别人才、重视人才。
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主题3 贬谪避隐
篇目：《岳阳楼记》《醉翁亭记》《记承天寺夜游》《小石潭记》《陋室铭》《答谢中书书》《湖心亭看雪》《桃花源记》
贬谪心 境 悲伤 《记承天寺夜游》：“念无与为乐者”表达出贬谪的悲凉。
《小石潭记》：表达被贬官后的孤寂凄苦之情。
贬谪心 境 旷达 《记承天寺夜游》：表达以“闲人”自居的旷达乐观。
《岳阳楼记》：表达“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟及
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。
《醉翁亭记》：表达虽遭贬谪，但仍能寄情山水、随遇而
安、与民同乐的情怀。
《陋室铭》：极力说明“陋室不陋”，表达自己高洁傲岸的
节操和安贫乐道的志趣。
续表
避隐心 境 《答谢中书书》：面对社会的动荡、政治的黑暗，表达寄情山
水、淡泊名利的志趣，与古今贤者比肩的自得之意，对世人不能
领略山水之美的惋惜。
《湖心亭看雪》：遗世独立的高洁志趣以及淡淡的故国之思。
《桃花源记》：对黑暗现实的否定和批判，对美好生活的向往和
追求。
续表
主题4 讽喻劝勉
篇目：《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《送东阳马生序》《出师表》
核心点1 劝谏
劝谏 内容 《曹刿论战》：曹刿劝谏鲁庄公要取信于民，臣子劝谏君主。
《邹忌讽齐王纳谏》：邹忌劝谏齐威王要广开言路，臣子劝谏君
主。
《出师表》：诸葛亮向后主刘禅提出三条建议——广开言路、赏罚
分明、亲贤远佞（最重要的建议），以臣子和长辈的身份劝谏君
主。
《送东阳马生序》：宋濂劝勉后辈马生等在优越的学习环境中更加
勤奋、刻苦地学习，以长辈身份劝勉后辈。
劝谏 方式 《曹刿论战》：直谏，“以理服人”，更有说服力。曹刿通过与鲁庄
公论“何以战”，传达出“取信于民”的政治理念；通过向鲁庄公阐述
取胜原因，传达出“作战必须抓准时机”的思想。
《邹忌讽齐王纳谏》：讽谏，“类比设喻/以小见大”，增强说服力。
邹忌并未直接劝谏齐王，而是以小见大，讲述自己与徐公“比美”的
经历，并把自己“三思”的结果告诉齐王，通过类比，让齐王自己去
领悟“王之蔽甚矣”和应该采取的措施。
续表
劝谏 方式 《出师表》：上表直谏，“以情动人”，更易打动人。诸葛亮回顾先
帝的殊遇之恩，恳切劝勉后主“察纳雅言”，谆谆告诫他要知人善
用，激励后主“深追先帝遗诏”，广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，
完成兴复汉室的大业。
《送东阳马生序》：赠序，“现身说法”，增强可信度。追述自己年
轻时求书之难、求师之难、求学之难的经历，但却不嗟叹贫穷，而
是以读书为乐，由此勉励马生勤奋学习。
续表
劝谏 过程 《曹刿论战》：请见→论战→参战→释战。
《邹忌讽齐王纳谏》：比美→进谏→纳谏。
《出师表》：提建议→表忠心（追述往事）→明责任。
《送东阳马生序》：追忆自己的求学态度（勤）→追忆自己的求学
经历（艰）→现在太学生的求学条件（优越）→勉励马生勤奋学
习。
续表
劝谏 结果 《曹刿论战》：鲁庄公虚心纳谏，战前诚恳地听取曹刿的意见，战
时认真地接受曹刿的意见，战后虚心地请教取胜的原因，最终以弱
胜强，取得长勺之战的胜利。
《邹忌讽齐王纳谏》：齐威王虚心纳谏，听了邹忌的劝谏后，说
“善”（语言上）并马上“下令”分上、中、下三种不同层面赏赐进谏
者（行动上），最终“战胜于朝廷”。
续表
核心点2 写作特点
对比 《曹刿论战》：曹刿与“乡人”对比，突出曹刿的责任感和爱国热
忱；曹刿与鲁庄公对比，以鲁庄公的驽钝、浮躁反衬曹刿的机敏、
持重。
《出师表》：先汉兴隆与后汉倾颓对比，突出“亲贤远佞”的重要
性。
对比 《送东阳马生序》：①反比。如“乡之先达”