9《那个星期天》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
情景导入
同学们，我们上学期学过一篇有关盼望的文章，还记得吗？《盼》写了一位小女孩盼望穿上新雨衣的故事，文中生动地描绘了小女孩的心历路程。今天我们再来学习一篇与“盼望”有关的文章--《那个星期天》。
9 那个星期天
史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），中国作家、散文家。1951年出生于北京。2010年12月31日逝世，享年59岁。
主要作品：中短篇小说集《我的遥远的清平湾》《礼拜日》《舞台效果》《命若琴弦》长篇小说《务虚笔记》、散文《我与地坛》等。其中《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》分获1983、1984年全国优秀短篇小说奖。
走近作者
史铁生
本文选自《务虚笔记》（人民文学出版社2007年版）。题目是编者加的。略有改动。作者以儿童回忆的形式描述了自己第一次盼望到的情景，同时也展现了母亲辛勤劳作的艰辛。
创作背景
初读课文
自由朗读课文，疏通生字词，在每个自然段前标上序号。并说说文章的主要内容，划分结构，更好的理解课文。
吓唬（ ） 耽搁（ ） 绽开（ ）
沉郁（ ） 急遽（ ） 缥缈（ ）
惊惶（ ） 惆怅（ ） 依偎（ ）
消逝（ ） 挨 （ ） 绊 （ ）
准确朗读
课文中几个重点词语，你能读准字音吗？
理解词语
整体感知
请概述文章的主要内容。
文章讲叙母亲答应带孩子出去玩，但由于家务繁忙而一次次爽约的事。
再读课文，圈画出表达心情的关键语句，说说在那个星期天里“我”的心情经历了怎样的变化，“我”为什么对这一天记忆如此深刻。
整体感知
重点语句
心情变化
描写手法
这不会错……都不会错……我想到底是让我盼来了
整个上午我就跟在母亲腿底下。
我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下。
我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。
但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。
我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。……我感觉到周围的光线渐渐暗下去，……，我一声不吭，忽然有点儿明白了
期盼
随着“我”的心情变化，“我”的动作和周围的环境分别发生了怎样的变化？
期盼
焦急
失望
懊悔
绝望
合作探究
“我”为什么对这一天记忆如此之深？
因为这是“我”的第一次盼望，母亲没有兑现承诺，给“我”幼小的心灵带来了极大的痛苦，所以令“我”记忆如此深刻。
合作探究
文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象，你如何评价这位母亲？结合文章内容，说说你的看法。
探究一：这位母亲既有对孩子的疏忽，又有对孩子发自内心的关爱。母亲用话语敷衍孩子，最终没有遵守承诺，是她对孩子感受的疏忽。但她始终没有拒绝孩子和看到孩子伤心难过时惊惶并且道歉的表现，又体现了她对孩子发自内心的关爱。
合作探究
文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象，你如何评价这位母亲？结合文章内容，说说你的看法。
探究二：这是一位真实感人的母亲，她像大多数母亲一样，为生活而操劳，难免疏忽了孩子的感受，她答应了带孩子去玩，但又被生活琐事牵绊，不能对吸纳对孩子的承诺。但即使忙得不可开交，她也没有用呵斥和直接拒绝的方式去伤害孩子，而是对孩子满怀歉意。她的无奈令人心酸，她对孩子的爱又令人感动。
(1)我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
(2)我蹲在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
通过“我”的动作来写“我”焦急又兴奋的心理。
通过“我”坐在草丛里看电影画报时的想象来表现“我”等待时的无聊与孤独。
品析语句
1.文章的心理描写细腻生动,赏析下列句子。
(3)我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头，我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。
通过写“我”的动作和心理活动，表现了“我”盼望母亲快点洗完衣服好带“我”出去的心理。
品析语句
(4)我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线。我一声不吭，看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐地暗下去，渐渐地凉下去、沉郁下去，越来越远，越来越飘渺。我一声不吭，忽然有点儿明白了。
通过对周围景物的描写，写“我”看到希望越来越渺茫时的伤心与无助。
品析语句
(5)那是一个礼拜日，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。（“昏暗下去”在这里有几层含义？）
有两层含义：表现了天色的变化，表明了傍晚的来临，天色越来越暗了；表现了人物的心理变化，揭示了由期待到失望委屈的心理变化。
品析语句
(6)我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点绞在它们中间把它们碰倒。（句中的观察点发生了转换，这样写有什么效果？）
这样写让读者感到身临其境，其实也表现了母亲马不停蹄的劳碌情景。
品析语句
(7)我感觉到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去，拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边抚摸着我的头，一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”（母亲为什么“惊惶”？）
为了生计，母亲不停地忙碌，最后还认为自己疏忽了“我”的“正当要求”，没有兑现自己的承诺，因而“惊惶”，连声的对“我”说对不起。
品析语句
文章记叙母亲答应带孩子出去玩，但由于家务繁忙而一次次爽约的事，表现了孩子期待已久而又落空失望的心理过程，也表现了母亲从早到晚操劳家务的辛劳。
主题思想
《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者真实的情感，它们在表达情感的方式上，有哪些相同点和不同点？
《匆匆》
《那个星期天》
都表达了作者的真实情感
写了时光匆匆的特点，表达了“我”对时光流逝的感慨
写了“我”第一次的盼望，然而盼望最终落空，表现了“我”从盼望到失望的内心变化
侧重把情感直接表达出来
侧重把情感融入到具体的人、事、景物中
全文以内心独白贯穿始终
对人物的语言、动作、神态和心理进行了描写，同时用环境描写和侧面描写
写作特点
1.运用多种描写来表现人物的心理变化。
2.首尾呼应，行文自然。
王国维说：“以我观物，故物皆着我之色彩。”人的心情不同，对身边事物的感受也会有所不同。请你观看图片，分别描写心情“好”与“不好”两种状态下的景物。
小练笔