【课前预习任务单】
Module 7 Unit 1 We fly kites in spring.
一、学习目标
能听说认读单词和词组:spring, summer, autumn, winter, warm, hot, cool, cold,we, fly, season, nice, skating, go skating
能够运用It’s spring. It’s warm in spring. We fly kites in spring. 这类句子来描述每个季节的天气情况和人们常做的事情。
重难点
重点:1、能够听说认读课文内容。 2、能够简单运用It is warm in spring. We fly kites in spring. 这类句型谈论季节特征和不同季节发生的不同活动。
难点:能够谈论四个季节的特征以及不同季节发生的不同活动。
学法指导
1. 圈:圈出○课文中的新单词; 查:根据单词表在课文中标出单词的翻译;
2. 划:用横线-------划出重点句子,(可参考《同步练习》上的知识清单
3. 听:看着课本,听课文录音3遍;
4. 读:跟读课文3遍,注意模仿语音语调;
预习检测
连一连。
(二)找一找。
(三)你在预习中发现了什么问题,或有不懂的地方,选择一至两个写下来
【课前预习任务单】
Module 7 Unit 1 We fly kites in spring.
学习目标
1.能听说认读单词和词组:spring, summer, autumn, winter, warm, hot, cool, cold,we, fly, season, nice, skating, go skating;
2.能够运用It’s spring. It’s warm in spring. We fly kites in spring. 这类句子来描述每个季节的天气情况和人们常做的事情。
重难点
重点:1.能够听说认读课文内容。 2.能够简单运用It is warm in spring. We fly kites in spring. 这类句型谈论季节特征和不同季节发生的不同活动。
难点:能够谈论四个季节的特征以及不同季节发生的不同活动。
学法指导
1. 圈:圈出○课文中的新单词。 查:根据单词表在课文中标出单词的翻译。
2. 划:用横线-------划出重点句子,(可参考《同步练习》上的知识清单)。
3. 听:看着课本,听课文录音3遍。
4. 读:跟读课文3遍,注意模仿语音语调。
预习检测
连一连。
(二)找一找。
(三)你在预习中发现了什么问题,或有不懂的地方,选择一至两个写下来