统编版五年级下册第六单元语文园地六同步练习（含答案）

园地六 任务单 五年级语文下册
任务一：字词积累与运用
一、我会查字典填空。
“卷”用音序查字法先查（ ），再查音节（ ）；按部首查字法应先查部首（ ），再查（ ）画。“卷”的读音有两个：A juàn B juǎn。写出下面句子中“哗”的读音。
（1）你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷( )啊！
（2）小明很快就把语文试卷( )做完了。
二、读拼音，写词语。
yú huī chuāng líng yáo yè zhù chéng qí jì
三、给加点的字选择正确的音节，画“√”。
恢复 (huī hiǔ) 建筑（zhù zù) 挡板（dǎng dāng)
蚕桑（sāng shāng ) 插田（chā chāi ) 蔚蓝（wèi wiè)
四、组词。
辉（ ）渺（ ）宛（ ） 霎（ ）遐（ ）
晖（ ）缈（ ）婉（ ） 蕾（ ）暇（ ）
五、写出加点字的意思。
1、绿遍山原白满川 （ ）
2、子规声里雨如烟 （ ）
3、才了蚕桑又插田。 （ ）
六、在括号里填上合适的词语。
（ )的技术 （ )的珍宝 （ )的遐想
安闲地（ ) 沉沉地（ ) 平稳地（ )
七、写出下列句子运用的说明方法。
1、胡夫金字塔用约230万块石材砌成。 ( )
2、整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。 ( ) ( )
3、比如，在天文历法方面，他们将一年定为365天，并规定每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日。 ( )( ）
4、桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。 ( )
八、下列句子中描写属于静态描写的填写“A”，属于动态描写的填写“B”。
1、这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。（ ）
2、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（ ）
3、车船过后、一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。 （ ）
4、呜一一”一声长长的汽笛声过后，一列火车徐徐进站了，火车停稳后，背着大包小包的乘客鱼贯而出。不一会儿功夫，下车的乘客和准备上车的乘客就挤满了站台，有急匆匆向出口走去的，有停下来整顿行李的，还有踏着脚尖在大声呼喊寻找同伴的，站台上顿时热闹非凡。 （ ）
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任务二：句子理解与训练
一、指出下面句子运用的修辞手法，并用这种修辞手法写句子。
1、那一片迷人的金色，简直把你融进一个神奇的境界。( 改为被字句 ) ____________________________________________________
2、我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（用修改符号修改病句）
____________________________________________________
3、四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。（根据意思写诗句）
____________________________________________________
二、读句子，完成练习。
《威尼斯的小艇》中“两边的建筑飞一般地倒退”这句话运用了 描写，表现了船夫的 。
《牧场之国》中“漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光”这句话运用 描写，表现了荷兰牧场的 。
从这两篇文章中可以发现：
动态描写的好处是 。
静态描写的好处是 。
三、根据课文内容填空。
1、《威尼斯的小艇》是( )作家( )写的。文中描写了( )在水面上灵活穿梭的样子，体现了威尼斯的( )美；还描写了夜晚戏院散场后的静寂，体现了威尼斯的( )美。
2、《牧场之国》一文中讲述了白日里，( )是动物的天堂，有花色多样的( )，有悠然的( )或羊、猪、鸡；夜幕降临，广阔无垠的草原则是一片( )，表现了荷兰风光的( )、( )之美。
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任务三：综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、金字塔位于（ )。
A 埃及开罗 B美国
2、金字塔就建在（ ）的西岸。（ ）
A 黄河 B尼罗河
3、世界上最大的金字塔是（ )。
A胡夫金字塔 B哈佛拉陵墓
4、《牧场之国》赞美了荷兰是水之国，花之国，也是（ ）之国。
A牧场 B森林
5、“手忙脚乱”的反义词是（ ）。
A从容不迫 B操纵自如
6、“静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”句子运用的修辞方法是（ ）。
A比喻 B拟人
二、文学知识。
《乡村四月》的作者是（ ）诗人（ ），字续古，一字灵舒，乐清（今属浙江）人。有《四岩集》《苇碧轩集》。清光绪《 》卷八有传。
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任务四：阅读理解与分析。
一、课内阅读，精彩片段赏析。
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。
1、这几句话描写了事物的 之美和 之美，突出了傍晚牧场 的特点。
2、选一种情景，照样子写一写。
A、放学后的校园
B、母鸡喂小鸡
二、课外阅读，提升能力。
海滨夏夜
①夕阳西下，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了橘红色，而且比天空的景色更壮观。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像熊熊燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。
②夜幕降临，当一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片（1)--------------的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个天幕上只有它在那里放射着令人注目的光芒，活像一盏悬挂在高空的明灯。
③夜色加浓，天空中的“明灯”越来越多了，而城市各处真的灯火也
（2) 亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。
④在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去，海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的喇喇声。我的心里有着说不出的兴奋和愉快。那些在工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那级满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休愁。愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像海而上不断地从这儿那儿涌起的波浪。
⑤月亮上来了。它像一个光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。沙滩上，突然也明亮了起来，一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。啊！沙滩上居然有这么多人在乘凉。说话声，欢笑声，唱歌声，响遍了整个海滩。
⑥夜深了。海面渐渐恢复平静，皎洁的月亮在水里轻轻地摇晃。有的人躺在那软绵绵的沙滩上睡着了。在这自由的天幕下，热闹的海滨也开始静静地入睡了。
1、给文中的横线处选择恰当的词语。
A.肃穆 B.端庄 C.继续 D.陆续
(1) (2)
2、读短文第①~③段，把内容补充完整。
（1）晚霞壮丽（ ）（2）夜幕降临（ ）（3）灯火辉煌（ ）
我发现这是按（ ）顺序描写的。
3、文中画“—”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
----------------------------------------------------
4、第④⑤段中，作者描写月下沙滩时主要抓住了人们休憩、活动的情景来写，这属于-------------态描写，写出了-------------------。第⑥段是-------------态描写，让人感到--------------------------------。
5、根据短文内容，下列表述最准确的一项是（ )。
A.本文花大量笔墨描写人们的活动，表现出作者是个喜爱热闹的人
B.本文用优美的笔触写了海滨夏夜的美景以及人们的活动，表达了作者对夏夜星空的赞美和对海滨生活的热爱之情
C.本文用优美的笔触写了海滨夏夜的美景以及人们的活动，表达了作者对海滨夏夜优美景色的赞美和对海滨生活的热爱之情
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务五：拓展运用，我会创作。
选择一个情景，写出景物的动、静之美，。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
本课综合评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
参考答案
任务一：字词积累与运用
一、我会查字典填空。
J juan 6 juǎn juàn
二、读拼音，写词语。
余晖 窗棂 摇曳 铸成 奇迹
三、给加点的字选择正确的音节，画“√”。
huī zhù dǎng sāng chā wèi
四、组词。
光辉 渺小 宛如 霎时 遐想 余晖 缥缈 婉转 花蕾 无暇
五、写出加点字的意思。
1、白满川：指稻田里的水色映着天光。
2、子规：鸟名，杜鹃鸟。
3、才了：刚刚结束。蚕桑：种桑养蚕。插田：插秧。
六、在括号里填上合适的词语。
精湛 熠熠发光 无边 入睡 欣赏 行驶
七、写出下列句子运用的说明方法。
1、列数字2、列数字 作比较3、列数字举例子 4、打比方
八、下列句子中描写属于静态描写的填写“A”，属于动态描写的填写“B”。
1、B 2、A 3、A 4、B
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务二：句子理解与训练
一、指出下面句子运用的修辞手法，并用这种修辞手法写句子。
1、你被那一片迷人的金色融进一个神奇的境界。
2、我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。（“认真克服”与“善于发现”的逻辑错误，把“认真克服”与“善于发现”进行颠倒。）
3、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
二、读句子，完成练习。
动态描写 驾驶技术高超 静态描写 荷兰牧场的静寂
动态描写的好处是能使人对所述人物、事物产生深刻的印象，增强文章的感染力。
静态描写的好处是能具体勾勒出景物形态之特征，更加准确、真实、形象。三、根据课文内容填空。
1、美国 马克 吐温 小艇 动态 静态
2、牧场 牛 骏马 寂静 动 静
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务三：综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、A 2、B 3、A 4、A 5、B 6、B
二、文学知识。
南宋 翁卷 乐清县志
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务四：阅读理解与分析。
一、课内阅读，精彩片段赏析。
1、动态 静态 静寂
2、放学后，校园里十分安静，教室里没有了朗朗的读书声，操场上没有了奔跑的身影，夕阳的余晖静静地洒在校园里。树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶和花朵似乎已进入了梦乡，只有两棵又高又大的白杨树，静静的守护着校园。
二、课外阅读，提升能力。
1.(1)A(2)D
2.示例：夕阳西下 启明星高挂 夜色加浓 时间
3.拟人。这样生动地写出了海水的温柔、沙滩的细软，表达了作者愉悦的心情和对海滨生活的喜爱之情。
4.动 海滨的热闹景象 静 海滨夏夜的宁静之美
5.C
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务五：拓展运用，我会创作。
选择一个情景，写出景物的动、静之美，。
在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹斑斓，令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。