3.《我想起了你》《我时常想起你的帮助》《我时常想起你的背影》《今夜我又想起你》《想起你》《总有一个身影让我回想起 》-【决胜2024】中考语文优秀作文 月月诵

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《我想起了你》《我时常想起你的帮助》《我时常想起你的背影》《今夜我又想起你》《想起你》《总有一个身影让我回想起 》
1．阅读下面文字，按要求作文。
本试卷阅读(四)《合欢树》一文最后写到：“有一天那个孩子长大了，会想到童年的 事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈……”，鲁迅先生在《朝花夕拾》中也 回忆了自己童年时期难忘的人和事。回首自己的童年，回忆刚刚逝去的时光，你会想起谁？
你会想起什么事？请你联系生活，以“我想起了▲”为题，写一篇记叙文。
要求：①补全题目；②不少于600字；③不得泄露个人信息；④书写正确、规范，力求美观。
【分析】
这是一篇半命题作文，前面有提示性语言能够帮助我们打开思路，给我们降低了写作难度，但本作文写作难度较大。“想起了”意味着“重拾”，“重拾”意味着曾经拒绝或者曾经丢弃或者曾经失去。根据“回首自己的童年，回忆刚刚逝去的时光，你会想起谁”明确线. 上应填写人物，如“老师”“妈妈”“老师”“朋友”等。选择立意的时候要力求新颖，比如在大家都选择“信心、勇气、理想”的时候，有同学另辟蹊径，选择“谦卑”，回避了撞车现象。因为是‘想起来了”，所以要铺垫一下“失去”的情况或者状态，这部分应该略写；然后，围绕“为什么”要“想起来了”展开情节，或者写自己“想起来了”之后是“怎么做”的，这一部分要详写；最后再适当地点一下题。我们应该重点写“为什么想起来了”以及“怎样想起来了”，而不能只强调了“想起来了什么”，把写作的对象确定错了。比如写“记忆”，只是把自己的童年往事写了几件，完全没有提到对现在的影响，根本就不能点出“想起来了”的意义，偏离了题意。
【例文】
我想起了你
又一次独自走在学校旁的小路上，昏暗的灯光从层层叠叠的树叶间透过，在地.上投射出破碎的残影。皎白的月光映在盛气凌人的樱花上，在知了的歌声中，我又一次想起了……那是一个冬日的下午，呼啸的狂风不停拍击着窗户，在教室里的我们冻得呲牙咧嘴，大多人都无心听课哪怕是最有趣的科学课。恍惚间，我感到眼皮昏昏沉沉，隐隐约约听见了“显微镜” “实验” 等几个词语，在一阵天旋地转之中进入了甜美的梦乡。
背后的一阵刺痛打断了我的美梦，迷迷糊糊间我睁开双眼。“快起来! 你都没听课了！”“急什么 反正老师没发现我，让我再睡一会儿......”我记得当时戴着一副黑框眼镜的你，半天不说话，只死死地盯着我，深邃的眼神透过镜片，露出一丝坚毅。我有些心虚地闭上双眼，可又不自觉地睁开一条缝。只见你还死盯着我，我感到心中一阵触动……时间一分一秒地流逝，我狠下心来摆脱梦魔专心学习。课下的你，还一直帮助我补回我落下的知识点……半年后的毕业考试中，科学实验考试的题目 正好是使用显微镜的探究实验。霎那间，心中的五味瓶被打翻，有些愧疚也有些激动。
光阴似箭，日月如梭。转眼间我们就升上了初中。回首一看，小学的同学们都各奔东西，但冥冥之中，我们又在同班。
忘不了报过名的长跑比赛，忘不了当时每天的勤奋训练，更忘不了在我身边的你……在那个骄阳似火的夏日，樱花一朵朵无声无息地飘落，池塘间的荷花却开得正旺，亭亭净植的花儿上不时有几只蜻蜓逗留，微风过处，送来缕缕清香。我们穿着号码服，奔跑在一千五百米的赛场上。你时不时转头看我有没有跟上你的步伐，不管别人追上与否，我们总肩并肩，把汗水挥酒在那个夏天的赛场。
如今坐在教室里，追着飞逝时光的步伐，怎么也追不上，也不必追。春夏秋冬，花开花落，回望来时的人事物景，那时花开，唯有你依然如旧。
2．请以《我时常想起你的▲》为题写一篇文章。
要求：①把题目补充完整。
②文体自选（诗歌除外）。
③600字以上。
④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【分析】
这是一篇半命题作文。题目是"我时常想起你的"。文题的关键词是"想起"，也就是说，我们要写的内容是与过去有关的人或事。"你的"是"想起"的内容。比如"你的善良""你的自信""你的勇敢"等。"你"可以是老师、同学、爷爷、奶奶、外婆、外公……我们要选择自己印象最深、最难忘的那个人来写。比如我们可以"我时常想起你的帮助"为题目来作文。文中要交代清楚对方对自己有哪些帮助，为何会让自己经常想起这些"帮助"。我们可运用直接描写与间接描写相结合等多种手法，从多个方面进行精心描绘，形象而生动地再现人物形象。关于人物对于自己的影响，也要从自己的感受变化和行动变化等角度予以突出，如此，"想起你"的原因才会更加清晰明了。
【例文1】
我时常想起你的帮助
又一次独自走在学校旁的小路上，昏暗的灯光从层层叠叠的树叶间透过，在地上投射出破碎的残影。皎白的月光映在盛气凌人的樱花上，在知了的歌声中，我又一次想起了你……
那是一个冬日的下午，呼啸的狂风不停拍击着窗户，在教室里的我们冻得呲牙咧嘴，大多人都无心听课——哪怕是最有趣的科学课。恍惚间，我感到眼皮昏昏沉沉，隐隐约约听见了“显微镜”“实验”等几个词语，在一阵天旋地转之中进入了甜美的梦乡。
背后的一阵刺痛打断了我的美梦，迷迷糊糊间我睁开双眼。“快起来！你都没听课了！”“急什么？反正老师没发现我，让我再睡一会儿……”我记得当时戴着一副黑框眼镜的你，半天不说话，只死死地盯着我，深邃的眼神透过镜片，露出一丝坚毅。我有些心虚地闭上双眼，可又不自觉地睁开一条缝。只见你还死盯着我，我感到心中一阵触动……时间一分一秒地流逝，我狠下心来摆脱梦魔专心学习。课下的你，还一直帮助我补回我落下的知识点……
半年后的毕业考试中，科学实验考试的题目正好是使用显微镜的探究实验。霎那间，心中的五味瓶被打翻，有些愧疚也有些激动……
光阴似箭，日月如梭。转眼间我们就升上了初中。回首一看，小学的同学们都各奔东西，但冥冥之中，我们又在同班。
忘不了报过名的长跑比赛，忘不了当时每天的勤奋训练，更忘不了在我身边的你……
在那个骄阳似火的夏日，樱花一朵朵无声无息地飘落，池塘间的荷花却开得正旺，亭亭净植的花儿上不时有几只蜻蜓逗留，微风过处，送来缕缕清香。我们穿着号码服，奔跑在一千五百米的赛场上。你时不时转头看我有没有跟上你的步伐，不管别人追上与否，我们总肩并肩，把汗水挥洒在那个夏天的赛场。
如今坐在教室里，追着飞逝时光的步伐，怎么也追不上，也不必追。春夏秋冬，花开花落，回望来时的人事物景，那时花开，唯有你依然如旧。
【例文2】
我时常想起你的背影
在记忆的深处，我时常想起一个背影，那是一个承载了深厚传统文化底蕴的背影。它如同一幅古色古香的画卷，在我心中缓缓展开，让我无法忘怀。
那背影的主人，便是我爷爷。
爷爷是我生命中的一位重要人物，他不仅是我的亲人，更是我传统文化的启蒙老师。他热爱传统文化，尊重传统习俗，他的言行举止都透露出一种古朴而庄重的气质。
爷爷的背影总是那么笔直而坚定，仿佛是一座巍峨的山峰，屹立不倒。他穿着那件已经洗得泛白的中式长袍，背着手，在庭院中漫步。他的步伐虽然缓慢，但却透露出一种从容与淡定。每当夕阳西下，我都会看到爷爷站在院子的石阶上，眺望着远方，那背影在落日的余晖中显得愈发庄重而神秘。
我常常跟随爷爷走进那座古色古香的庭院，看他挥毫泼墨，书写着那些充满智慧与哲理的古诗词。他的字迹如同流水般流畅，充满了韵律感，让人陶醉其中。每当我看到他那沉浸在传统文化中的背影，我都会感到一种莫名的自豪和骄傲。
爷爷不仅热爱传统文化，更是身体力行地传承着它。他教我背诵古诗词，讲述古人的智慧与品德。每当我遇到困难或迷茫时，我都会想起爷爷的背影，想起他对我说的话他告诉我，传统文化是我们的根，是我们的魂，只有深入了解并传承它，我们才能成为一个有内涵、有修养的人。
如今，我已远赴外地上学。但他的背影却永远留在了我的心中。每当我想起他，就会想起那个笔直而坚定的背影，想起他对传统文化的热爱与坚守。他的背影成为了我心中永恒的灯塔，指引着我前行。
我时常想起你的背影，爷爷。你的背影让我懂得了传承的重要性，让我更加珍惜和热爱传统文化。我会将这份传统文化的精神传承下去，让更多的人了解和感受它的魅力。
3．请阅读下面的文字，按要求作文。
“怀人”是古今中外永恒的主题。在某个我晚，或许你又想起了留守老家的奶奶，或许你又思念起远在他多的爸爸，或许你又想念儿时一起的玩伴，或许你还会想起萍水相逢的那个人，甚或你又会忆起已经故去的某个人……这时，你与他（她）的点点滴滴，就会从脑海里涌现出来，情感之河不可遏止了
请以“今夜我又想起你”为题写一篇记叙文，分享你与他（地）之间感人的故事。
要求；①文中不要透露你个人的身份信息；②抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章：③不少于600字。
【分析】
本题考查命题作文。“今夜我又想起你”这个题目非常富有情感色彩，其背后蕴藏的情感深度和人文内涵十分丰富。题目所传达的是作者对某个特定人物的深深思念，这种思念可能源于亲情、友情、爱情或是对某个重要人物的回忆。这个“你”可以是现实中的人，也可以是已经故去的人，甚至可以是曾经萍水相逢的陌生人。此题目具有很高的开放性，允许作者从多个角度和层面去挖掘和表达情感。这个“你”的身份和与作者的关系都可以是多样的，比如可以是儿时的玩伴、远方的亲人、曾经的恩师、甚至是曾经有过短暂交集的陌生人。这种开放性使得文章的内容更加丰富和多元，也更容易引发读者的共鸣。
【例文】
今夜我又想起你
月色如水，静静洒落在这个寂静的夜晚。我独自坐在窗前，远方的星空如此深邃，让我不由自主地想起了你——那个曾经陪伴我度过无数夜晚的你。
记得小时候，你总是喜欢在夏天的夜晚，抱着我坐在门前的竹椅上，指着天空中闪烁的星星，给我讲述那些关于星星的古老传说。你的声音轻柔而温暖，仿佛一阵微风吹过我的心田。那些故事，那些夜晚，成为了我童年最美好的回忆。
随着时间的推移，我逐渐长大，而你也渐渐老去。但你对我的关爱从未改变。每当我遇到困难，你总是第一个站在我身边，给予我鼓励和支持。你的眼神里充满了慈爱和坚定，仿佛告诉我：“孩子，无论遇到什么困难，都要勇敢地去面对。”
然而，命运却如此无情。在那个寒冷的冬天，你突然病倒了。我站在病房外，看着你苍白而憔悴的脸庞，心如刀绞。我知道，你正在与病魔进行一场艰苦的斗争。那时，我真希望自己能为你分担一些痛苦。
就在那个寒冷的夜晚，你静静地离开了这个世界。我握着你的手，泪水无声地滑落。那一刻，我感到了前所未有的悲痛和无助。
如今，又是一个夜晚。我独自坐在窗前，看着远处的星空。那些星星依然闪烁着光芒，仿佛你的眼神在注视着我。我知道，你已经化作了天空中的一颗星星，继续守护着我。
今夜，我又想起了你。想起了那些与你共度的美好时光，想起了你对我的关爱和鼓励。我知道，虽然你已经离开了这个世界，但你的爱将永远陪伴着我。
在这个寂静的夜晚，我想对你说：“谢谢你，奶奶。谢谢你给予我的爱和关怀。我会永远珍惜那些与你共度的时光，勇敢地面对未来的挑战。你在我心中永远是最闪亮的星星。”
【题目】
4．想起老王，杨绛感到愧怍；想起鲁迅，萧红感到既亲切又崇敬；想起抗疫一线的白衣天使，我们充满感动；想起戍边卫国的战士，我们心生敬意……人生中总会有些人让你一想起来，就会涌动某种情感，或感到后悔，或感到温暖，或充满感动，或产生钦佩，或涌起思念……
请以《想起你》为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌、剧本以外，文体不限；
②不要少于600字；
③文中不要出现或暗示本人的姓名、校名
【分析】
本题为命题作文。根据提示语“人生中总会有些人让你一想起来”可知，“你”应为身边的某些人，是写人作文，横线上不能填物。“感到后悔，或感到温暖，或充满感动，或产生钦佩，或涌起思念”是自己的情感。本文应以写人记事为主，选择一位和自己有亲密关系的人，要交代事情的来龙去脉，是在什么情况下“想起你”的，为什么会在那种情况下“想起你”，起因要交代清楚。可采用以小见大的写法，表达自己对这个人，这件事的思念与向往之情，综合运用多种表达方式，把情感自然融于写人记事之中即可。选材一定要真实，要写出自己的真情实感，做到以情动人。题目中有“想起”一词，标志着这篇作文内应该有相应篇幅的心理描写，写作时，应有所侧重。写文章时，一定在关键语段体现写作对象“想起你”，一个是要用具体的文字加以描述，同时也要在文章中出现“想起你”这三个字，来点题。
【例文】
想起你
又一次独自走在学校旁的小路上，昏暗的灯光从层层叠叠的树叶间透过，在地上投射出破碎的残影。皎白的月光映在盛气凌人的樱花上，在知了的歌声中，我又一次想起了你……
那是一个冬日的下午，呼啸的狂风不停拍击着窗户，在教室里的我们冻得呲牙咧嘴，大多人都无心听课--哪怕是最有趣的科学课。恍惚间，我感到眼皮昏昏沉沉，隐隐约约听见了“显微镜”“实验”等几个词语，在一阵天旋地转之中进入了甜美的梦乡。
背后的一阵刺痛打断了我的美梦，迷迷糊糊间我睁开双眼。“快起来！你都没听课了！”“急什么？反正老师没发现我，让我再睡一会儿……”我记得当时戴着一副黑框眼镜的你，半天不说话，只死死地盯着我，深邃的眼神透过镜片，露出一丝坚毅。 我有些心虚地闭上双眼，可又不自觉地睁开一条缝。只见你还死盯着我，我感到心中一阵触动……时间一分一秒地流逝，我狠下心来摆脱梦魔专心学习。课下的你，还一直帮助我补回我落下的知识点……
半年后的毕业考试中，科学实验考试的题目正好是使用显微镜的探究实验。霎那间，心中的五味瓶被打翻，有些愧疚也有些激动……
光阴似箭，日月如梭。转眼间我们就升上了初中。回首一看，小学的同学们都各奔东西，但冥冥之中，我们又在同班。
忘不了报过名的长跑比赛，忘不了当时每天的勤奋训练，更忘不了在我身边的你……
在那个骄阳似火的夏日，樱花一朵朵无声无息地飘落，池塘间的荷花却开得正旺，亭亭净植的花儿上不时有几只蜻蜓逗留，微风过处，送来缕缕清香。我们穿着号码服，奔跑在一千五百米的赛场上。你时不时转头看我有没有跟上你的步伐，不管别人追上与否，我们总肩并肩，把汗水挥洒在那个夏天的赛场。
如今坐在教室里，追着飞逝时光的步伐，怎么也追不上，也不必追。春夏秋冬，花开花落，回望来时的人事物景，那时花开，唯有你依然如旧。
【题目】
5． 请以“总有 ▲ 让我回想起”为题，写一篇文章。
【提示与要求】请从“一次经历”“一个动作”“一句话”“一个身影”四个词语中选择一个把题目补充完整；可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分；抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩；考虑内容充实，文章不少于600字。
【分析】
“总有......让我回想起”，从一次经历、一个动作、一句话、一个身影中选择一个补充题目。注意补充的对象和对我的意义。一次经历，强调之前某次经历，让我收获了什么，明白了什么道理。一个动作，让我联想到这个动作之前谁经常做，这个人对我的积极影响是什么。一句话，让我联想到这句话之前谁经常说，这个人对我的积极影响是什么。一个身影，让我联想到这个身影是谁，这个人对我的积极影响是什么。写情感类的作文。文体是记叙文，写作时注意以写人记事为主，要有描写，以自己成长过程中某个经历/看到某个动作/听到某句话/见到某个身影为写作内容的重点，以自己从中获得的感悟为表现的主旨，选择熟悉的素材，不要临时乱编。可以以小见大，用生活中的小事去打动读者。首段开门见山，如直接点明总有一个身影让我回想起。中间具体描写这个身影让你想到谁，这个人对你的积极影响的什么，把“补充的对象和对我的意义”具体化，注意详略得当。末段升华主旨，与首段相呼应，使文章结构严谨完整。
【例文】
总有一个身影让我回想起
人间万物，让我记忆深刻的却是那场雪中的身影。
那年冬天，雪花仙子悄悄地落了下来，轻轻地亲吻了大地万物，并为它默默地铺上了一层白色的小毯子。冬天的地是雪白雪白的，上面没有一点儿尘埃。我仿佛被眼前这番迷人的景色给迷惑住了。脱下厚厚的棉袄，我感觉如释重负。
回到温暖的小屋，我忽然意识到有一个小皮筋消失了，我急忙寻找，把屋子里的每一个角落都仔细地扫视了一遍，还是没有找到一个镶嵌着粉色爱心的小皮筋。那虽然只是一个毫不起眼的东西，但它可是幼儿园老师给我的毕业礼物，我对老师的思念都隐匿在这里
叮咚，叮咚，是妈妈回来了。我匆忙跑去开门。张口就焦虑的说：“妈妈，我的那条老师送我的皮筋不见了，可能掉到雪地里了”。妈妈什么也没说，转身就帮我去大雪中找了。在茫茫大雪中想要找到那么一个渺小的东西，简直就是大海捞针。
我回想到妈妈刚才那被冰冻红的鼻子，干巴巴的双手，情不自禁的跑到窗户那里观望。看到她远去的背影，艰难地走在冰凉的雪地，好像是残疾人在步履蹒跚地走。妈妈的身影渐渐在茫茫大雪中消失了。
时间一分一秒的度过，我觉得恍若过了一个春秋。终于，那个身影回来了，不过与之前迥然相异。
门铃顿时响起，我双手紧握，汗如雨下，紧张的去开门，原来是妈妈，打量着她全身，手仿佛冻僵了。衣服上零零碎碎的布满了雪花片。妈妈慢慢的把手抬起来，手上握着那条完好无缺的皮筋。我看了看那条皮筋，发现上面刻着两个字，我瞬间知道了这条皮筋的来源。然而我并没有说破，而是将它藏于心底。妈妈为了帮我找到这个东西跑那么远，我怎么还会责怪她呢。
每看到那条皮筋，我便情不自禁的想起那个身影……
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