8.《江南烟雨中的乌镇印象》《解码时代密码，感知社会心声》《追赶时间的孩子》《做好自己》《敢于尝试，挑战未知》《勇做后浪青年，奔赴理想殿堂》-【决胜2024】中考语文优秀作文 月月诵

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《江南烟雨中的乌镇印象》《年度流行语：解码时代密码，感知社会心声》《记叙文例文：追赶时间的孩子》《做好自己》《敢于尝试，挑战未知》《勇做后浪青年，奔赴理想殿堂》
【题目】
1．题组六——剖析身边现象，探寻成长路径
说明：以下写作试题任选一题完成即可，多作按第一题计分。
试题1：写作。
今年一开年，在“尔滨”爆火的带动下，各地文旅部门频放“大招”。前几天，“山河四省互不内卷条约解除”再起波澜，多地文旅掀起“题海战术”，“主打一个听劝”，花式“整活”令人眼花缭乱，“卷”局长、“卷”明星、“卷”特产……文旅营销话题持续霸榜刷屏。
请你为自己家乡的自然风光或人文风物，写一篇不少于700字的散文。
要求：感情真挚，所选自然或人文代表具有独特性，能展示地方文化精神。
试题2：写作。
《咬文嚼字》编辑部发布的“2023年十大流行语”：“新质生产力”“双向奔赴”“人工智能大模型”“村超”“特种兵式旅游”“显眼包”“搭子”“多巴胺××”“情绪价值”“质疑××，理解××，成为××”等词汇与句式榜上有名。
每到岁末年尾，用“年度流行语”“年度热词”回顾总结这一年似乎已经成了一项“保留节目”。可以说，这些流行语不仅承载着人们对过去一年网络热点、公共生活的记忆，也折射出大众的社会心理和价值观念。
那么，年度流行语何以流行？透过这些流行语，可以触摸到怎样的时代脉搏？
请根据你的思考，写一篇不少于700字的议论文。要求：题目自拟，论点明确。
试题3：写作。
漫画图源：“央视少儿”微信公众号
上图寓意丰富，请结合生活体验或写作记叙文或写作议论文。
要求：题目自拟，文体明确，角度独特，600-800字，不透露个人信息。
【分析】
试题1 考查材料作文。
本题要求考生以散文体裁，创作一篇关于自己家乡自然风光或人文风物的文章，内容需包含以下要点：1.内容主题：文章主题明确，需要聚焦于家乡的某一特定自然风光或人文风物，以此为载体展现家乡的独特魅力和地方文化精神。2.篇幅要求：文章字数不少于700字，这要求考生在描述家乡景色、人物、风俗等元素时，要有足够的细节描绘和深度挖掘，使读者能够身临其境，感受作者家乡的魅力。3.情感表达：要求感情真挚，即在描绘家乡风光人文时，要融入个人的情感体验和感悟，让读者能够感受到作者对家乡的热爱与自豪，提升作品感染力。4.独特性展示：所选的自然风光或人文风物应具有鲜明的地方特色和代表性，可以是独特的地理景观、古老的建筑遗存、淳朴的民俗风情，或是影响深远的历史名人、传统手工艺等，通过这些元素体现家乡的文化底蕴和精神风貌。5.文体特点：作为散文写作，需要注意行文流畅，语言优美，结构自由而不散乱，既有叙事性也有抒情性，充分运用修辞手法，将家乡的人文风情描绘得生动而富有诗意。综上所述，考生在答题时，应选取最具家乡特色的自然风光或人文元素，结合自身的情感体验进行深度刻画，并运用散文特有的艺术表现手法，力求在满足字数要求的同时，呈现出一幅真实且动人的家乡画卷，有效传达出家乡的地方文化和精神内涵。
试题2 本题考查材料作文写作。
要求考生围绕《咬文嚼字》编辑部发布的“2023年十大流行语”，深入探讨年度流行语的形成机制及其背后蕴含的社会意义，同时揭示其所映射的时代特质和民众心态变化。
1.内容主题：考生需紧密围绕“年度流行语何以流行”这一核心问题展开论述，剖析流行语得以快速传播并深入人心的原因，包括但不限于科技进步、网络传播效应、社会热点事件的影响以及公众情感共鸣等因素。
2.篇幅要求：文章字数不少于600字，考生在分析过程中，应当充分利用篇幅，细致解读每个入选的流行语，如“新质生产力”反映了科技发展带来的经济社会变革，“双向奔赴”体现出人际关系的新模式，“人工智能大模型”则凸显科技对人类生活各领域的深刻渗透。此外，还需结合实例和社会背景来说明流行语如何捕捉和表达时代特征。
3.情感表达与价值观念：论述中强调流行语不仅是社会现象的标签，更是集体意识的投射。考生须阐明这些流行语反映出的社会心理状态，比如追求创新的精神、向往公平互动的关系、关注个体情绪健康等多元价值观。
4.独特性展示与时代脉搏：查看图写作。在解析流行语的过程中，考生应指出它们作为时代符号的独特性和代表性，如何以微言大义的方式勾勒出时代变迁的轮廓，例如“特种兵式旅游”可能指向现代人面对压力挑战下自我突破的生活态度，“情绪价值”的兴起体现了人们日益重视情感层面的满足。5.论证结构与文体特点：论文应具备清晰的论点阐述、严谨的逻辑推理和丰富的论据支撑。采用议论散文的笔法，保持行文流畅、语言准确，既能理性分析，又兼具感性的表达，从而展现出流行语在文化传承、社会建构和时代认知中的重要作用。
试题3 该漫画作文题以直观的艺术形式展示了现代教育背景下学生承受的过重学业压力。漫画中的小男孩在钟表上疾跑，形象地比喻了学生在有限的时间里既要完成学校规定的学习任务，又要参与众多课外辅导和特长培训。钟表上的“作业做不完”字样强调了孩子们时间分配上的困境，而围绕钟表的各种学习科目则象征着社会对多元化技能的要求和期望。漫画试图引导考生思考过度教育对学生个体成长的影响及其背后的深层次原因。从漫画寓言看现代教育压力与个体成长：本篇作文试题通过一幅生动的漫画描绘了现代教育环境中学生所面临的学业压力问题。漫画的核心元素是一个正在钟表上拼命奔跑的小男孩，这一形象富有象征意义，它巧妙地映射出学生群体在紧迫的时间节奏下竭力应对繁重课业负担的情景。他们不仅需要在有限的时间内高效完成学校常规课程的学习，还不得不投身于各类课外补习班和兴趣特长培训之中，以满足社会对于全面发展、多才多艺的期待。漫画特意突出了“作业做不完”的字样，这直接揭示了学生们在日程安排和时间管理上的巨大挑战，反映出当前教育体系可能存在的过度填充、挤压学生自由发展时间和空间的现象。围绕钟表分布的各类学科图标，则进一步展现了社会对多元化技能和全面素质的要求，同时也暗示了这种要求给学生带来的无形压力。命题者旨在借助这幅漫画启发考生深入探讨过度教育现象对学生个体成长的影响，包括其可能导致的心理健康问题、创新思维的束缚以及个人兴趣爱好的牺牲等多元议题。考生可以从不同视角出发，既可以结合自身的经历和感受，书写一篇记叙文，讲述自己或身边人如何面对并尝试解决此类困境；也可以选择议论文体裁，分析过度教育产生的根源，探讨教育改革的可能性，并提出建设性的解决方案。
【例文1】
江南烟雨中的乌镇印象
春意初浓，乌篷船轻轻摇曳在水乡乌镇的碧波之上，如同一支婉约的诗行，镶嵌在浙江大地温润如玉的版图上。乌镇，这个千年古镇，便是我魂牵梦绕的故乡，承载着浙东深厚文化底蕴的独特名片。
清晨，薄雾轻笼，石板路上湿漉漉的青苔映衬着古朴民居的白墙黛瓦，仿佛水墨画中的笔触，每一处都流淌着岁月的故事。那雕梁画栋的木楼、幽深曲折的巷弄、横跨河道的石桥，它们无言地诉说着江南水乡的生活哲学和工匠们的智慧结晶。
午后，阳光穿透云层洒在宁静的西栅老街上，街头巷尾弥漫着刚出炉的定胜糕和清甜的酒酿圆子的香气，那是乌镇独有的味觉记忆，也是乡亲们朴素生活的真实写照。茶馆里的阿婆手执紫砂壶，悠然自得地品茗聊天，她们的笑容里蕴藏着江南女子的柔韧与坚韧。
傍晚时分，夜色下的乌镇更显韵味无穷。华灯初上，整个小镇宛如明珠镶嵌在浩渺的湖面上，游人穿梭在灯光斑斓的长廊，耳畔传来的是评弹吴侬软语的细腻唱腔，那一刻，时间仿佛在这里停滞，心灵沉浸在浓厚的江南文化氛围之中。
乌镇，不仅以其原汁原味的古朴风貌吸引着四方来客，更是以世界互联网大会永久会址的身份展示了浙江与时俱进的精神风貌。古老与现代在此交汇融合，彰显了浙江人民在传承与创新之间寻找平衡，书写新时代篇章的决心与勇气。
每一个乌镇的瞬间，都是浙江历史文化的剪影，是我心中永恒的故土情结。它犹如一本泛黄的线装书，翻开每一页，都让人沉醉于那满载情感与故事的江南烟雨之中，也让人们领略到浙江这片土地上的独特韵味与文化精神。
【例文2】
年度流行语：解码时代密码，感知社会心声
随着时光流转至岁末，回首过去的一年，年度流行语如同一面镜子，映照出2023年的社会万象与时代风貌。“新质生产力”、“双向奔赴”、“人工智能大模型”等一系列词汇与句式，以其独特的生命力和广泛的影响力，悄然成为年度热议的焦点。
首先，年度流行语之所以流行，源于其深刻的时代烙印和鲜活的社会实践。诸如“新质生产力”，它是科技进步驱动下产业转型升级的直观反映，象征着中国经济正在向高质量发展的轨道迈进。而“人工智能大模型”的走红，揭示了AI技术在各行各业中的广泛应用，昭示着科技力量正以前所未有的速度改变着我们的生活。
其次，年度流行语亦是社会心理与价值观念的生动诠释。“双向奔赴”表达了人们对于平等对话、互助共赢新型社交关系的渴望，展现了社会成员间愈发强烈的互动需求和互相尊重的理念。“村超”则折射出城乡融合的趋势，乡村经济活力的释放以及新型商业模式在农村地区的普及，凸显了乡村振兴战略的具体实践和成效。
另外，“特种兵式旅游”、“显眼包”、“搭子”等流行语则从不同侧面揭示了当代社会消费模式和生活方式的转变，反映了民众追求个性化、多元化、体验式的生活态度。与此同时，“多巴胺××”和“情绪价值”的流行，进一步表明了人们在物质生活水平提高后，开始更多关注内在情感需求和精神愉悦的重要性。
最后，“质疑××，理解××，成为××”的句式，生动呈现了大众在面对复杂社会现象时，从质疑、理解到接受、参与的成长过程，体现了社会思潮的开放包容和个体价值的不断提升。
综上所述，年度流行语并非孤立的语言现象，而是时代精神、社会变革与个体经验交融的生动缩影。透过它们，我们可以触摸到时代跳动的脉搏，感受到社会心理的细微波动，更能窥见一个正在快速发展、积极求变、充满活力的时代全貌。因此，解读年度流行语，就是在探寻与构建我们这个时代的思想坐标，同时也是对我们生活在这个时代每个人心灵深处声音的真诚倾听与回应。
【例文3】
记叙文例文：追赶时间的孩子
夕阳如血，余晖洒落在那沉甸甸的书包上，它承载着课本、练习册，还有一颗渴望飞翔却又被束缚的心。我就是那幅漫画里描绘的小小身影，日复一日，在生活的巨大钟表盘上狂奔，分秒必争，只为了追赶那份望不见尽头的时间承诺。每一刻的滴答声，都在催促我不停歇的脚步，去奔赴一场场名为“未来”的约定。
妈妈亲手制作的日程表，犹如一张编织精巧却压得人喘不过气来的网，密密麻麻地排布着各类课外活动与学科训练——从凝练千年智慧的毛笔书法，到韵味悠长的古文诵读；从提升艺术修养的钢琴考级，再到锻炼逻辑思维的奥数强化；甚至连动感十足的拉丁舞比赛也赫然在列。每一个项目都是父母对我未来的殷切期盼，化作一道道难以逾越的时间壁垒。
记忆中那个寂静深夜，墨香四溢，我独坐书房，手中紧握的毛笔像是被赋予了千钧重量。面对字帖上工整严谨的楷体，心中不禁升起一种无力感，它们仿佛在嘲笑我无法平息的浮躁与急于求成的心态。而在另一个周末黎明破晓之际，晨光熹微，我挣扎着从梦境中苏醒，穿越客厅来到冰冷的钢琴旁。悠扬的琴音飘荡在空气中，黑白键下的手指略显迟疑，仿佛每个跳跃都讲述着还未实现的梦想和遥远的理想国。
尽管如此，每一次面对内心的疲倦与抗拒，那些时刻涌上心头的质疑与挣扎，我都竭力抑制住想要逃离的想法。因为耳边总会回响起老师那句掷地有声的话语：“现在的辛勤耕耘，正是为了将来拥有更多选择的权利。”这话语如同一剂强心针，让我在濒临崩溃的边缘重拾力量，坚定信念，继续在时间的赛道上挥汗如雨，奋勇向前。
多少个夜晚，台灯下的影子拉得很长，宛如我与时间赛跑的剪影。我学会在困顿中坚持，在挫折后站起，在看似永无止境的忙碌中找寻自我成长的痕迹。在生活的钟表上，我不断调整步伐，既遵循时间的律动，也在内心筑造属于自己的小世界。那里，虽然同样有繁重的任务和压力，但也充满了挑战后的成就感、汗水浇灌出的花朵和不屈不挠的精神风貌。
这就是我，一个在时光洪流中追赶的孩子，背负着责任与梦想，勇敢地向着未知的远方前进。尽管前方的道路或许曲折艰难，但我坚信，每一次全力以赴的奔跑，都会在未来的某个瞬间绽放出最美的光彩。
议论文例文：浅谈过度教育现象及其解决方案
随着时代的发展和社会竞争的加剧，漫画以其直观的方式生动揭示了当今社会一个引人深思的现象——过度教育问题日趋严重。许多孩子就如同漫画中的那位小男孩，肩扛着象征知识与期望的巨大书包，在由各种课程编织而成的时间沙漏中疲惫而匆忙地奔跑。家长们出于对子女美好未来的期许以及对优质教育资源的激烈竞争，纷纷让孩子涉足各个领域，从基础学科的深度拓展到琴棋书画等多元才艺的广泛涉猎，以至于孩子们的世界被密密麻麻的学习任务填充得几无喘息之机。
的确，适度的课外教育无疑有助于孩子们的知识储备增长和综合素养提升，可以启迪他们的思维，开阔眼界，增强适应社会的能力。然而，一旦这种期望的边界无限延伸，变成了孩子们难以承受的生命之重，那么“作业做不完”便不再是一句简单的抱怨，而是反映出整个教育体系内一种不可持续且危害深远的恶性循环。长期处于高压状态下的过度教育不仅会对孩子们的身体健康造成损害，更会在心理层面使他们倍感压抑，从而失去探索未知世界的热情，丧失发掘个人兴趣与潜能的机会，最终可能导致创新意识的萎缩和独立思考能力的弱化。
因此，解决过度教育这一社会问题，需要我们从多维度深入反思并采取切实有效的措施。首要之举在于引导家长转变传统的教育观念，尊重每一个孩子的独特性，理解并接受他们个体差异化的成长节奏，给予充分的空间让他们自主选择感兴趣的学习领域和适宜的学习速度。同时，学校作为教育主阵地，应当积极响应教育改革的号召，从源头上优化教学内容，摒弃冗余重复的教学环节，注重基础知识的扎实掌握和创新能力的培养，推进素质教育落地生根，确保学生能在紧张有序的课堂学习之余，也能享受到休闲放松和自主探究带来的乐趣。
此外，建立健康的教育生态，离不开社会整体的努力。政府及相关部门应当联手推出更为科学合理的教育政策，加大对教育公平的关注力度，有效减轻学生的课业负担，制定和执行严格的减负政策，并通过制度保障来鼓励和支持学校、家庭和社会机构共同参与构建一个有利于青少年身心和谐发展的良好教育环境。只有这样，我们的下一代才能摆脱过度教育的束缚，在宽松愉快的学习氛围中茁壮成长，真正实现全面发展，为国家和社会输送具有创新精神和实践能力的高素质人才。
2．以下作文，任选其一。
作文1：题目：醒来
作文2：阅读下面材料，根据要求写作。
我们可以不关心，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。
——毕淑敏《精神的三间小屋》
请任选角度，自拟题目，写一篇文章。
作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
【分析】
（1）本题考查命题作文。“醒来”具有多种含义，可以是从懵懂无知到清醒明白，也可以是从沉睡状态到苏醒过来，还可以是从错误、迷失中醒悟等。引发思考：这个题目可以引发对个人成长、自我认知、人生意义等方面的深入思考。具有开放性：留给作者较大的创作空间，可以通过不同的题材和形式来表达自己的理解和感悟。
（2）本题考查材料作文。这段材料提供了多个角度的立意方向，学生可以从“健康”“庄严”“努力”“真诚”等方面入手，也可以综合多个角度进行阐述。强调积极品质：引导学生关注和追求健康、庄严、努力、真诚等积极的人生品质。贴近生活实际：这些品质在生活中具有重要意义，容易引起读者的共鸣。赋予深度思考：使学生在写作过程中对人生进行深入思考，挖掘这些品质的内涵和价值。
【例文】
做好自己
如果我是小溪，我不会因为奔腾的江水而失去自己的快乐；如果我是岸芷，我不会因为花园里艳丽的牡丹而失去自己的芬芳；如果我是木棉，我不会因为身边的橡树而失去自己的坚贞；如果我是星星，我不会因为耀眼的太阳而失去自己的美丽。因为我知道，梅、月季、菊，都有人喜欢。
就像现在的我，我不会因为别人的成功而失去前进的希望。其实，你也不用羡慕别人，你也有不逊于别人的优点。或许你没有别人伟大，但你比别人多一份宽容；或许你没有别人成功，但是你比别人多一份平和，这就是你自己最闪耀的光点。做不了太阳，就做星星，在自己的星座里发光发热，做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望，成不了伟人，就做一个平凡的小我。
在人生之路上，我们需要自己掌握方向。其实，我们都像是在宽广的平原上骑着自行车，有时或许会跌倒，别人有可能帮助你，但是在这漫长的道路上，你需要坚强而勇敢地向前进。所以，在跌倒后，自己要学会坚强地站起来。就像屈原被逐，仍作出惊人之著作《离骚》；司马迁被处以宫刑，仍然“成一家之言”；贝多芬双耳失聪，仍然创造出最动人的歌曲。正是由于他们那坚强的性格，促使他们成就了不的著作。所以，我们要做好自己，哪怕只有一丝希望，也不要放弃。不要因为自己的生活太平凡而苦恼，不管你的梦想是否伟大，都要为它去奋斗。
所以，在你努力拼搏过后获得成功的时候，千万要对自己说一声“恭喜”。我们大多数做不了伟人，那就做一个平凡的小我。平凡并不可怕，关键是要做好自己。
3．阅读下面的材料，按要求作文。
①培根说：“世界上有许多做事有成的人，并不一定是因为他比你会做，而仅仅是因为他比你敢做。 ”
②宋代陆游《冬夜读书示子聿》：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ”
③敢于尝试是一个人敢于挑战自我的表现。只有敢于尝试寒冬的刺骨，才会迎来春天的 温暖；只有敢于尝试失败，才有可能收获成功。想做就去做!只有做了，你才能真正懂得它 对你意味着什么，敢于尝试是开启成功大门的钥匙，收获就在尝试中。
题目一：在你的成长过程中，是否也有类似的经历，请以《尝试》为题，写一篇记叙性文章。
题目二：读完材料，你有哪些感悟？请你阐述感观点，畅谈感悟，写一篇议论性文章，标题自拟。
要求：①不可套作与抄袭；
②不得出现真实人名、校名；
③不少于 600 字。
【分析】
（1）本题考查命题作文。
①引用培根的名言，强调了敢做的重要性；
②引用陆游的诗句，指出实践对于学问的重要性。材料重点强调了“敢于尝试”的意义，引导学生理解尝试与成功之间的关系， 通过题目，启发学生回忆自己成长过程中的类似经历，鼓励学生从自身经验中取材，写出真实感受。写作时突出“尝试”的过程和意义，详细描述尝试的经历，包括起因、经过和结果，注重对自己或他人在尝试过程中的心理、动作、语言等方面的描写。在叙述的基础上，适当加入对尝试的感悟和体会。结合自己的成长经历，使文章更具真实感和感染力。
（2）本题考查材料作文。材料明确指出敢于尝试是挑战自我的表现，尝试能带来收获，是开启成功大门的钥匙。通过对尝试与成功、尝试与收获关系的阐述，引导读者深入思考并畅谈自己的感悟。写作时明确中心论点：如“敢于尝试才能走向成功”“勇于尝试，收获无限”等，可以通过列举名人事例、引用名言警句等方式，从多个角度论证敢于尝试的重要性和意义。文章结构要合理，论证过程要有逻辑性，可以联系自己的生活实际或社会现实，增强文章的说服力和感染力。议论性文章要求语言简洁明了，表达准确。
【例文】
敢于尝试，挑战未知
人生如同一片浩瀚的海洋，我们航行其中，时而风平浪静，时而波涛汹涌。面对未知的挑战，有人选择避而远之，有人则选择勇往直前。正如培根所言：“世界上有许多做事有成的人，并不一定是因为他比你会做，而仅仅是因为他比你敢做。”敢于尝试，挑战未知，方能成就非凡人生。
敢于尝试，是通往成功的必经之路。爱迪生，这位伟大的发明家，在发明电灯的过程中，尝试了上千种材料，历经无数次的失败，但他从未放弃。正是这种敢于尝试的精神，让他最终找到了合适的灯丝，为人类带来了光明。同样，马云在创办阿里巴巴之前，也经历了诸多挫折。他敢于挑战传统商业模式，敢于尝试新的创业理念，最终开创了电商新时代。这些成功者的经历告诉我们，只有敢于尝试，才能在挫折中找到成功的契机。
敢于挑战未知，是激发潜能的催化剂。当我们走出舒适区，去面对那些未知的挑战时，我们会发现自己的潜能远比自己想象的要强大得多。正如一位哲人所说：“人的潜能是无限的，只有当你真正去挑战它时，你才会发现它的力量。”挑战未知，不仅能让我们在实践中积累经验，还能让我们在挑战中不断成长，逐渐变得更强大。
然而，敢于尝试与挑战并非易事。它需要我们具备坚定的信念和顽强的毅力。在尝试与挑战的过程中，我们可能会遇到诸多困难和挫折，但只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够战胜一切困难，实现自己的梦想。
总之，敢于尝试，挑战未知，是我们实现梦想的必经之路。让我们怀揣着坚定的信念和顽强的毅力，去勇敢地尝试和挑战吧!相信在不久的将来，我们一定能够收获满满的果实，成就非凡的人生。
4．阅读下列文字，按要求作文。
“大目标就像一座高山，需要长久地攀登。你还需要找到一条上山的“路’，在每天的日常里完成一个个具体的小目标，一步步扎实地往上爬。
——张桂梅(丽江华坪女子高级中学校长)
“在每一个看似普通的选择面前保持不放弃，我们终究也能成为这个伟大时代的一部分。”
——张文宏(国家传染病医院中心主任)
“朋友们，不管是28岁还是35岁，你依然可以‘飞'起来。”
——苏炳添(亚洲100米纪录保持者)
“请相信，当你朝着梦想笃定前行时，一定会有越来越多的人开始理解你、支持你。”
——王赤(中国科学院院士)
上述四位杰出人士的话语，引发了你怎样的联想与思考？请以“奔赴”为话题，写一篇文章。要求：①自拟题目，扣题作文；②文体不限(诗歌除外)，不少于 600字；③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
【分析】
本题考查话题作文。关键词——“奔赴”。“奔赴”指“奔向(一定目的地)”。先理解四句名人名言的深刻哲理：1.张桂梅女士：人要志存高远，选对道路，再向着目标砥砺前行； 2.张文宏先生：坚持把每一件平凡的小事做好，平凡人也可以成就伟大； 3.苏炳添先生：不管什么时候，无惧年龄，相信自己可以实现梦想；4.王赤先生：当一个人朝着梦想坚定前行，就会得到越来越多的人的尊重；总结四位时代前行者的中心意思，再结合“奔赴”这一话题，会形成一个共同的主题：自信而坚定地奔赴自己的目标，脚踏实地把每一件事做好，终究能成就人生的辉煌。
【例文】
勇做后浪青年，奔赴理想殿堂
生活中没有理想的人，是可怜的。回首百年征程，梁启超愿少年中国雄踞欧洲，李大钊更希望以青春之我，创建青春之宇宙。一代青年有一代青年的担当，-代青年有一代青年的理想。在这个“颇不宁静”的时代，我们，中国的青年，就应如九万里风鹏，如奔涌不息的后浪，奔赴自己的理想殿堂。
是的，我们被深深地质疑过!在师长亲友的视界里，我们是衣食无忧的一代，我们是永远被保护的一代。我们不知道什么是饥饿，我们不清楚战火的颜色，我们白天怎晓夜的黑....我们的世界，是手游和非主流，是迷茫和不夜天。
我们，是小孩子!可是啊，您知道吗，我们沐风润雨后，竟也一夜间拔节而起。分明是孩子的脸庞，却倔强直言，“穿上防护服，我就是个战士”。疫情笼罩之下，换我来保护你们。是的啊，我们再也不是你们眼中心中的样子，我们爱自己，但我们更爱这个世界。我们致敬十一岁的火星少年张瀚升，两岁半就阅读《时间简史》就心有大梦，我们鄙视为了追星而倒掉二十七吨牛奶的无知青年。我们也有自己的理想，我们也在奔赴的路上。
那一天，听闻袁隆平爷爷去世的消息，我们再也不像个孩子。是的，您的禾下乘凉梦还没实现，接力棒已传到我们手中，我们就应该以您的理想为理想，让我们的家人，让我们的国人，让我们的朋友，丰衣足食乐享小康；让我们的地球，让我们的家园，青山绿水永葆青春。我们就应该把这最清澈的爱，最赤诚的理想，献给我热爱的土地，也让我们的青春熠熠生辉。
每个人都有自己的星辰大海，唯有不弃理想，为梦奔赴，地狱也能变成天堂，人生才会被照亮。就让我们为理想而战，击碎平庸的生活。在奔赴理想的路上，不停不息，奋力追赶。让我们拒绝“躺平”，以青年应有的蓬勃之姿，奔赴理想的殿堂。
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