江苏省无锡市江南中学2016届九年级上学期期中考试语文试题

无锡市江南中学2015—2016学年度 第一学期 期中考试
初三语文试卷 （2015.11）
审题人：许 洁 命题人：陆天云
本试卷分试题和答卷两部分，答案一律写在答卷上。考试时间为120分钟。试卷满分为100分。
一、积累与运用 (24分)
1.根据课文默写。(10分)
①晓战随金鼓， 。（李白《塞下曲》）
② ，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）
③ , 单于夜遁逃。 （卢纶《塞下曲》）
④蒌蒿满地芦芽短， 。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）
⑤ ，在河之洲。 ，君子好逑。（《关雎》）
⑥ ，道阻且跻。溯游从之， 。（《蒹葭》）
⑦先天下之忧而忧， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
⑧司马迁《陈涉世家》中最能表现陈胜反抗精神的句子是 。
2.下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是（ ）(3分)
A.泠泠淙淙（cóng） 拾级(shí) B.分道扬镳 (piāo) 惬（qiè）意
C.销声匿（nì）迹 恣睢(suì) D.跌宕（tàng）起伏 晦塞（sāi）
3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）(3分)
A. 笑声可以消弭误解，把人们团结在一起，改善我们在工作、学习中的人际关系。
B. 斯文 赫定坐着船在水面上转了几圈，他站在船头四下俯瞰，感叹这里的美景。
C. 方教授经常在实验室一呆就是好几天，一个数据反复测算，做到锱铢必较。
D. 由于司机的快速反应，高速行驶的汽车在悬崖边戛然而止，避免了灾难的发生。
4.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（ ）（3分）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼。增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
A．谪：同“適”，封建王朝官吏降职或远调 B．越：及，到
C．制：规模 D．作文：写文章
5．关于《西游记》情节的描述，正确的是（ ）（3分）
A.大闹天宫、高老庄招亲、三打祝家庄、大战流沙河四个故事，均出自古典文学名著
《西游记》。
B.孙悟空从菩提祖师处学到七十二般变化、筋斗云等神通，又从龙宫索取金箍棒作为
兵器。
C.猪八戒原来是玉皇大帝的天蓬元帅，因调戏嫦娥被逐到人间，错投猪胎。他会变身
术，能腾云驾雾，使用的兵器是七齿钉钯。后被孙悟空收服，一同保护唐僧西天取经。
D.为试探师徒四人的禅心是否坚定，铁扇公主假意要招他们为夫婿。唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心。
6.《西游记》中，孙悟空有以下几个名号。请任选一个，结合具体情节解说得名缘由。
（2分） ①美猴王 ②弼马温 ③齐天大圣 ④孙行者 ⑤斗战胜佛
我选 ，得名缘由
二、阅读与赏析 (共32分)
（一）宴词 王之涣 (4分)
长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。 莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。
注： 宴词：写于送别宴席上的诗。 畎：田间小沟
7.（1）“悠悠”一词极具表现力，请简要分析。（2分）
（2）第四句运用了什么表现手法？有什么表达效果？（2分）
(二)（10分）
张仪者，魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。
苏秦已说赵王，而得相约从亲 ( http: / / www.21cnjy.com )①。张仪之赵，上谒求见苏秦。苏秦见之，坐之堂下，赐仆妾之食。因而数让之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子，子不足收也。”谢去之。张仪之来也，自以为故人，求益，反见辱，怒。念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。
苏秦告其舍人曰：“张仪，天下贤士，吾殆弗如也。然贫，无因以进。吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。子为我阴奉之。”乃言赵王，发金币车马，使人微随张仪，与同宿舍，稍稍近就之，奉以车马金钱，所欲用，为取给，而弗告。张仪遂得以见秦惠王。惠王以为客卿，与谋伐诸侯。
苏秦之舍人乃辞去。张仪曰：“赖子得显， ( http: / / www.21cnjy.com )方且报德，何故去也？”舍人曰：“臣非知君，知君乃苏君。”张仪曰：“嗟乎，吾不及苏君明矣！吾又新用，安能谋赵乎？为吾谢苏君，苏君之时，仪何敢言。且苏君在，仪宁渠②能乎！”
【注释】①从亲：合纵相亲。指六国合纵结为联盟。②渠：同“讵”，岂，难道。
8．下列句中的“之”与“张仪之赵” 中的“之”的意义和用法相同的一项是（2分）
A．怅恨久之 B．属予作文以记之
C．辍耕之垄上　　　 D．居庙堂之高
9．下列对文段中的人物和情节分析评价有错误的一项是（2分）
A．张仪和苏秦本为同门，但是张仪太贫穷，没有机会求得引荐。
B．张仪谒见苏秦，竟遭到了他的羞辱，于是怒而入秦，后被秦惠王任用。
C．张仪投靠秦国，却没想到这全是苏秦的安排，对苏秦充满感激之情。
D．张仪为报答苏秦的知遇之恩，向苏秦舍人保证，此生决不攻打赵国。
10．解释下列句子中加点的词。（4分）
①数让之 让： ②独秦能苦赵 苦： 　　
③吾殆弗如也 殆： 　　 ④使人微随张仪 微：
11．用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
吾宁不能言而富贵子，子不足收也。
译： 　　 　　　
(三) 从幻想走向现实的全息技术 余重秀(7分)
①从经典的《星球大战》到《钢铁侠》 ( http: / / www.21cnjy.com ),立体全息影像在很多科幻电影中以特效的形式呈现给观众。影片中的人物可以跟在空气中形成的三维影像进行交流互动，不仅带来了震撼的视觉效果，也引发了人们对未来技术的憧憬。那么电影当中的这种技术距离我们的现实生活到底有多远呢
②全息,是指事物发射或散射的光的全 ( http: / / www.21cnjy.com )部信息(包括光波的振幅和相位信息)。全息摄影不仅能够记录光的强度，还能记录光从哪里发出，朝哪个方向发射的信息(即相位信息)。
③普通摄影术在自然环境下既能拍摄成像。而全息 ( http: / / www.21cnjy.com )摄影术需要利用特殊的光源（一般采用激光），记录物体发出的散射光。记录的时候将激光束分为两束，一束直接投射到记录介质上，成为参考光束；另一束投射到目标物体上，经过物体表面的散射作用形成物光束。让物光束投射在记录介质的同一区域上，它与参考光束在记录介质上产生干涉叠加，形成干涉条纹，再经过处理之后，就得到一张全息照片。从不同的角度去观看全息照片，看到的图像内容是不一样的，跟观看真实物体的感受一样。
④1948年，全息术发明成 ( http: / / www.21cnjy.com )功。经历了半个多世纪，它的实现技术也越来越多、越来越成熟。全息立体显示技术走出了实验室，在人们的生活生产中发挥着重要作用。利用全息照片的艺术性和可观赏性，产生了全息商标、全息邮票、全息博物馆等，利用全息图的高科技特点产生了全息防伪，用于商品、钱币、证件等防伪。近年来又在发展全息电视、全息电影等三维立体显示技术。
⑤1987年，我国发行了 ( http: / / www.21cnjy.com )一枚全息邮折，这一年是丁卯年（兔年），在四方连邮折上有三只小兔子的全息立体照片。从不同的角度观看，可以看到小兔子的正面、侧面等不同的影像，确实可以用栩栩如生来形容了。
⑥2010年4月21日，美国财政部和联邦储备局共同发布了发行新版100美元的设计方案，他们采用全息防伪技术，在美钞上设置了安全线。
⑦全息摄影术目前在产品展览、发布会、舞 ( http: / / www.21cnjy.com )台节目等场合也得到了较为广泛的应用。利用这种技术可以产生立体的空中幻象，还可以使幻象与表演者产生互动，形成一种共同表演的错觉，产生令人震撼的演出效果。
⑧由于全息摄影术的条件严格，立体全息视 ( http: / / www.21cnjy.com )频在实用方面目前仍难大规模应用。于是“伪全息”等裸眼立体显示技术应运而生。与全息显示在空间中再现物体的实像不同，“伪全息”主要模仿人眼立体视觉原理使观众感知到物体的立体感。立体视觉原理是指人的双眼在观看同一场景时，由于左右眼之间存在一定间距，左右眼视网膜上的成像来自于不同视角，左右视点图像之间存在着细胞的差异。大脑皮层通过对两幅图像进行融合，从而感
受到立体效果。目前裸眼立体显示已经能达到较高的分辨率，正在逐步走向大众。
⑨近年来，全息技术又取得了一些突破 ( http: / / www.21cnjy.com )。2014年底，一款智能全息投影仪研发成功，科幻电影中天马行空的想象似乎真的变为了现实。这台智能全息投影仪的外形像是一颗蛋，重5.5千克。它能直接在其上方的空中投射出3D影像，影像最高可达2.5米，十分生动逼真。它还配备有动态传感器和光传感器等，可以探测环境或动作的变化，并根据这些变化实时地改变投射、变幻的内容。这种全息投影不需要带上任何3D眼镜，就能观赏。人们甚至还能与投射的人物角色产生互动。在家里配这样一款全息投影仪，是不是很酷呢？
（选自《知识就是力量》2015年第1期，有删改）
12．文章开头从“科幻电影”谈起，有什么作用？（2分）
13．第 3 段中加点的“一般”一词能否删去？为什么？（2分）
14．结合文章内容，给“全息摄影术”下一个定义。（3分）
(四) 怀念老陆 冯骥才(11分)
①近些天常常想起老陆来。想起往日往事的那些难忘的片断，还有他那张始终是温和与宁静的脸，一如江南的水乡。
②我和老陆一南一北很少往来，偶 ( http: / / www.21cnjy.com )然在京因会议而邂逅，大家聚餐一处，老陆身坐其中，话不多，但有了他便多一份亲切。他是那种人-----多年不见也不会感到半点陌生和隔膜。他不声不响坐在那里，看着从维熙逞强好胜地教导我，或是张贤亮吹嘘他的西部影城如何举世无双，不插话，只是面含微笑地旁听。
③这不能被简单地解释为“与世无争”，没 ( http: / / www.21cnjy.com )有一个作家会在思想原则上做和事佬。凡是读过他的《围墙》乃至《美食家》，都会感受到他的笔尖里的针芒。只不过他常常是绵里藏针。我想这既源自他的天性，也来自他的小说观。他属于那种艺术性的作家，他把小说当做一种文本的和文字的艺术。高晓声和汪曾棋都是这样。他们非常讲究技巧，但不是技术的，而是艺术的和审美的。
④一次我到无锡开会，就近去苏州拜访他。他陪 ( http: / / www.21cnjy.com )我游拙政、网师诸园。一边在园中游赏，一边听他讲苏州的园林。他说，苏州园林的最高妙之处，不是玲珑剔透，极尽精美，而是曲曲折折，没有穷尽。每条曲径与回廊都不会走到头。有时你以为走到了头，但那里准有一扇小门或小窗。推开望去，又一番风景。说到此处，他目光一闪说:“就像短篇小说，一层包着一层。“我接着说:“还像吃桃子，吃去桃肉，里边有个核儿，敲开核儿，又一个又白又亮又香的桃仁。”老陆听了很高兴，禁不住说:“大冯，你算懂小说的。
⑤记得那天傍晚，老陆在得月楼 ( http: / / www.21cnjy.com )设宴招待我。入席时我心中暗想，今儿要领略一下这位美食家的真本领究竟在哪里了。席间每一道菜都是精品，色香味俱佳，却看不出美食家有何超人的讲究。饭菜用罢，最后上来一道汤，看上去并非琼汁玉液，入口却是又清夹又鲜美，直喝得胃肠舒畅，口舌愉悦，顿时把这顿美席提升到一个至高境界。大家连连呼好。老陆微笑着说:“一桌好餐关键是最后的汤。汤不好，把前边的菜味全遮了;汤好，余味无穷。”然后目光又是一闪，好似来了灵感，他瞅着我说，“就像小说的结尾。”我笑道:“老陆，你的一切全和小说有关。”
⑥于是我更明白老陆的小说缘何那般精致、透彻、含蓄和隽永，他长于从各种意味深长的事物里找到小说艺术的玄机。
⑦然而生活中的老陆并不精明，甚至有点“ ( http: / / www.21cnjy.com )迂“。我听到过一个关于他“迂“到极致的笑话。那是二十世纪八十年代中期，老陆当选中国作协副主席，苏州地方政府分一座两层小楼给他，还配给他一辆小车。老陆第一次在新居接待外宾就出了笑话。那天，他用车亲自把外宾接到家来。但楼门口地界窄，车子靠边，只能由一边下人。老陆坐在外边，应当先下车。但老陆出于礼貌，让客人先下车，客人在里边出不来，老陆却执意谦让，最后这位国际友人只好说声:“对不起”，然后伸着长腿跨过老陆跳下车。
⑧后来见到老陆，我向他核实这则文坛软闻的真伪。老陆①摆摆手，什么也不说，只是笑。不知这摆手，是否定这个瞎诌的玩笑，还是羞于再提那次的傻样
⑨说起这摆手，我永远会记着另一件事。那 ( http: / / www.21cnjy.com )是1991年冬天，我在上海美术馆开画展。租了一辆卡车，装满一车画框由天津出发，车子走了一天，凌晨四时途经苏州时，司机打盹一头扎进道边的水沟里，许多画框玻璃粉粉碎。当时我不知道这件事，身在苏州的陆文夫却听到消息。据说在他的关照下，用拖车把我的车拉出沟，并拉到苏州一家车厂修理，还把镜框的玻璃全部配齐。这便使我三天后在上海的画展得以顺利开幕，否则便误了大事。事后我打电话给老陆，几次都没找到他。不久在北京遇到他，当面谢他。②他也是伸出那瘦瘦的手摆了摆，笑了笑，什么也没说。
⑩作家比其他艺术家更具有生养自己的地域的 ( http: / / www.21cnjy.com )气质。作家往往是那一块土地的精灵。比如老舍和北京，鲁迅和绍兴，巴尔扎克和巴黎。他们的心时时感受着那块土地的欢乐与痛苦。他们的生命与土地的生命渐渐地融为一体——从精神到形象。这便使我一想起老陆，总会在眼前晃过苏州独有的景象。于是，老陆去世那些天，提笔作画，不觉间一连画了三四幅水墨的江南水乡。妻子看了，说你这几幅江南水乡意境很特别，静得出奇，却很灵动，似乎有一种绵绵的情味。我听了一怔，再一想，我明白了，我怀念老陆了。
15.联系上下文，解释第三节中“绵里藏针”一词的含义 (2分)
16.第6节中评价老陆“长于从各种意 ( http: / / www.21cnjy.com )味深长的事物里找到小说艺术的玄机”，结合4、5节内容，简要概括老陆找到了哪些“小说艺术的玄机”？(2分)
17.仔细阅读第7-9节，简析划线句①②运用了哪些描写方法？各有什么作用。(3分)
18.揣摩文章结尾为什么要写我作水墨江南水乡画和妻子对我画作的评价 (4分)
三、表达与交流 (共44分)
19．阅读下面的材料，根据要求作答。（4分）
随着智能手机及平板电脑的普 ( http: / / www.21cnjy.com )及，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，——他们就是传说中的“低头族”，英文称之为“Phubbing”，由phone（手机）与snub（冷落）组合而成。
有人说，现在是个网络社会，工作、学习、生活 ( http: / / www.21cnjy.com )离不开网络，离不开手机；也有人说，“低头族”现象的兴起，反映出人们对于现实的某种逃避与冷漠，影响了人际的正常交流，给健康带来危害，甚至影响人身安全……
你对“低头族”的现象持什么观点，请说说你的看法并作简要陈述，字数在100字左右。
20.阅读下面的文字，根据要求作文。（40分）
早餐的美味包含幸福的滋味，挫折的苦味暗含成长的意味，阅读的情味蕴含心灵的回味……生活往往初品一种味道，再品却有了另一番感受和体验。
请以“味中之味”为题目，写一篇文章。
要求：立意自定、文体自选；600—800字；文中不得出现含个人信息的地名、校名、人名等。
无锡市江南中学2015—2016学年度 第一学期 期中考试
初三语文答卷 （2015.11）
注意事项：选择题必须用2B铅笔将答题卷上相应选项涂黑。
一、积累与运用（共24分）
1. (10分)① ②
③ ④
⑤
⑥
⑦ ⑧
2. （3分）[A] [B] [C] [D] 3.（3分）[A] [B] [C] [D]
4. （3分）[A] [B] [C] [D] 5．（3分）[A] [B] [C] [D]
6. （2分）我选 ，得名缘由
二、阅读与赏析（共32分）
(一) （4分）
7.（1）（2分）答：______________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（2）（2分）答:___________________________________________ __________________
________________________________________________________ __________________
(二)（10分）
8．（2分）[A] [B] [C] [D] 9.（2分）[A] [B] [C] [D]
10.（4分）①让： ②苦：
③殆： ④微：
11.（2分）译：
(三)（7分）
12.（2分）答：
13.（2分）答：
14.（3分）答：
（四）（11分）
15.（2分）答：___ ( http: / / www.21cnjy.com )_____________________________________________________________
___________________________________________________________________________
16.（2分）答： ( http: / / www.21cnjy.com )
17.（3分）答：
18.（4分）答： ( http: / / www.21cnjy.com )
三、表达与交流(44分)
19. (4分)
20．（40分）
题目：味 中 之 味
无锡市江南中学2015—2016学年度 第一学期 期中考试
初三语文参考答案 （2015.11）
一、积累与运用 (24分)
1. (10分) 略
2. (3分) D 3. (3分) A
4.（3分） A 5．（3分） B
6.（2分） （任选两个，写对相关情节、写出得名缘由即可。一个1分，共2分）
①“美猴王”示例：在花果山上，众猴约定，谁敢先进水帘洞，就拜谁为王。结果孙悟空率先进去，又把众猴都带了进去，所以众猴拜他为“美猴王”。
②“弼马温”示例：孙悟空从龙宫得了金 ( http: / / www.21cnjy.com )箍棒，到幽冥界的生死簿上除了名，被龙王和冥王告上天庭。玉帝接受太白金星的建议，招安孙悟空上天，封他官职为“弼马温”，让他管天马。
③“齐天大圣”示例：孙悟空因不满在天庭只做弼马温，打出南天门，回到花果山，接受独角鬼王的建议，自封为“齐天大圣”。
④“孙行者”示例：唐僧从五行山下救出孙悟空，听说他已有“孙悟空”的法名，看他的模样像个小头陀，就给他起个混名，称为行者，即“孙行者”。
⑤“斗战胜佛”示例：唐僧师徒取经功德圆满，如来佛为他们授职，因孙悟空降妖除怪有功，封他为“斗战胜佛”。
二、阅读与赏析 (共32分)
（一）（4分）
7.⑴“悠悠”一词写出了春水绵延流淌的状态；寄寓了诗人对友人的依依惜别之情；运用叠词，具有音韵美。（写出两点即可） （2分）
⑵反衬（衬托），以“浅溪”反衬离愁之深。
或者“化虚为实”，使抽象的愁变得具体可感。（手法1分，效果1分）（2分）
(二)（10分）
8．（2分）C　
9．（2分）D
10．（4分）
①让：责备。 ②苦：使……苦。③殆：大概，恐怕。④微：暗中，不显露。
11．（2分）我难道不能够推荐您让您富贵吗？是您不值得录用罢了。（得分点：宁、富贵、足）
(三)(7分)
12．（2分）作用:一是激发读者的阅读兴趣(1分)。二是引出本文说明对象--全息技术(1分)。
13. （2分）加点词不 ( http: / / www.21cnjy.com )能删掉。“一般”表示通常情况下，起限制作用，说明全息摄影术在通常情况下是采用激光记录物体发出的散射光。但不排除有特殊情况存在。（1分）删去之后与事实情况不符，语言过于绝对。 “一般”用在这里体现了说明文语言准确的特点(1分)。
14. （3分）全息摄影术是利用特殊的光源(1分），记录物体散射光波的振幅和位相等全部信息(1分）的新型摄影技术。(1分）
(四)(11分)
15. (2分)本意为柔中带刚，文中指陆文夫为人谦逊，写作讲究技巧，善于用含蓄隽永的文字表达鲜明犀利的思想。
16. (2分)①小说创作情节应该象苏州园林一样曲折起伏; (1分)
②小说结尾应该象餐后汤般余味无穷(1分)
17. (3分).动作描写、神态描写(1分)
①表现老陆的谦逊、宽厚((1分);②表现老陆的乐于助人(1分)
18. (4分)内容上: ( http: / / www.21cnjy.com )①用作水墨江南水乡画来表达我对老陆的怀念②用画水墨江南水乡来赞美老陆的创作具有苏州的地域气质(具有精致、透彻、含蓄和隽永的特点)
③用妻子的评价赞美老陆宁静、灵动、宽厚的性格。内容上答出任意2点即可
结构上:①首尾呼应②点题。(2分)
三、表达与交流 (共44分)
19.（4分）观点明确，分析充分，条 ( http: / / www.21cnjy.com )理清楚，得满分；观点明确，分析较充分，条理较清楚，得3分；观点不明确，分析不充分，条理不清楚，在2分以下打分（含2分）。
20.（40分）参考《中考作文评分标准》。
_________校区 初三（ ）班 姓名_____________ 考试号______________ 第______考场 座位号_______
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　
密 封 线
_________校区 初三（ ）班 姓名_____________ 考试号______________ 第______考场 座位号_______
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　
密 封 线
200
400
项目 内容20′ 语言18′ 卷面2′ 总分40′
得分
600
800