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2024年中考冲刺题 历史试卷
时间：120分钟 满分：120分
第Ⅰ卷（选择题 共56分）
一、选择题（共28小题，每小题2分，共56分）下面各小题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求。
1．尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人，而舜在年老时，部落首领共同推举治水有功的大禹成为了继承人。这表明这一时期，选举首领的基本原则是（ ）
A．用人所长 B．投票选举 C．选贤举能 D．任人唯亲
【答案】C
【知识点】禅让制
【解析】根据材料“ 尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人，而舜在年老时，部落首领共同推举治水有功的大禹成为了继承人”和所学知识可知，当时实行禅让制，采用选贤选能的方式进行，C项正确，排除ABD项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对禅让制的认识。
2．“封建亲戚，以藩屏周”语出《左传》，隋唐间儒家学者孔颖达将其注释为“封立亲戚为诸侯之君，以为藩篱，屏蔽周室”。这说明分封制设立主要为了（ ）
A．稳定周初政治形势 B．扩大西周地方实力
C．促进各地民族交融 D．削弱了诸侯的权力
【答案】A
【知识点】西周的分封制
【解析】根据材料“ 封建亲戚，以藩屏周”和所学知识可知，为了稳定周初的政治形势，巩固西周的统治，西周实行分封制，A项正确；
分封制的目的是为了巩固西周统治，并非是为了扩大地方实力，排除B项；
促进各地民族交融，是分封制带来的客观影响，排除C项；
分封制下，诸侯独立性较强，诸侯的实力并未削弱，排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对分封制的认识。
3．历史学科的知识是基于历史时空基础的，研读地图是培养时空观念的重要方法，从下图中能直接获取的历史信息是（ ）
A．陈胜吴广的起义控制了大泽乡地区
B．陈胜吴广的起义方向是自西向东
C．陈胜吴广的起义是中国历史上第一次农民起义
D．秦的暴政是引发秦末农民大起义的主要原因
【答案】A
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义
【解析】根据秦末农民起义形势图信息可知，陈胜吴广起义控制了大泽乡等地，A项正确；
从地图信息可知，陈胜吴广起义的方向是自东向西，排除B项；
秦末农民起义形势图不能表明陈胜吴广起义是中国历史上第一次农民大起义，排除C项；
秦末农民起义形势图体现不出秦的暴政引发秦末农民大起义，排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对陈胜吴广起义的认识。
4．为三国鼎立局面的形成奠定基础的是（ ）
A．涿鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
【答案】C
【知识点】官渡之战和赤壁之战
【解析】结合所学知识可知，208年的赤壁之战，孙刘联军以少胜多打败曹操；赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。C符合题意；
涿鹿之战为华夏族的形成奠定了基础，A不符合题意；
官渡之战为曹操统一北方奠定了基础，B不符合题意；
淝水之战后，前秦瓦解，北方陷入割据混战的局面，D不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查赤壁之战的知识。难度较低，掌握赤壁之战的影响即可作答。同时也要掌握涿鹿之战、官渡之战、淝水之战的基本知识有利于解答试题。
5．现今，国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式。开殿试之举的是（ ）
A．隋文帝 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗
【答案】C
【知识点】女皇武则天
【解析】根据所学知识，武则天是我国历史上唯一的女皇帝其统治史称“政启开元，治宏贞观”，她创立殿试制度，亲自面试考生。故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查武则天相关的知识，考查学生的识记能力。武则天统治时期，社会经济持续发展，为开元盛世的出现奠定了基础。
6．宋时期，由于经济发展，市场上流通着大量的金属货币。当时的四川地区通行铁钱，铁钱值低量重，使用极为不便。当时一铜钱抵铁钱十，每千铁钱的重量，大钱25斤，中钱13斤。买一匹布需铁钱两万，重约500斤，要用车载。材料叙述了北宋四川地区“交子”（ ）
A．产生的原因 B．发行的过程 C．产生的影响 D．消亡的结局
【答案】A
【知识点】宋代的经济发展
【解析】据材料“铁钱值低量重”“买一匹布需铁钱两万，重约500斤，要用车载”可知，铜钱铁钱，体重，交易携带不便，说明金属货币的太多缺点，因此促使了纸币交子的诞生，材料反映了纸币“交子”出现的原因，故选A项。
材料叙述的是交子产生的原因，没有体现交子的发行流通，排除B项。
材料叙述的是交子产生的原因，没有体现交子流通的影响，排除C项。
材料叙述的是交子产生的原因，没有提及到交子退出流通，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是北宋交子，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
7．英雄从未走远，精神永远闪耀。在中华民族历史发展的长河中，涌现出一大批可歌可泣的民族英雄。戚继光被称为民族英雄，是因为他（ ）
A．驱逐葡萄牙，收回其在澳门居住权
B．击败荷兰侵略者，收复台湾
C．抗击倭寇，基本解除东南沿海倭患
D．抗击沙俄入侵，划定中俄边界
【答案】C
【知识点】戚继光抗倭
【解析】A.驱逐葡萄牙，收回其在澳门居住权，不符合题意；
B.击败荷兰侵略者，收复台湾，不符合史实；
C.依据所学知识可知，明朝中期，倭寇侵扰我国东南沿海地区，戚继光南下抗倭，多次打败倭寇，使东南沿海的倭患基本解除，戚继光抗倭是一场反侵略的战争，他是我国历史上的民族英雄，故选项C符合题意；
D.抗击沙俄入侵，划定中俄边界，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，需要学生准确记忆。
8．清朝是中国历史上第二个由少数民族建立的统一政权，也是中国最后一个封建帝制国家，对中国历史产生了深远影响。下列关于这个王朝的表述不正确的是（ ）
A．由女真族建立的 B．前身是阿骨打建立的金
C．皇太极改国号为清 D．逐步建立起对全国的统治
【答案】B
【知识点】满洲兴起与清兵入关；清朝对全国的统治及清朝的疆域
【解析】A.由女真族建立的，符合史实，不符合题意；
B.依据所学知识可知，1616年，女真族首领努尔哈赤统一女真各部，建立政权，国号大金，史称后金，这是后来清朝的前身，故选项B不符合史实，故选项B符合题意；
C.皇太极改国号为清，符合史实，不符合题意；
D.逐步建立起对全国的统治，符合史实，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，需要学生准确记忆回答，注意题干中的“不正确”字样，细心辨别备选项。
9．太平天国运动在下列哪个方面体现了近代民主革命的特点（ ）
A．领导阶级 B．指导思想 C．斗争对象 D．奋斗目标
【答案】C
【知识点】太平天国运动
【解析】结合所学可知，近代民主革命的斗争对象是外国侵略势力和本国封建势力。太平天国运动在反封建的同时，承担起了反对外来侵略的任务。天平天国运动是中国近代民主革命的先声，C符合题意；
近代民主革命的领导者是资产阶级，排除A；
近代民主革命的思想是发展资产主义，排除B；
近代民主革命的奋斗目标是推翻资产阶级的统治，建立资产阶级民主专政，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查太平天国运动的知识。难度适中，分析太平天国运动的基本知识，知道中国近代民主革命的主要内容，逐一分析选项利用排除法即可作答。
10．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“他们试图在中国建立一些与他们从国外、尤其是从美国观察到的制度完全一样的制度。他们所建立的制度自然对中国人民毫无意义，很快就在中国的政治现实面前土崩瓦解。”这是论述辛亥革命所建立的制度（ ）
A．被袁世凯全盘否定 B．不适合中国国情
C．是孙中山主观臆造 D．对美国抱有幻想
【答案】B
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】根据题干“他们试图在中国建立一些与他们从国外、尤其是从美国观察到的制度完全一样的制度。他们所建立的制度自然对中国人民毫无意义，很快就在中国的政治现实面前土崩瓦解”可知，辛亥革命所建立的制度不适合中国国情，B符合题意；
袁世凯全盘否定辛亥革命所建立的制度，不符合材料主旨，排除A；
材料没有体现孙中山主观臆造，排除C；
材料没有体现辛亥革命对美国抱有幻想，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查辛亥革命的知识。难度适中，理解材料信息是解答本题的关键，辛亥革命是考查的重点知识，需要熟练掌握相关知识。
11．在抗日战争中他指挥百团大战给日伪军沉重打击，在红军长征途中，毛泽东为他写下了著名的诗句“谁敢横刀立马。”他指的是（ ）
A．李宗仁 B．朱德 C．彭德怀 D．林彪
【答案】C
【知识点】百团大战
【解析】 据题干“在抗日战争中他指挥百团大战给日伪军沉重打击，在红军长征途中，毛泽东为他写下了著名的诗句‘谁敢横刀立马’。”结合所学可知，“谁敢横刀立马。”在1940年下半年，彭德怀指挥八路军一二九师和晋察冀军区等共105个团20余万兵力，对华北地区河北山西的日伪军发动了一次进攻战役。选项C正确；
选项ABD与史实不符，排除；
故答案为C 。
【点评】 本题主要考查学生对百团大战相关知识的掌握，彭德怀指挥八路军发动百团大战对华北地区河北山西的日伪军发动了一次进攻战役。
12．晚清状元实业家张謇历经艰辛创办了大生纱厂。该厂的创办体现当时的社会热潮是（）
A．变法图强 B．民主共和 C．民主科学 D．实业救国
【答案】D
【知识点】张謇兴办实业
【解析】根据所学可知，张謇创办大生纱厂的目的是通过兴办实业达到抵御列强侵略，挽救国家民族命运的目的，体现了他的“实业救国”的思想主张，D项符合题意；
ABC三项相关活动是戊戌变法、辛亥革命和新文化运动，分别主张学习西方的政治制度和思想文化，与题干班实业无关。
故答案为：D。
【点评】解答本题的关键是抓住题干“张謇”，由此判断出是实业救国。
13．为了深入研究土地改革运动，一位学者搜集到下列资料，其中最真实的史料价值是（ ）
A．以土改运动为题材的小说《暴风骤雨》
B．亲历土改运动的老人写的个人回忆录
C．从互联网检索获取的土改运动资料
D．档案馆保存的土改运动档案资料
【答案】D
【知识点】土地改革
【解析】答题关键信息“圭地改革”“史料价值”，结合所学分析：
A：以土改运动为题材的小说《暴风骤雨》 ，是文学作品，属于二手史料，排除A项。
B：亲历土改运动的老人写的个人回忆录，具有主观性改造，属于二手史料，排除B项。
C：从互联网检索获取的土改运动资料 ，是网络资料汇编，属于二手史料，排除C项。
D：档案馆保存的土改运动档案资料，属于一手资料，比较客观的反映了土地改革的全貌，最有史料价值，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是土地改革的史料价值，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于史料价值的相关知识。
14． 1953年12月，新中国进行了全国规模的基层选举，选举地区人口为5.7亿。全国各地共选出500 多万基层人大代表，选举产生了各级人民代表大会。各行各业的优秀人被选为人民代表。在全国人民 普选的基础上，1954年9月第一届全国人民代表大会在北京召开，全国人民代表聚集一堂，共商国家 大事，大会制定了《中华人民共和国宪法》。上述材料反映（ ）
A．宪法代表着人民意志 B．宪法是国家的根本大法
C．宪法由人民直接制定 D．宪法保障各族人民利益
【答案】A
【知识点】人民代表大会制度的确立
【解析】所材料“全国各地共选出500 多万基层人大代表，选举产生了各级人民代表大会 ”“全国人民代表聚集一堂，共商国家 大事，大会制定了《中华人民共和国宪法》 ”结合所学可知，1954年9月，在全国人民普选的基础上，第一届全国人民代表大会在北京召开，制定了《中华人民共和国宪法》 ，反映了宪法代表着人民的意志，故选A项。
宪法的确是国家的根本大法，材料信息没有突出体现出来，排除B项。
宪法是由人民普选产生的代表参与协商制定，而不是人民直接制定，排除C项。
材料强调了新中国宪法的制定颁布，没有涉及宪法保障各族人民利益的信息，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以《中华人民共和国宪法》为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记相关历史知识，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
15．新中国成立后，我国相继组建了（ ）
①北海舰队 ②东海舰队 ③南海舰队 ④太平洋舰队
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
【知识点】海、陆、空军的建设
【解析】依据材料结合所学知识可知，新中国成立前夕，中国人民解放军第一支海军部队——华东军区海军建立。此后相继建立东海、南海和北海舰队。因此;
①②③符合题意；④与题意无关；
故答案为：A。
【点评】本题考查新中国的海军。难度不大，掌握基础知识即可作答。
16．这个世界上最先发明火药的民族，这个100年来屡受欺辱却又不甘沉沦的民族，终于走进核时代的大门，迎来让所有炎黄子孙都扬眉吐气的时刻。这个时刻是（ ）
A．导弹部队的建成
B．中近程地地导弹试射成功
C．中国第一颗原子弹爆炸成功
D．1966年第一次导弹核武器试验成功
【答案】C
【知识点】“两弹一星”
【解析】根据所学知识可知，1964年10月16日，在我国西北地区，随着一声巨响，硕大的蘑菇云腾空升起，我国第一颗原子弹爆炸成功，加强了我国的国防力量，打破了美苏的核垄断，标志着我国开始“走进核时代的大门”。故选C。
【点评】本题主要考查了我国第一颗原子弹研制的影响。
17．习近平指出：“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”中国的近 现代史，是一部中华民族怀揣强国之梦并不懈追求的历史。思考下图，请将年代尺中B处的信息补充完整。（ ）
A．旧民主主义革命时期 B．新民主主义革命时期
C．社会主义建设时期 D．共产主义时期
【答案】C
【知识点】社会主义建设在探索中前进
【解析】据题干历史年代尺可知，B段时间起点是1956年，延续至今，结合所学可知，1956年，社会主义改造基本完成，我国进入了社会主义初级阶段，由此我国开始了社会主义建设的探索时期，故选C项。
1840-1919年是旧民主主义革命时期，排除A项。
1919-1949年是新民主主义革命时期，排除B项。
我国还处于社会主义初级阶段，还没有进入共产主义时期，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是社会主义建设时期。本题主要考查学生对历史年代尺的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握社会主义建设的相关史实。
18．同文同宗本同根，骨肉别离泪满襟；港澳回归雪国耻，两岸三通待复兴．辛亥革命百年纪念之际，世界华人文化名人协会在武汉举办“百年中华回顾与展望”文化论坛．承辛亥革命精神，促两岸文化交流，海内外华人的共同心声是（ ）
A．实现祖国统一 B．维护世界和平 C．推动科技创新
【答案】A
【知识点】海峡两岸交往
【解析】材料所述涉及两岸关系问题，与维护世界和平，推动科技创新，实施可持续发展无关，体现出了两岸共同的心声为实现祖国统一。故选A。
【点评】本题考查祖国统一大业的相关知识。本题主要考查学生对历史史实的分析理解能力。难度中等。
19．《汉谟拉比法典》石柱的顶端，刻着汉谟拉比王在太阳神兼司法神沙马什踵前接受权棒的浮雕；法典序言中，汉谟拉比声称自己将根据神的旨意管理国家；法典内容中，对于难以裁决的案件，会把当事人投入水或火中，交给神明审判。这表明《汉谟拉比法典》（ ）
A．具有浓厚的神权色彩 B．具有森严的等级观念
C．有封建君主专制色影 D．对后世有深远的影响
【答案】A
【知识点】《汉谟拉比法典》
【解析】根据材料“刻着汉谟拉比王在太阳神兼司法神沙马什座前接受权柄的浮雕……汉谟拉比声称自己将根据神的旨意管理国家；法典内容中，对于难以裁决的案件，会把当事人投入水或火中，交给神明审判”可知，材料表明汉谟拉比宣扬君权神授，《汉谟拉比法典》具有浓厚的神权色彩，A项正确；
材料没有涉及“森严的等级观念”“对后世的影响深远”，排除BD项；
《汉谟拉比法典》颁布时，古巴比伦王国是奴隶社会，不是封建社会，排除C项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对《汉谟拉比法典》的认识。
20．古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。下面古希腊的艺术作品从一个侧面印证了这一观点。这说明了古希腊人（ ）
图一古希腊画瓶上跑步的运动员 图二掷铁饼者
A．追求思想解放 B．重视体育运动
C．提倡民主自由 D．主张男女平等
【答案】B
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】根据所学知识，题干图片“掷铁饼者”“古希腊画瓶上跑步的运动员”可知古希腊人重视体育活动，B项正确；
题干反映的是古希腊把体育活动作为重要的赛事，并没有体现追求思想解放，排除A项；
材料图片反映不出提倡民主自由，排除C项；
结合所学知识，古希腊男女不平等，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对古代欧洲古典文化的认识。
21．公元7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始。其“新”主要体现在（ ）
A．严重削弱了天皇的权力
B．使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
C．王室和贵族各有私有领
D．日本进入幕府统治时期
【答案】B
【知识点】大化改新
【解析】A. 严重削弱了天皇的权力 ，不符合题意；
B.依据题干信息，结合所学知识可知， 公元7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始 ，通过向中国唐朝学习，从政治经济文化社会生活等全面向中国学习，日本发展成为一个中央集权制的封建国家，故选项B符合题意；
C. 王室和贵族各有私有领 ，不符合题意；
D. 日本进入幕府统治时期 ，不符合史实；
故答案为：B。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行理解回答，这类题目，就是要注意理解，不要死记硬背。
22．某班同学研讨的历史知识，其内容有“开展垦殖运动”“农奴获得离开庄园的机会”“手工工场”“市民阶层”等。他们研讨的主题应该是（ ）
A．西欧城市的发展 B．西欧经济和社会的发展
C．基督教的兴起 D．西欧庄园的发展
【答案】B
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】依据所学知识可知西欧经济和社会的发展指的是当时出现的资本主义萌芽，在农村出现垦殖运动，农奴通过缴纳迁徙税可以获得离开庄园的机会，故B符合题意。
西欧城市的兴起指的是在工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者和商人、银行家等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件，与题干中的“垦殖运动”“农奴”无关，A不符合题意。
基督教的兴起与题干中“垦殖运动"“农奴”无关，不符合主题，故C不符合题意。
西欧庄园的发展是把农奴束缚在庄园内，而不是离开庄园，开展的垦殖运动是破坏了西欧庄园制度，D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】解答本题的关键是掌握西欧资本主义萌芽出现的原因。
23．某历史著作中主要有“蒸汽时代的来临”、“清帝国的没落”、“世界变得越来越小”、“世界市场逐渐形成”。此著作研究的主要史实最有可能是（ ）
A．新航路的开辟 B．瓜分中国的狂潮
C．资本主义的发展 D．工业文明下的世界
【答案】D
【知识点】第一次工业革命
【解析】根据所学知识，“蒸汽时代的来临”发生在工业革命时期，此时中国的清朝政府正走向衰落。工业革命中汽船、火车交通工具的发明，扩大了人类的活动范围，所以世界才会“逐渐缩小”。工业革命后世界市场逐渐形成，以英国为代表的资本主义国家攫取利益，在客观上传播了先进的思想和生产方式，开始改变世界的面貌。题干此著作研究的主要史实最有可能是工业文明下的世界，故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查工业文明下的世界的相关史实，考查学生的识记即分析能力。关于工业革命，还可以考查的内容有：时间：18世纪60年代——19世纪中期；开始的标志：哈格里夫斯发明珍妮机；最具代表性的发明：瓦特改良蒸汽机；时代特征：蒸汽时代；影响：机器生产代替手工劳动，促进了生产力的巨大飞跃，大工厂制度形成等。
24．明治维新中最有远见的改革措施是（ ）
A．“废藩置县”，加强中央集权
B．大力引进西方技术，发展资本主义经济
C．允许土地买卖，承认土地私有
D．大力发展教育，培养建设人才
【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】依据题干所给“明治维新中最有远见的改革措施”的信息，结合所学知识可知，1868年，日本进行明治维新改革，内容有：废藩置县，加强中央集权，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业，提倡“文明开化”，既向欧美学习，努力发展教育，在这些改革内容中，大力发展教育，培养建设人才是最有远见的改革措施。
ABC三项都是明治维新的内容，但都不是最有远见的改革措施，不符合题意；
D项大力发展教育，培养建设人才是明治维新中最有远见的改革措施，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查明治维新的内容及学生的理解能力。
25．《世界巨人百传》丛书即将出版时，有人曾评价道：“每一位伟大人物，都蕴藏着一个感人至深的故事。”如果你想了解近代文学家的故事，可以选（ ）
A．《牛顿传》《达尔文传》
B．《莎士比亚传》《巴尔扎克传》
C．《华盛顿传》《拿破仑传》
D．《欧几里得传》《爱因斯坦传》
【答案】B
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】根据题干中的“近代欧洲文学家”，联系所学知识可知：英国的莎士比亚和法国的巴尔扎克都是近代著名文学家，符合条件。牛顿、达尔文、欧几里得和爱因斯坦都是近代著名科学家。
ACD三项都不符合“近代文学家”，不符合题意；
B项《莎士比亚传》《巴尔扎克传》都是近代文学家的故事，可以入选，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查近代文学家。注意准确识记莎士比亚和巴尔扎克的有关内容。
26．“俄国革命后战祸相寻，政府行集权制及劳动券，已经两三年没有大大的过这佳节（复活节），食物菜膳不容易取得。今年第一年行新经济政策，开放商业，民间值此佳节，突现活泼的气象。”上述变化出现的原因是（ ）
A．实施第一个、第二个五年计划，实现国家工业化
B．进行三大改造，建立了社会主义制度
C．实行农业集体化，调动了农民生产积极性
D．开放商业和市场，改善了人民生活
【答案】D
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】A. 实施第一个、第二个五年计划，实现国家工业化 ，不符合题意；
B. 进行三大改造，建立了社会主义制度 ，不符合题意；
C. 实行农业集体化，调动了农民生产积极性 ，不符合题意；
D.依据题干信息“ 今年第一年实行新经济政策，开放商业，民间值此佳节，突现活泼的气象 ”，可以看出，实行了新经济政策， 开放商业和市场，改善了人民生活 ，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，从题干中找出关键语句，对这些语句进行理解回答，注意紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
27．某历史公众号准备推送一期专题——亚非拉国家民族独立和振兴。下列各项可以放进专题资源包的是（ ）
①论文：《民族认同与德国的重新统一》 ②图片：《纳米比亚独立》
③地图：《巴拿马收回运河主权的斗争》 ④视频：《苏联的改革》
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】非洲独立运动与“非洲年”；拉美人民维护国家主权的斗争
【解析】根据题意并结合所学知识，德国的统一是东欧剧变的结果；1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁；1999年底，巴拿马收回了运河区的全部主权；
德国重新统一是东欧剧变的结果， ①不符合题意，
巴拿马收回运河主权的斗争属于拉美人民维护国家主权的斗争， ③符合题意，
1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁， ②符合题意；
1999年底，巴拿马收回了运河区的全部主权， ③符合题意；
苏联的改革不属于亚非拉国家的民族独立和振兴， ④不符合题意；
故答案为： C。
【点评】本题考查的是亚非拉国家的相关史实。只要学生对纳米比亚独立和巴拿马收回运河主权斗争的相关知识有所掌握即可。
28．“互联网+”是近年大热的概念。它指的是“互联网+各个传统行业”，即互联网与传统行业进行渗透、融合和颠覆，促使传统行业改造升级，催生新兴产业。“互联网+”最能反映的当前科技发展的特点是（ ）
A．科学技术不断转化为生产力
B．一种技术的发展引起多个领域的革命
C．新技术开始改变人们的生活
D．科学成果不断涌现
【答案】B
【知识点】计算机网络与现代社会生活
【解析】互联网+”指的是“互联网+各个传统行业”，反映出第三次科技革命的特点是科学技术各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命。
故答案为B。
【点评】本题考查的是第三次科技革命的知识，旨在考查考生对世界趋势的把握。第三次科技革命以电子计算机技术为核心，凸显科技是生产力。
第Ⅱ卷(非选择题，共64分)
二、非选择题（共6小题，共64分）
29．阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
材料一：迨始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短暂，于“古人之道法，无不革除， 后世之治术，悉已创导”。
——王亚南《中国官僚政治研究》
材料二：
材料三：陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也……族秦者，秦也，非天下也（意思是灭掉秦国的正是秦国，不是天下人）……
（1）请写出材料一中“始皇吞并六国，统一宇内"的历史意义。（3分）
（2）结合所学的知识，秦有效管辖地方的方式是什么？根据材料二的图1、 图2，分别指出秦朝统一的文字和货币的名称.（4分）
（3）材料三体现了秦朝灭亡的根本原因是什么？秦朝只存在了十几年就灭亡 了，结合所学使你能得到哪些启示？（4分）
【答案】（1）结束春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建 国家
（2）郡县制。文字：小篆。货币：圆形方孔半两钱。
（3 ）
【答案】
（3）秦的暴政。统治者要体察民情，爱惜民力，谨记“得民心者得天下”的道理。
【知识点】秦灭六国；秦巩固统一的措施；秦确立中央集权制
【解析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知， 始皇吞并六国，统一宇内即秦统一六国， 结束春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建 国家 ；
（2）依据材料二信息，结合所学知识可知， 秦有效管辖地方的方式是郡县制；依据材料二信息，结合所学知识可知， 图1、 图2分别指秦朝统一的文字和货币是小篆和圆形方孔半两钱；
（3）依据材料三信息，结合所学知识可知， 秦朝灭亡的根本原因是秦朝的暴政；第二问是开放性题目，言之成理即可，如：统治者要体察民情，爱惜民力，谨记“得民心者得天下”的道理；
故答案为：（1） 结束春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；
（2） 郡县制。文字：小篆。货币：圆形方孔半两钱。
（3）秦的暴政。统治者要体察民情，爱惜民力，谨记“得民心者得天下”的道理。
【点评】（1）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，结合所学知识，判断出这是秦统一六国，再结合对其历史意义的理解识记回答；
（2）本题的第一问，考查学生的理解识记，解答时，依据题干信息，结合对所学知识的理解识记回答；第二问是考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息，看懂图片含义进行分析回答；
（3）本题的第一问，考查学生的理解能力，解答时，依据材料信息，紧贴材料信息进行分析理解回答；第二问是开放性题目，言之成理即可。
30． 阅读材料，回答问题。
材料一：贞观年间，唐太宗发兵击败东突厥，加强了对西域的管理。他实行开明的民族政策，得到了周边各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”，意为各族共同的君主。吐蕃赞普松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意将文成公主嫁给他，文成公主入藏时，带去了很多的农业生产的种子、丝绸、茶叶及医学、历法、科学技术等方面的书籍。唐蕃和亲促使了吐蕃经济和社会的发展。
材料二：元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的全国性的统一王朝。元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南，东北广大的，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。
材料三：清朝康熙年间，为了加强多民族国家的巩固和发展。1863年，命令福建水师提督施琅出兵收复台湾，1684年设置台湾府，巩固东南海防。1713年，册封格鲁派另一位首领“班禅额尔德尼”……派清军入藏平定准噶尔，稳定了西藏的局势·····康熙皇帝三次率军亲征，打败噶尔丹，平定了叛乱，稳定了西北部边疆地区。
（1） 唐太宗被周边各民族尊奉为“天可汗”原因是什么？文成公主入藏的实际意义有哪些？（4分）
（2）元朝为了加强对边疆的管理，在西藏和台湾分别设置的行政管理机构是什么？（3分）
（3）康熙皇帝在巩固和发展多民族国家统一方面，采取了哪些方式？（3分）
【答案】（1）唐太宗实行开明的民族政策，得到了周边各族的拥戴；文成公主入藏促使了吐蕃经济和社会的发展。
（2）宣慰使司都元帅府，澎湖巡检司。
（3）战争；册封；设置行政机构。
【知识点】盛唐民族交往与交融；元朝的疆域及对边疆地区的管辖；清朝对全国的统治及清朝的疆域
【解析】（1）本题考查唐朝的民族政策。根据材料一“他实行开明的民族政策，得到了周边各族的拥戴，被尊奉为‘天可汗’，意为各族共同的君主。”可知，唐太宗被周边各民族尊奉为“天可汗”原因是唐太宗实行开明的民族政策，得到了周边各族的拥戴；结合所学可知，文成公主入藏促使了吐蕃经济和社会的发展。
（2）本题考查元朝对边疆地区的关系。结合所学可知，为了加强对边境地区的管理，元朝在西藏设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖；在东南地区，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。
（3）本题考查清朝对边疆地区的管辖。根据材料三“清朝康熙年间，为了加强多民族国家的巩固和发展。1863年，命令福建水师提督施琅出兵收复台湾，1684年设置台湾府，巩固东南海防。”“1713年，册封格鲁派另一位首领‘班禅额尔德尼’……派清军入藏平定准噶尔，稳定了西藏的局势……康熙皇帝三次率军亲征，打败噶尔丹，平定了叛乱，稳定了西北部边疆地区。"可知，康熙皇帝在巩固和发展多民族国家统一方面，采取了战争；册封；设置行政机构等方式。
故答案为：
（1）唐太宗实行开明的民族政策，得到了周边各族的拥戴；文成公主入藏促使了吐蕃经济和社会的发展。
（2）宣慰使司都元帅府，澎湖巡检司。
（3）战争；册封；设置行政机构。
【点评】本题考查唐朝的民族政策、元朝和清朝对边疆地区的管辖。难度较大，掌握并理解唐朝时期的民族政策、识记元朝和清朝对边疆地区的管辖措施，结合所学知识分析材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
31． 阅读材料，完成下列要求。
材料一 西方列强通过发动鸦片战争和签订不平等条约给中国套上沉重的殖民枷锁；同 时，欧风美雨东渐，为时人提供了开眼看世界的机会，经世派中一部分人开始向西方
寻求救国之道，魏源提出了“师夷长技以制夷 ”的主张。
——摘编自郑师渠《中国近代史》
材料二
——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等绘制
（1）问题一：根据材料一，简述鸦片战争对中国的影响。（3分）
（2）问题二：阅读以上材料，提取两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学中国近代 史知识加以论述。（要求：观点明确，根据材料中的两个历史事件，并结合所学中国近代史一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚）（4分）
【答案】（1）影响：中国丧失了独立自主的地位，开始沦为半殖民地半封建社会；中国的自然经济开始遭到破坏；是中国近代史的开端。
（2）观点：民族危亡刺激先进中国人努力探索振兴之路。
论述：鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，这刺激了时人开始向西方寻求救国之道，如魏源提出了“师夷长技以制夷”的主张。
甲午中日战争中国战败，民族危机大大加深，在康有为、梁启超为代表的维新派推动下，掀起了旨在救亡图存的维新运动，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。
结论：在民族危难时刻，先进的中国人总会竭尽所能，贡献自己的力量，寻找民族振兴的道路。
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；洋务运动；戊戌变法；新文化运动；孙中山早期革命活动；第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】 (1)、 影响：根据材料“ 西方列强通过发动鸦片战争和签订不平等条约给中国套上沉重的殖民枷锁；同时，欧风美雨东渐，为时人提供了开眼看世界的机会 ”结合所学知识可知，鸦片战争使中国丧失了独立自主的地位，开始沦为半殖民地半封建社会；中国的自然经济开始遭到破坏；是中国近代史的开端。
(2)、开放性题目，回答合理即可。观点：民族危亡刺激先进中国人努力探索振兴之路。论述：鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，这刺激了时人开始向西方寻求救国之道，如魏源提出了“师夷长技以制夷”的主张。甲午中日战争中国战败，民族危机大大加深，在康有为、梁启超为代表的维新派推动下，掀起了旨在救亡图存的维新运动，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。
结论：在民族危难时刻，先进的中国人总会竭尽所能，贡献自己的力量，寻找民族振兴的道路。
故答案为：
(1)、 影响：中国丧失了独立自主的地位，开始沦为半殖民地半封建社会；中国的自然经济开始遭到破坏；是中国近代史的开端。
(2)、观点：民族危亡刺激先进中国人努力探索振兴之路。论述：鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，这刺激了时人开始向西方寻求救国之道，如魏源提出了“师夷长技以制夷”的主张。
甲午中日战争中国战败，民族危机大大加深，在康有为、梁启超为代表的维新派推动下，掀起了旨在救亡图存的维新运动，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。
结论：在民族危难时刻，先进的中国人总会竭尽所能，贡献自己的力量，寻找民族振兴的道路。
【点评】本题考查近代列强的侵略与中国人民的抗争，难度一般，注意对基础知识的识记与理解，通过分析材料得出结论，培养分析史料和综合运用所学知识的能力。
32．[改革开放和社会主义现代化建设]读图并集合所学知识，回答问题
图一
图二
图三
（1）图一反应的是哪一年发生的什么历史事件？该事件后，党的工作中心是什么？（3分）
（2）图二反应的农村经济体制改革是从哪个地方开始的？农村经济体制改革最终实行了什么制度？（3分）
（3）读图三并结合所学知识，将下面一句话的空缺补充完整。（3分）
随着对外开放不断向纵深推进，我国形成了“经济特区——沿海经济开放区——内地”的全方位、多层次、 的对外开放格局。（3分）
（4）观察以上三幅图，结合所学知识，在改革开放的历史进程中，我国诞生了什么样的马克思主义中国化的理论新成果？（3分）
【答案】（1）1978 年 12 月，十一届三中全会；工作中心：以经济建设为中心，实行改革开放。
（2）安徽凤阳小岗村；
（3）沿海开放城市|宽领域。
（4）邓小平理论等理论
【知识点】中共十一届三中全会；对外开放；家庭联产承包责任制；国有企业改革；对外开放区的扩大
【解析】
（1）据图一信息“中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议公报”，结合所学可知，1978年底，中共十一届三中全会召开，作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。
（2）据图二信息并结合所学可知，1978年，安徽安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏的生产责任制。农村经济体制改革最终实行了家庭联产承包责任制。
（3）据图三信息并结合所学可知，图三是我国沿海地区对外开放示意图，结合所学可知，随着对外开放不断向纵深推进，我国形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域，点线面相结合的对外开放格局。
（4）根据所学可知，在改革开放的历史进程中，以马克思主义为指导，结合中国建设实际，形成了邓小平理论等有中国特色社会主义思想理论，是马克思主义中国化的理论新成果。
故答案为：
（1）1978 年 12 月，十一届三中全会；工作中心：以经济建设为中心，实行改革开放。
（2）安徽凤阳小岗村；家庭联产承包责任制。
（3）沿海开放城市；宽领域。
（4）邓小平理论等理论。
【点评】
（1）本题主要知识考点是中共十一届三中全会。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中共十一届三中全会的相关史实。
（2）本题主要知识考点是农村经济体制改革。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握农村经济体制改革的相关史实。
（3）本题主要知识考点是对外开放格局。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握对外开放格局的相关史实。
（4）本题主要知识考点是中国特色社会主义理论，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于中国特色社会主义理论的相关史实。
33．阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
材料一：代表们既想建立一个有足够权威的中央政府又要竭力保护各州已经拥有的重要 权力；他们既希望联邦政府的权威得到有效的施展，但又要防止不同利益集团对政府权力的垄断正因为有这些忧虑，这部宪法格外注重权力的分割与制约。
——王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》
材料二：第一条在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。①人生来是自由、平等 的；②法律面前人人平等；③私有财产神圣不可侵犯；第二条法律是公共意志的表现。所有公民有权参与法律的制定。
——《人权宣言》
材料三：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史（以文明演进为线索）》
（1）说出材料一中的“这部宪法”的名称。结合所学的知识说说，该宪法是怎样 “注重权力的分割与制约”？（3分）
（2）材料二的文献是在哪一历史事件中颁布的？这一历史事件对当时的这个国家产生了怎样的影响？（3分）
（3）材料三中，“关于‘权利’的诉求或'人权'的伸张”体现了人类文明发展的什么趋 势？适应了怎样的时代发展潮流？（3分）
【答案】（1）1787 年美国宪法；三权分立，分权制衡。
（2）法国大革命；法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民 主思想，具有世界影响。
（3）趋势：由专制到民主、由人治到法治。时代潮流：资本主义发展。
【知识点】华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知，材料一中的“这部宪法”指的是1787年美国宪法；结合所学知识可知，1787年美国宪法实行三权分立，分权制衡；
（2）依据材料二信息，结合所学知识可知，材料二是《人权宣言》，是法国大革命中颁布的；结合所学知识可知， 法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民 主思想，具有世界影响；
（3）依据材料三信息，结合所学知识可知， 英、法、美三国资产阶级革命，关于‘权利’的诉求或'人权'的伸张”体现了人类文明发展的趋势，即由专制到民主、由人治到法治；结合所学知识可知， 英、法、美三国资产阶级革命，适应了历史发展的时代发展潮流，即资本主义的发展；
故答案为：（1） 1787 年美国宪法；三权分立，分权制衡。
（2） 法国大革命；法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民 主思想，具有世界影响。
（3） 趋势：由专制到民主、由人治到法治。时代潮流：资本主义发展。
【点评】（1）（2）属于同一类型，第一问考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息，把它和所学知识结合进行分析识记回答；第二问是考查学生的理解能力，解答时，在第一问答案的基础上，结合对所学知识的准确理解回答；
（3）本题考查理解能力。解答时，依据材料信息，再结合对所学知识的准确理解回答，这类知识点，要注意理解。
34．【战争与和平】
材料一：1871年，德国完成统一，……德国的工业本来落后于英.法.美三国，但后来居上，……但是德国占有的殖民地只有英国殖民地的1/10，在世界基本被瓜分完毕的情况下，德国只能向英.法等国“要求在阳光下的地盘”。德国与英.法等国的冲突不断加剧。
材料二：一战期间，英国失去了1/4的对外投资，法国失去了1/3的对外投资，德国失去了全部对外投资，英国丧失了世界金融中心的地位，与此形成鲜明对比的是，美国在战后成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国，日本利用战争带来的天赐良机，经济获得了极大的发展，几乎独占了中国东北市场。
材料三：顾维钧作为中国全权代表之一出席了巴黎和会。会上针对日本代表对山东的无理要求，他据理力争，但最后，美、英、法三国首脑不顾中国代表强烈抗议，仍然宣布让日本继承德国在山东的一切权益。
材料四：①重划德国疆界……禁止德国实行义务兵役制，不许德国拥有空军，限制德国陆军人数；③德国承认奥地利、波兰等国独立；④设立赔偿委员会，决定德国战争赔款的总和；⑤德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
——摘编自部编《世界历史》九年级下册
（答序号）请列举一例20世纪三十年代纳粹德国公开撕毁该条约的史实。
材料五：战后，德法之间的矛盾更加尖锐；英国一直在国际事务中寻机打压法国；意大利身为战胜国几乎没有得到任何好处；志在扩张的日本与这一地区有重大利益的美国矛盾加剧等。这种种现状为第二次世界大战的爆发播下了“火种”。
（1）根据材料一和所学知识，归纳第一次世界大战爆发的根本原因和战争性质。（3分）
（2）据材料二概括第一次世界大战的影响。战后，美日之间为争夺在中国的势力范围召开了什么会议？该会议对中国产生什么影响？（3分）
（3）顾维钧据理力争，最终未能挽救山东说明什么？（3分）
（4）材料四的内容出自哪个条约？其中的哪一条款最能反映材料中“战争”的性质？（3分）
（5）结合材料五和所学知识回答，此次战争后建立了什么国际体系？（3分）
【答案】（1）根本原因：帝国主义国家的政治经济发展不平衡；性质：帝国主义战争。
（2）影响：一战削弱了欧洲的经济实力，美国和日本经济实力增强。
会议：华盛顿会议。影响：《九国公约》实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，使日本独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
（3）弱国无外交，帝国主义分赃会议。
（4）《凡尔赛条约》；⑤；史实：1935年，德国实行义务兵役制，建立起庞大的军队；1938年吞并奥地利等。
（5）凡尔赛—华盛顿体系。
【知识点】三国同盟与三国协约；第一次世界大战的爆发、进程及结果；巴黎和会与《凡尔赛条约》；华盛顿会议与《九国公约》；凡尔赛——华盛顿体系
【解析】（1）根据材料一“1871年，德国完成统一，……德国的工业本来落后于英、法、美三国，但后来居上，……但是德国占有的殖民地只有英国殖民地的1/10，在世界基本被瓜分完毕的情况下，德国只能向英、法等国‘要求在阳光下的地盘’。德国与英、法等国的冲突不断加剧”并结合所学知识可知，德国的工业产量后来居上，超过英国、法国，而在殖民地面积方面，德国仍然远远落后于英国和法国，新兴的资本主义国家要求更多的利益，而老牌资本主义国家希望维护自己的利益，结果导致主要资本主义国家之间矛盾日益尖锐，世界大战一触即发。这说明第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义国家政治经济发展不平衡。第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争；
（2）据材料二“一战期间，英国失去了1/4的对外投资，法国失去了1/3的对外投资，德国失去了全部对外投资，英国丧失了世界金融中心的地位，与此形成鲜明对比的是，美国在战后成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国，日本利用战争带来的天赐良机，经济获得了极大的发展，几乎独占了中国东北市场”可知，第一次世界大战的影响是大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。美国、日本的国力不断增强。战后，美日之间为争夺在中国的势力范围召开了华盛顿会议。1921年11月，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国等9个国家的代表在华盛顿举行会议。主导会议的是美国。1922年，九国代表签署了《九国公约》等条约。《九国公约》实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，使日本独霸中国的企图未能实现。然而中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面；
（3）根据材料三及所学知识可知，顾维钧据理力争，最终未能挽救山东，这说明了弱国无外交。巴黎和会的实质是帝国主义争夺世界霸权，重新瓜分世界的分赃会议；
（4）材料三的内容出自《凡尔赛条约》，其中德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分最能反映材料中“战争”即第一次世界大战的性质。20世纪三十年代纳粹德国公开撕毁该条约的史实有1935年，德国实行普通兵役制，建立起庞大的军队。1936年，德国派兵进驻莱茵非军事区；1938年，吞并了奥地利；1939年3月，又吞并了捷克斯洛伐克；
（5）据所学可知，本题考查一战后的国际体系。结合所学可知，一战之后，战胜国召开了巴黎和会，签订了《凡尔赛和约》，确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治新秩序；后又召开了华盛顿会议，签订了《九国公约》等，确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。通过这两次国际会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”；凡尔赛—华盛顿体系建立了战后帝国主义的世界和平秩序，使一战后的世界秩序相对稳定，但这个秩序是极不巩固的。它只是暂时缓解了帝国主义国家之间的矛盾，不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾；
故答案为：（1） 根本原因：帝国主义国家的政治经济发展不平衡；性质：帝国主义战争。
（2） 影响：一战削弱了欧洲的经济实力，美国和日本经济实力增强。
会议：华盛顿会议。影响：《九国公约》实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，使日本独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
（3） 弱国无外交，帝国主义分赃会议。
（4） 《凡尔赛条约》；⑤；史实：1935年，德国实行义务兵役制，建立起庞大的军队；1938年吞并奥地利等。
（5） 凡尔赛—华盛顿体系。
【点评】（1）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，结合所学知识进行分析理解回答，注意要理解识记，不要死记硬背；
（2）本题的第一问，考查学生的概括能力，解答时，依据材料信息，从材料中找出关键句子，对这些句子进行概括回答；后面的问题，考查学生的识记能力，解答时，在第一问答案的基础上，结合对所学知识的准确记忆回答；
（3）本题考查理解能力。解答时，依据材料信息，结合对所学知识的理解回答；
（4）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息，把它和所学知识结合进行分析识记回答；第二问考查学生的理解识记，解答时，依据材料信息，结合对所学知识的理解识记回答；
（5）本题考查识记能力。解答时，依据材料信息，结合对所学知识的准确记忆回答。
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2024年中考冲刺题 历史试卷
时间：120分钟 满分：120分
第Ⅰ卷（选择题 共56分）
一、选择题（共28小题，每小题2分，共56分）下面各小题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求。
1．尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人，而舜在年老时，部落首领共同推举治水有功的大禹成为了继承人。这表明这一时期，选举首领的基本原则是（ ）
A．用人所长 B．投票选举 C．选贤举能 D．任人唯亲
2．“封建亲戚，以藩屏周”语出《左传》，隋唐间儒家学者孔颖达将其注释为“封立亲戚为诸侯之君，以为藩篱，屏蔽周室”。这说明分封制设立主要为了（ ）
A．稳定周初政治形势 B．扩大西周地方实力
C．促进各地民族交融 D．削弱了诸侯的权力
3．历史学科的知识是基于历史时空基础的，研读地图是培养时空观念的重要方法，从下图中能直接获取的历史信息是（ ）
A．陈胜吴广的起义控制了大泽乡地区
B．陈胜吴广的起义方向是自西向东
C．陈胜吴广的起义是中国历史上第一次农民起义
D．秦的暴政是引发秦末农民大起义的主要原因
4．为三国鼎立局面的形成奠定基础的是（ ）
A．涿鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
5．现今，国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式。开殿试之举的是（ ）
A．隋文帝 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗
6．宋时期，由于经济发展，市场上流通着大量的金属货币。当时的四川地区通行铁钱，铁钱值低量重，使用极为不便。当时一铜钱抵铁钱十，每千铁钱的重量，大钱25斤，中钱13斤。买一匹布需铁钱两万，重约500斤，要用车载。材料叙述了北宋四川地区“交子”（ ）
A．产生的原因 B．发行的过程 C．产生的影响 D．消亡的结局
7．英雄从未走远，精神永远闪耀。在中华民族历史发展的长河中，涌现出一大批可歌可泣的民族英雄。戚继光被称为民族英雄，是因为他（ ）
A．驱逐葡萄牙，收回其在澳门居住权
B．击败荷兰侵略者，收复台湾
C．抗击倭寇，基本解除东南沿海倭患
D．抗击沙俄入侵，划定中俄边界
8．清朝是中国历史上第二个由少数民族建立的统一政权，也是中国最后一个封建帝制国家，对中国历史产生了深远影响。下列关于这个王朝的表述不正确的是（ ）
A．由女真族建立的 B．前身是阿骨打建立的金
C．皇太极改国号为清 D．逐步建立起对全国的统治
9．太平天国运动在下列哪个方面体现了近代民主革命的特点（ ）
A．领导阶级 B．指导思想 C．斗争对象 D．奋斗目标
10．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“他们试图在中国建立一些与他们从国外、尤其是从美国观察到的制度完全一样的制度。他们所建立的制度自然对中国人民毫无意义，很快就在中国的政治现实面前土崩瓦解。”这是论述辛亥革命所建立的制度（ ）
A．被袁世凯全盘否定 B．不适合中国国情
C．是孙中山主观臆造 D．对美国抱有幻想
11．在抗日战争中他指挥百团大战给日伪军沉重打击，在红军长征途中，毛泽东为他写下了著名的诗句“谁敢横刀立马。”他指的是（ ）
A．李宗仁 B．朱德 C．彭德怀 D．林彪
12．晚清状元实业家张謇历经艰辛创办了大生纱厂。该厂的创办体现当时的社会热潮是（）
A．变法图强 B．民主共和 C．民主科学 D．实业救国
13．为了深入研究土地改革运动，一位学者搜集到下列资料，其中最真实的史料价值是（ ）
A．以土改运动为题材的小说《暴风骤雨》
B．亲历土改运动的老人写的个人回忆录
C．从互联网检索获取的土改运动资料
D．档案馆保存的土改运动档案资料
14． 1953年12月，新中国进行了全国规模的基层选举，选举地区人口为5.7亿。全国各地共选出500 多万基层人大代表，选举产生了各级人民代表大会。各行各业的优秀人被选为人民代表。在全国人民 普选的基础上，1954年9月第一届全国人民代表大会在北京召开，全国人民代表聚集一堂，共商国家 大事，大会制定了《中华人民共和国宪法》。上述材料反映（ ）
A．宪法代表着人民意志 B．宪法是国家的根本大法
C．宪法由人民直接制定 D．宪法保障各族人民利益
15．新中国成立后，我国相继组建了（ ）
①北海舰队 ②东海舰队 ③南海舰队 ④太平洋舰队
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
16．这个世界上最先发明火药的民族，这个100年来屡受欺辱却又不甘沉沦的民族，终于走进核时代的大门，迎来让所有炎黄子孙都扬眉吐气的时刻。这个时刻是（ ）
A．导弹部队的建成
B．中近程地地导弹试射成功
C．中国第一颗原子弹爆炸成功
D．1966年第一次导弹核武器试验成功
17．习近平指出：“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”中国的近 现代史，是一部中华民族怀揣强国之梦并不懈追求的历史。思考下图，请将年代尺中B处的信息补充完整。（ ）
A．旧民主主义革命时期 B．新民主主义革命时期
C．社会主义建设时期 D．共产主义时期
18．同文同宗本同根，骨肉别离泪满襟；港澳回归雪国耻，两岸三通待复兴．辛亥革命百年纪念之际，世界华人文化名人协会在武汉举办“百年中华回顾与展望”文化论坛．承辛亥革命精神，促两岸文化交流，海内外华人的共同心声是（ ）
A．实现祖国统一 B．维护世界和平 C．推动科技创新
19．《汉谟拉比法典》石柱的顶端，刻着汉谟拉比王在太阳神兼司法神沙马什踵前接受权棒的浮雕；法典序言中，汉谟拉比声称自己将根据神的旨意管理国家；法典内容中，对于难以裁决的案件，会把当事人投入水或火中，交给神明审判。这表明《汉谟拉比法典》（ ）
A．具有浓厚的神权色彩 B．具有森严的等级观念
C．有封建君主专制色影 D．对后世有深远的影响
20．古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。下面古希腊的艺术作品从一个侧面印证了这一观点。这说明了古希腊人（ ）
图一古希腊画瓶上跑步的运动员 图二掷铁饼者
A．追求思想解放 B．重视体育运动
C．提倡民主自由 D．主张男女平等
21．公元7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始。其“新”主要体现在（ ）
A．严重削弱了天皇的权力
B．使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
C．王室和贵族各有私有领
D．日本进入幕府统治时期
22．某班同学研讨的历史知识，其内容有“开展垦殖运动”“农奴获得离开庄园的机会”“手工工场”“市民阶层”等。他们研讨的主题应该是（ ）
A．西欧城市的发展 B．西欧经济和社会的发展
C．基督教的兴起 D．西欧庄园的发展
23．某历史著作中主要有“蒸汽时代的来临”、“清帝国的没落”、“世界变得越来越小”、“世界市场逐渐形成”。此著作研究的主要史实最有可能是（ ）
A．新航路的开辟 B．瓜分中国的狂潮
C．资本主义的发展 D．工业文明下的世界
24．明治维新中最有远见的改革措施是（ ）
A．“废藩置县”，加强中央集权
B．大力引进西方技术，发展资本主义经济
C．允许土地买卖，承认土地私有
D．大力发展教育，培养建设人才
25．《世界巨人百传》丛书即将出版时，有人曾评价道：“每一位伟大人物，都蕴藏着一个感人至深的故事。”如果你想了解近代文学家的故事，可以选（ ）
A．《牛顿传》《达尔文传》
B．《莎士比亚传》《巴尔扎克传》
C．《华盛顿传》《拿破仑传》
D．《欧几里得传》《爱因斯坦传》
26．“俄国革命后战祸相寻，政府行集权制及劳动券，已经两三年没有大大的过这佳节（复活节），食物菜膳不容易取得。今年第一年行新经济政策，开放商业，民间值此佳节，突现活泼的气象。”上述变化出现的原因是（ ）
A．实施第一个、第二个五年计划，实现国家工业化
B．进行三大改造，建立了社会主义制度
C．实行农业集体化，调动了农民生产积极性
D．开放商业和市场，改善了人民生活
27．某历史公众号准备推送一期专题——亚非拉国家民族独立和振兴。下列各项可以放进专题资源包的是（ ）
①论文：《民族认同与德国的重新统一》 ②图片：《纳米比亚独立》
③地图：《巴拿马收回运河主权的斗争》 ④视频：《苏联的改革》
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
28．“互联网+”是近年大热的概念。它指的是“互联网+各个传统行业”，即互联网与传统行业进行渗透、融合和颠覆，促使传统行业改造升级，催生新兴产业。“互联网+”最能反映的当前科技发展的特点是（ ）
A．科学技术不断转化为生产力
B．一种技术的发展引起多个领域的革命
C．新技术开始改变人们的生活
D．科学成果不断涌现
第Ⅱ卷(非选择题，共64分)
二、非选择题（共6小题，共64分）
29．阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
材料一：迨始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短暂，于“古人之道法，无不革除， 后世之治术，悉已创导”。
——王亚南《中国官僚政治研究》
材料二：
材料三：陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也……族秦者，秦也，非天下也（意思是灭掉秦国的正是秦国，不是天下人）……
（1）请写出材料一中“始皇吞并六国，统一宇内"的历史意义。（3分）
（2）结合所学的知识，秦有效管辖地方的方式是什么？根据材料二的图1、 图2，分别指出秦朝统一的文字和货币的名称.（4分）
（3）材料三体现了秦朝灭亡的根本原因是什么？秦朝只存在了十几年就灭亡 了，结合所学使你能得到哪些启示？（4分）
30． 阅读材料，回答问题。
材料一：贞观年间，唐太宗发兵击败东突厥，加强了对西域的管理。他实行开明的民族政策，得到了周边各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”，意为各族共同的君主。吐蕃赞普松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意将文成公主嫁给他，文成公主入藏时，带去了很多的农业生产的种子、丝绸、茶叶及医学、历法、科学技术等方面的书籍。唐蕃和亲促使了吐蕃经济和社会的发展。
材料二：元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的全国性的统一王朝。元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南，东北广大的，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。
材料三：清朝康熙年间，为了加强多民族国家的巩固和发展。1863年，命令福建水师提督施琅出兵收复台湾，1684年设置台湾府，巩固东南海防。1713年，册封格鲁派另一位首领“班禅额尔德尼”……派清军入藏平定准噶尔，稳定了西藏的局势·····康熙皇帝三次率军亲征，打败噶尔丹，平定了叛乱，稳定了西北部边疆地区。
（1） 唐太宗被周边各民族尊奉为“天可汗”原因是什么？文成公主入藏的实际意义有哪些？（4分）
（2）元朝为了加强对边疆的管理，在西藏和台湾分别设置的行政管理机构是什么？（3分）
（3）康熙皇帝在巩固和发展多民族国家统一方面，采取了哪些方式？（3分）
31． 阅读材料，完成下列要求。
材料一 西方列强通过发动鸦片战争和签订不平等条约给中国套上沉重的殖民枷锁；同 时，欧风美雨东渐，为时人提供了开眼看世界的机会，经世派中一部分人开始向西方
寻求救国之道，魏源提出了“师夷长技以制夷 ”的主张。
——摘编自郑师渠《中国近代史》
材料二
——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等绘制
（1）问题一：根据材料一，简述鸦片战争对中国的影响。（3分）
（2）问题二：阅读以上材料，提取两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学中国近代 史知识加以论述。（要求：观点明确，根据材料中的两个历史事件，并结合所学中国近代史一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚）（4分）
32．[改革开放和社会主义现代化建设]读图并集合所学知识，回答问题
图一
图二
图三
（1）图一反应的是哪一年发生的什么历史事件？该事件后，党的工作中心是什么？（3分）
（2）图二反应的农村经济体制改革是从哪个地方开始的？农村经济体制改革最终实行了什么制度？（3分）
（3）读图三并结合所学知识，将下面一句话的空缺补充完整。（3分）
随着对外开放不断向纵深推进，我国形成了“经济特区——沿海经济开放区——内地”的全方位、多层次、 的对外开放格局。（3分）
（4）观察以上三幅图，结合所学知识，在改革开放的历史进程中，我国诞生了什么样的马克思主义中国化的理论新成果？（3分）
33．阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
材料一：代表们既想建立一个有足够权威的中央政府又要竭力保护各州已经拥有的重要 权力；他们既希望联邦政府的权威得到有效的施展，但又要防止不同利益集团对政府权力的垄断正因为有这些忧虑，这部宪法格外注重权力的分割与制约。
——王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》
材料二：第一条在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。①人生来是自由、平等 的；②法律面前人人平等；③私有财产神圣不可侵犯；第二条法律是公共意志的表现。所有公民有权参与法律的制定。
——《人权宣言》
材料三：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史（以文明演进为线索）》
（1）说出材料一中的“这部宪法”的名称。结合所学的知识说说，该宪法是怎样 “注重权力的分割与制约”？（3分）
（2）材料二的文献是在哪一历史事件中颁布的？这一历史事件对当时的这个国家产生了怎样的影响？（3分）
（3）材料三中，“关于‘权利’的诉求或'人权'的伸张”体现了人类文明发展的什么趋 势？适应了怎样的时代发展潮流？（3分）
34．【战争与和平】
材料一：1871年，德国完成统一，……德国的工业本来落后于英.法.美三国，但后来居上，……但是德国占有的殖民地只有英国殖民地的1/10，在世界基本被瓜分完毕的情况下，德国只能向英.法等国“要求在阳光下的地盘”。德国与英.法等国的冲突不断加剧。
材料二：一战期间，英国失去了1/4的对外投资，法国失去了1/3的对外投资，德国失去了全部对外投资，英国丧失了世界金融中心的地位，与此形成鲜明对比的是，美国在战后成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国，日本利用战争带来的天赐良机，经济获得了极大的发展，几乎独占了中国东北市场。
材料三：顾维钧作为中国全权代表之一出席了巴黎和会。会上针对日本代表对山东的无理要求，他据理力争，但最后，美、英、法三国首脑不顾中国代表强烈抗议，仍然宣布让日本继承德国在山东的一切权益。
材料四：①重划德国疆界……禁止德国实行义务兵役制，不许德国拥有空军，限制德国陆军人数；③德国承认奥地利、波兰等国独立；④设立赔偿委员会，决定德国战争赔款的总和；⑤德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
——摘编自部编《世界历史》九年级下册
（答序号）请列举一例20世纪三十年代纳粹德国公开撕毁该条约的史实。
材料五：战后，德法之间的矛盾更加尖锐；英国一直在国际事务中寻机打压法国；意大利身为战胜国几乎没有得到任何好处；志在扩张的日本与这一地区有重大利益的美国矛盾加剧等。这种种现状为第二次世界大战的爆发播下了“火种”。
（1）根据材料一和所学知识，归纳第一次世界大战爆发的根本原因和战争性质。（3分）
（2）据材料二概括第一次世界大战的影响。战后，美日之间为争夺在中国的势力范围召开了什么会议？该会议对中国产生什么影响？（3分）
（3）顾维钧据理力争，最终未能挽救山东说明什么？（3分）
（4）材料四的内容出自哪个条约？其中的哪一条款最能反映材料中“战争”的性质？（3分）
（5）结合材料五和所学知识回答，此次战争后建立了什么国际体系？（3分）
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