中小学教育资源及组卷应用平台
2024年中考冲刺题 历史试卷
时间：45分钟 满分：60分
第一部分 选择题
一、选择题（本部分共12道试题，共24分。每题只有一个选项符合题意。)
1．下图是山顶洞人的首饰兽牙，现存于中国地质博物馆，据此可以推测出山顶洞人（ ）
①掌握钻孔技术 ②会制作陶器 ③具有爱美意识 ④会种植水稻
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】如图是山顶洞人的首饰兽牙，现存于中国地质博物馆，据此我们可以推测山顶洞人掌握钻孔技术、具有爱美意识。山顶洞人不会制作陶器、不会种植水稻。①③符合题意，B符合题意；②④错误，排除含有②④的ACD。
故答案为：B。
【点评】本题考查山顶洞人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．下列朝代，实行过分封诸王政策的是（ ）
①西周 ②秦 ③汉 ④西晋
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】西周的分封制；西汉的建立和“文景之治”；西晋的兴衰
【解析】西周建立后，为了巩固统治，周天子实行分封制。西汉建立后，承袭了秦朝的“郡县制”，但在推行“郡县制”的同时又推行封国制，当时的封国包括王国和侯国。西晋初年，晋武帝认为，曹魏削弱所封诸王的势力，导致孤立而亡，于是大封同姓诸王。①③④符合题意，C项正确；秦朝没有分封诸王，②不符合题意， 排除含有②的ABD。
故答案为：C。
【点评】本题以实行分封诸王为背景，考查的是学生对西周、西汉和西晋分封诸王的有关知识的记忆、理解能力。解题的关键是熟练掌握基础知识。
3．五代时期中原的开国君主和同时期南方政权的开国君主中，有很多人曾担过节度使，如后梁的建立者是宣武节度使，后晋的建立者是河东节度使。材料表明这一时期（ ）
A．是藩镇割据局面的延续 B．蕴含着统一的趋势
C．经济重心向南方转移 D．开国君主都是文臣
【答案】A
【知识点】五代十国的更迭与分立
【解析】根据材料“五代中原时期的开国君主和同时期南方政权的开国君主中，有很多人曾经担任节度使”及所学可知，唐代安史之乱后出现了中央集权削弱、藩镇强大、互相争战的藩镇割据局面。唐朝灭亡以后，形成五代十国局面。五代中原时期的开国君主和同时期南方政权的开国君主有很多人曾经担任节度使，说明五代十国是唐末藩镇割据局面的延续。
A项是藩镇割据局面的延续理解正确，不符合题意；
BCD三项理解错误，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查五代十国的相关知识及学生的识记和理解能力，掌握五代十国的相关知识。
4．宋元时期，在远洋航海上，欧洲人用星盘（如图），通过测量太阳或北极星与地平线夹角来定位。中国人用罗盘（如图），通过磁针指南原理定位。你认为用罗盘定位（ ）
星盘 罗盘
①不受天气变化影响 ②更精准 ③更方便 ④必须系统学习中国传统文化
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】依据题干中“中国人用罗盘（如图），通过磁针指南原理定位”等信息及所学可知，利用罗盘定位的特点，在远洋航海上可以不受天气变化的影响，能更加精准地辨别方向，更加便捷，①②③正确，A符合题意；
依据已学可知，罗盘定位并不需要系统学习中国传统文化，④错误，BCD不合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生迁移运用所学知识，准确识记的能力，解题时需要掌握相关指南针的内容。
5．民国时期一位老人说：“从前如果有人说皇帝是强盗，要被打倒，别人一定把他当疯子。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。”出现这种变化的主要原因是（ ）
A．民族资本主义的进一步发展 B．帝国主义扶持袁世凯
C．民主共和的观念日益深入人心 D．民主与科学在中国实现
【答案】C
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】学生分析理解题意，辛亥革命以后，“如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子，”说明辛亥革命后，人们不能再接受皇帝了，原因是辛亥革命使民主共和观念深入人心。所以答案选C。
【点评】本题考查的是辛亥革命的影响。
6．如图为中国民族工业同外国资本主义在华企业的市场占有率对比，下列分析错误的是（ ）
A．帝国主义国家忙于战争，放松了对中国的侵略
B．我国民族工业在一战期间进入了“黄金时代”
C．签订条约，外国的企业都撤出中国
D．在这期间，中国民族工业得到了一个很好的发展机会
【答案】C
【知识点】中国近代民族资本主义的发展
【解析】观察题干图片可知，上图比较的是1912年到1921年期间中国民族资本主义企业的变化情况，由图示可知，民族工业获得迅猛发展。其原因有帝国主义国家忙于战争，放松了对中国的侵略，我国民族工业在一战期间进入了“黄金时代”，在这期间，中国民族工业得到了一个很好的发展机会。
A.一战期间帝国主义国家忙于战争，放松了对中国的侵略。故A说法正确。
B. 我国民族工业在一战期间进入了“黄金时代”。故B项说法正确。
C. 签订条约，外国的企业都撤出中国。故C项分析错误，故C符合题意。
D. 在这期间，中国民族工业得到了一个很好的发展机会。故D项说法正确。
故答案为： C。
【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记中国民族工业的发展的原因及表现的相关史实。
7．中国在2000年贸易出口占GDP比重约20%，在2001年后贸易出口迅速增长，到2006年占比达36%。促使这一变化出现的主要因素是（ ）
A．设立经济特区 B．加入世界贸易组织
C．开放沿海城市 D．开放内地省会城市
【答案】B
【知识点】世界贸易组织
【解析】依据题干信息，结合所学知识可知，2001年后，我国贸易出口迅速增长，这是由于我国2001年加入世界贸易组织，我国融入世界，国民经济和对外贸易迅速发展，故选项B符合题意；
A.设立经济特区，开始于1980年，不符合题意；
C.开放沿海城市，开始于1984年，不符合题意；
D.开放内地省会城市，开始于1992年，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出发生的变化，再结合所学知识分析发生变化的原因回答，特别要注意其中的时间点，这是解题的关键。
8．下列相关搭配，正确的是（ ）
A．袁隆平——在20世纪50年代成功培育了籼型杂交水稻
B．邓稼先——成功研制人造地球卫星“东方红一号”
C．屠呦呦——在20世纪70年代领导科研团队发现了“青蒿素”
D．莫言——获得2015年诺贝尔医学奖
【答案】C
【知识点】袁隆平及杂交水稻；文化事业的发展；屠呦呦及青蒿素
【解析】依据题干信息，结合所学知识可知，屠呦呦领导科研团队，从中医药古典文献中获得灵感，经过数百次实验，终于在20世纪70年代发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法，故选项C符合题意；
A.袁隆平——在20世纪50年代成功培育了籼型杂交水稻，是70年代，不是50年代，不符合题意；
B.邓稼先——成功研制人造地球卫星“东方红一号”，邓稼先是两弹元勋，不符合题意；
D.莫言——获得2015年诺贝尔医学奖，莫言获得是诺贝尔文学奖，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，结合对所学知识的准确记忆来分析备选项，细心辨别比对，找到最恰当的选项回答。
9．如图反映了欧洲某个国家的发展历程，这个国家是（ ）
A．罗马共和国 B．法兰克王国 C．拜占庭帝国 D．奥斯曼帝国
【答案】B
【知识点】法兰克王国的建立
【解析】根据所学知识可知，西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年建立在高卢地区的法兰克王国，800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”，因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。因此他的统治时期，史称“查理曼帝国”，814年查理曼去世，帝国走向分裂，843年，查理曼三个孙子缔结条约，帝国一分为三，形成了德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，所以图示是法兰克王国的发展历程，B项正确；
罗马共和国是公元前509—公元前27年，排除A项；
拜占庭帝国是395—1453年，排除C项；
奥斯曼帝国是1299年—1923年，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是法兰克王国，才能做出正确选择。
10．动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与消费成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。”材料中“动力的革命”和“运输的革命”分别指（ ）。
A．蒸汽机的广泛使用；汽车的发明
B．电力的广泛应用；火车的发明
C．电力的广泛应用；汽车的发明
D．蒸汽机的广泛使用；火车的发明
【答案】D
【知识点】第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】依据题干材料“动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命”可知涉及的事件是工业革命。“动力革命”是指1785年瓦特制成改良蒸汽机，把人类带入了“蒸汽时代”，而“运输革命”是指英国的史蒂芬森在1825年发明了火车。工业革命创造了巨大的生产力，促使了英国从农业社会向工业社会过渡，D项正确；
汽车的发明与第二次工业革命有关，排除AC项；
电力的广泛应用是第二次工业革命最显著的成就，排除B项。
故答案为D。
【点评】 本题主要考查了工业革命的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论
11．印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他（指甘地）不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败。但是他的一生对子孙后代是一种教益，为此，人民永远牢记着他。”诗人如此评价甘地是因为他（ ）
①多次组织群众性的非暴力不合作运动
②被印度人民尊称为“圣雄”“国父”
③领导印度人民实现了民族独立
④创立的非暴力不合作理论成为宝贵的思想财富
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】D
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动
【解析】第一次世界大战后，英国列民当局对印度实行高压政策，并制造了屠杀和平请愿群众的阿姆利则惨案。英国的暴行激怒了印度人民，甘地领导的非暴力不合作运动由此开始。甘地被称为“圣雄甘地”，是印度民族解放运动的领导人和印度国大党领袖，现代印度的“国父”。他主张的非暴力不合作运动打击了英国的殖民统治，为印度的独立奠定了基础。1948年1月30日，甘地遭到印度教顽固教徒刺杀身亡。因此他并没有领导印度人民实现民族独立，故③不符合题意，含有③的ABC项应排除，
故答案为： D。
【点评】本题考查甘地与印度非暴力不合作运动的有关知识。解答此类题是，结合所学运用排除法很易得出正确答案。理解和识记甘地与尼赫鲁的相关史实是解题的关键。
12．台诗作家龙应台指出：“我们不管是北京还是上海、台北、香港，都被全球化席卷，就是说那个浪冲过来，我们的脚站在那个沙滩里头，你要知道你的脚站的沙不完全从你的脚下整个被掏空，你一定还要有土壤。”下列表述与龙应台的观点最贴近的是（ ）
A．全球化是“冷战”结束以来生产力发展的必然结果，席卷全球，不可阻挡
B．全球化的本质是资本的新一轮扩张，是西方化
C．拥抱全球化要立足于国情，坚持本国优质文化传统
D．全球化对不发达国家是严重挑战
【答案】C
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
【解析】台湾著名作家龙应台在《全球化了的我在哪里》中写到：“我们不管是北京还是上海、台北、香港，在被全球化席卷而来，就是说那个浪冲过来。我们的脚站在那个沙滩里头，你要知道你的脚站的沙不完全从你的脚下整个被掏空，你一定还要有土壤。”据此，我们可以推知她对全球化的态度是全球化要立足于本土化。经济全球化使国家间经济往来的障碍逐步减少，企业可以越来越多地根据自己的需要在世界范围内组织经济活动，促进了经济的发展；各国经济相互依存、互相竞争。但发展中国家由于科技水平和经济实力较弱，在国际竞争中常常处于不利境地。
C项拥抱全球化要立足于国情，坚持本国优质文化传统与龙应台的观点最贴近，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查经济全球化。20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
第二部分 非选择题
二、非选择题（共3道试题，共36分）
13．阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：汉文帝及其子景帝在位期间，坚持“无为而治”。汉文帝曾经减免田租，景帝则将田租由十五税一减至三十税一，并立为定制。汉文帝一度将“算赋”(人头税)由120 钱减为40 钱，景帝则将男子为国家服徭役的年龄由17 岁推至20岁。文帝、景帝自奉节俭，屡次下令禁止郡国贡献奇珍异物。汉文帝废除了秦朝的连坐制，将几种残害肢体的肉刑改以笞刑代替，景帝又减少了笞刑数目。在边境地区，汉文帝与匈奴继续实行“和亲”。
——摘编自张帆《中国古代简史》等
材料三：汉为发展同中亚、西亚各国的交往，修筑了令居(今甘肃永登)以西的道路，设置亭驿，便利商旅。据当时文献记载，通往中亚、西亚的大道，有南北两条，这成为后来著名的“丝绸之路”。1959~1969年，在“丝绸之路”的我国境内新发现了大批文物，在民丰这个当时曾是南路要冲的地点，发现了“汉司乐府印”，说明那时在当地曾设立了专为供应汉朝使者和行旅所需食粮的管理屯田事务机构。
——摘编自晁福林《中国古代史》
（1）材料 图 A 大泽乡起义由 、吴广领导，是中国历史上第 次农民大起义；起义失败后，项羽等人领导的军队逐渐壮大，项羽在 (战役)中以少胜多，将秦军主力歼灭；秦朝灭亡后，图B刘邦与项羽为争夺帝位，展开争战，史称“ ”；刘邦最终取得胜利，建立汉朝，定都 ，史称西汉。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简析“文景之治”形成的原因。（3分）
（3）根据材料三，概括指出汉代保障丝绸之路畅通的措施。结合所学知识，简述丝绸之路开通的意义。（4分）
【答案】（1）陈胜；巨之战；楚汉之；长安
（2）原因吸取了秦朝灭亡的教训；延续了汉初与民休息的政策：统治者励精图治：阜帝售导节俭，关爱百姓：废除严刑峻法：在民族关系方面推行和平政策：广大人民辛勤劳动
（3）措施：修筑道路：设置亭驿：设置机构。意义丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流.起到了极大的促进作用。
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义；汉通西域和丝绸之路；西汉的建立和“文景之治”
【解析】（1）本题考查秦末农民战争的相关知识。根据所学知识可知，公元前209年，有900多个农民被征发去渔阳戍守长城。他们走到大泽乡时，遇上大雨，道路泥泞，无法前行，不能按期到达。按照秦律，戍守误期要被处死。陈胜、吴广他们砍削树木，做成兵器，举起反抗的旗帜。中国历史上第一次农民大起义爆发了。所以，①为陈胜。根据所学知识可知，项羽、刘邦领导的军队逐渐壮大，分别对秦军作战。项羽骁勇善战，在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。②为巨鹿之战。根据所学知识可知，项羽、刘邦领导的军队逐渐壮大，分别对秦军作战。项羽骁勇善战，在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。所以，③为楚汉之争。根据所学知识可知，刘邦打败了项羽，统一了全国，于公元前202年建立汉朝，定都长安，史称西汉。所以，④为长安。
（2）本题考查“文景之治”的原因。根据材料二“坚持‘无为而治’。汉文帝曾经减免田租”和所学知识可知，吸取了秦朝灭亡的教训；延续了汉初与民休息的政策；根据材料二“文帝、景帝自奉节俭，屡次下令禁止郡国贡献奇珍异物”可知，统治者励精图治；皇帝倡导节俭，关爱百姓；根据材料二“汉文帝废除了秦朝的连坐制，将几种残害肢体的肉刑改以答刑代替，景帝又减少了答刑数目。在边境地区，汉文帝与匈奴继续实行‘和亲’”可知，废除严刑峻法；在民族关系方面推行和平政策；广大人民辛勤劳动。
（3）本题考查丝绸之路的知识。根据材料三“修筑了令居（今甘肃永登）以西的道路，设置亭驿，便利商旅”“说明那时在当地曾设立了专为供应汉朝使者和行旅所需食粮的管理屯田事务机构”可知，概括得出汉代保障丝绸之路畅通的措施有修筑道路；设置亭驿；设置机构。根据所学知识可知，可以从经济、文化等角度进行分析即可。所以，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
故答案为：
（1）第1空、陈胜
第2空、巨之战
第3空、楚汉之
第4空、长安
（2）原因吸取了秦朝灭亡的教训；延续了汉初与民休息的政策；统治者励精图治；阜帝售导节俭，关爱百姓；废除严刑峻法；在民族关系方面推行和平政策：广大人民辛勤劳动。
（3）措施：修筑道路；设置亭驿；设置机构。意义丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流.起到了极大的促进作用。
【点评】本题考查秦末农民战争、文景之治、丝绸之路的相关信息。难度较大，熟练掌握基础知识，熟悉教材插图，能够将材料和所学知识结合起来，利用所学知识分析、归纳材料信息，综合运用所学知识方可作答。
14．新中国的成立，结束了我国百年的屈辱外交，翻开了外交事业的新篇章。阅读材料，回答问题。
【初显国威】
材料一：两国总理重申这些原则，并且感到在他们与亚洲其他国家的关系中也应该适用这些原则。这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平和安全的坚固基础……
——《中印两国总理联合声明》
材料二：
表2：1961-1970年历届联合国大会“驱蒋纳我”提案的表决情况
1961年 1964年 1965年 1968年 1970年
赞成 38 40 47 44 51
反对 48 57 47 58 49
弃权 30 13 20 23 25
①图1拍摄于哪一年？图1反映了什么重大外交事件？根据表2，并结合所学知识，分析出现图1事件的原因有哪些？
材料三：
②结合所学知识，简述图1、图2所反映内容的关系。并分析20世纪70年代初中国外交开创新局面的主要原因。
【大国外交】
材料四：中国陕西有句农谚，“只要功夫深，土里出黄金”。中亚谚语也说，“付出就有回报，播种就能收获”。让我们携手并肩，团结奋斗，积极推进共同发展、共同富裕、共同繁荣，共同迎接六国更加美好的明天!
——习近平在中亚峰会上的讲话：《携手建设守望相助、共同发展、普遍安全、世代友好的中国一中亚命运共同体》
（1） 材料一中的“原则”指的是什么？该“原则”是谁最先提出的？结合材料谈谈该“原则”对推动国际关系发展所起到的作用。 （4分）
（2）【出现转机】
选做题：以下两题，请任选一题作答。（如果两题都答，按第①题计分） （3分）
（3） 材料四体现了怎样的外交理念？结合所学知识，谈谈当前中国特色大国外交全面推进的积极影响。（4分）
【答案】（1）原则：和平共处五项原则；提出者：周恩来；作用：和平共处五项原则被世界上越来越多的国家接受，成为处与国之间关系的基本准则。
（2）①时间：1971年；事件：中国恢复在联合国的合法席位。原因：中国的综合国力增强、国际地位提高；美国霸权地位削弱；发展中国家的支持。②关系：尼克松访华使中美关系走向正常化，直接推动了中日建交，在国际上出现了与中交的高潮。主要原因：中国国际地位的提高；国际形势的变化；我国一直奉行独立自主的和平外交政策，得到越来越多国家的理解和支持。
（3）外交理念：秉持共商共建共享的全球治理观，推动构建人类命运共同体。积极影响：为我国改革开放创造有利的国际环境；中国在国际事务中发挥着日益重要的作用；中国的国际地位不断提高；中国成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量。
【知识点】和平共处五项原则；中国恢复在联合国的合法席位；中美建交；全方位外交
【解析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知，材料一中的“原则”指的是中印两国发表的和平共处五项原则；它是由周恩来首先提出的；依据所学知识可知，和平共处五项原则被世界上越来越多的国家接受 ， 成为处与国之间关系的基本准则 ；
（2）依据材料三信息，结合所学知识可知，图1显示的是中国恢复在联合国的合法席位 ，时间是1971年；依据材料信息，结合所学知识可知，中国恢复联合国合法席位，主要原因是： 中国的综合国力增强 、国际地位提高； 美国霸权地位削弱 ；发展中国家的支持等；依据材料三信息，结合所学知识可知，图1是尼克松访华，图2显示的是20世纪70年代，我国与外国建交国家大幅增加， 尼克松访华使中美关系走向正常化 ， 直接推动了中日建交 ， 在国际上出现了与中交的高潮 ；结合所学知识可知，主要原因是：中国国际地位的提高；国际形势的变化；我国一直 奉行独立自主的和平外交政策 ， 得到越来越多国家的理解和支持 ；
（3）依据材料四信息，可以看出，材料体现了 秉持共商共建共享的全球治理观 ， 推动构建人类命运共同体的外交理念；依据所学知识可知， 当前中国特色大国外交全面推进， 为我国改革开放创造有利的国际环境 ； 中国在国际事务中发挥着日益 重要的作用； 中国的国际地位不断提高 ； 中国成为维护和促进世界和平 、 稳定与发展的坚定力量 ；
故答案为：（1）原则：和平共处五项原则；提出者：周恩来；作用：和平共处五项原则被世界上越来越多的国家接受，成为处与国之间关系的基本准则。
（2）①时间：1971年；事件：中国恢复在联合国的合法席位。原因：中国的综合国力增强、国际地位提高；美国霸权地位削弱；发展中国家的支持。②关系：尼克松访华使中美关系走向正常化，直接推动了中日建交，在国际上出现了与中交的高潮。主要原因：中国国际地位的提高；国际形势的变化；我国一直奉行独立自主的和平外交政策，得到越来越多国家的理解和支持。
（3）外交理念：秉持共商共建共享的全球治理观，推动构建人类命运共同体。积极影响：为我国改革开放创造有利的国际环境；中国在国际事务中发挥着日益重要的作用；中国的国际地位不断提高；中国成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量。
【点评】（1）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息，抓住其中的关键词，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答；第二问是考查识记能力，解答时，在第一问答案的基础上，结合对所学知识的准确记忆回答；最后一问是考查学生的运用能力，解答时，依据对课本上基础知识的理解识记回答；
（2）①本题的前两问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息即图片，把它和所学知识结合进行分析识记回答；最后一问是考查学生的理解能力，解答时，在第一问答案的基础上，结合对所学知识的分析理解回答，理解出现这种现象的原因；
②本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，先依据材料信息，看出材料事件，再结合所学知识分析理解两者之间的联系回答；第二问是考查理解能力，解答时，依据题干信息，结合对所学知识的分析理解回答，理解出现这种现象的原因回答；
（3）本题的第一问，考查学生的理解能力，解答时，依据材料信息，读懂材料含义进行分析理解回答；第二问是考查运用能力，解答时，依据所学知识，进行分析回答。
15．第一次世界大战是一场发生在欧洲，但波及全世界的世界大战。由于主要战场在欧洲，故又称为“欧战”。某班针对此场战争开展了探究活动，请你参与，回答下列问题。
（历史回眸）
欧洲对美国的担忧一直持续到了第一次世界大战末期，然而长期以来，美国并未对欧洲发动进攻，也没有在经济上将欧洲挤垮，是欧洲内部的矛盾日益激化，导致了第一次世界大战。
（伤亡统计）
下表是第一次世界大战的情况统计表。
时间 参战国 波及人口 动员军队 伤亡人数 战争费用 财产损失
1914—1918年 33个 约15亿 6540万 2940万 2084亿美元 3300亿美元
（感悟升华）
在第一次世界大战中，交战双方都使用了大量的新式武器（如下图），使战争更加激烈，更加残酷。
（1）请你帮助小海同学完成下面的表格。
（4分）
时间
地点 萨拉热窝街头
人物 奥匈帝国皇储夫妇、塞尔维亚青年
影响
（2）“欧洲内部的矛盾日益激化”形成了哪两大军事集团？他们分别由哪些国家组成？
（3分）
（3）根据表格信息，说说第一次世界大战给人类带来的警示。
（3分）
（4）这些新式武器的出现与哪次工业革命有密切关系？请你简要分析这次工业革命与第一次世界大战之间的内在联系。
（4分）
【答案】（1）1914年6月；成为第一次世界大战的导火线（直接引发了第一次世界大战）
（2）协约国：英国，法国，俄国；同盟国：德国，奥匈帝国，意大利。
（3）应该反对战争，维护和平等。
（4）第二次工业革命。联系：在第二次工业革命推动下，主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡，资本主义国家政治经济发展不平衡，后起的资本主义国家要求重新瓜分殖民地、争夺世界霸权，从而挑起了第一次世界大战
【知识点】第二次工业革命的特点及影响；三国同盟与三国协约；第一次世界大战的爆发、进程及结果；列宁与俄国的十月革命
【解析】（1）根据表格信息“萨拉热窝”，“奥匈帝国皇储夫妇”，结合所学知识可知，1914年6月28日，塞尔维亚青年普林西普在萨拉热窝刺杀了奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇，这成为第一次世界大战爆发的导火线。
（2）结合所学知识可知，“欧洲内部的矛盾日益激化”形成了三国协约”、“三国同盟 ”这两大军事集团。“三国协约”也称“协约国”，由英国、法国和俄国组成；其核心是英国。“三国同盟 ”“也称同盟国”。 它是由德国、奥钢帝国和意大和三国组成的，其核心是德国。
（3）根据表格信息，结合所学知识可知，第一次世界大战给人类带来的警示是应该反对战争，维护和平等。
（4）结合所学知识可知，这些新式武器的出现与第二次工业革命有密切关系。因为在第二次工业革命推动下，主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡，资本主义国家政治经济发展不平衡，后起的资本主义国家要求重新瓜分殖民地、争夺世界霸权，从而挑起了第一次世界大战。
【点评】这是一道有关第一次世界大战的专题。内容涉及了两大军事集团的形成、第一次世界大战的导火线、第一次世界大战爆发的根本原因等基础知识。这样的专题既考查了学生对基础知识的掌握情况，也考查了学生综合运用历史知识的能力，难度不大。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
2024年中考冲刺题 历史试卷
时间：45分钟 满分：60分
第一部分 选择题
一、选择题（本部分共12道试题，共24分。每题只有一个选项符合题意。)
1．下图是山顶洞人的首饰兽牙，现存于中国地质博物馆，据此可以推测出山顶洞人（ ）
①掌握钻孔技术 ②会制作陶器 ③具有爱美意识 ④会种植水稻
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】如图是山顶洞人的首饰兽牙，现存于中国地质博物馆，据此我们可以推测山顶洞人掌握钻孔技术、具有爱美意识。山顶洞人不会制作陶器、不会种植水稻。①③符合题意，B符合题意；②④错误，排除含有②④的ACD。
故答案为：B。
【点评】本题考查山顶洞人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．下列朝代，实行过分封诸王政策的是（ ）
①西周 ②秦 ③汉 ④西晋
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】西周的分封制；西汉的建立和“文景之治”；西晋的兴衰
【解析】西周建立后，为了巩固统治，周天子实行分封制。西汉建立后，承袭了秦朝的“郡县制”，但在推行“郡县制”的同时又推行封国制，当时的封国包括王国和侯国。西晋初年，晋武帝认为，曹魏削弱所封诸王的势力，导致孤立而亡，于是大封同姓诸王。①③④符合题意，C项正确；秦朝没有分封诸王，②不符合题意， 排除含有②的ABD。
故答案为：C。
【点评】本题以实行分封诸王为背景，考查的是学生对西周、西汉和西晋分封诸王的有关知识的记忆、理解能力。解题的关键是熟练掌握基础知识。
3．五代时期中原的开国君主和同时期南方政权的开国君主中，有很多人曾担过节度使，如后梁的建立者是宣武节度使，后晋的建立者是河东节度使。材料表明这一时期（ ）
A．是藩镇割据局面的延续 B．蕴含着统一的趋势
C．经济重心向南方转移 D．开国君主都是文臣
【答案】A
【知识点】五代十国的更迭与分立
【解析】根据材料“五代中原时期的开国君主和同时期南方政权的开国君主中，有很多人曾经担任节度使”及所学可知，唐代安史之乱后出现了中央集权削弱、藩镇强大、互相争战的藩镇割据局面。唐朝灭亡以后，形成五代十国局面。五代中原时期的开国君主和同时期南方政权的开国君主有很多人曾经担任节度使，说明五代十国是唐末藩镇割据局面的延续。
A项是藩镇割据局面的延续理解正确，不符合题意；
BCD三项理解错误，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查五代十国的相关知识及学生的识记和理解能力，掌握五代十国的相关知识。
4．宋元时期，在远洋航海上，欧洲人用星盘（如图），通过测量太阳或北极星与地平线夹角来定位。中国人用罗盘（如图），通过磁针指南原理定位。你认为用罗盘定位（ ）
星盘 罗盘
①不受天气变化影响 ②更精准 ③更方便 ④必须系统学习中国传统文化
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】依据题干中“中国人用罗盘（如图），通过磁针指南原理定位”等信息及所学可知，利用罗盘定位的特点，在远洋航海上可以不受天气变化的影响，能更加精准地辨别方向，更加便捷，①②③正确，A符合题意；
依据已学可知，罗盘定位并不需要系统学习中国传统文化，④错误，BCD不合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生迁移运用所学知识，准确识记的能力，解题时需要掌握相关指南针的内容。
5．民国时期一位老人说：“从前如果有人说皇帝是强盗，要被打倒，别人一定把他当疯子。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。”出现这种变化的主要原因是（ ）
A．民族资本主义的进一步发展 B．帝国主义扶持袁世凯
C．民主共和的观念日益深入人心 D．民主与科学在中国实现
【答案】C
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】学生分析理解题意，辛亥革命以后，“如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子，”说明辛亥革命后，人们不能再接受皇帝了，原因是辛亥革命使民主共和观念深入人心。所以答案选C。
【点评】本题考查的是辛亥革命的影响。
6．如图为中国民族工业同外国资本主义在华企业的市场占有率对比，下列分析错误的是（ ）
A．帝国主义国家忙于战争，放松了对中国的侵略
B．我国民族工业在一战期间进入了“黄金时代”
C．签订条约，外国的企业都撤出中国
D．在这期间，中国民族工业得到了一个很好的发展机会
【答案】C
【知识点】中国近代民族资本主义的发展
【解析】观察题干图片可知，上图比较的是1912年到1921年期间中国民族资本主义企业的变化情况，由图示可知，民族工业获得迅猛发展。其原因有帝国主义国家忙于战争，放松了对中国的侵略，我国民族工业在一战期间进入了“黄金时代”，在这期间，中国民族工业得到了一个很好的发展机会。
A.一战期间帝国主义国家忙于战争，放松了对中国的侵略。故A说法正确。
B. 我国民族工业在一战期间进入了“黄金时代”。故B项说法正确。
C. 签订条约，外国的企业都撤出中国。故C项分析错误，故C符合题意。
D. 在这期间，中国民族工业得到了一个很好的发展机会。故D项说法正确。
故答案为： C。
【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记中国民族工业的发展的原因及表现的相关史实。
7．中国在2000年贸易出口占GDP比重约20%，在2001年后贸易出口迅速增长，到2006年占比达36%。促使这一变化出现的主要因素是（ ）
A．设立经济特区 B．加入世界贸易组织
C．开放沿海城市 D．开放内地省会城市
【答案】B
【知识点】世界贸易组织
【解析】依据题干信息，结合所学知识可知，2001年后，我国贸易出口迅速增长，这是由于我国2001年加入世界贸易组织，我国融入世界，国民经济和对外贸易迅速发展，故选项B符合题意；
A.设立经济特区，开始于1980年，不符合题意；
C.开放沿海城市，开始于1984年，不符合题意；
D.开放内地省会城市，开始于1992年，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出发生的变化，再结合所学知识分析发生变化的原因回答，特别要注意其中的时间点，这是解题的关键。
8．下列相关搭配，正确的是（ ）
A．袁隆平——在20世纪50年代成功培育了籼型杂交水稻
B．邓稼先——成功研制人造地球卫星“东方红一号”
C．屠呦呦——在20世纪70年代领导科研团队发现了“青蒿素”
D．莫言——获得2015年诺贝尔医学奖
【答案】C
【知识点】袁隆平及杂交水稻；文化事业的发展；屠呦呦及青蒿素
【解析】依据题干信息，结合所学知识可知，屠呦呦领导科研团队，从中医药古典文献中获得灵感，经过数百次实验，终于在20世纪70年代发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法，故选项C符合题意；
A.袁隆平——在20世纪50年代成功培育了籼型杂交水稻，是70年代，不是50年代，不符合题意；
B.邓稼先——成功研制人造地球卫星“东方红一号”，邓稼先是两弹元勋，不符合题意；
D.莫言——获得2015年诺贝尔医学奖，莫言获得是诺贝尔文学奖，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，结合对所学知识的准确记忆来分析备选项，细心辨别比对，找到最恰当的选项回答。
9．如图反映了欧洲某个国家的发展历程，这个国家是（ ）
A．罗马共和国 B．法兰克王国 C．拜占庭帝国 D．奥斯曼帝国
【答案】B
【知识点】法兰克王国的建立
【解析】根据所学知识可知，西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年建立在高卢地区的法兰克王国，800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”，因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。因此他的统治时期，史称“查理曼帝国”，814年查理曼去世，帝国走向分裂，843年，查理曼三个孙子缔结条约，帝国一分为三，形成了德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，所以图示是法兰克王国的发展历程，B项正确；
罗马共和国是公元前509—公元前27年，排除A项；
拜占庭帝国是395—1453年，排除C项；
奥斯曼帝国是1299年—1923年，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是法兰克王国，才能做出正确选择。
10．动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与消费成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。”材料中“动力的革命”和“运输的革命”分别指（ ）。
A．蒸汽机的广泛使用；汽车的发明
B．电力的广泛应用；火车的发明
C．电力的广泛应用；汽车的发明
D．蒸汽机的广泛使用；火车的发明
【答案】D
【知识点】第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】依据题干材料“动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命”可知涉及的事件是工业革命。“动力革命”是指1785年瓦特制成改良蒸汽机，把人类带入了“蒸汽时代”，而“运输革命”是指英国的史蒂芬森在1825年发明了火车。工业革命创造了巨大的生产力，促使了英国从农业社会向工业社会过渡，D项正确；
汽车的发明与第二次工业革命有关，排除AC项；
电力的广泛应用是第二次工业革命最显著的成就，排除B项。
故答案为D。
【点评】 本题主要考查了工业革命的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论
11．印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他（指甘地）不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败。但是他的一生对子孙后代是一种教益，为此，人民永远牢记着他。”诗人如此评价甘地是因为他（ ）
①多次组织群众性的非暴力不合作运动
②被印度人民尊称为“圣雄”“国父”
③领导印度人民实现了民族独立
④创立的非暴力不合作理论成为宝贵的思想财富
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】D
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动
【解析】第一次世界大战后，英国列民当局对印度实行高压政策，并制造了屠杀和平请愿群众的阿姆利则惨案。英国的暴行激怒了印度人民，甘地领导的非暴力不合作运动由此开始。甘地被称为“圣雄甘地”，是印度民族解放运动的领导人和印度国大党领袖，现代印度的“国父”。他主张的非暴力不合作运动打击了英国的殖民统治，为印度的独立奠定了基础。1948年1月30日，甘地遭到印度教顽固教徒刺杀身亡。因此他并没有领导印度人民实现民族独立，故③不符合题意，含有③的ABC项应排除，
故答案为： D。
【点评】本题考查甘地与印度非暴力不合作运动的有关知识。解答此类题是，结合所学运用排除法很易得出正确答案。理解和识记甘地与尼赫鲁的相关史实是解题的关键。
12．台诗作家龙应台指出：“我们不管是北京还是上海、台北、香港，都被全球化席卷，就是说那个浪冲过来，我们的脚站在那个沙滩里头，你要知道你的脚站的沙不完全从你的脚下整个被掏空，你一定还要有土壤。”下列表述与龙应台的观点最贴近的是（ ）
A．全球化是“冷战”结束以来生产力发展的必然结果，席卷全球，不可阻挡
B．全球化的本质是资本的新一轮扩张，是西方化
C．拥抱全球化要立足于国情，坚持本国优质文化传统
D．全球化对不发达国家是严重挑战
【答案】C
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
【解析】台湾著名作家龙应台在《全球化了的我在哪里》中写到：“我们不管是北京还是上海、台北、香港，在被全球化席卷而来，就是说那个浪冲过来。我们的脚站在那个沙滩里头，你要知道你的脚站的沙不完全从你的脚下整个被掏空，你一定还要有土壤。”据此，我们可以推知她对全球化的态度是全球化要立足于本土化。经济全球化使国家间经济往来的障碍逐步减少，企业可以越来越多地根据自己的需要在世界范围内组织经济活动，促进了经济的发展；各国经济相互依存、互相竞争。但发展中国家由于科技水平和经济实力较弱，在国际竞争中常常处于不利境地。
C项拥抱全球化要立足于国情，坚持本国优质文化传统与龙应台的观点最贴近，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查经济全球化。20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
第二部分 非选择题
二、非选择题（共3道试题，共36分）
13．阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：汉文帝及其子景帝在位期间，坚持“无为而治”。汉文帝曾经减免田租，景帝则将田租由十五税一减至三十税一，并立为定制。汉文帝一度将“算赋”(人头税)由120 钱减为40 钱，景帝则将男子为国家服徭役的年龄由17 岁推至20岁。文帝、景帝自奉节俭，屡次下令禁止郡国贡献奇珍异物。汉文帝废除了秦朝的连坐制，将几种残害肢体的肉刑改以笞刑代替，景帝又减少了笞刑数目。在边境地区，汉文帝与匈奴继续实行“和亲”。
——摘编自张帆《中国古代简史》等
材料三：汉为发展同中亚、西亚各国的交往，修筑了令居(今甘肃永登)以西的道路，设置亭驿，便利商旅。据当时文献记载，通往中亚、西亚的大道，有南北两条，这成为后来著名的“丝绸之路”。1959~1969年，在“丝绸之路”的我国境内新发现了大批文物，在民丰这个当时曾是南路要冲的地点，发现了“汉司乐府印”，说明那时在当地曾设立了专为供应汉朝使者和行旅所需食粮的管理屯田事务机构。
——摘编自晁福林《中国古代史》
（1）材料 图 A 大泽乡起义由 、吴广领导，是中国历史上第 次农民大起义；起义失败后，项羽等人领导的军队逐渐壮大，项羽在 (战役)中以少胜多，将秦军主力歼灭；秦朝灭亡后，图B刘邦与项羽为争夺帝位，展开争战，史称“ ”；刘邦最终取得胜利，建立汉朝，定都 ，史称西汉。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简析“文景之治”形成的原因。（3分）
（3）根据材料三，概括指出汉代保障丝绸之路畅通的措施。结合所学知识，简述丝绸之路开通的意义。（4分）
【答案】（1）陈胜；巨之战；楚汉之；长安
（2）原因吸取了秦朝灭亡的教训；延续了汉初与民休息的政策：统治者励精图治：阜帝售导节俭，关爱百姓：废除严刑峻法：在民族关系方面推行和平政策：广大人民辛勤劳动
（3）措施：修筑道路：设置亭驿：设置机构。意义丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流.起到了极大的促进作用。
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义；汉通西域和丝绸之路；西汉的建立和“文景之治”
【解析】（1）本题考查秦末农民战争的相关知识。根据所学知识可知，公元前209年，有900多个农民被征发去渔阳戍守长城。他们走到大泽乡时，遇上大雨，道路泥泞，无法前行，不能按期到达。按照秦律，戍守误期要被处死。陈胜、吴广他们砍削树木，做成兵器，举起反抗的旗帜。中国历史上第一次农民大起义爆发了。所以，①为陈胜。根据所学知识可知，项羽、刘邦领导的军队逐渐壮大，分别对秦军作战。项羽骁勇善战，在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。②为巨鹿之战。根据所学知识可知，项羽、刘邦领导的军队逐渐壮大，分别对秦军作战。项羽骁勇善战，在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。所以，③为楚汉之争。根据所学知识可知，刘邦打败了项羽，统一了全国，于公元前202年建立汉朝，定都长安，史称西汉。所以，④为长安。
（2）本题考查“文景之治”的原因。根据材料二“坚持‘无为而治’。汉文帝曾经减免田租”和所学知识可知，吸取了秦朝灭亡的教训；延续了汉初与民休息的政策；根据材料二“文帝、景帝自奉节俭，屡次下令禁止郡国贡献奇珍异物”可知，统治者励精图治；皇帝倡导节俭，关爱百姓；根据材料二“汉文帝废除了秦朝的连坐制，将几种残害肢体的肉刑改以答刑代替，景帝又减少了答刑数目。在边境地区，汉文帝与匈奴继续实行‘和亲’”可知，废除严刑峻法；在民族关系方面推行和平政策；广大人民辛勤劳动。
（3）本题考查丝绸之路的知识。根据材料三“修筑了令居（今甘肃永登）以西的道路，设置亭驿，便利商旅”“说明那时在当地曾设立了专为供应汉朝使者和行旅所需食粮的管理屯田事务机构”可知，概括得出汉代保障丝绸之路畅通的措施有修筑道路；设置亭驿；设置机构。根据所学知识可知，可以从经济、文化等角度进行分析即可。所以，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
故答案为：
（1）第1空、陈胜
第2空、巨之战
第3空、楚汉之
第4空、长安
（2）原因吸取了秦朝灭亡的教训；延续了汉初与民休息的政策；统治者励精图治；阜帝售导节俭，关爱百姓；废除严刑峻法；在民族关系方面推行和平政策：广大人民辛勤劳动。
（3）措施：修筑道路；设置亭驿；设置机构。意义丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流.起到了极大的促进作用。
【点评】本题考查秦末农民战争、文景之治、丝绸之路的相关信息。难度较大，熟练掌握基础知识，熟悉教材插图，能够将材料和所学知识结合起来，利用所学知识分析、归纳材料信息，综合运用所学知识方可作答。
14．新中国的成立，结束了我国百年的屈辱外交，翻开了外交事业的新篇章。阅读材料，回答问题。
【初显国威】
材料一：两国总理重申这些原则，并且感到在他们与亚洲其他国家的关系中也应该适用这些原则。这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平和安全的坚固基础……
——《中印两国总理联合声明》
材料二：
表2：1961-1970年历届联合国大会“驱蒋纳我”提案的表决情况
1961年 1964年 1965年 1968年 1970年
赞成 38 40 47 44 51
反对 48 57 47 58 49
弃权 30 13 20 23 25
①图1拍摄于哪一年？图1反映了什么重大外交事件？根据表2，并结合所学知识，分析出现图1事件的原因有哪些？
材料三：
②结合所学知识，简述图1、图2所反映内容的关系。并分析20世纪70年代初中国外交开创新局面的主要原因。
【大国外交】
材料四：中国陕西有句农谚，“只要功夫深，土里出黄金”。中亚谚语也说，“付出就有回报，播种就能收获”。让我们携手并肩，团结奋斗，积极推进共同发展、共同富裕、共同繁荣，共同迎接六国更加美好的明天!
——习近平在中亚峰会上的讲话：《携手建设守望相助、共同发展、普遍安全、世代友好的中国一中亚命运共同体》
（1） 材料一中的“原则”指的是什么？该“原则”是谁最先提出的？结合材料谈谈该“原则”对推动国际关系发展所起到的作用。 （4分）
（2）【出现转机】
选做题：以下两题，请任选一题作答。（如果两题都答，按第①题计分） （3分）
（3） 材料四体现了怎样的外交理念？结合所学知识，谈谈当前中国特色大国外交全面推进的积极影响。（4分）
【答案】（1）原则：和平共处五项原则；提出者：周恩来；作用：和平共处五项原则被世界上越来越多的国家接受，成为处与国之间关系的基本准则。
（2）①时间：1971年；事件：中国恢复在联合国的合法席位。原因：中国的综合国力增强、国际地位提高；美国霸权地位削弱；发展中国家的支持。②关系：尼克松访华使中美关系走向正常化，直接推动了中日建交，在国际上出现了与中交的高潮。主要原因：中国国际地位的提高；国际形势的变化；我国一直奉行独立自主的和平外交政策，得到越来越多国家的理解和支持。
（3）外交理念：秉持共商共建共享的全球治理观，推动构建人类命运共同体。积极影响：为我国改革开放创造有利的国际环境；中国在国际事务中发挥着日益重要的作用；中国的国际地位不断提高；中国成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量。
【知识点】和平共处五项原则；中国恢复在联合国的合法席位；中美建交；全方位外交
【解析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知，材料一中的“原则”指的是中印两国发表的和平共处五项原则；它是由周恩来首先提出的；依据所学知识可知，和平共处五项原则被世界上越来越多的国家接受 ， 成为处与国之间关系的基本准则 ；
（2）依据材料三信息，结合所学知识可知，图1显示的是中国恢复在联合国的合法席位 ，时间是1971年；依据材料信息，结合所学知识可知，中国恢复联合国合法席位，主要原因是： 中国的综合国力增强 、国际地位提高； 美国霸权地位削弱 ；发展中国家的支持等；依据材料三信息，结合所学知识可知，图1是尼克松访华，图2显示的是20世纪70年代，我国与外国建交国家大幅增加， 尼克松访华使中美关系走向正常化 ， 直接推动了中日建交 ， 在国际上出现了与中交的高潮 ；结合所学知识可知，主要原因是：中国国际地位的提高；国际形势的变化；我国一直 奉行独立自主的和平外交政策 ， 得到越来越多国家的理解和支持 ；
（3）依据材料四信息，可以看出，材料体现了 秉持共商共建共享的全球治理观 ， 推动构建人类命运共同体的外交理念；依据所学知识可知， 当前中国特色大国外交全面推进， 为我国改革开放创造有利的国际环境 ； 中国在国际事务中发挥着日益 重要的作用； 中国的国际地位不断提高 ； 中国成为维护和促进世界和平 、 稳定与发展的坚定力量 ；
故答案为：（1）原则：和平共处五项原则；提出者：周恩来；作用：和平共处五项原则被世界上越来越多的国家接受，成为处与国之间关系的基本准则。
（2）①时间：1971年；事件：中国恢复在联合国的合法席位。原因：中国的综合国力增强、国际地位提高；美国霸权地位削弱；发展中国家的支持。②关系：尼克松访华使中美关系走向正常化，直接推动了中日建交，在国际上出现了与中交的高潮。主要原因：中国国际地位的提高；国际形势的变化；我国一直奉行独立自主的和平外交政策，得到越来越多国家的理解和支持。
（3）外交理念：秉持共商共建共享的全球治理观，推动构建人类命运共同体。积极影响：为我国改革开放创造有利的国际环境；中国在国际事务中发挥着日益重要的作用；中国的国际地位不断提高；中国成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量。
【点评】（1）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息，抓住其中的关键词，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答；第二问是考查识记能力，解答时，在第一问答案的基础上，结合对所学知识的准确记忆回答；最后一问是考查学生的运用能力，解答时，依据对课本上基础知识的理解识记回答；
（2）①本题的前两问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息即图片，把它和所学知识结合进行分析识记回答；最后一问是考查学生的理解能力，解答时，在第一问答案的基础上，结合对所学知识的分析理解回答，理解出现这种现象的原因；
②本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，先依据材料信息，看出材料事件，再结合所学知识分析理解两者之间的联系回答；第二问是考查理解能力，解答时，依据题干信息，结合对所学知识的分析理解回答，理解出现这种现象的原因回答；
（3）本题的第一问，考查学生的理解能力，解答时，依据材料信息，读懂材料含义进行分析理解回答；第二问是考查运用能力，解答时，依据所学知识，进行分析回答。
15．第一次世界大战是一场发生在欧洲，但波及全世界的世界大战。由于主要战场在欧洲，故又称为“欧战”。某班针对此场战争开展了探究活动，请你参与，回答下列问题。
（历史回眸）
欧洲对美国的担忧一直持续到了第一次世界大战末期，然而长期以来，美国并未对欧洲发动进攻，也没有在经济上将欧洲挤垮，是欧洲内部的矛盾日益激化，导致了第一次世界大战。
（伤亡统计）
下表是第一次世界大战的情况统计表。
时间 参战国 波及人口 动员军队 伤亡人数 战争费用 财产损失
1914—1918年 33个 约15亿 6540万 2940万 2084亿美元 3300亿美元
（感悟升华）
在第一次世界大战中，交战双方都使用了大量的新式武器（如下图），使战争更加激烈，更加残酷。
（1）请你帮助小海同学完成下面的表格。
（4分）
时间
地点 萨拉热窝街头
人物 奥匈帝国皇储夫妇、塞尔维亚青年
影响
（2）“欧洲内部的矛盾日益激化”形成了哪两大军事集团？他们分别由哪些国家组成？
（3分）
（3）根据表格信息，说说第一次世界大战给人类带来的警示。
（3分）
（4）这些新式武器的出现与哪次工业革命有密切关系？请你简要分析这次工业革命与第一次世界大战之间的内在联系。
（4分）
【答案】（1）1914年6月；成为第一次世界大战的导火线（直接引发了第一次世界大战）
（2）协约国：英国，法国，俄国；同盟国：德国，奥匈帝国，意大利。
（3）应该反对战争，维护和平等。
（4）第二次工业革命。联系：在第二次工业革命推动下，主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡，资本主义国家政治经济发展不平衡，后起的资本主义国家要求重新瓜分殖民地、争夺世界霸权，从而挑起了第一次世界大战
【知识点】第二次工业革命的特点及影响；三国同盟与三国协约；第一次世界大战的爆发、进程及结果；列宁与俄国的十月革命
【解析】（1）根据表格信息“萨拉热窝”，“奥匈帝国皇储夫妇”，结合所学知识可知，1914年6月28日，塞尔维亚青年普林西普在萨拉热窝刺杀了奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇，这成为第一次世界大战爆发的导火线。
（2）结合所学知识可知，“欧洲内部的矛盾日益激化”形成了三国协约”、“三国同盟 ”这两大军事集团。“三国协约”也称“协约国”，由英国、法国和俄国组成；其核心是英国。“三国同盟 ”“也称同盟国”。 它是由德国、奥钢帝国和意大和三国组成的，其核心是德国。
（3）根据表格信息，结合所学知识可知，第一次世界大战给人类带来的警示是应该反对战争，维护和平等。
（4）结合所学知识可知，这些新式武器的出现与第二次工业革命有密切关系。因为在第二次工业革命推动下，主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡，资本主义国家政治经济发展不平衡，后起的资本主义国家要求重新瓜分殖民地、争夺世界霸权，从而挑起了第一次世界大战。
【点评】这是一道有关第一次世界大战的专题。内容涉及了两大军事集团的形成、第一次世界大战的导火线、第一次世界大战爆发的根本原因等基础知识。这样的专题既考查了学生对基础知识的掌握情况，也考查了学生综合运用历史知识的能力，难度不大。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
