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2024年中考冲刺题 历史试卷
时间：45分钟 满分：60分
第一部分 选择题
一、选择题（本部分共12道试题，共24分。每题只有一个选项符合题意。)
1．火是人类最亲密的伙伴，它促进了人类的进化。获知北京人会使用火是通过（ ）
A．神话传说 B．大胆想象 C．历史文献 D．遗骨遗迹
【答案】D
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】A.神话传说不一定真实，不符合题意；
B.大胆想象，不符合史实；
C.历史文献，北京人生活的时代还没有出现文献记载，不符合题意；
D.依据所学知识可知，北京人遗址中发现有灰烬、烧骨等，这反映出北京人已经学会使用火，符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查北京人的相关知识。解答时，依据对基础知识理解分析回答，也可以拿备选项与题干信息一一对照，找到正确答案。
2．宗教的产生往往受当时社会环境的影响。东汉末年，极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托，为宗教的兴起提供了土壤，一种根植于中国本土的宗教孕育而生，该宗教是（ ）
A．佛教 B．道教 C．基督教 D．伊斯兰教
【答案】B
【知识点】佛教与道教
【解析】根据所学知识可知，在动荡时代，人民需要寻找精神上的寄托，为宗教的兴起提供土壤，东汉末年张角创立了道教（太平道），宣传神仙方术，受到下层人民的信奉，是中国土生土长的宗教，B符合题意；
佛教产生于古印度，排除A；
基督教诞生于罗马统治下的巴勒斯坦地区，排除C；
伊斯兰教产生于阿拉伯半岛，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查道教的知识。难度较低，掌握道教是我国产生的本土宗教即可作答。
3．大运河的舟楫之便，使中国南北相隔千里之遥的许多文化遗产在各有特色的同时，保持着惊人的相似性。这说明大运河的开通（ ）
A．推动了全国经济发展 B．促进了南北文化交流
C．加强了对中原的统治 D．加速了政治中心转移
【答案】B
【知识点】大运河的开通
【解析】根据题干“ 大运河的舟楫之便，使中国南北相隔千里之遥的许多文化遗产在各有特色的同时，保持着惊人的相似性。 ”可知，大运河的开通促进了南北文化交流，体现了中华文化多元一体的特点，B符合题意；
题干重在强调大运河开通的文化作用，与经济无关，排除A；
大运河的开通加强了对南方地区的统治，排除C；
加速了政治中心转移，题干未涉及，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查隋朝大运河的知识。难度适中，理解题干信息，掌握大运河开通的意义是解答本题的关键。大运河的开通既有经济作用，又有文化作用。
4．锦衣卫印（如图）为木质印信，印面篆刻“锦衣卫印”（如图），背面刻成化十四年，三法司（刑部、都察院、大理寺）置。执此印可以不经司法程序任意捕人、羁押、杀人。由此推测，明设锦衣卫这一机构造成的社会影响是（ ）
A．政治清明 B．民族交融 C．人心恐惧 D．尊孔崇儒
【答案】C
【知识点】明朝的政治腐败与社会动荡
【解析】依据题干中“ 三法司（刑部、都察院、大理寺）置 ”“ 执此印可以不经司法程序任意捕人、羁押、杀人 ”等信息及所学可得出，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，并掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民，以此可可知这一机构造成了人心恐惧的社会影响，C符合题意；
依据已学可知，明朝锦衣卫的设置造成社会恐怖的影响，而非“政治清明”，A不合题意；
材料中反映的是锦衣卫的社会影响，而非“民族交融”“尊孔崇儒”，BD不合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的准确识记及分析问题的能力，解题时理解并识记锦衣卫的相关史实。
5．制作知识卡片是学习历史的方法之一，如图所示的知识卡片中空白处应填写的是（ ）
____侵占中国领土 时间：19世纪50年代到80年代 方式：强迫清政府签订了一系列不平等条约 侵占范围、面积：中国东北和西北____平方千米领土
A．英国 160多万 B．沙俄 150多万
C．法国 160多万 D．日本 150多万
【答案】B
【知识点】沙俄侵占中国领土
【解析】依据题干信息，结合所学知识可知，第二次鸦片战争前后，沙俄强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占中国东北和西北150多万平方千米领土，故选项B符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合进行分析理解回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项回答。
6．如图是一本关于“西安事变”始末的史学研究专著的封面，书名为《1936：历史在这里拐弯》。对“拐弯”理解正确的是（ ）
A．中国新民主主义革命的开端 B．国共两党实现了第一次合作
C．国共两党由内战到联合抗日 D．全民族抗战的局面开始形成
【答案】C
【知识点】第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】据题干信息“1936、西安事变”可知，1936年12月12日，张学良和杨虎城发动西安事变，扣押蒋介石。西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，党中央派周恩来等到西安调停，经过中国共产党和各方面的努力，西安事变得到和平解决。西安事变的和平解决，成为时局转变的关键；标志着国共第二次合作初步形成，抗日民族统一战线初步形成，预示着团结抗日新局面到来，十年内战基本结束。图中的时间是1936年正好是西安事变的时间。
A. 五四运动是中国新民主主义革命的开端 。故A不符合题意。
B.1924年 国民党一大的召开标志着国共两党第一次合作正式建立。故B不符合题意。
C.西安事变的和平解决，标志着国共两党由内战到联合抗日。故C符合题意。
D. 1937年全民族抗战的局面开始形成。故D不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题主要考查西安事变的知识点。本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握西安事变的情况以及影响。
7．阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握内容的主旨。根据图中的内容，你认最适当的标题是（ ）
标题：____ 第一节 中国人民站起来了 第二节 抗美援朝，保家卫国 第三节 土地改革
A．中华人民共和国的成立 B．中华人民共和国的成立和巩固
C．社会主义的探索 D．建设中国特色社会主义
【答案】B
【知识点】中华人民共和国成立
【解析】根据题干材料信息“第一节 中国人民站起来了；第二节 抗美援朝，保家卫国；第三节 土地改革”，结合所学可知，新中国成立表明中国人民站起来了；抗美援朝，土地改革表明人民政权得到了巩固，故选B项。
开国大典，标志中华人民共和国的成立，体现了中国人民站起来了，仅是部分信息，排除A项。
一五计划、社会主义改造、大跃进与人民公社化，反映了社会主义探索的主题，不合题意，排除C项。
中共十一届三中全会后，对内改革，对外开放，是探索建设中国特色社会主义道路，不合题意，排除D项。
所以，B项符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识点是中华人民共和国的建立与巩固。本题主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中华人民共和国的相关史实。
8．20世纪90年代，海协会和海基会达成的共识是（ ）
A．和平统一、一国两制
B．海峡两岸均坚持一个中国的原则
C．停止对金门和马祖的炮击
D．海峡两岸直接实现通邮、通航、通商
【答案】B
【知识点】海峡两岸交往
【解析】依据题干信息，1992年， 海协会和海基会达成共识，各自以口头方式表述“ 海峡两岸均坚持一个中国的原则 ”，这就是“九二共识”，故选项B符合题意；
A.和平统一、一国两制，对台基本方针，不符合题意；
C. 停止对金门和马祖的炮击 ，1979年中国人民解放军奉命停止，不符合题意；
D. 海峡两岸直接实现通邮 、通航、通商，是在2008年，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，结合对课本基础知识的准确记忆回答，这就是要求准确记忆课本基础知识。
9．古埃及文明是世界上最早的文明之一。下列属于古埃及文明成就的是（ ）
①太阳历 ②金字塔 ③空中花园 ④《掷铁饼者》
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【答案】A
【知识点】古埃及文明；金字塔
【解析】根据所学可知，公历最早的源头，可以追溯到古埃及的太阳历。尼罗河是埃及的命根子，正是由于计算尼罗河泛滥周期的需要，产生了古埃及的天文学和太阳历。①符合题意；金字塔是古埃及国王的陵寝，②符合题意；空中花园传说是在公元前6世纪由古巴比伦王国的尼布甲尼撒二世在巴比伦城为其患思乡病的王妃安美依迪丝修建的，现已不存。③不符合题意；《掷铁饼者》是希腊雕刻家米隆于约公元前450年雕刻的青铜雕塑，④不符合题意。A项正确；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记古埃及文明的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
10．历史示意图可以直观形象地反映历史，是学习历史的一种基本方法。如图体现出阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是（ ）
A．创造科技成就 B．发明阿拉伯数字
C．学习先进文化 D．沟通东西方文明
【答案】D
【知识点】阿拉伯文化
【解析】根据题干“示意图”和所学知识可知阿拉伯人把中国和印度的文明成果传到欧洲，说明阿拉伯人沟通东西方文明，D符合题意；
创造科技成就从材料体现不出来，排除A；
发明阿拉伯数字是印度人， 排除B。
学习先进文化不是材料的主旨，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查阿拉伯帝国的知识。难度适中，准确识读图片，掌握阿拉伯帝国的作用，分析选项利用排除法即可作答。
11．有人说：“南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。”得出这一结论是因为这场战争（ ）
A．维护了美国的统一
B．有利于美国资本主义的发展
C．以法律形式满足了广大人民对土地的要求
D．林肯被刺杀
【答案】B
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】结合所学知识可知，美国独立战争摆脱了英国的殖民统治，扫清了美国资本主义发展的第一个障碍，而南北战争废除了美国的黑人奴隶制，扫清了美国资本主义发展的第二个障碍，有利于美国资本主义的发展，为日后美国的发展奠定了基础。选项B符合题意；选项ACD不符合题意，
故答案为： B。
【点评】本题考查林肯与美国独立战争的有关知识。理解和识记美国南北战争的背景、时间、概况、性质、影响等基础知识是解答相关问题的关键。
12．他是美国一位坐在轮椅上的总统，在20世纪30年代，他采取了不同于以往的政策，利用政府干预经济而帮助国家度过经济危机，此人物是（ ）
A．马歇尔 B．罗斯福 C．张伯伦 D．墨索里尼
【答案】B
【知识点】罗斯福新政
【解析】阅读题文所给提示信息：坐在轮椅上的美国总统，政府干预经济而帮助国家度过经济危机。因为面对经济危机，美国总统罗斯福实施新政，目的是资本主义国家通过国家指导和干预的手段，对工农业、商业进行调整，以消除经济危机。只有选项B符合题意，
故答案为： B。
【点评】本题考查罗斯福新政的有关知识。试题较为简单，旨在考查学生对基础知识的理解和识记能力。
第二部分 非选择题
二、非选择题（共3道试题，共36分）
13．阅读下列材料，回答问题。
材料一：商鞅变法则是战国变法运动中最辉煌的篇章。商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，从而收到大的成效，取得大的成功，不但帮助秦国走上了富国强兵的正确道路，为秦国日后统一天下奠定了基础，而且也在很大程度上改变了中国历史发展的面貌。
——摘编自《中国古代史资料》
材料二：孝文帝改革遭到鲜卑传统观念束缚和守旧势力的阻挠反对，几乎每项措施的推行都遭到了干扰和破坏。尤其是迁都之后，太子元恂企图从洛阳逃回平城发动叛乱，拓跋宏大义灭亲，毅然将其处死。元老贵族穆泰等又在平城反叛，拓跋宏坚决予以镇压，使守旧势力受到沉重打击，为改革扫清了障碍。孝文帝改革顺应了北魏社会发展的客观要求，符合历史发展的规律，取得了成功。
——摘编自齐涛主编《中国通史教程(第三卷)·古代卷》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出商鞅变法在军事上的主要措施。简述商鞅变法的影响。（4分）
（2）根据材料二，分析孝文帝改革取得成功的原因。结合所学知识，列举孝文帝改革的主要内容。（4分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对改革变法的认识。（4分）
【答案】（1）奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
（2）原因：严厉镇压反对势力：孝文帝本人改革意志坚定：顺应了历史发展的趋势。主要内容：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语：以汉服代替鲜卑服：改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻：迁都洛阳等。
（3）认识：改革不会是一帆风顺的，必然会遭到旧势力的反对：改革是推动社会进步的动力，只有改革国家才能实现富强等。
【知识点】商鞅变法；北魏孝文帝的改革
【解析】（1）本题考查商鞅变法。根据材料一“商鞅变法则是战国变法运动中最辉煌的篇章”结合所学知识可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅推行一系列改革措施，军事上，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。根据所学知识可知，商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
（2）本题考查北魏孝文帝改革的知识。根据材料二“太子元恂企图从洛阳逃回平城发动叛乱，拓跋宏大义灭亲，毅然将其处死。”可得出孝文帝改革严厉镇压反对势力；根据材料二“元老贵族穆泰等又在平城反叛，拓跋宏坚决予以镇压，使守旧势力受到沉重打击，为改革扫清了障碍。”可得出孝文帝本人改革意志坚定；根据材料二“孝文帝改革顺应了北魏社会发展的客观要求，符合历史发展的规律，取得了成功。”可得出孝文帝顺应了历史发展的趋势。根据所学知识可知，可以从说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉通婚等角度进行分析。所以，孝文帝改革的主要内容有：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻；迁都洛阳等。
（3）本题考查对改革变法的认识。属于开放性试题，言之有理即可。综合上述材料并结合所学知识，可得出对改革变法的认识：改革不会是一帆风顺的，必然会遭到旧势力的反对；改革是推动社会进步的动力，只有改革国家才能实现富强，等等。
故答案为：
（1）奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
（2）原因：严厉镇压反对势力：孝文帝本人改革意志坚定：顺应了历史发展的趋势。主要内容：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语：以汉服代替鲜卑服：改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻：迁都洛阳等。
（3）认识：改革不会是一帆风顺的，必然会遭到旧势力的反对：改革是推动社会进步的动力，只有改革国家才能实现富强等。
【点评】本题考查商鞅变法、北魏孝文帝改革等知识。难度较大，熟练掌握基础知识，根据所学可知分析、归纳材料信息，综合运用所学知识方可作答。
14．阅读材料，回答问题。
材料一
（辛亥革命亲历者张知本口述）首义发生，其原因甚多。尤以黄花岗之役，青年学生壮烈牺牲，已博得全国同情及同年七月四川省铁路国有风潮，激起遍地怒火首义前数日，武汉有孙武之制造炸药失慎案，革命党人名册被搜，清政府按图索骤，有一网打尽之可能。党人为劳所逼乃勿促举事。
——摘编自沈云龙《辛亥革命及国民党的分裂》
材料二
万户涕泪，一人冠冕，其心尚有“共和”二字存耶既忘共和，即称民贼。……誓死戮此民赋，以拯吾民。
——摘自孙中山《讨袁檄文》
（1）根据材料一中的图片，指出孙中山为辛亥革命作了哪些的准备，根据材料一中的文字，概括“首义”发生的原因。
（4分）
（2）根据材料二中的图片，指出辛亥革命的重要成果。根据材料二中的文字，结合所学知识，分析孙中山为什么称袁世凯为“民贼”，为此，以孙中山为代表的革命派是如何“戮此民贼”的？（4分）
（3）孙中山先生一生致力于救国救民。如今盛世，如他所愿。作为一名中学生，为实现中华民族伟大复兴，你能做些什么？（4分）
【答案】（1）准备：成立中国同盟会，使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，为辛亥革命作了组织上的准备；将同盟会的政治纲领阐发为“三民主义”，并将其作为孙中山领导资产阶级革命的指导思想，为辛亥革命作了思想上的准备。原因：黄花岗起义博得全国同情；四川保路运动激起民众怒火；清政府到处搜捕革命党人，革命党人面临的形势非常紧迫。
（2）重要成果：南京临时政府的成立；《中华民国临时约法》的颁布。原因：出卖国家主权和利益，进行复辟帝制的活动。做法：组织护国军北上讨袁，发动护国战争。
（3）做法：努力学习科学文化知识，关心国家命运，积极投身社会主义现代化建设之中。
【知识点】孙中山早期革命活动；中华民国；北洋政府；革命志士与武装起义
【解析】（1）根据材料图片及文字信息“中国同盟会与三民主义”及所学知识可知，为了集中革命力量，建立统一的革命组织，1905年8月，孙中山联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体的成员，在
日本东京成立了中国同盟会。在成立大会上，确定了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领，选举孙中山为同盟会总理，建立领导机构。大会决定创办《民报》，作为同盟会的机关报。中国同盟会是第一个全国规模、统一的资产阶级革命政党。它的成立，使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展。孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，合称“三民主义”三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想，为辛亥革命的爆发作了思想上的准备。根据材料“黄花岗之役，青年学生壮烈牺牲，已博得全国同情 ”、“ 四川省铁路国有风潮”、“革命党人名册被搜，清政府按图索骤，有一网打尽之可能。党人为劳所逼乃勿促举事 ”可知，“首义”爆发的原因是： 黄花岗起义博得全国同情；四川保路运动激起民众怒火；清政府到处搜捕革命党人，革命党人面临的形势非常紧迫；
（2）根据材料二中的图片信息及所学知识可知，辛亥革命的成果有推翻了清政府的统治、南京临时政府的成立与颁布《中华民国临时约法》。根据材料二“ 万户涕泪，一人冠冕 ”及所学知识可知，材料中的“民贼”指的是袁世凯，袁世凯称帝，出卖国家主权，复辟活动倒行逆施，举国哗然，孙中山发表《讨袁檄文》，号召爱国豪杰共同奋起，维护共和制度。梁启起与他的学生蔡锝先后离开北京，前往南方筹划讨伐袁世凯事宜。1915 年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立组织护国军北上讨袁，护国战争爆发；
（3）本题为开放性题目，言之有理即可。如：努力学习科学文化知识，关心国家命运，积极投身社会主义现代化建设之中。
故答案为：（1）准备：成立中国同盟会，使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，为辛亥革命作了组织上的准备；将同盟会的政治纲领阐发为“三民主义”，并将其作为孙中山领导资产阶级革命的指导思想，为辛亥革命作了思想上的准备。原因：黄花岗起义博得全国同情；四川保路运动激起民众怒火；清政府到处搜捕革命党人，革命党人面临的形势非常紧迫。
（2）重要成果：南京临时政府的成立；《中华民国临时约法》的颁布。原因：出卖国家主权和利益，进行复辟帝制的活动。做法：组织护国军北上讨袁，发动护国战争。
（3）做法：努力学习科学文化知识，关心国家命运，积极投身社会主义现代化建设之中。
【点评】本题考查孙中山领导的资产革命的相关史实。需要分析、提取材料中的关键词，识记并掌握辛亥革命的兴起背景与成果、三民主义与袁世凯的复辟活动与护国运动等知识。
15．阅读材料，回答问题。
材料一：
在伯里克利执政时代，雅典国家由公民大会管理，公民大会在法律上拥有全部的最高政权。雅典公民大约每隔10天集会一次，决定国家大事。雅典国家的全部机关均隶属于公民大会，这些机关包括：五百人议事会、陪审法庭、元老院、各执政官，还有许多公职人员，其中大多数是用抽签方法选出来的。 ——摘编自赵恒烈、张鸿祺《世界历史资料选》
材料二：
远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融汇，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的进程。在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。亚历山大帝国的建立在世界史上具有划时代的意义。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史 古代史编》
材料三：
亚历山大的东征，罗马帝国的扩张……无疑是古代史上突破相互孤，立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——摘编自吴于座，齐世荣《世界史 古代史编》
（1） 图A中，崇尚武力的希腊城邦名称是什么？希腊城邦有何突出特点？依据材料一并结合所学知识，概括伯里克利时代雅典民主政治的主要表现。（4分）
（2） 选做题：以下两个小题，请任选一个作答。 ①图B示意图上囊括了哪些古代文明？依据材料二并结合所学知识，分析亚历山大远征的积极影响。 ②依据材料三并结合所学知识，概括古代史上世界各地“突破相互孤立隔绝”的两种主要方式。简述图C所示罗马鼎盛时期的版图特点。（4分）
（3） 结合所学知识，指出古希腊著名的哲学家。综上所述，谈谈你对古代欧洲文明的认识。（4分）
【答案】（1）城邦；斯巴达。特点：小国寡民。表现：公民大会是国家的最高权力机构；公民大会定期召开；拥有相对完善的民主机构；大多数的公职人员经抽签产生。
（2）①文明：希腊文明、埃及文明、两河流域文明、印度文明、波斯文明。积极影响：亚历山大远征促进了东西方文化的大交汇；加快了人类历史由分散走向整体的进程；促进了世界性的政治、经济和文化的出现。
（3）哲学家：德谟克利特、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。认识：古代希腊是欧洲文明的发祥地；古希腊和罗马在文化上取得了辉煌的成就，为人类留下了宝贵的财富；古希腊文明和罗马文明，是不同于古代亚非大河文明之外的另一种文明——海洋文明；古代欧洲文明在政治民主化和法制化方面对后世影响深远。
【知识点】古埃及文明；古代两河流域文明；古希腊的城邦；雅典民主政治；古代欧洲的古典文化
【解析】（1）图A中，崇尚武力的希腊城邦名称是斯巴达、希腊城邦的突出特点是小国寡民。依据材料一“在伯里克利执政时代，雅典国家由公民大会管理，公民大会在法律上拥有全部的最高政权。雅典公民大约每隔10天集会一次，决定国家大事。雅典国家的全部机关均隶属于公民大会，这些机关包括：五百人议事会、陪审法庭、元老院、各执政官，还有许多公职人员，其中大多数是用抽签方法选出来的”并结合所学知识可知，伯里克利时代雅典民主政治的主要表现有公民大会是国家的最高权力机构；公民大会定期召开；拥有相对完善的民主机构；大多数的公职人员经抽签产生。
（2）选择①：图B示意图上囊括了希腊文明、埃及文明、两河流域文明、印度文明、波斯文明。依据材料二“远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融汇，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的进程。在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。亚历山大帝国的建立在世界史上具有划时代的意义”并结合所学知识可知，亚历山大远征的积极影响有亚历山大远征促进了东西方文化的大交汇；加快了人类历史由分散走向整体的进程；促进了世界性的政治、经济和文化的出现。
（3）结合所学知识可知，古希腊著名的哲学家有德谟克利特、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。综上所述可知，我对古代欧洲文明的认识是古代希腊是欧洲文明的发祥地；古希腊和罗马在文化上取得了辉煌的成就，为人类留下了宝贵的财富；古希腊文明和罗马文明，是不同于古代亚非大河文明之外的另一种文明——海洋文明；古代欧洲文明在政治民主化和法制化方面对后世影响深远。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记雅典民主政治、古希腊、亚历山大东征、古代文明的传播方式等相关史实。
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2024年中考冲刺题 历史试卷
时间：45分钟 满分：60分
第一部分 选择题
一、选择题（本部分共12道试题，共24分。每题只有一个选项符合题意。)
1．火是人类最亲密的伙伴，它促进了人类的进化。获知北京人会使用火是通过（ ）
A．神话传说 B．大胆想象 C．历史文献 D．遗骨遗迹
2．宗教的产生往往受当时社会环境的影响。东汉末年，极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托，为宗教的兴起提供了土壤，一种根植于中国本土的宗教孕育而生，该宗教是（ ）
A．佛教 B．道教 C．基督教 D．伊斯兰教
3．大运河的舟楫之便，使中国南北相隔千里之遥的许多文化遗产在各有特色的同时，保持着惊人的相似性。这说明大运河的开通（ ）
A．推动了全国经济发展 B．促进了南北文化交流
C．加强了对中原的统治 D．加速了政治中心转移
4．锦衣卫印（如图）为木质印信，印面篆刻“锦衣卫印”（如图），背面刻成化十四年，三法司（刑部、都察院、大理寺）置。执此印可以不经司法程序任意捕人、羁押、杀人。由此推测，明设锦衣卫这一机构造成的社会影响是（ ）
A．政治清明 B．民族交融 C．人心恐惧 D．尊孔崇儒
5．制作知识卡片是学习历史的方法之一，如图所示的知识卡片中空白处应填写的是（ ）
____侵占中国领土 时间：19世纪50年代到80年代 方式：强迫清政府签订了一系列不平等条约 侵占范围、面积：中国东北和西北____平方千米领土
A．英国 160多万 B．沙俄 150多万
C．法国 160多万 D．日本 150多万
6．如图是一本关于“西安事变”始末的史学研究专著的封面，书名为《1936：历史在这里拐弯》。对“拐弯”理解正确的是（ ）
A．中国新民主主义革命的开端 B．国共两党实现了第一次合作
C．国共两党由内战到联合抗日 D．全民族抗战的局面开始形成
7．阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握内容的主旨。根据图中的内容，你认最适当的标题是（ ）
标题：____ 第一节 中国人民站起来了 第二节 抗美援朝，保家卫国 第三节 土地改革
A．中华人民共和国的成立 B．中华人民共和国的成立和巩固
C．社会主义的探索 D．建设中国特色社会主义
8．20世纪90年代，海协会和海基会达成的共识是（ ）
A．和平统一、一国两制
B．海峡两岸均坚持一个中国的原则
C．停止对金门和马祖的炮击
D．海峡两岸直接实现通邮、通航、通商
9．古埃及文明是世界上最早的文明之一。下列属于古埃及文明成就的是（ ）
①太阳历 ②金字塔 ③空中花园 ④《掷铁饼者》
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
10．历史示意图可以直观形象地反映历史，是学习历史的一种基本方法。如图体现出阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是（ ）
A．创造科技成就 B．发明阿拉伯数字
C．学习先进文化 D．沟通东西方文明
11．有人说：“南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。”得出这一结论是因为这场战争（ ）
A．维护了美国的统一
B．有利于美国资本主义的发展
C．以法律形式满足了广大人民对土地的要求
D．林肯被刺杀
12．他是美国一位坐在轮椅上的总统，在20世纪30年代，他采取了不同于以往的政策，利用政府干预经济而帮助国家度过经济危机，此人物是（ ）
A．马歇尔 B．罗斯福 C．张伯伦 D．墨索里尼
第二部分 非选择题
二、非选择题（共3道试题，共36分）
13．阅读下列材料，回答问题。
材料一：商鞅变法则是战国变法运动中最辉煌的篇章。商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，从而收到大的成效，取得大的成功，不但帮助秦国走上了富国强兵的正确道路，为秦国日后统一天下奠定了基础，而且也在很大程度上改变了中国历史发展的面貌。
——摘编自《中国古代史资料》
材料二：孝文帝改革遭到鲜卑传统观念束缚和守旧势力的阻挠反对，几乎每项措施的推行都遭到了干扰和破坏。尤其是迁都之后，太子元恂企图从洛阳逃回平城发动叛乱，拓跋宏大义灭亲，毅然将其处死。元老贵族穆泰等又在平城反叛，拓跋宏坚决予以镇压，使守旧势力受到沉重打击，为改革扫清了障碍。孝文帝改革顺应了北魏社会发展的客观要求，符合历史发展的规律，取得了成功。
——摘编自齐涛主编《中国通史教程(第三卷)·古代卷》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出商鞅变法在军事上的主要措施。简述商鞅变法的影响。（4分）
（2）根据材料二，分析孝文帝改革取得成功的原因。结合所学知识，列举孝文帝改革的主要内容。（4分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对改革变法的认识。（4分）
14．阅读材料，回答问题。
材料一
（辛亥革命亲历者张知本口述）首义发生，其原因甚多。尤以黄花岗之役，青年学生壮烈牺牲，已博得全国同情及同年七月四川省铁路国有风潮，激起遍地怒火首义前数日，武汉有孙武之制造炸药失慎案，革命党人名册被搜，清政府按图索骤，有一网打尽之可能。党人为劳所逼乃勿促举事。
——摘编自沈云龙《辛亥革命及国民党的分裂》
材料二
万户涕泪，一人冠冕，其心尚有“共和”二字存耶既忘共和，即称民贼。……誓死戮此民赋，以拯吾民。
——摘自孙中山《讨袁檄文》
（1）根据材料一中的图片，指出孙中山为辛亥革命作了哪些的准备，根据材料一中的文字，概括“首义”发生的原因。
（4分）
（2）根据材料二中的图片，指出辛亥革命的重要成果。根据材料二中的文字，结合所学知识，分析孙中山为什么称袁世凯为“民贼”，为此，以孙中山为代表的革命派是如何“戮此民贼”的？（4分）
（3）孙中山先生一生致力于救国救民。如今盛世，如他所愿。作为一名中学生，为实现中华民族伟大复兴，你能做些什么？（4分）
15．阅读材料，回答问题。
材料一：
在伯里克利执政时代，雅典国家由公民大会管理，公民大会在法律上拥有全部的最高政权。雅典公民大约每隔10天集会一次，决定国家大事。雅典国家的全部机关均隶属于公民大会，这些机关包括：五百人议事会、陪审法庭、元老院、各执政官，还有许多公职人员，其中大多数是用抽签方法选出来的。 ——摘编自赵恒烈、张鸿祺《世界历史资料选》
材料二：
远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融汇，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的进程。在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。亚历山大帝国的建立在世界史上具有划时代的意义。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史 古代史编》
材料三：
亚历山大的东征，罗马帝国的扩张……无疑是古代史上突破相互孤，立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——摘编自吴于座，齐世荣《世界史 古代史编》
（1） 图A中，崇尚武力的希腊城邦名称是什么？希腊城邦有何突出特点？依据材料一并结合所学知识，概括伯里克利时代雅典民主政治的主要表现。（4分）
（2） 选做题：以下两个小题，请任选一个作答。 ①图B示意图上囊括了哪些古代文明？依据材料二并结合所学知识，分析亚历山大远征的积极影响。 ②依据材料三并结合所学知识，概括古代史上世界各地“突破相互孤立隔绝”的两种主要方式。简述图C所示罗马鼎盛时期的版图特点。（4分）
（3） 结合所学知识，指出古希腊著名的哲学家。综上所述，谈谈你对古代欧洲文明的认识。（4分）
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