岭美版初中美术七年级下册第11课 《美术在你身边》课件 (共19张PPT)

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一、导入
美，是指能引起人们美感的客观事物的一种共同的本质属性。人类关于美的本质、定义、感觉、形态及审美等问题的认识、判断、应用的过程是美学。
美包括生活美和艺术美两个最主要形态。生活美又分为自然美和社会美。
一、导入
人类开发海洋首先要考虑什么？
讨论：上面两个笔盒，你喜欢哪个？说说原因。
美术在你身边
第六单元 发现与创造
第 11 课
探究、感知生活中的美术现象与美术门类及其特征。
二、欣赏与探索
美术创作与美术活动常常伴随在我们身边，生活中随处可见各种运用不 同表现形式，展现艺术家的思想和情感的美术作品。罗丹说：“美是到处都有的。对千我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”让我们积极参与各类美术学习活动，一起去探索美、发现美！
导入
美术，也称造型艺术或视觉艺术，它是运用一定的物质材料（如纸、布、木板、粘土、大理石、塑料等），通过造型的手段，创造出来的具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。
美术分观赏性艺术和实用性艺术两种类型。从观赏性艺术来讲，它主要包括绘画和雕塑两大类；实用性艺术包括两大类：工艺美术和建筑。
二、欣赏与探索
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探索：美术分类
1.绘画 2.雕塑 3.建筑 4.工艺美术
二、欣赏与探索
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探索：美术分类
1.绘画
绘画艺术是忠实于客观物象的自然形态，对客观物象采用经过高度概括与提炼的具象图形进行设计的一种表现形式。
它具有鲜明的形象特征，是对现实对象的浓缩与精炼、概括与简化，突出和夸张其本质因素。
二、欣赏与探索
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探索：美术分类
2.雕塑
雕塑是造型艺术的一种。又称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材料(如石膏、树脂、粘土等)或可雕、可刻的硬质材料(如木材、石头、金属、玉块、玛瑙、铝、玻璃钢、砂岩、铜等)，创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。
二、欣赏与探索
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探索：美术分类
3.建筑
建筑是建筑物与构筑物的总称。是人们为了满足社会生活需要，利用所掌握的物质技术手段，并运用一定的科学规律、风水理念和美学法则创造的人工环境。
二、欣赏与探索
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探索：美术分类
4.工艺
工艺是指劳动者利用各类生产工具对各种原材料、半成品进行加工或处理，最终使之成为成品的方法与过程。
二、欣赏与探索
一、欣赏与探索
美术，是指艺术家运用—定的工具和物质材料，如颜料、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属和现代媒体等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家的思想观念和感情的—种艺术活动。
在现代，人们更倾向千把美术归纳为造型艺术和视 觉艺术，具体包括绘画、雕塑、设计、工艺、建筑、书法、篆刻与新媒体艺术等门类。
以下两幅美术作品分别属于哪种美术门类？
2.建筑
1.雕塑
埃菲尔铁塔 1889
古斯塔夫·埃菲尔（法国）
一、欣赏与探索
美术，是指艺术家运用—定的工具和物质材料，如颜料、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属和现代媒体等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家的思想观念和感情的—种艺术活动。
在现代，人们更倾向千把美术归纳为造型艺术和视 觉艺术，具体包括绘画、雕塑、设计、工艺、建筑、书法、篆刻与新媒体艺术等门类。
以下两幅美术作品分别属于哪种美术门类？
2.绘画
《万山红遍层林尽染》（中国画） 1964 李可染
1.雕塑
《睬你都傻》 现代 潘鹤
一、欣赏与探索
美术，是指艺术家运用—定的工具和物质材料，如颜料、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属和现代媒体等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家的思想观念和感情的—种艺术活动。
在现代，人们更倾向千把美术归纳为造型艺术和视 觉艺术，具体包括绘画、雕塑、设计、工艺、建筑、书法、篆刻与新媒体艺术等门类。
以下两幅美术作品分别属于哪种美术门类？
2.书法
《书法》（书法） 唐代 颜真卿
1.工艺
《蟹婆》民间工艺木雕（广东潮州） 现代 张鉴轩 陈舜羌
一、欣赏与探索
美术，是指艺术家运用—定的工具和物质材料，如颜料、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属和现代媒体等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家的思想观念和感情的—种艺术活动。
在现代，人们更倾向千把美术归纳为造型艺术和视 觉艺术，具体包括绘画、雕塑、设计、工艺、建筑、书法、篆刻与新媒体艺术等门类。
以下两幅美术作品分别属于哪种美术门类？
2.摄影
富汗·喀布尔现代 托马斯·亚柏克隆比（美国）
1.平面设计
平面设计在中国展 1992 陈绍华
3.产品设计
幼儿餐具 (H 本） 现代
4.环境设计
余荫山房（广东番禺）
二、自主学习
1.科学家们以“移居海洋”为目标，正在设计描绘前所未有的智能化“人造海岛” “海上城市” “海洋农场＇等，以便在海洋中充分运用太阳能、风能、潮汐能等多种资源。
2.在不影响海洋环境和不惊动海洋生物的情况下，人们将在海底游览站观赏天然状态下的海洋生物。
海洋太阳能发电
潮汐能发电
海洋农场
海上风电
二、自主学习
1.科学家们以“移居海洋”为目标，正在设计描绘前所未有的智能化“人造海岛” “海上城市” “海洋农场＇等，以便在海洋中充分运用太阳能、风能、潮沙能等多种资源。
2.在不影响海洋环境和不惊动海洋生物的情况下，人们将在海底游览站观赏天然状态下的海洋生物。 水是生命
移居海洋
人造海岛
海上城市
海洋农场
三、表现与创造
《韩熙载夜宴图》 （国画）五代十国 顾宏中
是五代时期写实性较强的代表作之一，被称为“中国十大传世名画”之一，其内容丰富，涵盖了家具、乐舞、衣冠服饰、礼仪等方面，是研究五代时期服饰、装饰等艺术风格的重要参照物，对研究中国古代绘画、传统服饰、民族音乐以及古代人文生活艺术具有极高的参考价值。
美术作品赏析
三、表现与创造
《格尔尼卡》 （油画）当代 毕加索
格尔尼卡是毕加索创作的一幅反战主题的油画，被认为是20世纪最重要的艺术品之一。
整幅画作以黑白灰三色为主，通过几何构图法，将人物、动物等元素进行拆解、重组，创造出一种极具张力的视觉效果。画面中，毕加索运用象征性的手法，如牛代表黑暗和残酷，马代表受伤和死亡，灯代表希望等，传达出对战争的强烈谴责和对生命的深切关怀。
格尔尼卡的主题是痛苦、受难和兽性，画面中的人物形象被肢解、扭曲，形成一种强烈的视觉冲击力。这种表现手法旨在揭示战争对人类的伤害和对生命的践踏，使观者深刻感受到战争的残酷和无情。同时，格尔尼卡也传达了人们对和平与自由的渴望，以及在极端环境下宁死不屈的精神。
在构图方面，格尔尼卡采用了虚实结合、人物重叠交错的方式，形成一种乱中有序的效果。画面分为三个垂直组合，中间的形象被稳定在大三角的光线里，使整幅画面具有良好的平衡感。这种构图方式不仅丰富了画面的视觉层次，还增强了作品的表现力。
总之，格尔尼卡是毕加索创作的一幅具有深刻社会意义和艺术价值的杰作。通过对战争的深刻反思和对生命的关爱，格尔尼卡成为反战艺术的经典之作，值得我们深入研究和欣赏。
美术作品赏析
三、表现与创造
《人体》 （剪纸）当代 马蒂斯
马蒂斯是法国著名的画家，也是野兽派的创始人和主要代表人物。他的作品以使用鲜明、大胆的色彩而著名，而其中最具代表性的作品之一便是《人体》。在这幅画中，马蒂斯通过对人体的描绘，展现了他的艺术理念和审美追求。
首先，《人体》展现了马蒂斯对于色彩的独特运用。他将人体以简洁明快的线条勾勒出来，并运用大胆的色彩进行填充。色彩的目的，在于表达画家的需要，而不是看事物的需要。马蒂斯通过对色彩的解构和重组，创造了一种全新的视觉体验。他将色彩视为一种独立的语言，通过色彩的搭配和组合，传达出自己内心的情感和感受。
其次，《人体》体现了马蒂斯对于形式的探索和创新。他认为艺术创作应该追求一种脱胎于传统的现代伊苏，以表现自我为创作的目的、以单纯的平面装饰语言为表现手段。在他的画作中，人体被简化为几何形状，线条被精炼化，色彩被提纯。这样的处理方式使得画面具有极强的装饰性和形式感，给人以强烈的视觉冲击力。
最后，《人体》反映了马蒂斯对于自然和生命的关注。他认为艺术应该表现生命感和艺术性，而不是逼真的模仿。在《人体》中，马蒂斯通过对人体的描绘，展现出生命的活力和张力。他将人体作为一种符号和象征，传达出自己对于生命、自然和社会的理解和感悟。
美术作品赏析
野兽派以使用大胆色彩、简练造型、和谐构图为特点