人美版初中美术七年级下册第5课色彩的调和 课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
屏幕上的四幅图案的色彩，分别代表春、夏、秋、冬，请一一对应。
屏幕上的四幅图案的色彩，分别代表酸、甜、苦、辣，请一一对应。
通过色彩让我们联想到相关的味道。 这些都是色彩带给观众的心理感受，今天我们就来进一步学习色彩的知识。
色彩的调和
人民美术出版社
义务教育教科书
第十四册 第5课
色彩的调和
色彩的调和
人民美术出版社
义务教育教科书
第十四册 第5课
色彩三要素
色彩对比会产生鲜明醒目的画面效果
四、色彩对比
色彩对比：来自不同颜色间存在的比较关系，它形成色彩艺术的真正动力。
色彩的对比
色相对比
明度对比
纯度对比
冷暖对比
色相对比是将色相环上任意两三种颜色并置在一起，造成的色彩对比现象。
明度对比是通过调节颜色的亮、暗造成色彩间的比较关系。
因色彩纯度的差别而形成的对比关系，我们称之为纯度对比。
色彩的冷暖是人类生理和心里本能对色彩的反应。
色彩调和：两种或两种以上的色彩合理搭配，产生统一和谐的效果，称为色彩调和。
不同色相调和
统一成一种色调
同色相调和
利用明度、纯度、冷暖变化
同色相调和：利用明度、纯
度、冷暖变化
不同色相调和：
.1、统一成一种色调
2.弱化各色相的个性
3.加入中性色
4.多种方法综合
色彩的对比
色彩的调和
色相对比
明度对比
纯度对比
冷暖对比
同色相调和
不同色相调和
考一考
利用明度、纯
度或冷暖变化
池塘 1990 莫奈
用同一色调统一
弱化各色相的个性
加入中性色
多种方法综合
作业：围巾设计
请同学们参照今天所学习的知识，为妈妈设计条色彩调和的围巾。
1、运用所学色彩调和方法：一组设计同色相；另一组设计不同色相。
2、不同色相时，不超过四种颜色进行练习。