13.1《自然选择的证明》课件(共29张PPT)2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

文档属性

名称 13.1《自然选择的证明》课件(共29张PPT)2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册
格式 pptx
文件大小 6.7MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-05-10 12:25:27

图片预览

文档简介

(共29张PPT)
自然选择的证明
达尔文
情境导入
大家好!想象一下,我们身处的这个世界,繁花似锦,万物生长,而在这纷繁复杂的生命之网中,有一种神秘而伟大的力量在默默起着作用——那就是自然选择。今天,我们将跟随查尔斯·达尔文的笔触,一起走进《物种起源》这部科学巨著,探寻自然选择的奥秘,感受它如何塑造了我们所生活的世界。;,
1. 了解作者及《物种起源》的主要内容。
2. 理解文章基本观点和各部分之间的关系,把握整体思路,体会严密的论证逻辑。
3. 梳理作者概括的生物界的变异和遗传现象,理解自然选择对生物进化方向的作用。
学习目标
知人论世
查尔斯·罗伯特·达尔文(1809—1882),英国博物学家,进化论的奠基人。出版《物种起源》,提出了生物进化论学说,从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。除了生物学外,他的理论对人类学、心理学、哲学的发展都有不容忽视的影响。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一。
背景介绍
1831年,亨斯楼推荐达尔文参加“贝格尔号”的环球旅行。这次环球旅行可以说彻底改变了达尔文的一生,使他在生物学研究上更进一步。达尔文跟随“贝格尔号”穿过了大西洋和太平洋,到达了南美洲、澳洲和非洲最南端的好望角。一路上,达尔文沿途考察各地的地质、动植物的特性,采集了无数的标本,并将自己的发现做了详细的观察笔记。经过了5年时间,达尔文游遍了世界大部分地区,终于回到了英国。
在环球航行的过程中,每个地区都存在着既相似又不一样的物种,或者是南美洲和大洋洲的小岛环境相似,但是物种却不相同,这些发现让达尔文更加坚信了研究生物特性的决心。
1842年,达尔文完成了《物种起源》的简要提纲,经过了十几年的刻苦研究,终于在1859年出版了《物种起源》。课文是这本书最后一章的节选部分。
物种起源
了解《物种起源》
《物种起源》全名《论依据自然选择即在生存斗争中保存优良族的物种起源》,1859年11月24日在伦敦出版。在书中,达尔文根据20多年积累的对古生物学、生物地理学、形态学、胚胎学和分类学等许多领域的大量研究资料,以自然选择为中心,从变异性、遗传性、人工选择、生存竞争和适应等方面论证物种起源和生命自然界的多样性与统一性。
《物种起源》提出了生物进化论学说,摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。除了生物学外,他的理论对人类学、心理学、哲学的发展都有不容忽视的影响。恩格斯将“进化论”列为19 世纪自然科学的三大发现之一(其他两个是细胞学说、能量守恒转化定律),对人类有杰出的贡献。
物种起源
《物种起源》一书提出了“物竞天择”“适者生存”“遗传变异”等影响巨大的观点,并用大量资料证明了形形色色的生物都不是上帝创造的,而是在遗传、变异、生存斗争中和自然选择中,由简单到复杂,由低等到高等,不断发展变化的。这种变化是自然界内部矛盾斗争的结果。
《自然选择的证明》节选自《物种起源》第15章《综述和结论》,作者用以自然选择为核心的进化论对生物界在地史演变、地理变迁、胚胎发育中的各种现象进行令人信服的解释,使这理论获得进一步支撑。
本文节选自《物种起源·综述和结论》,题目是编者加的。
文章正面综述支持自然选择学说的各种事实,关注在生存斗争中表现出来的适者生存现象,并对生物的地理分布、古生物与现存生物在组织结构上的关系、生物间的亲缘关系等各种现象进行了令人信服的解释,证明了自然选择学说的科学性。
解题
知识拓展
“进化论之父”——达尔文
达尔文(1809-1882),英国伟大的博物学家,进化论的奠基人。达尔文的进化论被恩格斯赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。达尔文出生于英国一个名医之家。从小热爱大自然,尤其喜欢打猎、采集矿物和动植物标本。22岁大学毕业后,以自然科学家的身份乘“比格尔号”皇家军舰做了历时5年的环球航行,对动植物和地质结构等进行了大量的考察,从此确立了他一生的事业。其代表作有《物种起源》《动物和植物在家养下的变异》《人类起源及性的选择》。其中《物种起源》一书具有划时代的意义,被誉为人类思想发展史上最伟大的里程碑。
达尔文年轻时,正是“神创论”与“生物进化论”思潮激烈斗争的时期。当时占统治地位的宗教神学认为,地球上各种生物都是由上帝创造出来的,这就是“神创论”。无神论者和唯物主义的自然科学家则认为地球上的各种生物是在一定外界条件、环境的影响下,逐渐进化、演变而来的,这就是“生物进化论”。1859年《物种起源》的出版使生物学界发生了一场革命。达尔文进化论中的遗传、变异和自然选择的基本原理,就此成为人类认识生物进化的基石。
属:一些不同种类的动物,例如狗与狼的特征很相似,它们归入同一个属。   
种:每只狗是一个动物体,所有的狗属于同一个物种。
变种: 与亲代(上一代)不同,产生差异性变异,称为变种。
亚种:指某种生物分布在不同地区的种群,由于受所在地区生活环境的影响,他们在形态构造或生理机能上发生某些变化,这个种群就称为某种生物一个亚种。
当动物在同一纲,同一目,同一科,同一属的情况下,同一物种的不同群体有自然生成的差异的,就称为亚种。
比如:东北虎和华南虎就是虎不同的亚种;而德国牧羊犬和哈巴狗这些就不能称为狗的亚种因为是人工培育的。
变种就由于某写特殊情况使生物形态发生变化。比如感冒病毒发生变异。
生物小知识
“深文浅读”是针对有一定难度作品的阅读策略。
这里的 “深文”是指专业性、逻辑性较强的论著,包括科学与文化类论著和学术类论著等;
这里的“浅读”,是指能把握论著的基本观点,初步了解其论述的方法或特色。
“深文浅读”就是通过把握论著中所列举的事实及结论,抓住核心概念和关键句,从而把握作品的基本内容。
整体感知
按要求阅读课文:抓住主要概念,概括各段大意
根据文中哪一句可以将文章分为两部分?并概括这两部分的大意。
文章第二段结尾的一句话——
我已经尽可能忠实地将反对这一学说的种种疑难问题和意见加以概要地综述,现在我将转而谈谈支持这一学说的各种具体事实和论点。
根据这句话以及红字部分,可以将文章分为两大部分:
第一部分:综述反对自然选择学说的问题和意见(1-2);
第二部分:支持自然选择学说的具体事实和论点(3-14)。
第1小部分:从物种的起源和形成的角度证明自然选择。(第3-4段)。
第2小部分:从物种进化(遗传与变异)角度证明自然选择。(第5-11段)
第3小部分:从物种的地理分布角度证明自然选择。 (第12-14段)
任务探究
本篇学术论著要解决的问题是什么?作者的观点又是什么?
问题:物种的起源是什么?
观点:自然界生物存在自然选择。
(1)生物变异:不加人工控制,生物个体在自然情况下发生的变异。包括遗传的变异和不遗传的变异。
(2)自然选择:自然选择指自然界生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象。达尔文从生物与环境相互作用的观点出发,认为生物的变异、遗传和自然选择作用能导致生物的适应性改变。
自然选择学说主要包括过度繁殖、生存斗争(也叫生存竞争)、遗传和变异、适者生存几个部分。
根据课文有关内容,说一说你对“生物变异”“自然选择”两个概念的理解。
第1段中作者说“只要在自然状况下有变异发生,那么认为自然选择不曾发挥作用就很难解释了”,那么,作者是通过哪些事例来证明自然选择的作用的
①人们可以将驯养的生物个体的微小差异逐渐积累起来,并在一段不长的时期内产生巨大的效果;
②所有的博物学家承认有自然变种的存在,它们相互之间的差别十分明显;
③动植物通过自然选择来保存和积聚有益于自身发展的变异或个体差异,做到适者生存。
第三段中“大属内亲缘关系密切的物种显然在分布上有明显的限制,它们按亲缘关系围绕着其他物种聚集成许多小的群体,这两点都与变种的特征相似。”句中“这两点”指哪两点?
① 大属内物种之间的相互差别要比小属内的物种小。
② 大属内亲缘关系密切的物种按亲缘关系围绕其他物种聚集成许多小的群体。
根据第4段的分析,试总结自然选择之“变异”的作用及结果是什么?
① 使同一物种的不同变种间、同一属内不同物种间的特征差异增大;改良变种取代旧的、少有改良的变种,并使其绝灭。
② 物种确定,界限分明。
文中特创论和达尔文进化论的矛盾冲突主要体现在哪些方面?
①特创论认为物种都是独立创造出来的,而达尔文则认为物种只是特征显著而稳定的变种,而且每一物种开始时都只是变种;
②特创论认为物种一旦被创造出来就永远不变,或只能在某种范围内变化;而达尔文则认为自然选择的结果更倾向于保存物种中的生那些最为歧异的后代,在自然系统下所有物都可以划归大小不等的类群;
③特创论认为各种生物之间并没有亲缘关系,而达尔文则认为生物都是以共同的世代谱系相连接,并且其变异的方式也相同。
从文本来看,自然选择对物种进化产生了哪些具体的影响?
① 自然选择保存了物种中那些最为歧异的后代,使同一物种的不同变种间细微的特征差异趋于增大;
② 使较大种群中的优势物种产生新的优势类型,规模更趋增大,打败较不占优势的类型,导致大量物种绝灭;
③ 使物种逐步缓慢变异,努力适应自然界中未被占据或尚未占尽的地盘;
④ 使物种具有千姿百态的美的形态或属性;
⑤ 使物种间因为竞争都得到适应与改良;
⑥ 使物种的本能缓慢改变,性状、组织结构要较古代类型更为高级,器官也更为特化以适应不同的功能。
现在自然选择学说已被人们普遍接受,但阅读这篇文章,我们看到,达尔文在阐述观点时的语气并不是斩钉截铁的,往往还留有余地。这其中的原因是什么?
因为自然选择的过程缓慢而漫长,人不能直观感受到,但通过观察到的现象可以得出这一观点。所以,自然选择学说在提出时是一种假说,是根据已知的科学事实和科学原理,对所研究的自然现象及其规律性提出的推测和说明,是暂时性但是可以被接受的解释。它还需要大量的科学依据来加以证明。所以,达尔文在阐述时还留有余地,这其实也是一种实事求是的科学态度。
本文主要运用了哪几种论证方法?结合课文内容简要说明。
①事实论证。这是选文运用最多的一种论证方法。作者一开始列举地质学研究的成果和博物学家承认有自然变种的存在这一事实;更多的是列举自己在科学考察中发现的现象和事例,如一种像啄木鸟形态的鸟却在地面上捕食昆虫,同一大陆上的近缘类型可以长期共存在一起,生物在整个地质地理、时空分布上呈现着明显的平行现象等,证明自然选择在物种进化过程中的重要作用。
②道理论证。第2段,作者论证自然选择在事理上具有合理性,以反问、质疑的语气逐步展开。第5段,作者阐述道理,引用格言,得出“自然界是吝于重大革新但奢于微小变异的”这一自然进化的普遍性规律。
③对比论证。作者多处将自然选择、进化论能解释物种演化等自然现象与特创论不能解释这些现象进行对比,批驳了特创论的观点,使自己的观点得到巩固。
④因果论证。选文部分的因果论证,主要体现在文中运用大量表示因果关系的句式,如第3段“因为在物种形成很活跃的地方……”“因为它们之间的相互差别……”等。
文本特色
本文是一篇学术论文的结论,其语言特色是准确严密,具体表现在哪些方面?请举例加以说明。
①关联词语的恰当运用。如第1段“只要在自然状况下有变异发生,那么认为自然选择不曾发挥作用就很难解释了”;第11段“如果物种只是特征明显而稳定的变种……”;
②动词、形容词的准确使用,有利于表达作者的思想感情。如第5段“自然界是吝与重大革新但奢于微小变异的”一句,“重大革新”“微小变异”表现了作者对科学研究的严谨态度,也充分地表达了作者热爱科学的思想感情;
③修饰、限制性词语用得恰到好处。如最后一段“那么属于同一类群的一些可疑类型和变种也同样会在那里出现”,一句中,“属于同一类型”“一些可疑”等限制性修饰语准确地表达了作者的观点和态度。
文章达尔文提出自然选择学说,并列举大量科学考察所得到的事实,充分证明了自然选择决定了生物进化的方向这一观点,有力的驳斥了特创论的观点。
主旨归纳
  学以致用:如何用达尔文的进化学说解释长颈鹿脖子变长的原因?
  长颈鹿过度繁殖,由于存在变异,其中有些长颈鹿脖子较短,有些则较长,长颈鹿主要以树叶为食,低处的资源有限,慢慢地只有长脖子的长颈鹿才能获得较丰富的食物,短脖子的长颈鹿由于缺少食物慢慢被淘汰,长脖子长颈鹿将这种变异遗传给后代,逐渐进化为现在的长颈鹿。
长颈鹿的适应性特征示意图
拓展延伸
本文标题为“自然选择的证明”。假定“证明”为动词,根据对选文的理解,有人认为作者要“证明”的是“生物自然选择的法则是正确的,特创论是错误的”,有人却认为作者要“证明”的是“自然选择决定了生物进化的方向”。你赞成哪一种观点 简要说说理由。
拓展延伸
观点一:“证明”生物自然选择的法则是正确的,特创论是错误的。
①“自然选择”这一概念在文中反复出现,因此“证明”应该是围绕着这一概念进行;而“生物进化的方向”这一概念在文中几乎没有提到。
②作者屡屡以“自然选择”法则解释生物的存在、灭绝、属性、习性、本能、遗传与变异、地理分布等现象,而绝少提到生物进化的方向。
③作者多次将特创论不能解释生物现象与自然选择能解释生物现象进行对比,因此,作者要“证明”的是生物自然选择的法则是正确的,特创论是错误的。
拓展延伸
观点二:“证明”自然选择决定了生物进化的方向。
①选文是《物种起源》“综述和结论”的一部分,物种起源的核心是进化论,因此,选文要论证的核心应该是进化论。
②从首段“那么认为自然选择不曾发挥作用就很难解释了”这句话来看,选文论证的重点应该是自然选择的作用,而不是自然选择本身的正误。
③选文中虽然没有反复明确要“证明”的是自然选择决定了生物进化的方向,但事实上作者几乎每一部分都是将自然选择与生物进化联系起来论证的:物种的存在,物种的灭绝,生物的习性、本能、遗传与变异,以及生物的地理分布等内容,无不是自然选择在起着作用。
名言积累
关于“科学探索”的名人名言
人的天职在勇于探索真理。——哥白尼
一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略
要学会做科学中的粗活。要研究事实,对比事实,积聚事实。——巴甫洛夫
探索真理比占有真理更为可贵。——爱因斯坦
我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务,即使不为人喜欢也在所不惜。——爱因斯坦
我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥秘,并以此为人类服务。——爱迪生