14《天文学上的旷世之争》课件(共20张PPT)2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

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名称 14《天文学上的旷世之争》课件(共20张PPT)2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册
格式 pptx
文件大小 6.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-05-10 14:41:11

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(共20张PPT)
黑格尔曾说:“一个民族有仰望星空的人,他们才有希望。”通过这成百上千颗,依然高悬于穹顶之上的星辰,我们看到那些仰望星空的人。今天,让我们追随他们的脚步,回望星空,踏上中国天文学数千年的发展之旅。
作者简介
关增建,1956年生,博士生导师,教授。
1990年毕业于中国科技大学,获科学史博士学位。同年入郑州大学工作,1995年任郑州大学文博学院院长。2000年调入上海交通大学,后任上海交通大学人文学院科学史与科学哲学系教授。和丘光明被誉为“中国计量史界的双璧”,代表作品有《中国古代物理思想探索》《中华文明史话·计量史话》。
1.标题交代了哪些信息
2.旷世之争指的是什么
3.谁和谁争?
4.为何而争
5.双方的观点和依据分别是什么
6.争的结果如何
7.争论有何意义
追问
天文学上的旷世之争
1.标题交代了哪些信息
①.“天文学上”框定了争论的范围;
②.“旷世”点明了争论时间之久;
天文学上的旷世之争
天文学上的旷世之争
旷世之争指的是什么
开头:
在科学史上,天文学的发展,历来波澜起伏,曲折复杂,扣人心弦。在西方,人们熟知的是哥白尼日心说与托勒密②地心说旷日持久的争论,正是这场争论,推动了天文学的发展以及天文学领域哥白尼革命的发生,最终促成了近代科学的建立。殊不知,在东方的中国,在对宇宙结构的认识上,也存在着类似的旷世之争,这就是中国天文学史上著名的浑盖之争。
天文学上的旷世之争
2.旷世之争指的是什么
浑盖之争
盖天说
浑天说
3.谁和谁争?
4.为何而争
5.双方的观点和依据分别是什么
6.争的结果如何
表一:“主要天文学说”
表二:“浑盖之争”
学说 代表人物 基本观点 贡献(意义)
时间 代表人物 关注点、歧异所在 成果或结论
汉武帝时
西汉末年
东汉

南北朝
南宋
表一:“主要天文学说”
学说 代表人物 基本观点 贡献(意义)
“天圆地方”说 孔子、曾子 天是圆形平盖,上方悬置;地是方的,静止不动 较早形成了中国人对宇宙形状的认识
宣夜说 郗盟(记载者) 日月星辰自由飘浮在虚空中 似乎更接近宇宙的实际
盖天说 司马迁 天在上,地在下,天地等大 解释各种天象;预测日月星辰运行;编制历法;满足社会需求
浑天说 落下闳、邓平、扬雄、桓谭、葛洪、何承天、朱熹等 天在外,地在内,天大地小 更符合观测依据;制定了更符合实际天象的历法;成为主流认识。
3.谁和谁争?4.为何而争
表二:“浑盖之争”
时间 代表人物 关注点、歧异所在 成果或结论
汉武帝时 司马迁、落下闳、邓平 宇宙结构不同,测量仪器方法均不同 《太初历》出,浑天说胜出
西汉末年 扬雄、桓谭 从观测理据、数理结构批驳“盖天说”的观点 《难盖天八事》,浑天说胜出
东汉 王充 从观测角度责难浑天说的观点 击中浑天说软肋
晋 葛洪 针对王充提出“横破镜”依据 证明盖天说是错误的
南北朝 何承天 观测角度,太阳从水中出没问题 对浑天说未起太大作用
南宋 朱熹 从天文测量仪器制作角度 《朱子语类》反对盖天说
5.双方的观点和依据分别是什么 6.争的结果如何
在表现古代各家学说优劣时,作者的用词很值得回味。请结合对下列学习任务单上各语句加横线词语的理解,说说这些词语具有怎样的表达特点。
学说 重点词语 理解 妙处
天圆地方说 曾子一针见血地指出:“如诚天圆而地方,则是四角之不掩也。”
宣夜说 与西方的水晶天说相比,宣夜说的描述“似乎”更接近宇宙的实际情形…… 盖天说 它是富有科学意义的宇宙结构理论,尽管它对宇宙结构本身的描述是错误的。 浑天说 但是浑天说也有自己的软肋,从观测的角度,只能承认浑天说是较为正确的 。 科学性文章必须表达准确,措辞严谨,虽然也会使用修辞性的词语,但是用词讲究分寸。
“一针见血”指说话直截了当,
切中要害,表明天圆地方说的缺陷非常明显。
“似乎”一词表明宣夜说的观点从表面看合乎宇宙实际,但因其本质反理性,不利于科学的发展。
“软肋”形容浑天说具有明显的缺陷。“从观测的角度”指出浑天说的正确性是有条件限制的 。
“富有科学意义的”“尽管”表明盖天说作为我国古代第一个堪称科学理论的宇宙结构学说,虽然有明显的局限性,但其理论有合乎科学的因素。
7.争论有何意义
结尾:
持续了一千三四百年之久的浑盖之争,是中国天文学史上的一件大事,它贯串于这个时期中国天文学的发展过程之中,促成了与之相关的众多重要科学问题的解决,促成了中国古代天文学诸多重要成就的获得。例如,被后人奉为中国古代历法的圭臬的《太初历》,是浑盖之争的直接产物;又如,在中国历史上赫赫有名的“小儿辩日”问题,在浑盖之争过程中得到了合理的解答;再如,在中国数学史上著名的“勾股定理”以及相关的测高望远之术,是在浑盖之争中为发展天文测算方法而形成的;更如,唐代僧一行组织的天文大地测量,是为了解决浑盖之争的一个重要命题而得以实施的;还如,中国天文仪器的发展,亦与浑盖之争息息相关;……类似例子,不胜枚举,这表明浑盖之争在中国历史上有着延续时间长、参与人员多、涉及面广、讨论内容丰富、后续影响大等特点,它表现了中国古人对宇宙问题的关注程度,体现了中国古人对待科学问题的态度。这种规模和深度的争论即使在世界文明史上亦不多见。我们完全有理由说,浑盖之争,作为中国历史上最引人注目的学术论争之一,将永载中华文明发展的史册。
7.争论有何意义
①中国古代这场旷世之争引发了人们对天文学的研究热潮,促成了与之相关的众多科学问题解决,为中国天文学得以持续发展进步提供了理论保障,从而造福整个人类社会。
②这场旷世之争去糟留精,避免了中国天文学研究与发展走弯路,促成了中国古代天文学家诸多重要成就的获得。
③这场旷世之争表现了中国古人对宇宙问题的关注程度,体现了中国古人对待科学那种实事求是的严谨态度,值得当今人们在进行科学讨论与研究时加以借鉴。
“实践是检验真理的唯一标准”,只有做到实事求是,才能有效避免个人臆断的随意性而影响正确判断,从根本上分析事物内在本质,把握事物发展规律,从而为干事创业提供重要支撑。
浑盖之争是指盖天说和浑天说之间的论争,实质是有关宇宙结构问题的论证。
“浑盖之争”的本质是中国在古代就已对宇宙问题极为关注,并且不以先验的哲学观念为依据判断一个学说是否正确,关键在于看其是否符合实际情况,重视实际校验。
那么今天,我们在认识科学,理解科学时应具有怎样的科学态度?
1.务实进取的实干态度。
2.实事求是的客观态度。
3.大公无私的奉献态度。
本文在写法方面还有哪些特点
(1)语言简练。本文语言文白相间,既不像白话文那样过于通俗,也不像文言文那样过于深奥。文言文与白话文互为注解,令文章深刻而不失简洁,风趣而不失严肃,琐碎中传递着思考,平实中蕴藏着哲理。
(2)内容翔实。文章引经据典,大量引用古典书籍记载,像《大戴礼记·曾子天圆》《晋书》《隋书》《朱子语类》等典籍中的内容,很好地佐证了各个天文学说的观点,体现了旷世之争的真实性,充实了文章内容,增强了文章的说服力。
(3)观点公允。本文作者对于各个时代的学说与内容客观记录,没有主观的评价和感情的褒贬,而是真实地再现历史,还原历史,公正客观地梳理概括了中国古代宇宙结构学说的发展历程。
小结