统编版2023-2024学年六年级语文下册小升初过关检测卷（无答案）

小升初过关检测卷
一、抄写下面的句子，要求行款整齐，力求美观、整洁。
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
二、认真拼读，准确书写。
人的一生总有许多“朋友”。shí guāng ( )是朋友，它màn cháng( )而又短暂；shū jí( )是朋友，睿智而忠实，专注阅读会让你 xīn píng qì hé( )；kùn jìng
( )也是朋友，它告诉你，jì mò( )并不可怕，yōu shāng( )于事无补，不到 wàn bù dé yǐ( )，不要轻言放弃。
三、选词填空。
1.他爬到围墙上，坐在那里（环顾 回顾） 着自己的家。
2.（宽阔 宽敞） 的密西西比河在那儿滚滚地流着。
3.鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，（陆续 连续 继续） 搬到岸上。
4.根据我的（估计 估算） 当时正是秋分前后，所以我 （估计 估算）自己是在北纬9度22分的地方。
四、按要求写句子。
1．父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开。”
（1）改为转述句：
（2）改为反问句：
2．飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为双重否定句）
3．能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。（修改病句）
4．我以日始出时去人近，而日中时远也。（翻译句子）
五、结合学过的课文或古诗填空。
1.文有意：叶永烈在《真理诞生于一百个问号之后中》引用华罗庚的“ ，绝不是坐等可以等来的”说明只要 、善于发问、不断探索就有可能发现真理；毛泽东引用司马迁的“人固有一死，或 ，或 ”说明人死的意义有不同。
2.五千年中华文化荡涤心灵,启迪心智。“ ，只留清气满乾坤”，我们要拥有高洁的品格；“ ，任尔东西南北风”，我们还要有坚韧不拔的精神；“树欲静而风不止 ， ”，我们要孝敬父母及时行孝；“常将有日思无日， ”，我们要勤俭节约；“祖宗疆土， ”，我们要保护好祖国大好河山。
六、口语交际。
著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上，他说了这么一句话：“所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让一个傻小子得了。”
李雪健这句话的意思是：
七、阅读下面的文言文片段，完成练习。
荆宣王①问群臣曰：“吾闻北方②之畏昭奚恤③也，果诚何如？”群臣莫对。江一④对曰：“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也！天帝使我长⑤百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为然⑥，故⑦遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲⑧百万，而专属之昭奚恤。故北方之畏昭奚恤也，其实畏王之甲兵，犹百兽之畏虎也。”
注释：①荆宣王：就是楚国的国君楚宣王。 ②北方：指当时中原一带的各个诸侯小国。
③昭奚恤（zhāo xī xù）：人名，楚国当时著名的将领。
④江一：人名，魏国人，很有智谋，当时在楚国做事。 ⑤长：同“掌”，掌管。
⑥然：真的，正确的。 ⑦故：所以。 ⑧甲：这里指军队。
1．解释下列加点字。
（1）兽见之皆走 （2）以为畏狐也
2．下列句子节奏划分正确的一项是（ ）
A．观百兽之/见我而/敢不走乎？ B．观/百兽之见我/而敢不走乎？ C．观/百兽之见我而/敢不走乎？
3．选出“之”字的用法与其他不同的一项是（ ）
A．观百兽之见我而敢不走乎？ B．虎求百兽而食之。 C．兽见之皆走。
4．文中江一通过讲故事，把荆宣王比作 ，把昭奚恤比作 ，把北方民众比作 。
5．成语 就是由本文所得，这个故事给我们什么启示？
6.江一给荆宣王讲这个故事的目的是什么？
八、阅读短文，回答问题。
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉 马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nüè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1．联系上下文解释词语意思。
以手掩面——
契机——
2．破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。
A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。( )
B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。( )
3．你对“生之喜悦”这个题目的理解： 。
4．在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。
（1）
（2）
5．马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？
九、习作。
“尝试”也就是试一试，这是很有意思的实践活动，它可能成功，也可能失败。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，将你“尝试”的经过和感受真实地写下来，与大家共同分享。
要求：（1）题目自拟，写一篇叙事类文章；（2）注意语句要通顺，内容要具体，感情要真实。