统编版五年级语文下册第七单元习作：中国的世界文化遗产 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
习作——中国的世界文化遗产
授课教师：xxx
学会有目的地查阅有关中国的世界文化遗产的相关资料，根据要介绍的内容分类整理资料、筛选资料。
教学重难点：
教学重点：
学会将整理后的有关中国的世界文化遗产的材料，用自己的话写下来。
教学难点：
激趣导入
这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。这节课，我们将一起游览中国的世界文化遗产。
世界文化遗产，是一项由联合国发起、联合国教育科学文化组织负责执行的国际公约建制，以保存对全世界人类都具有杰出普遍性价值的自然或文化处所为目的。
世界文化遗产是文化的保护与传承的最高等级，世界文化遗产属于世界遗产范畴。
知识链接
什么是世界文化遗产？
1、学生自读习作要求。
2、说一说你游览过哪里？你对游览过的地方这些中国的世界文化遗产感兴趣吗？
3、小组交流习作要求。
预习教材
审题指导
选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产来写，你选哪一处。需要做哪些准备？
查阅资料
整理资料
撰写
查阅资料
中国的世界文化遗产有哪些？
长城，莫高窟，明清故宫——北京故宫、沈阳故宫，秦始皇陵及兵马俑坑，周口店“北京人”遗址，拉萨布达拉宫历史建筑群——大昭寺、罗布林卡，承德避暑山庄及其周围寺庙，曲阜孔庙、孔林和孔府，武当山古建筑群，庐山风景名胜区，丽江古城，平遥古城，苏州古典园林，
北京皇家祭坛——天坛，北京皇家园林——颐和园，大是石刻，龙门石窟，明清皇家陵寢，青城山——都江堰，皖南古村落——西递、宏村，云冈石窟，高句丽王城、王陵及贵族墓葬，澳门历史城区，安阳殷墟，开平碉楼与村落，福建土楼，五台山，登封“天地之中”历史古迹，杭州西湖文化景观，元上都遗址，红河哈尼梯田文化景观，大运河，丝绸之路，土司遗址，左江花山岩画文化景观，鼓浪屿，良渚古城遗址。
查阅资料
整理资料
根据要介绍的内容分类整理资料，如描绘外观和结构的，记录历史变化的，讲述相关故事的。
筛选资料，剔除无关信息，如果资料不够完善，可以继续查找、补充。
整理资料
我们搜集的资料可以分成哪几类？
指导撰写
如何把整理的资料撰写成一篇习作呢？
将整理后的材料用自己的话写下来，就要运用我们刚刚学习到的习作方法，不能生搬硬套。如果写说明文，还可以使用图片、表格来说明。习作中可以引用别人的话，但不能太多，并且要注明资料来源。
截至2019年7月6日，列入中国的世界文化遗产名录的一共有37处，另外，中国的世界文化与自然双重遗产有4处，分别是泰山、黄山、峨眉山——乐山大佛和武夷山。这些都可以作为写作内容，和小组同学交流自己要写的内容。
指导撰写
指导撰写
全班交流从哪些方面撰写
写法品析
开头介绍了兵马俑。
具体描写兵马俑的神态各异、形象逼真
兵马俑是祖国西北的一颗明珠，它坐落在西安市临潼区，三个坑以“品”字形排列。
三个兵马俑坑里共保存着8000多尊陶俑和陶马，它们神态各异，形象逼真。陶俑都精神抖擞，有的手持兵器，有的断胳膊断腿，有的半跪在地上；陶马都体格健壮，有的双耳竖立，有的张嘴嘶鸣，还有的闭目静立。游客看着这一尊尊栩栩如生的陶俑和陶马，怎么会不交口称赞呢？
秦兵马俑
【
】

佳作欣赏

介绍详细条理清楚。
兵马俑里不仅有陶俑和陶马，还有两个做工精致的青铜马车。一号车在古代被称为“立车”，又名“高车”或“戎车”。它由3064个零部件组成，车上装备齐全，如弩机、剑、盾牌等，应有尽有，它就相当于是现在的警车，用来保护后面的二号马车。二号马车叫“安车”，是专门给主人坐的，不管谁看上去都会觉得它栩栩如生，形象逼真，富丽华贵。这组马车还被称为“青铜之冠”和“国家瑰宝”。 兵马俑里面还有一部分文物——兵器，其
佳作欣赏
写法品析
中在兵马俑一号坑里有一把硬度高、光洁度高、异常锋利的宝剑。这把剑可以用“削铁如泥”来形容，因为它一下子可以划破19张纸，没想到在地底下深藏2200多年的宝剑还能如此锋利！
兵马俑是世界八大奇迹之一，是我们国家的历史瑰宝。这里的每一尊陶俑、每一尊陶马都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
佳作欣赏
写法品析
总结抒发情感
4
金字塔
宙斯神像
法洛斯灯塔
巴比伦空中花园
课外延伸
世界十大文化遗产
阿提密斯神殿
罗得斯岛巨像
课外延伸
世界十大文化遗产
毛索洛斯墓庙
亚历山卓港
万里长城
兵马俑
课外延伸
世界十大文化遗产
布置作业
赶快拿起你手中的笔，抓住一处你最感兴趣的中国世界文化遗产写一写吧！
谢谢观看