2024年小升初语文核心知识点突破练习考点05 词语辨析和归类（有解析）
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| 名称 | 2024年小升初语文核心知识点突破练习考点05 词语辨析和归类（有解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 79.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-05-10 19:16:16 | ||
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文档简介
2024年小升初语文核心知识点突破
考点05词语辨析和归类
一、词语辨析
1．同义词的辨析
意义相同或相近的词，叫作同义词。同义词又分为两种：一种是等义词，意义几乎完全相同，一般情况下可以互相代替，如“妈妈”与“母亲”，“马上”与“立刻”，这类词数量较少；另一种是近义词，意义虽然相同，但不完全相等，有种种细微的差别。我们可以从以下几个方面辨析同义词：
（1）词义的范围大小不同。如“辽阔”和“宽阔”都是指一定的空间，但“辽阔”比“宽阔”所指的范围要大些。
（2）语意的轻重不同。如“爱惜”和“珍惜”都含有“对事物喜欢，舍不得”的意思，但“珍惜”是非常爱惜，比“爱惜”的意思更深。
（3）词义的感彩不同。如“顽强”和“顽固”都有“坚持不变”的意思，但“顽强”含有褒义，指对正确的信念或正义的事业坚持不变的态度；“顽固”则含有贬义，表示在思想观点或政治立场上坚持错误，不肯改变。
（4）适用的对象不同。如“爱戴”和“爱护”都含有“爱”的意思，而“爱戴”含有“敬重、拥护”的意思，用于下级对上级、晚辈对长辈；“爱护”含有“爱惜、保护”的意思，用于上级对下级、长辈对晚辈等。
（5）词语的搭配习惯不同。如“担任”和“担当”都有“负责、承担”的意思。但“担当”是“接受并负起责任”的意思，常跟“重任、任务”等词语搭配；而“担任”是指“负责某项职务或工作”，常和“职务、工作”等词语搭配。
2．反义词的辨析
意义相对或相反的词叫反义词。反义词既互相对立，又互相联系。如：“冷”和“暖”、“光荣”和“可耻”等。
辨析反义词时要注意以下几点：
（1）词性相同才能构成反义词。如：“短小”与“长度”不能构成反义词，因为“短小”是形容词，“长度”是名词。
（2）不能在原词前面加上否定词“不”作为这个词的反义词。如：“好”与“不好”不是反义词。
（3）不是所有的词都有反义词。如：“黄”“电灯”等。
（4）有的词只有一个反义词，有的词（特别是多义词）可以有几个反义词。如：“失败”的反义词有“成功”“胜利”等。
3．多义词的辨析
一个词具有两个或两个以上相关意义叫一词多义，这样的词叫多义词。多义词的词义都是由一个基本义派生出来的。多义词虽然具有几个甚至十几个意义，但进入具体的语言环境就有了固定的意义。如“自然”的意思有：①自然界（如：大自然）；②自由发展，不经人力干预（如：听其自然）；③表示理所当然（如：只要认真学习，自然会取得好成绩）；④连接分句或句子，表示语义转折或追加说明（如：你应该虚心学习别人的优点，自然，别人也要学习你的长处）；⑤（zì ran）不勉强，不局促，不呆板（如：态度很自然）。
二、词语归类
将词语根据它们所表示的事物的性质、特点、关系、用途等方面的不同，进行分类或排列，叫作词语的逻辑归类。词语归类一般有以下几种：
1．按词语的意义或感彩来归类。如“看、望、盯、瞄”都表示“看”的意思，归为一类；“高尚、优秀、上进、谦虚”都带有“赞扬”的感彩，也可以归为一类。
2．按用途归类。如“笔、尺子、小刀、橡皮”等都是学习工具，“汽车、船、飞机”等都是交通工具。
3．按词语之间的关系归类。如“医生对病人”和“老师对学生”都和工作对象相关，“蔬菜对白菜”和“水果对苹果”都是包含关系，“海洋对辽阔”和“森林对茂密”都是辨识事物特征等。
4．按一定的顺序排列归类。如“早上、中午、下午、晚上”是按时间顺序排列的。
5．按词性归类。如“热情、和气、爽快”都形容词，可归为一类；“走、跑、跳、爬”都是动词，可归为一类。
典型例题1（无锡市梅里中学招生卷）依次填入下列文段横线处的词语，恰当的一组是（）
如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了__________生命母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个__________春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它__________了生命的胚胎。
A．延伸萌生保持 B．延续萌动保持 C．延续萌生保存 D．延伸萌动保存
这道题考查了对近义词的辨析。完成此题，首先要通读文段，了解大意，然后结合语境，从词语的适用对象和搭配习惯进行辨析。“延伸”和“延续”都有“延长”的意思，但“延伸”表示范围的扩大，与“母体”无法搭配。“萌动”和“萌生”都有“开始发生”的意思，但“萌生”还有“产生”之意，与“春天、希望”等搭配。“保持”和“保存”都含有“使继续存在”的意思，但“保持”多与“水土、冷静”等词搭配，而“保存”则可以与“胚胎”搭配。
【答案】C
典型例题2括号里填反义词，使句子构成对偶句。
（1）懒惰的结果是痛苦，（）的结果是（）。
（2）宁为玉（），不为瓦全。
（3）富家一席酒，（）户半年粮。
此题是一道复合型考题，既要求掌握反义词的特点，还要理解对偶句。因此答题时应从这两方面入手，首先应理解句意，根据句意，结合语境，前后联系，找出对应的反义词；再根据对偶句的特点：字数相等、结构形式相同、意义对称，选出最合适的词填入。
【答案】（1）勤劳幸福（2）碎（3）穷（贫）
典型例题3下面与“这到底是什么幻景呢”中的“到底”意思相同的一项是（）
A．新方法到底实验成功了。 B．将革命进行到底。
C．到底还是你们做得好！ D．火星上到底有没有生命？
本题旨在考查学生对多义词的辨析能力。分析这类题，关键是要联系句子，在具体的语境中区别同一词的不同意思。解答本题时，首先要弄清楚题干中的“到底”是什么意思。A项中，“到底”是副词，表示经过种种变化或曲折最后出现某种结果；B项中，“到底”的意思是到尽头，到终点；C项中，“到底”是表示毕竟的意思；D项中，“到底”用在问句，表示深究的意思。
【答案】D
典型例题4下列各组的五个词语中，有四个是同类的，找出不是同类的，用“\”画去。
（1）电灯电话电铃电工电扇
（2）步枪大刀长矛武器导弹
（3）轻视蔑视鄙视藐视凝视
（4）和气爽快美好美化炎热
这是关于词语逻辑归类的检测试题。解答此类试题，重点是明确标准，每次分类只能用一个标准，所分词语应当是并列的，而不是交叉的。（1）中“电工”指人，其他四个都为电器；（2）中“武器”一词包含了其他四个；（3）中“凝视”为中性词，其他四个为贬义词；（4）中“美化”为动词，其他四个为形容词。
【答案】（1）电工（2）武器（3）凝视（4）美化
1．下面横线上依次应填入的词语最恰当的一组是（）
20世纪接近尾声之际，人类不得不地面对残酷的现实：曾与人类长相厮守的物种正以平均每天上千种的速度从地球上，而人类却以前所未有的速度。
A．悲伤消除繁衍 B．痛苦消失繁衍
C．痛苦消除生长 D．悲伤消失生长
2．下列加点词语在句子中的意思相同的一项是（）
A．爸爸的心脏不太好。
北京是祖国的心脏。
B．元旦那天，礼堂里布置得漂亮极了。
开学了，教室里布置得更美了。
C．正是这种精神使我们度过了战争中最黑暗时刻。
经过一个假期的调节，同学们更精神了。
D．今天的节目很有意思。这句话的意思我不明白。
这句话意思我不明白。
3．选择恰当的词语，填入括号内。
防止防护防治
（1）严格的（）措施可以避免医务人员被病毒感染。
（2）公共场所都要做好通风消毒的工作，（）甲流进一步传播。
爱戴爱护爱抚
（3）李老师，我们衷心（）您！
（4）爷爷（）地摸着我的头，说：“明明，继续努力！”
4．用横线画出正确的词语。
1．我竭力进行（分辨 分辩），终于搞清楚事情的真相，清除了人们对我的误解。
2．雨水模糊了她的视线，她（分辨 分辩）不清刚才过去的，是不是她要找的那个人。
3．在我（争辩 争议）的时候，他们把我绑起来，真使我哭笑不得。
5．在句中的括号里填入加点词语的反义词。
（1）春天对（）正如秋天对收获。
（2）简单对容易正如复杂对（）。
（3）平静对湖水正如（）对海洋。
6．选出和题目所表示关系最相似的一组，画“√”。
（1）缝纫机：衣服
A．玻璃：窗户（） B．粉笔：黑板（）
C．毛笔：书法作品（） D．货轮：码头（）
（2）孙悟空：《西游记》
A．贾宝玉：《红楼梦》（） B．孔明：草船借箭（）
C．诸葛亮：三顾茅庐（） D．罗贯中：《三国演义》（）
7．将下面各组词语，按一定的顺序排列（写序号），并写出理由。
（1）①端午②中秋③重阳④元宵⑤清明
排序：________________________________________
理由：________________________________________
（2）①秦始皇②林则徐③李白④陆游⑤司马迁
排序：________________________________________
理由：________________________________________
（3）①发芽②含苞③播种④开花⑤结果
排序：________________________________________
理由：________________________________________
8．选词填空。
因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很__________（融洽和睦）。母亲同情贫苦的人——这是__________（朴实朴素）的阶级意识，虽然自己不富裕，还__________（周济接济）和照顾比自己更穷的亲戚。
9．把下面句子中加点的词语换成意思相近的词。
（1）他说的话蕴含（）着深刻的哲理。
（2）我一直保留（）着那本旧日记本。
（3）他用轻蔑（）的眼神看了敌人一眼。
（4）同学们到医院去探望（）生病的张老师。
10．照样子，写出相对的反义词。
例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。
（1）懒惰对愚蠢正如（）对聪明。
（2）公路对宽阔正如山道对（）。
（3）详细对具体正如简略对（）。
（4）微笑对高兴正如流泪对（）。
（5）虚心对进步正如（）对落后。
11．给下列句中加点词语选择正确的解释，把序号填在括号里。
A．打磨 B．研究
（1）晚上，老爷爷还手拿模型在灯下琢磨。（）
（2）工人们在昏暗的石房子里，琢磨着一块块大理石。（）
A．使机器运转 B．使开始
（3）在黎明前，大部队发动了最后一次总攻。（）
（4）爸爸发动汽车，加足马力向前冲去。（）
12．“正反”这个词由“正”与“反”这一对反义词组成，下列词语中与它相似的一组是（）
A．上下中外水火红绿 B．好坏死活后退明暗
C．出入开关厚薄东西 D．前后左右前进深浅
13．依次填入下面各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
（1）深夜11点多钟，我们到了洛西流口，__________这里江水太急了，无法过江。
（2）__________群众提出的意见，我们应该认真分析，迅速处理，而不应该束之高阁。
（3）他为什么__________不说，这会儿才说。
A．由于关于刚才 B．因为关于刚刚 C．因为对于刚才 D．由于对于刚刚
14．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）春光之下，微风吹拂，剑江河畔的杨柳更出迷人的风姿。
（2）中国政府一贯致力于世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。
（3）中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪，获得了海冰变化的第一手资料。
A．显现 维护 监测 B．表现 维护 检测
C．显现 维持 检测 D．表现 维持 监测
15．用“______”把下面各组词语中不属于同一类的词语画出来，并写出理由。
（1）东海南海黄海上海渤海
理由：________________________________________
（2）曲艺电影歌舞报纸戏剧
理由：________________________________________
（3）时光阳光月光灯光星光
理由：________________________________________
（4）茶杯茶壶茶盅茶盘茶叶
理由：________________________________________
参考答案
1．B
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
“悲伤”指心理层面上的感受，伤心难过等。
“痛苦”的外延更广，涵盖心灵与躯体的难受，也包括悲哀之情。
所以第一空应选“痛苦”。
“消失”指（人或事物）逐渐减少以至没有，不复存在。
“消除”指使不存在，除去不利的事物。
所以第二空应选“消失”。
“繁衍”指逐渐增多或增广。
“生长”指生物体在一定的生活条件下，体积和重量逐渐增加。
因此第三空应选“繁衍”。
正确答案为：痛苦、消失、繁衍。故选：B。
2．B
【解析】
【详解】本题考查一词多义。
A．不同，第一句话中“心脏”是指人体器官：心。第二句话中“心脏”可引申为中心或最重要的部分。
B．相同。第一句话中和第二句话中的“布置”的意思：指在一个地方安排和陈列各种物件使这个地方适合某种需要。
C．不同，第一句中“精神”指主要的意义，第二句中“精神”指表现出来的活力。
D．不同，第一句话中的“意思”指情趣、趣味；第二句话中的“意思”指文字的意义，思想内容。而B项中的两个“布置”都指在一个地方安排和陈列各种物件使这个地方适合某种需要。
这句话的意思我不明白。
3．①．防护②．防止③．爱戴④．爱抚
【解析】
【详解】此题考查选词填空。
防止：指预先设法制止（坏事发生）。
防护：指防备、保护。
防治：指预防和治疗。
（1）结合词义，可知，此处形容严格的什么措施，应选：防护。
（2）结合词义，可知，此处形容不让甲流传播，应选：防止。
爱戴：是指敬爱并且拥护，是敬辞，常用于晚辈对长辈的拥护。
爱护：是爱惜并保护的意思。
爱抚：有疼爱、抚慰的意思，常用于长辈对晚辈的动作。
（3）结合词义，可知，此处形容我们对老师的态度，应选：爱戴。
（4）结合词义，可知，此处形容爷爷对我的态度，应选：爱抚。
4．1．分辩2．分辨3．争辩
【解析】
【详解】本题考查词语辨析。
1．分辨：一指辨别，二指辩白，三指区别。
分辩：指辩解某一种自己否认的话题。
结合词义与语境分析，指用语言给自己或者他人辩护。故选“分辩”。
2．分辨：一指辨别，二指辩白，三指区别。
分辩：指辩解某一种自己否认的话题。
结合词义与语境分析，这里指辨别，分清楚。故选“分辨”。
3．争辩：意思是辩论;争论。
争议：意思是尚有争论，未达成一致结论。
结合词义与语境分析，争论辩驳，力求获得，互不相让。故选“争辩”。
5．①．播种②．困难③．汹涌
【解析】
【详解】本题考查找反义词。
反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢 首先要搞清楚原词素的意思，然后再抓词素的反义，也可以对原词素加以否定，然后找反义词。
（1）收获：获得成熟的农作物。反义词：播种。
（2）容易：便当；不难。反义词：困难。
（3）平静：（心情、环境等）没有不安或动荡。反义词：汹涌。
6．（1）C（√）（2）A（√）
【解析】
【详解】本题考查词语归类。
（1）结合“缝纫机：衣服”可知，缝纫机是裁剪衣服的工具。
A．玻璃是制作窗户的材料。
B．粉笔可以在黑板上写字。
C．毛笔是书法作品的用具。
D．货轮可以停在码头上。
结合归类的要求可知，与之相似的一组是：C。
（2）结合“孙悟空：《西游记》”可知，孙悟空是《西游记》这本著作里的人物。
A．贾宝玉是《红楼梦》这本著作里的人物。
B．孔明是《三国演义》中“草船借箭”这个小故事中的人物。
C．诸葛亮是《三国演义》中“三顾茅庐”这个小故事中的人物。
D．罗贯中是《三国演义》这本书的作者。
故表示关系相似的一组是：A。
7．①．④⑤①②③②．按节日时间的先后③．①⑤③④②④．按人物所属朝代的先后⑤．③①②④⑤⑥．按植物的生长过程
【解析】
【详解】此题考查词语排列归类。
此题属于词语归类中的综合性题目，涉及的知识面较广，解答此类题要联系生活和各类学科的知识，找出各组词语间的联系，再按一定的顺序归类。
（1）本题属于生活类，按照节日在一年中的先后排序。
端午节：又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，日期在每年农历五月初五。
中秋节：是每年农历八月十五。中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日。
重阳节： 又称为“重九节”，是一个纪念先人及扫墓的节日。重阳节，亦称登高节、重九节、九月九、茱萸节、菊花节等，是每年的农历九月九日。
元宵节：又称上元节、小正月、元夕或灯节，时间为每年农历正月十五。是中国的传统节日之一。
清明节：清明节,又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等,节期在仲春与暮春之交。在每年公历4月5日前后。
故词语排序为：“元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”。
（2）本题属于历史类，按照人物所生活的历史朝代的先后排序。
秦始皇：所处秦朝。秦始皇指的是中国古代政治家、改革家,他是中国第一个称皇帝的君也是秦朝的君主。
林则徐：所处清朝。清朝嘉庆、道光年间名臣，乃系中国近代“睁眼看世界的第一人”，更是中国近代第一位民族英雄。
李白：所处唐朝。字太白,号青莲居士,唐朝浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。
陆游：所处宋代。字务观，号放翁。汉族，南宋著名的爱国诗人。
司马迁：所处西汉时期。字子长，是中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。
根据历史朝代排序为：“秦始皇、司马迁、李白、陆游、林则徐”。
（3）属于生物常识类，根据植物种收成长的顺序排列。
植物的生长发过程，首先要播种，等植物发芽长大，再含苞待放，开出鲜花，最后结出果实。
故词语排序为：“播种、发芽、含苞、开花、结果”。
8．①．和睦②．朴素③．周济
【解析】
【详解】本题考查选词填空的能力。
“融洽”和“和睦”都有“关系好”的意思。“和睦”重在指成员间不争吵，“融洽”指没有抵触。形容家庭成员间相处得很好，用“和睦”更合适。
“朴实”和“朴素”都有“质朴”的意思，但是“朴实”是描写人物性格的，而“朴素”是描写人物的作风或衣着的。因此用“朴素”修饰母亲的阶级意识。
“接济”以财物等资助他人。“周济”在物质上给予帮助，多用于个人对个人。母亲经常帮助别人，选“周济”。
9．①．包含②．保存③．轻视④．看望
【解析】
【详解】此题考查近义词。
（1）蕴含：包含；内含。近义词有：包含、蕴藏等。
（2）保留：留着暂且不作处理。近义词有：保存、收存等。
（3）轻蔑：轻视；不放在眼里。近义词有：轻视、蔑视等。
（4）探望：看望（多指远道）。近义词有：看望、探视等。
10．①．勤奋②．狭窄③．抽象④．伤心⑤．骄傲
【解析】
【详解】本题考查写反义词。
反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。
（1）懒惰：不肯劳动、学习和工作。反义词：勤劳、勤奋、努力。
（2）宽阔：横向距离很大。反义词：狭窄、狭小。
（3）具体：细节、内容明确，不笼统：。反义词：抽象、笼统。
（4）高兴：愉快而兴奋。反义词：难过、伤心。
（5）虚心：不自满，能接受别人的意见。反义词：骄傲、傲慢、自大。
11．①．B②．A③．B④．A
【解析】
【详解】本题考查词语的辨析能力。
琢磨：有两个释意。1、指雕刻和打磨（玉石等），加工使精美（指文章等）2、思索，考虑的意思。
（1）“老爷爷还手拿模型在灯下琢磨”这句话中的“琢磨”是思索，考虑、研究的意思，所以选B。
（2）“工人们在昏暗的石房子里，琢磨着一块块大理石”这句话中的“琢磨”的对象是大理石，所以应该是“打磨”的含义，所以选A。
发动：1、使行动起来。比如：发动群众。2、使开始。比如：发动战争。3、使机器运转。比如：天气太冷，柴油机难以发动。
（3）“在黎明前，大部队发动了最后一次总攻”。是使开始的意思，所以选B。
(4)“爸爸发动汽车，加足马力向前冲去。”应该是使机器运转的意思，所以选A。
12． C
【解析】
【详解】本题考查词语的归类。
A．有误，“红”与“绿”不是反义词。
B．有误，“后”与“退”不是反义词。
C．正确。全是一对反义词组成的词。
D．有误，“前”与“进”不是反义词。
13．C
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
因为：（介）表示原因。可以用在后一个分句，补充说明原因。
由于：（介）表示原因或理由。引出的原因分句，不能倒装在表结果的分句后面。
关于：介词。引进某种行为的关系者。
对于：介词，引进对象或事物的关系者。
刚刚：（副）①恰好；②刚才。
刚才：（名）指说话以前不久的时间。
（1）结合词义，可知，此处江水急是无法过江的原因，应选：因为。
（2）结合词义，可知，此处群众提出的意见，是让我们认真分析的对象，应选：对于。
（3）结合词义，可知，此处说这会儿才说，说明前面没说，应选：刚才。
故正确答案为：C。
14．A
【解析】
【详解】本题考查学生对词语的运用。
显现解释为显露，露面，呈现，露面。
表现：作动词时，意思是施展出来；显露出来。做名词时，意思是施展出来的行为、样貌或作风等。
根据词语的意思再结合语境可知，第（1）小题应该选择词语显现。
维护意思是保全、保护，使免于遭到破坏。
维持释义为保持使继续存在；保护，维护；得意；威风。
根据词语的意思再结合语境可知，第（2）小题应该选择词语维护。
监测释义为监视、检测。
检测意思是检查测试；检验测定。
根据词语的意思再结合语境可知，第（3）小题应该选择词语监测。
因此正确选项是A。
15．（1）上海“上海”地名。
（2）报纸“报纸”是以文字表达为主的媒介。
（3）时光“时光”是表时间概念的词。
（4）茶叶“茶叶”不是茶具的一种。
【解析】
【详解】此题考查词语的归类。
（1）中“上海”为地名，其他都是海域名称。
（2）中“报纸”是以文字表达为主的媒介，而其他都是由人物表达的艺术。
（3）中“时光”为时间概念词，而其他词都和“光”的本意有关。
（4）中“茶叶”不是茶具，而其他都是茶具。
考点05词语辨析和归类
一、词语辨析
1．同义词的辨析
意义相同或相近的词，叫作同义词。同义词又分为两种：一种是等义词，意义几乎完全相同，一般情况下可以互相代替，如“妈妈”与“母亲”，“马上”与“立刻”，这类词数量较少；另一种是近义词，意义虽然相同，但不完全相等，有种种细微的差别。我们可以从以下几个方面辨析同义词：
（1）词义的范围大小不同。如“辽阔”和“宽阔”都是指一定的空间，但“辽阔”比“宽阔”所指的范围要大些。
（2）语意的轻重不同。如“爱惜”和“珍惜”都含有“对事物喜欢，舍不得”的意思，但“珍惜”是非常爱惜，比“爱惜”的意思更深。
（3）词义的感彩不同。如“顽强”和“顽固”都有“坚持不变”的意思，但“顽强”含有褒义，指对正确的信念或正义的事业坚持不变的态度；“顽固”则含有贬义，表示在思想观点或政治立场上坚持错误，不肯改变。
（4）适用的对象不同。如“爱戴”和“爱护”都含有“爱”的意思，而“爱戴”含有“敬重、拥护”的意思，用于下级对上级、晚辈对长辈；“爱护”含有“爱惜、保护”的意思，用于上级对下级、长辈对晚辈等。
（5）词语的搭配习惯不同。如“担任”和“担当”都有“负责、承担”的意思。但“担当”是“接受并负起责任”的意思，常跟“重任、任务”等词语搭配；而“担任”是指“负责某项职务或工作”，常和“职务、工作”等词语搭配。
2．反义词的辨析
意义相对或相反的词叫反义词。反义词既互相对立，又互相联系。如：“冷”和“暖”、“光荣”和“可耻”等。
辨析反义词时要注意以下几点：
（1）词性相同才能构成反义词。如：“短小”与“长度”不能构成反义词，因为“短小”是形容词，“长度”是名词。
（2）不能在原词前面加上否定词“不”作为这个词的反义词。如：“好”与“不好”不是反义词。
（3）不是所有的词都有反义词。如：“黄”“电灯”等。
（4）有的词只有一个反义词，有的词（特别是多义词）可以有几个反义词。如：“失败”的反义词有“成功”“胜利”等。
3．多义词的辨析
一个词具有两个或两个以上相关意义叫一词多义，这样的词叫多义词。多义词的词义都是由一个基本义派生出来的。多义词虽然具有几个甚至十几个意义，但进入具体的语言环境就有了固定的意义。如“自然”的意思有：①自然界（如：大自然）；②自由发展，不经人力干预（如：听其自然）；③表示理所当然（如：只要认真学习，自然会取得好成绩）；④连接分句或句子，表示语义转折或追加说明（如：你应该虚心学习别人的优点，自然，别人也要学习你的长处）；⑤（zì ran）不勉强，不局促，不呆板（如：态度很自然）。
二、词语归类
将词语根据它们所表示的事物的性质、特点、关系、用途等方面的不同，进行分类或排列，叫作词语的逻辑归类。词语归类一般有以下几种：
1．按词语的意义或感彩来归类。如“看、望、盯、瞄”都表示“看”的意思，归为一类；“高尚、优秀、上进、谦虚”都带有“赞扬”的感彩，也可以归为一类。
2．按用途归类。如“笔、尺子、小刀、橡皮”等都是学习工具，“汽车、船、飞机”等都是交通工具。
3．按词语之间的关系归类。如“医生对病人”和“老师对学生”都和工作对象相关，“蔬菜对白菜”和“水果对苹果”都是包含关系，“海洋对辽阔”和“森林对茂密”都是辨识事物特征等。
4．按一定的顺序排列归类。如“早上、中午、下午、晚上”是按时间顺序排列的。
5．按词性归类。如“热情、和气、爽快”都形容词，可归为一类；“走、跑、跳、爬”都是动词，可归为一类。
典型例题1（无锡市梅里中学招生卷）依次填入下列文段横线处的词语，恰当的一组是（）
如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了__________生命母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个__________春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它__________了生命的胚胎。
A．延伸萌生保持 B．延续萌动保持 C．延续萌生保存 D．延伸萌动保存
这道题考查了对近义词的辨析。完成此题，首先要通读文段，了解大意，然后结合语境，从词语的适用对象和搭配习惯进行辨析。“延伸”和“延续”都有“延长”的意思，但“延伸”表示范围的扩大，与“母体”无法搭配。“萌动”和“萌生”都有“开始发生”的意思，但“萌生”还有“产生”之意，与“春天、希望”等搭配。“保持”和“保存”都含有“使继续存在”的意思，但“保持”多与“水土、冷静”等词搭配，而“保存”则可以与“胚胎”搭配。
【答案】C
典型例题2括号里填反义词，使句子构成对偶句。
（1）懒惰的结果是痛苦，（）的结果是（）。
（2）宁为玉（），不为瓦全。
（3）富家一席酒，（）户半年粮。
此题是一道复合型考题，既要求掌握反义词的特点，还要理解对偶句。因此答题时应从这两方面入手，首先应理解句意，根据句意，结合语境，前后联系，找出对应的反义词；再根据对偶句的特点：字数相等、结构形式相同、意义对称，选出最合适的词填入。
【答案】（1）勤劳幸福（2）碎（3）穷（贫）
典型例题3下面与“这到底是什么幻景呢”中的“到底”意思相同的一项是（）
A．新方法到底实验成功了。 B．将革命进行到底。
C．到底还是你们做得好！ D．火星上到底有没有生命？
本题旨在考查学生对多义词的辨析能力。分析这类题，关键是要联系句子，在具体的语境中区别同一词的不同意思。解答本题时，首先要弄清楚题干中的“到底”是什么意思。A项中，“到底”是副词，表示经过种种变化或曲折最后出现某种结果；B项中，“到底”的意思是到尽头，到终点；C项中，“到底”是表示毕竟的意思；D项中，“到底”用在问句，表示深究的意思。
【答案】D
典型例题4下列各组的五个词语中，有四个是同类的，找出不是同类的，用“\”画去。
（1）电灯电话电铃电工电扇
（2）步枪大刀长矛武器导弹
（3）轻视蔑视鄙视藐视凝视
（4）和气爽快美好美化炎热
这是关于词语逻辑归类的检测试题。解答此类试题，重点是明确标准，每次分类只能用一个标准，所分词语应当是并列的，而不是交叉的。（1）中“电工”指人，其他四个都为电器；（2）中“武器”一词包含了其他四个；（3）中“凝视”为中性词，其他四个为贬义词；（4）中“美化”为动词，其他四个为形容词。
【答案】（1）电工（2）武器（3）凝视（4）美化
1．下面横线上依次应填入的词语最恰当的一组是（）
20世纪接近尾声之际，人类不得不地面对残酷的现实：曾与人类长相厮守的物种正以平均每天上千种的速度从地球上，而人类却以前所未有的速度。
A．悲伤消除繁衍 B．痛苦消失繁衍
C．痛苦消除生长 D．悲伤消失生长
2．下列加点词语在句子中的意思相同的一项是（）
A．爸爸的心脏不太好。
北京是祖国的心脏。
B．元旦那天，礼堂里布置得漂亮极了。
开学了，教室里布置得更美了。
C．正是这种精神使我们度过了战争中最黑暗时刻。
经过一个假期的调节，同学们更精神了。
D．今天的节目很有意思。这句话的意思我不明白。
这句话意思我不明白。
3．选择恰当的词语，填入括号内。
防止防护防治
（1）严格的（）措施可以避免医务人员被病毒感染。
（2）公共场所都要做好通风消毒的工作，（）甲流进一步传播。
爱戴爱护爱抚
（3）李老师，我们衷心（）您！
（4）爷爷（）地摸着我的头，说：“明明，继续努力！”
4．用横线画出正确的词语。
1．我竭力进行（分辨 分辩），终于搞清楚事情的真相，清除了人们对我的误解。
2．雨水模糊了她的视线，她（分辨 分辩）不清刚才过去的，是不是她要找的那个人。
3．在我（争辩 争议）的时候，他们把我绑起来，真使我哭笑不得。
5．在句中的括号里填入加点词语的反义词。
（1）春天对（）正如秋天对收获。
（2）简单对容易正如复杂对（）。
（3）平静对湖水正如（）对海洋。
6．选出和题目所表示关系最相似的一组，画“√”。
（1）缝纫机：衣服
A．玻璃：窗户（） B．粉笔：黑板（）
C．毛笔：书法作品（） D．货轮：码头（）
（2）孙悟空：《西游记》
A．贾宝玉：《红楼梦》（） B．孔明：草船借箭（）
C．诸葛亮：三顾茅庐（） D．罗贯中：《三国演义》（）
7．将下面各组词语，按一定的顺序排列（写序号），并写出理由。
（1）①端午②中秋③重阳④元宵⑤清明
排序：________________________________________
理由：________________________________________
（2）①秦始皇②林则徐③李白④陆游⑤司马迁
排序：________________________________________
理由：________________________________________
（3）①发芽②含苞③播种④开花⑤结果
排序：________________________________________
理由：________________________________________
8．选词填空。
因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很__________（融洽和睦）。母亲同情贫苦的人——这是__________（朴实朴素）的阶级意识，虽然自己不富裕，还__________（周济接济）和照顾比自己更穷的亲戚。
9．把下面句子中加点的词语换成意思相近的词。
（1）他说的话蕴含（）着深刻的哲理。
（2）我一直保留（）着那本旧日记本。
（3）他用轻蔑（）的眼神看了敌人一眼。
（4）同学们到医院去探望（）生病的张老师。
10．照样子，写出相对的反义词。
例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。
（1）懒惰对愚蠢正如（）对聪明。
（2）公路对宽阔正如山道对（）。
（3）详细对具体正如简略对（）。
（4）微笑对高兴正如流泪对（）。
（5）虚心对进步正如（）对落后。
11．给下列句中加点词语选择正确的解释，把序号填在括号里。
A．打磨 B．研究
（1）晚上，老爷爷还手拿模型在灯下琢磨。（）
（2）工人们在昏暗的石房子里，琢磨着一块块大理石。（）
A．使机器运转 B．使开始
（3）在黎明前，大部队发动了最后一次总攻。（）
（4）爸爸发动汽车，加足马力向前冲去。（）
12．“正反”这个词由“正”与“反”这一对反义词组成，下列词语中与它相似的一组是（）
A．上下中外水火红绿 B．好坏死活后退明暗
C．出入开关厚薄东西 D．前后左右前进深浅
13．依次填入下面各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
（1）深夜11点多钟，我们到了洛西流口，__________这里江水太急了，无法过江。
（2）__________群众提出的意见，我们应该认真分析，迅速处理，而不应该束之高阁。
（3）他为什么__________不说，这会儿才说。
A．由于关于刚才 B．因为关于刚刚 C．因为对于刚才 D．由于对于刚刚
14．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）春光之下，微风吹拂，剑江河畔的杨柳更出迷人的风姿。
（2）中国政府一贯致力于世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。
（3）中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪，获得了海冰变化的第一手资料。
A．显现 维护 监测 B．表现 维护 检测
C．显现 维持 检测 D．表现 维持 监测
15．用“______”把下面各组词语中不属于同一类的词语画出来，并写出理由。
（1）东海南海黄海上海渤海
理由：________________________________________
（2）曲艺电影歌舞报纸戏剧
理由：________________________________________
（3）时光阳光月光灯光星光
理由：________________________________________
（4）茶杯茶壶茶盅茶盘茶叶
理由：________________________________________
参考答案
1．B
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
“悲伤”指心理层面上的感受，伤心难过等。
“痛苦”的外延更广，涵盖心灵与躯体的难受，也包括悲哀之情。
所以第一空应选“痛苦”。
“消失”指（人或事物）逐渐减少以至没有，不复存在。
“消除”指使不存在，除去不利的事物。
所以第二空应选“消失”。
“繁衍”指逐渐增多或增广。
“生长”指生物体在一定的生活条件下，体积和重量逐渐增加。
因此第三空应选“繁衍”。
正确答案为：痛苦、消失、繁衍。故选：B。
2．B
【解析】
【详解】本题考查一词多义。
A．不同，第一句话中“心脏”是指人体器官：心。第二句话中“心脏”可引申为中心或最重要的部分。
B．相同。第一句话中和第二句话中的“布置”的意思：指在一个地方安排和陈列各种物件使这个地方适合某种需要。
C．不同，第一句中“精神”指主要的意义，第二句中“精神”指表现出来的活力。
D．不同，第一句话中的“意思”指情趣、趣味；第二句话中的“意思”指文字的意义，思想内容。而B项中的两个“布置”都指在一个地方安排和陈列各种物件使这个地方适合某种需要。
这句话的意思我不明白。
3．①．防护②．防止③．爱戴④．爱抚
【解析】
【详解】此题考查选词填空。
防止：指预先设法制止（坏事发生）。
防护：指防备、保护。
防治：指预防和治疗。
（1）结合词义，可知，此处形容严格的什么措施，应选：防护。
（2）结合词义，可知，此处形容不让甲流传播，应选：防止。
爱戴：是指敬爱并且拥护，是敬辞，常用于晚辈对长辈的拥护。
爱护：是爱惜并保护的意思。
爱抚：有疼爱、抚慰的意思，常用于长辈对晚辈的动作。
（3）结合词义，可知，此处形容我们对老师的态度，应选：爱戴。
（4）结合词义，可知，此处形容爷爷对我的态度，应选：爱抚。
4．1．分辩2．分辨3．争辩
【解析】
【详解】本题考查词语辨析。
1．分辨：一指辨别，二指辩白，三指区别。
分辩：指辩解某一种自己否认的话题。
结合词义与语境分析，指用语言给自己或者他人辩护。故选“分辩”。
2．分辨：一指辨别，二指辩白，三指区别。
分辩：指辩解某一种自己否认的话题。
结合词义与语境分析，这里指辨别，分清楚。故选“分辨”。
3．争辩：意思是辩论;争论。
争议：意思是尚有争论，未达成一致结论。
结合词义与语境分析，争论辩驳，力求获得，互不相让。故选“争辩”。
5．①．播种②．困难③．汹涌
【解析】
【详解】本题考查找反义词。
反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢 首先要搞清楚原词素的意思，然后再抓词素的反义，也可以对原词素加以否定，然后找反义词。
（1）收获：获得成熟的农作物。反义词：播种。
（2）容易：便当；不难。反义词：困难。
（3）平静：（心情、环境等）没有不安或动荡。反义词：汹涌。
6．（1）C（√）（2）A（√）
【解析】
【详解】本题考查词语归类。
（1）结合“缝纫机：衣服”可知，缝纫机是裁剪衣服的工具。
A．玻璃是制作窗户的材料。
B．粉笔可以在黑板上写字。
C．毛笔是书法作品的用具。
D．货轮可以停在码头上。
结合归类的要求可知，与之相似的一组是：C。
（2）结合“孙悟空：《西游记》”可知，孙悟空是《西游记》这本著作里的人物。
A．贾宝玉是《红楼梦》这本著作里的人物。
B．孔明是《三国演义》中“草船借箭”这个小故事中的人物。
C．诸葛亮是《三国演义》中“三顾茅庐”这个小故事中的人物。
D．罗贯中是《三国演义》这本书的作者。
故表示关系相似的一组是：A。
7．①．④⑤①②③②．按节日时间的先后③．①⑤③④②④．按人物所属朝代的先后⑤．③①②④⑤⑥．按植物的生长过程
【解析】
【详解】此题考查词语排列归类。
此题属于词语归类中的综合性题目，涉及的知识面较广，解答此类题要联系生活和各类学科的知识，找出各组词语间的联系，再按一定的顺序归类。
（1）本题属于生活类，按照节日在一年中的先后排序。
端午节：又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，日期在每年农历五月初五。
中秋节：是每年农历八月十五。中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日。
重阳节： 又称为“重九节”，是一个纪念先人及扫墓的节日。重阳节，亦称登高节、重九节、九月九、茱萸节、菊花节等，是每年的农历九月九日。
元宵节：又称上元节、小正月、元夕或灯节，时间为每年农历正月十五。是中国的传统节日之一。
清明节：清明节,又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等,节期在仲春与暮春之交。在每年公历4月5日前后。
故词语排序为：“元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”。
（2）本题属于历史类，按照人物所生活的历史朝代的先后排序。
秦始皇：所处秦朝。秦始皇指的是中国古代政治家、改革家,他是中国第一个称皇帝的君也是秦朝的君主。
林则徐：所处清朝。清朝嘉庆、道光年间名臣，乃系中国近代“睁眼看世界的第一人”，更是中国近代第一位民族英雄。
李白：所处唐朝。字太白,号青莲居士,唐朝浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。
陆游：所处宋代。字务观，号放翁。汉族，南宋著名的爱国诗人。
司马迁：所处西汉时期。字子长，是中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。
根据历史朝代排序为：“秦始皇、司马迁、李白、陆游、林则徐”。
（3）属于生物常识类，根据植物种收成长的顺序排列。
植物的生长发过程，首先要播种，等植物发芽长大，再含苞待放，开出鲜花，最后结出果实。
故词语排序为：“播种、发芽、含苞、开花、结果”。
8．①．和睦②．朴素③．周济
【解析】
【详解】本题考查选词填空的能力。
“融洽”和“和睦”都有“关系好”的意思。“和睦”重在指成员间不争吵，“融洽”指没有抵触。形容家庭成员间相处得很好，用“和睦”更合适。
“朴实”和“朴素”都有“质朴”的意思，但是“朴实”是描写人物性格的，而“朴素”是描写人物的作风或衣着的。因此用“朴素”修饰母亲的阶级意识。
“接济”以财物等资助他人。“周济”在物质上给予帮助，多用于个人对个人。母亲经常帮助别人，选“周济”。
9．①．包含②．保存③．轻视④．看望
【解析】
【详解】此题考查近义词。
（1）蕴含：包含；内含。近义词有：包含、蕴藏等。
（2）保留：留着暂且不作处理。近义词有：保存、收存等。
（3）轻蔑：轻视；不放在眼里。近义词有：轻视、蔑视等。
（4）探望：看望（多指远道）。近义词有：看望、探视等。
10．①．勤奋②．狭窄③．抽象④．伤心⑤．骄傲
【解析】
【详解】本题考查写反义词。
反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。
（1）懒惰：不肯劳动、学习和工作。反义词：勤劳、勤奋、努力。
（2）宽阔：横向距离很大。反义词：狭窄、狭小。
（3）具体：细节、内容明确，不笼统：。反义词：抽象、笼统。
（4）高兴：愉快而兴奋。反义词：难过、伤心。
（5）虚心：不自满，能接受别人的意见。反义词：骄傲、傲慢、自大。
11．①．B②．A③．B④．A
【解析】
【详解】本题考查词语的辨析能力。
琢磨：有两个释意。1、指雕刻和打磨（玉石等），加工使精美（指文章等）2、思索，考虑的意思。
（1）“老爷爷还手拿模型在灯下琢磨”这句话中的“琢磨”是思索，考虑、研究的意思，所以选B。
（2）“工人们在昏暗的石房子里，琢磨着一块块大理石”这句话中的“琢磨”的对象是大理石，所以应该是“打磨”的含义，所以选A。
发动：1、使行动起来。比如：发动群众。2、使开始。比如：发动战争。3、使机器运转。比如：天气太冷，柴油机难以发动。
（3）“在黎明前，大部队发动了最后一次总攻”。是使开始的意思，所以选B。
(4)“爸爸发动汽车，加足马力向前冲去。”应该是使机器运转的意思，所以选A。
12． C
【解析】
【详解】本题考查词语的归类。
A．有误，“红”与“绿”不是反义词。
B．有误，“后”与“退”不是反义词。
C．正确。全是一对反义词组成的词。
D．有误，“前”与“进”不是反义词。
13．C
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
因为：（介）表示原因。可以用在后一个分句，补充说明原因。
由于：（介）表示原因或理由。引出的原因分句，不能倒装在表结果的分句后面。
关于：介词。引进某种行为的关系者。
对于：介词，引进对象或事物的关系者。
刚刚：（副）①恰好；②刚才。
刚才：（名）指说话以前不久的时间。
（1）结合词义，可知，此处江水急是无法过江的原因，应选：因为。
（2）结合词义，可知，此处群众提出的意见，是让我们认真分析的对象，应选：对于。
（3）结合词义，可知，此处说这会儿才说，说明前面没说，应选：刚才。
故正确答案为：C。
14．A
【解析】
【详解】本题考查学生对词语的运用。
显现解释为显露，露面，呈现，露面。
表现：作动词时，意思是施展出来；显露出来。做名词时，意思是施展出来的行为、样貌或作风等。
根据词语的意思再结合语境可知，第（1）小题应该选择词语显现。
维护意思是保全、保护，使免于遭到破坏。
维持释义为保持使继续存在；保护，维护；得意；威风。
根据词语的意思再结合语境可知，第（2）小题应该选择词语维护。
监测释义为监视、检测。
检测意思是检查测试；检验测定。
根据词语的意思再结合语境可知，第（3）小题应该选择词语监测。
因此正确选项是A。
15．（1）上海“上海”地名。
（2）报纸“报纸”是以文字表达为主的媒介。
（3）时光“时光”是表时间概念的词。
（4）茶叶“茶叶”不是茶具的一种。
【解析】
【详解】此题考查词语的归类。
（1）中“上海”为地名，其他都是海域名称。
（2）中“报纸”是以文字表达为主的媒介，而其他都是由人物表达的艺术。
（3）中“时光”为时间概念词，而其他词都和“光”的本意有关。
（4）中“茶叶”不是茶具，而其他都是茶具。