2024年小升初语文核心知识点突破练习考点11 修改病句（有解析）
文档属性
| 名称 | 2024年小升初语文核心知识点突破练习考点11 修改病句（有解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 173.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-05-10 19:23:34 | ||
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文档简介
2024年小升初语文核心知识点突破
考点11修改病句
凡是结构不完整、语句不通顺、内容有问题的句子都叫病句。
常见的病因有10种：①成分残缺，即句子不完整，缺少“谁”“怎么样”“做什么”等；②成分赘余，即成分累赘多余，造成重复啰唆；③自相矛盾，即句子中前面和后面的意思有矛盾，不统一；④词序混乱，即句子中词语的位置前后颠倒；⑤搭配不当，即词语或相关联的成分之间的搭配不合理、不合习惯、不合汉语的结构规律等；⑥用词不当，即句子中某个词语运用得不恰当；⑦概念不清，即句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱；⑧指代不明，即句子中出现多个人或物时，指代不明确，含混不清；⑨不符合事实，即所描写的情况与事实不符合；⑩关联词使用不当，即句子中的关联词误用或搭配不当。
常见的修改符号：
① （删除符号）
② （增添符号）
③ （替换符号）
④ （左右词语互换位置）
⑤ （中间词语或标点不动，左右词语互换）
典型例题1下列广告语中，有些地方不恰当，请你修改一下。
（1）某公司开业广告说：免费赠小礼品，赠完止。
改为：_______________________________
（2）一家新开张的商店在广告里表示：欢迎新老顾客光临。
改为：_______________________________
这是一道修改病句的试题，不仅考查运用所学语文知识解决生活中的实际问题的能力，还考查语言表达的准确性。解题时，首先要读懂原句，找准病因，然后进行分析、修改，最后要把修改后的句子读一遍，确保无新的语病。题中的两句广告语都犯了自相矛盾的错误。（1）句中既然“赠”就不存在“免费”与否的问题；（2）句中既然是“新开张”就不存在“老顾客”之说。
【答案】（1）购物即赠小礼品，赠完止。（2）提示：把“新老顾客”改为“您”。
典型例题2用修改符号修改下面的文段。
①那时，我们是快乐的。②每一个清晨或旁晚，我们亲进大自然，倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿交流。③我们度过的每一个地方，都留下了欢乐的笑声。④多年以后，使我们还在怀念这段美好的时光。
这是一道修改语段的综合性题目，重点考查辨别错别字、合理搭配词语、补全残缺成分等。认真读第②句可以发现，其中有两个错别字，即“旁晚”的“旁”应该为“傍”，“亲进”的“进”应该为“近”。读第③句可以发现，其中有一个词语搭配的错误，“度过”一般与表示时间段的词搭配，如“时光、夜晚”等；“经过”常与表示地方的词搭配。读第④句，可以知道这是一个病句，属于成分残缺，“使”字使句子缺少主语，应该去掉。修改时注意正确使用修改符号。
【答案】② ③ ④
1．下面的病句修改不正确的一项是（ ）
A．小丽加入少先队员，她心里高兴得乐开了花。
改：小丽加入少先队员，她高兴得乐开了花。
B．经过治疗，小英的病恢复了健康。
改：经过治疗，小英恢复了健康
C．小学生要从小养成爱读书。
改：小学生要从小养成爱读书的好习惯。
D．我们到了动物园，先去看望猴子。
改：我们到了动物园，先去看猴子。
2．下列语句中，没有语病的一项是( )
A．老师慈母般的关怀，我一辈子终身难忘。
B．一个微寒的夜晚，我踏上了南下的列车。
C．在老师的帮助下，使我的学习进步不小。
D．考试前，我把橡皮忘了装进文具盒里。
3．下列句子中有语病的一句是（ ）。
A．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。
B．在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索。
C．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
D．各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。
4．修改病句。
（1）气象兴趣小组的同学每天记录和观察天气情况。
_________________________
（2）卖火柴的小女孩一双小手几乎完全冻僵了。
________________________
（3）看了电影《生死抉择》后，受到了深刻的教育。
________________________
（4）我国人口是世界上最多的国家。
_________________________
5．在原句上把有错误的地方改正确。
在各门攻课中，语文是我最感兴致。数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细地学好各门课。我明确了学习态度，学习有了提高。
6．下面一段文字中，第①句有一个错别字，第②句有一个词语运用不恰当，第③句有一处语病。请分别找出来，然后修改。
①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书藉的形式保存的。②一个真正的读者就要经过读书来最大限度地享用这些成果。③而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成了良好的读书习惯。
（1）错别字：_________改为_________。
（2）不恰当的词：_________改为_________。
（3）病句修改：___________________________。
7．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．夏日的清凉山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
B．经过几个月紧张的复习，使我们可以从容、镇定地面对这次考试。
C．“五一”期间，我市个别景点的垃圾箱设置过少，以致游客乱扔垃圾，对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。
D．我们要引导青少年用美的眼光去观察世界，用美的心灵去感受世界。
8．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，又似有似无。
B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
C．艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体会着人间的温情。
D．湖光山色，鸟语花香，流水宗宗，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人们最美的文章和乐章。
9．下列各句中，有语病的一句是（ ）
A．为了使我国经济健康、持续地发展，党中央对国民经济的增长进行了宏观调控。
B．中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼吁社会对未成年人给予更多的关注。
C．在信息年代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息，决定着一个人成就的大小。
D．随着南通知名度的不断提高，具有江海特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。
10．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
B．通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。
C．为了防止H7N9疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。
D．两江新区建设，对进一步提升重庆对外开放的形象有重要意义。
11．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．老胡看到我们非常惊讶，连忙把别后的情况告诉我们，还热情地拉我们到他家去。
B．教育部部长指出，中国大学应逐步建立和完善现代大学制度，通过制度改革促进创新型大学
文化建设。
C．大学毕业生的毕业选择对其父母及家庭情况会有一定影响，父母的“职业等级”高，毕业生往往会选择继续学习而不急于就业。
D．社会公众普遍认为城市形象标识设计意义重大，这不仅需要政府和设计机构的努力，还需要全体市民的广泛参与和认同。
12．修改病句。
（1）天上有无数闪烁的星星和月亮。
_____________________________
（2）油菜地里有一片金黄色的菜花，真是五彩缤纷。
____________________________
13．综合改错。（其中有两处错用标点、六处语病）
我已经在电脑前连续工作十几个小时，要赶紧休息一下了……要不然，电脑屏幕上的图片、文字和文章我马上看不清了；因为这样，但是我要提醒小学生们，为了爱惜你们的视力，从现在做起，少用电脑，少看电视。
14．下面这段话中的画线句子都存在语病，请你找出来并改正在这段话后的横线上。
感谢各位参加我的13岁生日晚会。（1）看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物，（2）我不禁回忆起了以前的往事。我尤其想起了我的同桌张晓波，（3）他是一个多么好的小四眼！他为了帮助我学习数学，竟然放弃了参加竞赛的赛前训练。在他的帮助下，（4）我在期中的数学考试中取得了理想的成就。
（1）_________________________
（2）__________________________
（3）___________________________
（4）____________________________
参考答案
1．A
【解析】
【详解】考查病句修改。
A．搭配不当，不能“加入少先队员”，应改为加入“少先队”或“成为少先队员”。语意重复，“高兴”和“乐开了花”意思相近。
2． B
【解析】
【详解】本题考查病句的辨析。
A．重复啰嗦；“一辈子”和“终身”的意思重复，应删去一个。
B．没有语病。
C．缺少主语；可以把“在……下”两个字去掉，或者把“使”去掉，变成“老师的帮助，使我的学习进步不小。”或者“在老师的帮助下，我的学习进步不小。”
D．词序颠倒；把“忘了”提到“我”的后面，即：考试前，我忘了把橡皮装进文具盒里。
3．C
【解析】
【详解】本题考查学生辨析病句的能力。首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。C项句子缺少主语，应该删掉“通过”或“让”。
易错提示：对句子的语病掌握不全面，分析不透彻。
4．①．气象兴趣小组的同学每天观察和记录天气情况。②．卖火柴的小女孩一双小手完全冻僵了。##卖火柴的小女孩一双小手几乎冻僵了。③．我看了电影《生死抉择》后，受到了深刻的教育。④．我国是世界上人口最多的国家。
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
（1）句中词序颠倒。“记录”和“观察”应互换位置。
（2）句中自相矛盾，“几乎”与“完全”矛盾，去掉其中一个。
（3）句中缺少主语，到底是谁看了电影《雷锋》后，受到了深刻的教育。因此要加上主语，“我”或者“他”。
（4）语句含混不清，前后情况的表达，互相矛盾，前面说的是“我国人口”后面说的是“最多的国家”这两种表达互相矛盾，应该为：我国是世界上人口最多的国家。
5．“攻”改为“功”；“兴致”改为“兴趣”；“严格”改为严厉”；“鼓舞”改为“鼓励”；去掉“仔细”；“明确了学习态度”改为“明确了学习目的”或端正了学习态度"；“学习有了提高"改为“学习成绩有了提高”。
【解析】
【详解】从第一句中“各门攻课”一看就是词语书写错误，这里是学习的“功课”，所以应该改为“功课”； “感兴致”的应该改为“感兴趣”，我对语文学科感兴趣，而“感兴致”的一般指工作之类；“批评”应该是“严厉的”做定语修饰，“严格”的意思是遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎，所以与“批评”不搭配；“鼓舞”应该改为“鼓励”，因为“鼓舞”的意思是兴奋；振作。这里是要学好功课，就是勉励，使有信心；再者“明确的”应该是“学习目标”，“端正的”是“学习态度”；“学习有了提高”缺失成分，应该改为“学习成绩有了提高”。
6．①．藉②．籍③．通过④．经过⑤．而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期能不能养成良好的读书习惯。
【解析】
【详解】本题综合考查病句。题目已指出问题，只需要对号入座找错误，因此答案相对明确。①句中“慰籍”的“籍”和“书籍”的“籍”不要混淆；②句中“经过读书”搭配不当；③句中句子前有否定词，后面也应要有否定的词与之对应起来。
7． D
【解析】
【分析】
【详解】本题考查病句辨析。
A项搭配不当，“清凉山”不是“好季节”。改为：清凉山的夏日，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。或者：夏日的清凉山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好地方。
B项成分残缺，缺少主语，去掉“经过”或者“使”。
C项否定词滥用，“并非”的意思是并不是，与“不”搭配，双重否定表肯定，指“管理部门无责任”。删去“并非”或者“不”。
8．D
【解析】
【详解】本题考查学生病句修改能力。
修改病句，要找出病因。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。
A．成分累赘，“非常”与“分外”都表示“特别”的意思，去掉一个即可。
B．成分残缺，“使”字使句子缺少主语，应去掉。
C．一面对两面搭配不当，“温情”应改为“冷暖”。故选：D。
9．C
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
C． 成分残缺。“具有”通常和“能力”搭配，应在“有效信息”后加“的能力”，故答案选C。
10．D
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
A．句子中，语序不当，“广泛”应放在“听取”前。
B．句子中，成分残缺，去掉“通过”或“使”字，让句子有主语。
C．句子中，否定不当，“防止”和“不再”同时出现，改变了句子原本要表达的意思，应去掉“不再”。
D．没有语病。
11．B
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
A．存在歧义，“老胡看到我们非常惊讶”，老胡还是我们惊讶？
C．对象错误，应改为“其父母及家庭情况会对大学毕业生的毕业选择有一定影响”。
D．语序不当，“参与和认同”应改为“认同和参与”。故选B。
12．①．天上有无数闪烁的星星和一轮月亮。##天上有无数闪烁的星星。
②．油菜地里有一片金黄色的菜花，真是鲜艳迷人。
【解析】
【详解】本题考查修改病句。
（1）本句搭配不当，“无数闪烁的”只能形容星星，不能用来形容月亮。修改此题时可删去“和月亮”或在“月亮”前加合适的修饰词。
（2）本句前后矛盾，“五彩缤纷”指颜色繁多，非常好看，而油菜地里只有金黄色，“五彩缤纷”可改为“鲜艳迷人”等。
13．标点：（1）“……”改为“。”（2）“看不清了”后的“；”改为“。”
语病：（1）“连续工作十几个小时”改为“连续工作了十几个小时”；（2）“图片、文字和文章”改为“图片和文字”；（3）“马上”改为“就要”；（4）“但是”改为“所以”；（5）“爱惜”改为“保护”；（6）“做起”改为“起”。
【解析】
【详解】本题综合考查修改病句。
修改病句，要找出病因。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。
题目已说明有几处错误及错误的类型，因此更有针对性地改错。标点使用错误的是：“要赶紧休息一下了”后面的“……”符号用错，一句话说完用句号，把“……”改为“。”；“看不清了”后面的“；”用错，应改为“。”；
有语病的是：①“连续工作十几个小时”成分残缺，在“工作”后加上“了”；②“图片、文字和文章”语意杂糅，去掉“和文章”；③“我马上看不清了”中“马上”用词不当，改为“就要”；④“因为……但是……”关联词搭配不当，“但是”改为“所以”；⑤“爱惜……视力”词语搭配不当，“爱惜”改为“保护”；⑥“从现在做起”句式杂糅，去掉“做”。据此整理作答即可。
14．①．看见桌上放着的大家送来的许多生日礼物②．我不禁回忆起了往事##我不禁回忆起了以前的事③．他是一个多么好的同桌④．我在期中的数学考试中取得了理想的成绩
【解析】
【详解】此题考查对病句的综合修改能力。
（1）语序不当，句中“许多”应放到“生日”之前。
（2）重复啰唆，句中“以前”和“往事”中的“往”意思重复，改为“以前的事”或去掉“以前的”。
（3）搭配不当，句中“小四眼”是贬义词，跟语境不符，应改为“同桌”。
（4）搭配不当，句中“考试”应搭配“成绩”，而不是“成就”。
考点11修改病句
凡是结构不完整、语句不通顺、内容有问题的句子都叫病句。
常见的病因有10种：①成分残缺，即句子不完整，缺少“谁”“怎么样”“做什么”等；②成分赘余，即成分累赘多余，造成重复啰唆；③自相矛盾，即句子中前面和后面的意思有矛盾，不统一；④词序混乱，即句子中词语的位置前后颠倒；⑤搭配不当，即词语或相关联的成分之间的搭配不合理、不合习惯、不合汉语的结构规律等；⑥用词不当，即句子中某个词语运用得不恰当；⑦概念不清，即句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱；⑧指代不明，即句子中出现多个人或物时，指代不明确，含混不清；⑨不符合事实，即所描写的情况与事实不符合；⑩关联词使用不当，即句子中的关联词误用或搭配不当。
常见的修改符号：
① （删除符号）
② （增添符号）
③ （替换符号）
④ （左右词语互换位置）
⑤ （中间词语或标点不动，左右词语互换）
典型例题1下列广告语中，有些地方不恰当，请你修改一下。
（1）某公司开业广告说：免费赠小礼品，赠完止。
改为：_______________________________
（2）一家新开张的商店在广告里表示：欢迎新老顾客光临。
改为：_______________________________
这是一道修改病句的试题，不仅考查运用所学语文知识解决生活中的实际问题的能力，还考查语言表达的准确性。解题时，首先要读懂原句，找准病因，然后进行分析、修改，最后要把修改后的句子读一遍，确保无新的语病。题中的两句广告语都犯了自相矛盾的错误。（1）句中既然“赠”就不存在“免费”与否的问题；（2）句中既然是“新开张”就不存在“老顾客”之说。
【答案】（1）购物即赠小礼品，赠完止。（2）提示：把“新老顾客”改为“您”。
典型例题2用修改符号修改下面的文段。
①那时，我们是快乐的。②每一个清晨或旁晚，我们亲进大自然，倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿交流。③我们度过的每一个地方，都留下了欢乐的笑声。④多年以后，使我们还在怀念这段美好的时光。
这是一道修改语段的综合性题目，重点考查辨别错别字、合理搭配词语、补全残缺成分等。认真读第②句可以发现，其中有两个错别字，即“旁晚”的“旁”应该为“傍”，“亲进”的“进”应该为“近”。读第③句可以发现，其中有一个词语搭配的错误，“度过”一般与表示时间段的词搭配，如“时光、夜晚”等；“经过”常与表示地方的词搭配。读第④句，可以知道这是一个病句，属于成分残缺，“使”字使句子缺少主语，应该去掉。修改时注意正确使用修改符号。
【答案】② ③ ④
1．下面的病句修改不正确的一项是（ ）
A．小丽加入少先队员，她心里高兴得乐开了花。
改：小丽加入少先队员，她高兴得乐开了花。
B．经过治疗，小英的病恢复了健康。
改：经过治疗，小英恢复了健康
C．小学生要从小养成爱读书。
改：小学生要从小养成爱读书的好习惯。
D．我们到了动物园，先去看望猴子。
改：我们到了动物园，先去看猴子。
2．下列语句中，没有语病的一项是( )
A．老师慈母般的关怀，我一辈子终身难忘。
B．一个微寒的夜晚，我踏上了南下的列车。
C．在老师的帮助下，使我的学习进步不小。
D．考试前，我把橡皮忘了装进文具盒里。
3．下列句子中有语病的一句是（ ）。
A．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。
B．在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索。
C．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
D．各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。
4．修改病句。
（1）气象兴趣小组的同学每天记录和观察天气情况。
_________________________
（2）卖火柴的小女孩一双小手几乎完全冻僵了。
________________________
（3）看了电影《生死抉择》后，受到了深刻的教育。
________________________
（4）我国人口是世界上最多的国家。
_________________________
5．在原句上把有错误的地方改正确。
在各门攻课中，语文是我最感兴致。数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细地学好各门课。我明确了学习态度，学习有了提高。
6．下面一段文字中，第①句有一个错别字，第②句有一个词语运用不恰当，第③句有一处语病。请分别找出来，然后修改。
①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书藉的形式保存的。②一个真正的读者就要经过读书来最大限度地享用这些成果。③而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成了良好的读书习惯。
（1）错别字：_________改为_________。
（2）不恰当的词：_________改为_________。
（3）病句修改：___________________________。
7．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．夏日的清凉山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
B．经过几个月紧张的复习，使我们可以从容、镇定地面对这次考试。
C．“五一”期间，我市个别景点的垃圾箱设置过少，以致游客乱扔垃圾，对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。
D．我们要引导青少年用美的眼光去观察世界，用美的心灵去感受世界。
8．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，又似有似无。
B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
C．艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体会着人间的温情。
D．湖光山色，鸟语花香，流水宗宗，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人们最美的文章和乐章。
9．下列各句中，有语病的一句是（ ）
A．为了使我国经济健康、持续地发展，党中央对国民经济的增长进行了宏观调控。
B．中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼吁社会对未成年人给予更多的关注。
C．在信息年代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息，决定着一个人成就的大小。
D．随着南通知名度的不断提高，具有江海特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。
10．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
B．通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。
C．为了防止H7N9疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。
D．两江新区建设，对进一步提升重庆对外开放的形象有重要意义。
11．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．老胡看到我们非常惊讶，连忙把别后的情况告诉我们，还热情地拉我们到他家去。
B．教育部部长指出，中国大学应逐步建立和完善现代大学制度，通过制度改革促进创新型大学
文化建设。
C．大学毕业生的毕业选择对其父母及家庭情况会有一定影响，父母的“职业等级”高，毕业生往往会选择继续学习而不急于就业。
D．社会公众普遍认为城市形象标识设计意义重大，这不仅需要政府和设计机构的努力，还需要全体市民的广泛参与和认同。
12．修改病句。
（1）天上有无数闪烁的星星和月亮。
_____________________________
（2）油菜地里有一片金黄色的菜花，真是五彩缤纷。
____________________________
13．综合改错。（其中有两处错用标点、六处语病）
我已经在电脑前连续工作十几个小时，要赶紧休息一下了……要不然，电脑屏幕上的图片、文字和文章我马上看不清了；因为这样，但是我要提醒小学生们，为了爱惜你们的视力，从现在做起，少用电脑，少看电视。
14．下面这段话中的画线句子都存在语病，请你找出来并改正在这段话后的横线上。
感谢各位参加我的13岁生日晚会。（1）看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物，（2）我不禁回忆起了以前的往事。我尤其想起了我的同桌张晓波，（3）他是一个多么好的小四眼！他为了帮助我学习数学，竟然放弃了参加竞赛的赛前训练。在他的帮助下，（4）我在期中的数学考试中取得了理想的成就。
（1）_________________________
（2）__________________________
（3）___________________________
（4）____________________________
参考答案
1．A
【解析】
【详解】考查病句修改。
A．搭配不当，不能“加入少先队员”，应改为加入“少先队”或“成为少先队员”。语意重复，“高兴”和“乐开了花”意思相近。
2． B
【解析】
【详解】本题考查病句的辨析。
A．重复啰嗦；“一辈子”和“终身”的意思重复，应删去一个。
B．没有语病。
C．缺少主语；可以把“在……下”两个字去掉，或者把“使”去掉，变成“老师的帮助，使我的学习进步不小。”或者“在老师的帮助下，我的学习进步不小。”
D．词序颠倒；把“忘了”提到“我”的后面，即：考试前，我忘了把橡皮装进文具盒里。
3．C
【解析】
【详解】本题考查学生辨析病句的能力。首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。C项句子缺少主语，应该删掉“通过”或“让”。
易错提示：对句子的语病掌握不全面，分析不透彻。
4．①．气象兴趣小组的同学每天观察和记录天气情况。②．卖火柴的小女孩一双小手完全冻僵了。##卖火柴的小女孩一双小手几乎冻僵了。③．我看了电影《生死抉择》后，受到了深刻的教育。④．我国是世界上人口最多的国家。
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
（1）句中词序颠倒。“记录”和“观察”应互换位置。
（2）句中自相矛盾，“几乎”与“完全”矛盾，去掉其中一个。
（3）句中缺少主语，到底是谁看了电影《雷锋》后，受到了深刻的教育。因此要加上主语，“我”或者“他”。
（4）语句含混不清，前后情况的表达，互相矛盾，前面说的是“我国人口”后面说的是“最多的国家”这两种表达互相矛盾，应该为：我国是世界上人口最多的国家。
5．“攻”改为“功”；“兴致”改为“兴趣”；“严格”改为严厉”；“鼓舞”改为“鼓励”；去掉“仔细”；“明确了学习态度”改为“明确了学习目的”或端正了学习态度"；“学习有了提高"改为“学习成绩有了提高”。
【解析】
【详解】从第一句中“各门攻课”一看就是词语书写错误，这里是学习的“功课”，所以应该改为“功课”； “感兴致”的应该改为“感兴趣”，我对语文学科感兴趣，而“感兴致”的一般指工作之类；“批评”应该是“严厉的”做定语修饰，“严格”的意思是遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎，所以与“批评”不搭配；“鼓舞”应该改为“鼓励”，因为“鼓舞”的意思是兴奋；振作。这里是要学好功课，就是勉励，使有信心；再者“明确的”应该是“学习目标”，“端正的”是“学习态度”；“学习有了提高”缺失成分，应该改为“学习成绩有了提高”。
6．①．藉②．籍③．通过④．经过⑤．而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期能不能养成良好的读书习惯。
【解析】
【详解】本题综合考查病句。题目已指出问题，只需要对号入座找错误，因此答案相对明确。①句中“慰籍”的“籍”和“书籍”的“籍”不要混淆；②句中“经过读书”搭配不当；③句中句子前有否定词，后面也应要有否定的词与之对应起来。
7． D
【解析】
【分析】
【详解】本题考查病句辨析。
A项搭配不当，“清凉山”不是“好季节”。改为：清凉山的夏日，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。或者：夏日的清凉山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好地方。
B项成分残缺，缺少主语，去掉“经过”或者“使”。
C项否定词滥用，“并非”的意思是并不是，与“不”搭配，双重否定表肯定，指“管理部门无责任”。删去“并非”或者“不”。
8．D
【解析】
【详解】本题考查学生病句修改能力。
修改病句，要找出病因。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。
A．成分累赘，“非常”与“分外”都表示“特别”的意思，去掉一个即可。
B．成分残缺，“使”字使句子缺少主语，应去掉。
C．一面对两面搭配不当，“温情”应改为“冷暖”。故选：D。
9．C
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
C． 成分残缺。“具有”通常和“能力”搭配，应在“有效信息”后加“的能力”，故答案选C。
10．D
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
A．句子中，语序不当，“广泛”应放在“听取”前。
B．句子中，成分残缺，去掉“通过”或“使”字，让句子有主语。
C．句子中，否定不当，“防止”和“不再”同时出现，改变了句子原本要表达的意思，应去掉“不再”。
D．没有语病。
11．B
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
A．存在歧义，“老胡看到我们非常惊讶”，老胡还是我们惊讶？
C．对象错误，应改为“其父母及家庭情况会对大学毕业生的毕业选择有一定影响”。
D．语序不当，“参与和认同”应改为“认同和参与”。故选B。
12．①．天上有无数闪烁的星星和一轮月亮。##天上有无数闪烁的星星。
②．油菜地里有一片金黄色的菜花，真是鲜艳迷人。
【解析】
【详解】本题考查修改病句。
（1）本句搭配不当，“无数闪烁的”只能形容星星，不能用来形容月亮。修改此题时可删去“和月亮”或在“月亮”前加合适的修饰词。
（2）本句前后矛盾，“五彩缤纷”指颜色繁多，非常好看，而油菜地里只有金黄色，“五彩缤纷”可改为“鲜艳迷人”等。
13．标点：（1）“……”改为“。”（2）“看不清了”后的“；”改为“。”
语病：（1）“连续工作十几个小时”改为“连续工作了十几个小时”；（2）“图片、文字和文章”改为“图片和文字”；（3）“马上”改为“就要”；（4）“但是”改为“所以”；（5）“爱惜”改为“保护”；（6）“做起”改为“起”。
【解析】
【详解】本题综合考查修改病句。
修改病句，要找出病因。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。
题目已说明有几处错误及错误的类型，因此更有针对性地改错。标点使用错误的是：“要赶紧休息一下了”后面的“……”符号用错，一句话说完用句号，把“……”改为“。”；“看不清了”后面的“；”用错，应改为“。”；
有语病的是：①“连续工作十几个小时”成分残缺，在“工作”后加上“了”；②“图片、文字和文章”语意杂糅，去掉“和文章”；③“我马上看不清了”中“马上”用词不当，改为“就要”；④“因为……但是……”关联词搭配不当，“但是”改为“所以”；⑤“爱惜……视力”词语搭配不当，“爱惜”改为“保护”；⑥“从现在做起”句式杂糅，去掉“做”。据此整理作答即可。
14．①．看见桌上放着的大家送来的许多生日礼物②．我不禁回忆起了往事##我不禁回忆起了以前的事③．他是一个多么好的同桌④．我在期中的数学考试中取得了理想的成绩
【解析】
【详解】此题考查对病句的综合修改能力。
（1）语序不当，句中“许多”应放到“生日”之前。
（2）重复啰唆，句中“以前”和“往事”中的“往”意思重复，改为“以前的事”或去掉“以前的”。
（3）搭配不当，句中“小四眼”是贬义词，跟语境不符，应改为“同桌”。
（4）搭配不当，句中“考试”应搭配“成绩”，而不是“成就”。