11.5探究串、并联电路中电流的规律 课件 (共20张PPT)

(共20张PPT)
第5节 探究串、并联电路中电流的规律
九年级
初中物理
第十一章 电流和电路
1.学会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流。
2.会分析实验数据，归纳总结出串联电路、并联电路中电流的规律。
学习目标
观察一下，这些灯泡是什么连接方式？流过灯泡的电流有什么规律？
探究串联电路中电流的规律
知识点一
1.提出问题：串联电路中各点的电流之间有什么关系？
2.猜想或假设
猜想①：串联电路中只有一条路径，所以各处电流可能相等。
猜想②：从电源正极到负极，由于存在用电器，串联电路中电流可能越来越小。
猜想③：从电源正极到负极，由于存在用电器，串联电路中电流可能越来越大。
3.设计实验
（1）实验器材:干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干。
（2）实验电路图:
用电流表测出A、B、C 点的电流IA、IB、IC，记录数据并进行比较。
4.实验步骤
（1）根据电路图连接电路；
（2）进行测量，将测量数据记录在表格中；
（3）换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。
L2
L1
◎接线时要注意开关必须处于断开的状态，不要出现短路现象；
◎电流表要跟被测电路串联；
◎电流表的接线要正确，不得出现反接；
◎电流表的量程要选准，要进行试触；
◎读数时要认清量程和分度值。
注意事项
次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
1 0.32 0.32 0.32
2 0.38 0.38 0.38
3 0.42 0.42 0.42
5.分析数据
6.得出结论
串联电路的特点：
①只有一条电流路径；
②开关控制整个电路；
③用电器相互干扰。
在串联电路中，电流处处相等。
表达式：IA=IB=IC
探究并联电路中电流的规律
知识点二
1.提出问题：
并联电路中各点的电流之间有什么关系？
2.猜想或假设
猜想①：干路电流可能等于各支路电流。
猜想②：干路电流可能大于各支路电流。
猜想③：干路电流可能小于各支路电流。
3.设计实验
（1）实验器材:干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干。
（2）实验电路图:
用电流表分别测量出干路（A点）电流和各支路（B点和C点）的电流，记录数据并进行比较。
4.实验步骤
（1）根据电路图连接电路；
（2）进行测量，将测量数据记录在表格中；
（3）换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。
L2
L1
次数 A点电流IA B点电流IB C点电流IC
1 0.4 0.2 0.2
2 0.6 0.32 0.28
3 0.7 0.3 0.4
5.分析数据
6.得出结论
并联电路的特点：
①电流有两条以上路径，电流出现分与合；
②各支路用电器独立工作、互不影响；
③干路开关控制整个电路，支路开关控制所在的支路。
在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
表达式：IA=IB+IC
课堂小结
1.如图所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中A、B、C三处的电流，得知IA＝0.2 A，则IB＝_________，IC＝_________。
0.2 A
0.2 A
A
B
C
L1
L2
随堂练习
2.有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2较暗，那么( )
A．L1中的电流较大
B．L2中的电流较大
C．L1和L2中的电流是相等的
D．由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小
C
3.在一个电路中有两个用电器，用电流表测量时，如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接一定是________；如发现通过每个用电器的电流相同，则这两个用电器的连接_____________________________。
可能是串联、也可能是并联
并联
4.如图所示电路图，电流表A1的示数为0.9 A，A3的示数为0.4 A，则通过L1的电流是 ________，通过L2的电流是________，通过干路的电流是________。
0.4 A
0.9 A
0.5 A
L1
L2
A1
A3
A2
5.如图所示电路中，三个灯泡完全相同，当开关S闭合时，电流表A1、A2、A3的读数分别为I1、I2、 I3,则它们三者的关系是( )
A.I3＞I2＞I1
B.I3＜I2＜I1
C.I3=I2=I1
D.I3＜I2=I1
B