6.2　怎样测量和表示力 习题课件(共21张PPT) 2023-2024学年物理沪粤版八年级下册

(共21张PPT)
第六章　 力和机械
6.2　怎样测量和表示力
课程标准(2022年版) 本节要点
2.2.3　通过常见事例或实验,了解弹力． 2.2.4　能用示意图描述力．会测量力的大小． 1．通过探究物体形变大小与外力的关系了解弹簧测力计的原理．
2．能正确使用弹簧测力计．(重点)
3．会画力的示意图．
1．演示实验:探究弹簧伸长量与拉力的关系．
为了探究弹簧伸长量与拉力的关系,某同学准备
了如图甲所示的装置(每个钩码重0.5 N)．
怎样测量力的大小
(1)如图甲所示,在弹簧下挂上不同数量的钩码,并把实验数据记录在表格中．
(2)根据实验数据,在图乙的x－F直角
坐标系中描点并画出相应的图象．
(3)结论:当弹簧的伸长量不是太大时
(在弹性限度内),它的伸长量与所受拉
力的大小成______．
钩码重/N 0 0.5 1 1.5 2
弹簧的伸长量/cm
正比
2．学生实验:弹簧测力计的使用．
请阅读教材第8~9页,完成以下填空:
(1)弹簧测力计是测量__________的仪器．
(2)使用前:先观察______和________,并观察指针是否指在__________处,否则要先将弹簧测力计______,加在弹簧测力计上的力不允许超过它的______．
力的大小
量程
分度值
零刻度线
校零
量程
(3)使用时:拉力方向必须与弹簧______方向一致,并且要避免弹簧与外壳发生摩擦,读数时视线应该与刻度面板______．下列测量方法错误的是____(填字母)．
轴线
垂直
D
(4)读数:如图所示,甲、乙两弹簧测力计的分度值均为________,此时,图甲的读数是_____N;图乙的读数是_____N．
0.2 N
2.4
4.6
使用弹簧测力计时,下列注意事项中错误的是(　　)
A．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上
B．使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
C．所测力的大小不能超出测量范围
D．弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜
1
D
变式1　[科学思维]某科技小组的一位同学在学习使用
弹簧测力计时,误将已校零的弹簧测力计倒置,物体挂
在了拉环上．当物体静止时,弹簧测力计的示数如图所
示,则该物体对弹簧测力计的拉力(　　)
A．一定小于9 N　　　
B．一定等于9 N
C．一定大于9 N
D．一定等于11 N
A
　　弹簧测力计倒置后,弹簧要承受物体和测力计外壳的总拉力,所以受到的拉力比正常使用时大,示数比物体对弹簧测力计的拉力大．
1．弹簧测力计既可沿竖直方向拉动,又可沿水平方向拉动,但是要保证拉力方向与弹簧轴线方向一致．
2．弹簧测力计的示数等于作用在挂钩一端的拉力的大小．
怎样用图表示力
小华用20 N的力拉着重为30 N的行李箱行走(如图所示),请在图中画出行李箱所受拉力的示意图．
2
如图所示：
答案图
　　力的示意图一定要把力的三要素都表示出来,其中力的作用点既可以画在受力点上,也可以画在物体的几何中心．
变式2　如图所示,小球受到绳子的拉力F的大小为10 N．请在图中画出小球所受拉力的示意图．
如图所示：
答案图
力的示意图的作图方法
1．明确受力物体．
2．找作用点(作用点必须在受力物体上,一般可把规则物体的几何中心作为力的作用点)．
3．画一条带箭头的线段,箭头表示力的方向,线段长短表示力的大小．
4．标出力的符号及大小．
1．[物理学与日常生活]下列各图中属于测力计的有(　　)
A．①②③④⑤ B．①②④⑤
C．①②③⑤ D．①④⑤
B
2．一种有三根弹簧的弹簧拉力器,几个同学用这个弹簧拉力器比试臂力,结果每个人都把手臂撑直了,则(　　)
A．臂力大的人所用的拉力大
B．手臂长的人所用的拉力大
C．体重大的人所用的拉力大
D．每个人的拉力一样大
B
3．(2023·江门期末)如图所示,弹簧测力计的量程是______N,此时它的读数是_____N,弹簧测力计在使用前需要进行______．
0~5
3.6
校零
4．小明用力捏坚硬的椭圆形玻璃瓶,看不出是否发生形变,于是他进行了改装．如图所示,他将玻璃瓶装满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中,装置密封性良好,当小明沿着长轴方向用力捏玻璃瓶时,观察到细玻璃管中水面高度______;当他沿着短轴方向用力捏玻璃瓶时,观察到细管中水面高度______．(均选填“上升”或“下降”)
下降
上升
5．(1)如图甲所示,杯子静止在水平面上,请画出杯子所受支持力F的示意图．(以O点为支持力的作用点)
如图所示：
答案图
(2)放风筝是我国的一项民俗．如图乙为小吴同学放风筝时的情景,请画出线对风筝的拉力的示意图．
如图所示：
答案图