2024年中考物理专项复习课件 第十二讲 欧姆定律 电功率 第二节 “伏安法”实验 课件(共112张PPT)

(共112张PPT)
中考物理专项复习
第十二讲 欧姆定律 电功率
第二节 “伏安法”实验
目录
01.
教材知识过关
02.
模拟考题
01
教材知识过关
实验1 探究电流与电压、电阻的关系
实验串 逐点练透，得高分
类型1 探究电流与电压的关系
一题练透 分层击破实验考点
甲
例1 在“探究电流与电压的关系”实验
中，图甲是某实验小组设计的电路，
电源电压保持 不变．
设计实验与制订方案
（1）请用笔画线代替导线，在图甲中完成电路连接.（要求滑片 向 端滑动时，电流表的示数变小）
[答案] 如图所示．
获取与处理信息
（2）连接电路时，开关应______；闭合开关前，滑动变阻器的滑片 应置
于_ __（选填“ ”或“ ”）端．
断开
（3）检查电路无误后，闭合开关，发现电流表指针几乎不偏转，电压表示
数接近 ，移动滑片 ，两电表示数均无变化．电路中的故障可能是
_ _________________．
定值电阻 断路
（4）排除故障后，移动滑片 到某一位置，电流表示数如图乙所示，此时
通过定值电阻 的电流为____A．
0.3
乙
基于证据得出结论并作出解释
丙
（5）实验中测得5组数据，并绘制出了定值电阻 的 图
像，如图丙．由图像可知：
①实验中所用定值电阻 的阻值为___ ；
5
②实验结论：______________________________________________________
_____．
当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
交流、评估、反思
（6）结合所测数据分析，本实验所用滑动变阻器的最大阻值应不小于____
．
25
（7）本实验中，通过________________________________来改变定值电阻
两端的电压，实现了多次测量；多次测量的目的是______________．
改变滑动变阻器接入电路中的电阻
寻找普遍规律
（8）如果用一个小灯泡代替定值电阻 ，该实验还能否完成？判断并简述理
由：____________________________________________________________．
不能；因为当小灯泡两端的电压改变时，小灯泡的电阻会发生变化
类型2 探究电流与电阻的关系
一题练透 分层击破实验考点
例2 如图甲是“探究电流与电阻的关系”的实验电路图，实验器材有：电源
（输出电压为 ）、电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一个，定值电
阻5个 、 、 、 、 和导线若干.
甲
乙
设计实验与制订方案
（1）按照图甲中的电路图连接图乙中的实物电路．
[答案] 如图所示.
获取与处理信息
丙
（2）连接电路，闭合开关，电流表指针偏转到零
刻度线左边，如图丙，原因是_________________
_______.
电流表正、负接线柱接反
（3）排除故障后开始实验，做完第1次实验后，
立即断开开关，将 的定值电阻换成 的
定值电阻，然后闭合开关，接下来的操作是_____
___________________________________________
__________________，观察并记录电流表示数．
将滑动变阻器的滑片向右端移动，使电压表的示数与第1次实验时的相同
基于证据得出结论并作出解释
丁
（4）用上述5个定值电阻进行实验得到五组数
据．作出电流与电阻的关系图像如图丁.实验中定
值电阻两端的电压保持___ ，滑动变阻器的最大
阻值应不小于____ .
2
50
（5）该实验的实验结论是___________________
___________________________．
电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
交流、评估、反思
（6）为了更直观地表示电压不变时电流与电阻的关系，可以改变横坐标，
处理数据后画出电流 与_ ______________的关系图线.
电阻 的倒数
命题归纳 全局洞悉命题规律
1.实物图的连接．
2.连接电路的注意事项：①连接电路时，开关要保持断开；②闭合开关前，滑动变阻器的滑片要滑到最大阻值处．
3.滑动变阻器的作用：①通过移动滑片，控制电阻两端的电压逐次改变或保
持不变；②保护电路．
4.电流表和电压表的使用和读数．
5.电路故障分析．
6.控制变量法的体现：①探究电流与电压的关系时，改变同一个定值电阻两端的电压，记录电流；②探究电流与电阻的关系时，保持不同的定值电阻两端的电压不变，记录电流．
7.探究电流与电压的关系时，不使用小灯泡的原因：灯丝电阻会随温度的升高而增大．
8.探究电流与电阻的关系时，移动滑片不能使电压表示数保持不变的处理方式：①换用电压更小的电源；②换用最大阻值更大的滑动变阻器；③将其他定值电阻串联在电路中.
9.根据实验数据绘制 图像或 图像：先描点，然后用平滑曲线连接.
正确的 图像是一条过原点的直线， 图像是双曲线的一支．
10.进行多次测量的目的：保证实验结论具有普遍性．
☆实验结论：导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正
比；电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
情景拓展
11.将定值电阻换成小灯泡，可以探究通过小灯泡的电流与其两端电压的关系；
由于小灯泡的电阻随温度的升高而增大，因此作出的 图像不是一条直
线．
12.为了直观地看出电流与电阻的反比关系，可以作出 图像，此时的图
像是一条过原点的直线.
实验2 “伏安法”测电阻和电功率
实验串 逐点练透，得高分
类型1 测量定值电阻的阻值
一题练透 分层击破实验考点
甲
例3 如图甲所示是“伏安法”测未知定值电阻大小的实验电路.请你完成下列问题：
设计实验与制订方案
（1）请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整（要求滑片 向右移动时，
两电表示数均变小）.
[答案] 如图所示.
获取与处理信息
（2）小明正确连接电路，闭合开关 ，发现电流表有示数，电压表示数却
为零，当向左缓慢移动滑动变阻器的滑片 时，电流表示数会改变，而电压
表示数始终为零，其原因可能是：_________________________________
（写出一条即可）.
定值电阻 短路（或电压表短路）
（3）小明排除故障后重新连接好电路，闭合开关 ，进行实验，当滑片
移动到某一位置时，电压表示数如图乙所示，电流表示数如图丙所示，则被
测电阻 ____ .
乙
丙
10
（4）小明设计的实验表格如下，①处应填写_ __________________．
实验次数 电流 电压 电阻 ①
1
2
3
电阻的平均值
（5）三次实验小明测得的电阻值分别为 、
、 ，则他通过实验测得的定值电阻的阻值是_____ ．
10.1
交流、评估、反思
（6）利用如图甲所示的电路测得的未知电阻 的测量值较其真实值______
（选填“偏小”或“偏大”）.
偏小
（7）实验后，小明拆去电压表，用剩余的电路又粗测了一次定值电阻 的
阻值，请你将他的实验步骤补充完整．（电源电压不变，滑动变阻器的最大
阻值 已知）
①将滑动变阻器的滑片滑至最右端，闭合开关，记录电流表示数 ；
②______________________________，记录电流表示数 ；
③计算出未知定值电阻的阻值 _ ________．
将滑动变阻器的滑片滑至最左端
类型2 测量小灯泡的电阻
一题练透 分层击破实验考点
例4 在“测量小灯泡的电阻”实验中，实验小组的同学选用的是额定电压为
的小灯泡．
甲
丙
（1）请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整．（要求：闭合开关
前，滑动变阻器的滑片置于 端）
[答案] 如图1所示.
图1
（2）若小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时
的电阻约为____ （保留1位小数）
8.3
乙
实验拓展
（3）同学们又利用图甲中的电路探究了小灯泡的电阻的变化规律，得到的数据如下表．
实验次数 电流 电压 电阻 电阻的平均值
1 0.11 0.5
2 0.18 1.0
3 0.23 1.5
4 0.27 2.0
5 0.30 2.5
6 0.32 2.8
表格设计中存在的问题是___________________________________________．
请你根据表格中的数据在图丙中作出小灯泡的电流随电压变化的图像．
求小灯泡在不同电压下的电阻的平均值没有意义
[答案] 如图2所示.&1&
图2
（4）根据实验中得到的数据可知小灯泡的电阻随电压的增大而______，这
是因为灯丝的电阻会随______发生变化．
增大
温度
丁
（5）某同学没有使用电压表，而是用了两个电流表和
一个 的定值电阻 ，设计了如图丁所示的电路，
同样测出了小灯泡正常发光时的电阻．具体操作是：
闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表 的示
数为____A，小灯泡正常发光；若此时电流表 的示
0.5
数为 ，则小灯泡正常发光时电阻的表达式为 _ ______．
类型3 测量小灯泡的电功率
一题练透 分层击破实验考点
例5 要测量小灯泡的电功率，提供的器材包括：小灯泡 、电源（电压为 ）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干.
设计实验与制订方案
（1）请用笔画线代替导线将图a中的电路连接完整.
图a
[答案] 如图所示.
（2）请在虚线框中画出图a电路连接完整后的电路图.
[答案] 如图所示.
（3）为了方便调节和读数，请你设计出实验过程中，小灯泡两端应该调节出的几个电压值，并填入下表中．
____ ____ ____
2.0
2.5
2.8
[解析] （注：3个电压值中，除额定电压外，另外两个电压值分别高于和低于额定电压，且均为电压表分度值的整数倍，同时不得大于 ）
获取与处理信息
图b
（4）某次实验时电压表和电流表的示数如图b所
示，则此时小灯泡的实际功率为_____ .
0.51
（5）要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正
确的操作为：_______________________________
___________________________________________
______________________________，最后利用公
式求出额定功率.
移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数等于小灯泡的额定电压（或 ），读出此时电流表的示数（合理即可）
（6）实验中发现，当小灯泡两端电压为 时，电流表示数为 ，此
时小灯泡不发光.小灯泡不发光的原因是______________.
实际功率太小
（7）小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻为___ .
1
（8）若考虑电表的内阻对实验的影响，则电功率的测量结果与实验中小灯
泡的实际功率相比偏____（选填“大”或“小”） .
大
图c
（9）用图c的电路也能测出该小灯泡的额定功率，已知
.实验中调节滑动变阻器的滑片，使电流表____
的示数为____A，读出另一只电流表的示数为 ，则小灯泡
的额定功率为_ _________.
0.5
命题归纳 全局洞悉命题规律
实验原理
1.实验原理： （测电阻）； （测电功率）.
2.实验电路.
测量定值电阻的阻值
测量小灯泡的阻值和电功率
实验操作要点
3.实物图的连接：注意电表的量程（分析最大电流、电压或进行试触）和正
负接线柱；滑动变阻器要“一上一下”接入电路．[ 年3考］
4.连接电路的注意事项：连接电路时，开关要保持断开状态；闭合开关前，滑动变阻器的滑片要滑到最大阻值处．[ 年4考］
5.电路故障分析总结.（以下图电路为例）
现象 故障/原因
连接完最后一根导线后，灯泡立即发光 连接电路时开关没有断开
闭合开关，灯泡发出明亮的光 闭合开关前，滑动变阻器
的滑片没有移到最大阻值
处
闭合开关，电流表有示数，电压表无示数；移动 滑片，灯泡始终不亮 灯泡短路
闭合开关，电流表无示数，灯泡不亮，电压表有 示数；移动滑片，电压表示数无变化且约等于电 源电压 灯泡断路
现象 故障/原因
闭合开关，移动滑片，灯泡变亮时，电压表示数 减小；灯泡变暗时，电压表示数变大 电压表并联在了滑动变阻
器两端
闭合开关，电流表、电压表都有示数（较大）， 小灯泡很亮；移动滑片，电流表、电压表示数不 变 滑动变阻器短路或同时接
了两个上接线柱
闭合开关，电流表、电压表都有示数（较小）， 小灯泡不发光或很暗 滑动变阻器接入电路中的
阻值较大（通常不是故
障）
续表
现象 故障/原因
闭合开关，电流表、电压表都有示数（较小）， 小灯泡不发光或很暗；移动滑片，电流表、电压 表示数不变 滑动变阻器同时接了两个
下接线柱
闭合开关，电流表（电压表）的指针偏向左边无 刻度处 电流表（电压表）的正、
负接线柱接反了
闭合开关，电流表（电压表）的指针偏向右边无 刻度处 电流表（电压表）的量程
选小了
续表
现象 故障/原因
闭合开关，电流表（电压表）的指针偏转幅度很 小；移动滑片，指针偏转幅度仍然较小 电流表（电压表）的量程
选大了
闭合开关，电流表、电压表无示数，移动滑片， 小灯泡始终不亮 电路的干路部分（滑动变
阻器、开关或电流表等）
出现了断路
续表
6.电流表、电压表的使用和读数．[ 年6考］
7.滑动变阻器的作用：①保护电路；②改变实验对象两端的电压，以收集多组数据或测量在某一电压下的电流．
8.滑动变阻器的选择：最大电阻至少要保证能使小灯泡正常发光（小灯泡正
常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻为 ）或使实验对象两端电
压能达到实验要求的最小电压值.
9.小灯泡正常发光的判定：实际电压等于额定电压.
10.电路故障的处理：首先断开开关，再处理电路故障.
11.实验操作、实验步骤的补写．
实验分析
12.实验表格的设计
①测定值电阻的阻值时，要记录的数据包括电压、电流、电阻、电阻的平均值．
②测小灯泡的电阻时，要记录的数据包括电压、电流、电阻（不能求小灯泡电阻的平均值）．
③测小灯泡的电功率时，要记录的数据包括电压、电流、电功率（不能求小灯泡电功率的平均值）；若要探究小灯泡亮度与实际功率的关系，还需记录小灯泡的亮暗程度．
13. 图像的分析
①定值电阻：正比例函数的图像——一条过原点的直线．
②小灯泡：随电压增大而向下弯曲的增长曲线．原因是小灯泡的灯丝电阻随
温度的升高而增大．[ 年2考］
14.多次测量的目的
①测定值电阻的阻值：求平均值以减小误差．
②测小灯泡的电阻：探究小灯泡的电阻变化的规律．
③测小灯泡的电功率：探究电功率及小灯泡亮度变化的规律．
情景拓展
15.电表内阻对测量结果的影响：采用电流表外接的电路，测量定值电阻的阻值会偏小，测量小灯泡在某一电压下的电阻会偏小，测量小灯泡在某一电压下的电功率会偏大．
16.特殊方法测电阻和电功率的常用思路
①利用已知阻值的定值电阻，与电压表组合可间接测量电流，与电流表组合可间接测量电压；
②利用滑动变阻器的两个端点，得到两个状态下的数据，列方程组求解；
③利用电阻箱，通过等效替代法可以测量定值电阻的阻值．
考法串 精研考法，明考情
考法1 “伏安法”电路的测量类实验
1.[2022安徽，20] 小红测量一小灯泡（额定电压为 ）正常发光时的电阻，电源电压保持 不变，滑动变阻器的规格是“ ”.
（1）图甲为实验电路图，图中的圆圈分别表示电流表和电压表，请在圆圈内填入相应的字母.
甲
[答案] 如图所示.
（2）正确连接电路后，将滑动变阻器的滑片移至电阻值最大处，闭合开关.
要使小灯泡正常发光，应进行的操作是：______________________________
____________________.
将滑动变阻器的滑片向右移动，使电压表示数为
乙
（3）正确完成上述操作后，电流表的示数如图乙所示，则小
灯泡正常发光时的电阻为____ .（结果保留一位小数）
7.8
（4）小灯泡正常发光时，因灯丝断路突然熄灭，若其他元件
均完好，则此时电压表的示数______（选填“小于”“等于”或
“大于”） .
大于
2.[2020安徽，20] 一小灯泡额定电压为 ，图a是测量其电阻的实验电路图.
图a
图b
（1）请按照图a,将图b中的实物电路连接完整.
[答案] 如图所示.
图c
（2）闭合开关,调节滑动变阻器，当电压表示数为
时,小灯泡正常发光，电流表示数如图c所示，
则此时通过小灯泡的电流为_____A.
0.28
（3）调节滑动变阻器，让小灯泡两端的电压逐渐减
小，会发现小灯泡变暗直至完全不发光.可以猜想此过
程中灯丝的温度______（选填“升高”“不变”或“降
低”）.
降低
（4）测量数据如下表所示.
电压 2.50 2.10 1.70 1.30 0.90 0.50
电流 0.26 0.24 0.21 0.19 0.16
分析表中数据，可以发现小灯泡两端的电压越低，灯丝的电阻越____.
小
甲
3.[2019安徽，20] 图甲为伏安法测电阻的实验电路图.
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片 应置于___（选填“
”或“ ”）端.
（2）小亮同学用完好的器材按图甲正确连接好电路，“试
触”时，发现电流表的指针偏转很小；移动滑动变阻器的滑
电流表量程选大了（其他合理答案亦可）
片，发现指针偏转仍然较小.产生该现象的原因可能是：__________________
____________________.
（3）电路调试完成后，某次实验中电压表和电流表示数如图乙和丙所示，
则此时被测电阻两端的电压为_ _______________ ,该电阻的阻值为____ .
乙
丙
（或 ）
10
图1
4.[2023安徽，20] 用图1所示电路测量小灯泡的电阻和
电功率，电源电压为 ，小灯泡 的额定电压为
，滑动变阻器的规格为“ ”.
序号
1 1.0 0.18 5.56
2 1.5 0.22 6.82
3 2.0 0.25 8.00
4 3.0
（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片 移至_ __（选填“ ”或“ ”）端.
图2
（2）正确连接电路后，闭合开关 ，调节滑动变阻
器进行多次测量，部分实验数据如上表所示.第4次测
量时，电流表示数如图2所示，此时小灯泡的电阻为
______ ，电功率为_____ .
10.00
0.90
（3）由实验数据可以判断，小灯泡正常发光时的电
阻可能为____（选填“①”“②”或“③”）.
① ② ③
②
甲
5.[2015安徽，20] 某同学要测量一个额定电压为 的小灯
泡的额定功率，电路图如图甲所示.使用的电源电压约为 ，
滑动变阻器的规格是“ ”.
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片 应移至___（选填“ ”
或“ ”）端.
乙
（2）该同学将滑片移至正确位置后，闭合开关，观察到电压
表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压为____ .为了
保证小灯泡不被损坏，接下来应该进行的操作是__________.
2.9
断开开关
（3）为了能测出这个小灯泡的额定功率，请你写出一条改进措施：_______
__________________________________________________.
减小电源电压或更换最大阻值更大的滑动变阻器（合理即可）
考法2 “伏安法”电路的探究类实验
甲
6.[2021安徽，20] 用图甲所示的电路探究“电流与
电阻的关系”,电源电压为 ,滑动变阻器的规格为“
”.
（1）实验时，依次更换不同的电阻，调节____________，保证电阻两端电
压不变，分别记录每次的电阻 和电流表示数 ，数据如下表.
实验次数 1 2 3 4 5
电阻 30 20 15 10 5
电流 0.08 0.12 0.16 0.48
电阻的倒数 0.033 0.050 0.067 0.100 0.200
滑动变阻器
（2）第4次实验的电流表示数如图乙所示，读数为_____A.
0.24
乙
（3）为了更精确地描述 与 的关系，在表中增加了 的数据，并根据 、
的值在图丙所示的坐标纸中描出了相应的点.请你在图丙中补充第4次的实
验数据点，并作出 图像.
丙
[答案] 如图所示.
（4）根据图像可以得到的实验结论是：_______________________________
_______________________________________________________.
电压一定时，电流与电阻的倒数成正比（或电压一定时，电流与电阻成反比.其他合理答案均可）
7.[2018安徽，20] 利用如图a所示的电路，可以研究通过小灯泡的电流跟加
在它两端电压的关系.实验中使用的小灯泡的额定电压为 .
图a
图b
（1）请按照图a，将图b中的实物电路连接完整.
[答案] 如图所示.
图c
（2）闭合开关 ，当滑片从滑动变阻器的一端向另一端移
动时，小灯泡两端的电压连续发生变化，于是可得到多组测
量值 ，根据测量值画出小灯泡的 图像如图c所示.
从图像可以发现：随着小灯泡两端电压从0逐渐增大（不大
于额定电压），其灯丝的阻值__________（选填“不断增大”
“保持不变”或“不断减小”）.
不断增大
（3）在图a中，闭合开关，将滑片 从 端向 端移动.在此过程中，小灯泡
两端的电压__________（选填“不断变大”“保持不变”或“不断变小”）.
不断变大
（4）考虑到电压表的电阻对电路的影响，每次电流表的示数与测量时通过
小灯泡的实际电流相比______（选填“偏大”或“偏小”）.
偏大
02
模拟考题
类型 1 探究电流与电压的关系
1.[2023怀化中考] 图甲是“探究电流与电压关系”的实验电路.
甲
乙
（1）检查发现连接的电路中有一根导线连接错误，请在图甲中连接错误的
那根导线上打“ ”，并用笔画线代替导线将电路连接正确.
[答案] 如图所示.&1&
（2）闭合开关后，发现电流表示数几乎为零，电压表示数接近于电源电压，
则故障可能是：待测电阻发生了______（选填“短路”或“断路”）.
断路
（3）排除故障后，闭合开关，改变滑动变阻器滑片的位置，记录实验数据
见下表.表中空白处电压如图乙所示，该示数是____ 请根据表中数据得结论：
电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成______（选填“正比”或
“反比”）.
电压 0.6 1.2 1.8 3.0
电流 0.12 0.24 0.36 0.48 0.60
2.4
正比
2.[2023合肥寿春中学三模] 某同学在探究“电流与电压的关系”的实验中，电
源电压保持 不变.
甲
乙
（1）请用笔画线代替导线，帮助该同学将图甲中实物电路连接完整，要求
滑片 向 端滑动时，电流表的示数变大.
[答案] 如图所示.&2&
（2）实验中测得五组数据，并绘制出定值电阻 的 图像如图乙所示.
由图像可得实验结论：______________________________________________
_______.
在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
（3）结合所测数据分析，本实验所用滑动变阻器的最大阻值应不小于____
.
25
类型 2 探究电流与电阻的关系
甲
3.[2023合肥蜀山区二模] 利用如图甲的电路来
探究“电流与电阻的关系”实验，他在实验中控
制电压表示数为 不变,相关器材规格已在图
中标明.
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于图
中最____（选填“左”或“右”） 端;
左
乙
（2）闭合开关，
通过正确的操作，小明调节电阻箱阻值 ,进行了多
次实验，根据记录的多组实验数据绘制出的 与
的关系图线如图乙所示，通过分析得出实验结论:_
____________________________________________
____________________________________________
_.
电压一定时，通过导体的电流与电阻的倒数成正比（或电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比）
（3）电阻箱的电路符号为“&3& ”，请在图丙所示虚线框内画出甲图所示实物图的电路图.
丙
[答案] 如图所示.
4.[2023武汉中考] 小红同学用下列器材探究电流与电阻的关系:干电池4节,定值电阻 、 、 和 ，电流表A(量程 或 ，电压表 (量程 或 ，滑动变阻器，开关，导线若干.在实验中:
（1）①如图乙所示，电压表量程为 ,电流表量程为 ,定值
电阻 ,请根据图甲在图乙中补画2根导线，将实物电路连接完整.
甲
乙
[答案] 如图所示&4&
②确认电路连接无误后，闭合开关,电压表示数如图丙所示，则电源电压是
_ __
丙
（2）断开开关，将电压表量程改为 ，并联接在图甲中的 、 两点，
检查电路无误后，闭合开关，向左移动滑片 ，当电流表示数为 时，
记下电压表的示数，设此时滑动变阻器连入电路的阻值为 ;接着将
的定值电阻更换为 的定值电阻，重做实验，当观察到电压表的示数是
____ 时，记下电流表的示数，设此时滑动变阻器连入电路的阻值为 ,则
____ .
2.4
7.5
（3）小红同学继续进行实验,将 的定值电阻更换为 的定值电阻,
闭合开关，发现滑片 在最右端时，电压表示数为 为了能用 和
的定值电阻继续完成实验，应将实物电路中的滑动变阻器更换为
_ __________（选填“ ”“ ”或“ ”）的滑动变阻器.
类型 3 测量定值电阻的阻值
图1
5.[2023陕西中考] 小明同学在“测量定值电阻的阻值”实验中设计的电路图如图1所示,请回答以下问题.
（1）闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于___（选填
“ ”或“ ”）端.
（2）闭合开关 ,电压表有示数,电流表指针向零刻度线左侧偏转,该故障的原
因可能是______________________.
电流表正负接线柱接反
图2
（3）排除故障后,闭合开关 ,调节滑动变阻器
的滑片 ,当电压表的示数为 时,电流表
示数如图2所示，则电阻 的阻值为___ .小
明进行了多次测量,计算出 的阻值的平均值,
目的是__________（选填“减小误差”或“寻找
普遍规律”）.
5
减小误差
（4）小明要进一步测量长度为 的镍铬合金丝 的阻值,器材如图3所示.其中导线只有7根,且长度均为 请根据实际操作需要,用笔画线代替剩余2根导线,在图3中将实物电路示意图补充完整（实物图中导线及电阻丝长度未按照比例绘制）.要求:导线两端只能接在各电路元件的接线柱上.
图3
[答案] 如图所示.（其他合理答案均可）
类型 4 测量小灯泡的电阻
6.[2023安庆一模] 在“测量小灯泡电阻”的实验中，同学们设计了如图所示电
路进行实验，所用灯泡的额定电压为“ ”.
（1）请你根据实物图在方框内画出对应的电路图.
[答案] 如图所示.&5&
（2）在连接电路过程中开关应处于______状态.
断开
（3）实验时观察到电流表和电压表均有示数，但小灯泡不发光，原因可能
是____________________.
灯泡实际电功率太小
（4）同学们进行了多次测量，将实验数据和现象记录在表格中.
次数 亮度
1 1.3 0.22 较暗
2 1.7 0.26 稍亮
3 2.1 0.28 较亮
4 2.5 0.30 最亮
根据表格中的数据计算出对应的电阻值，你能发现的规律是______________
_________________.
灯丝的电阻随温度的升高而增大
7.[2023江西中考] 【实验名称】测量小灯泡正常发光时的电阻
【实验器材】额定电压为 的小灯泡(正常发光时电阻约 、两节新
干电池、电流表、电压表、滑动变阻器 、开关、导线若干.
【实验原理】 _ ______.
甲
【实验步骤】（1） 如图甲所示，是
某同学连接的电路.他检查电路连接完
好后,正准备闭合开关,同组的另一同
学及时提醒他，这样操作存在不足,其
不足之处是______________________
_________________.
没有将滑动变阻器的滑片移到阻值最大端
（2）正确操作后,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表和电压表均无示数;断开开
关,将电压表接在 接线柱上的导线改接到 接线柱上,闭合开关,电压表指针
有明显偏转而电流表仍无示数,则故障是________________.
滑动变阻器断路
乙
（3）排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻
器的滑片,当电压表的示数为 时,电流
表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时
的电流为_____A,小灯泡正常发光时的电阻
为____ （计算结果保留一位小数）.
0.26
9.6
【拓展】 该同学实验兴致正浓,他又分别测出了 和 电压下小灯泡的电
阻,然后用这三次电阻的平均值作为小灯泡正常发光时的电阻值.他的这种做
法是______（选填“正确”或“错误”）的,理由是__________________________
___.
错误
灯丝电阻随温度的变化而变化
类型 5 测量小灯泡的电功率
8.[2023重庆中考] 在“测量小灯泡的电功率”实验中，小华准备了以下器材：电源、标有“ ”的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、若干导线.请完成下列问题：
（1）如图甲，请用笔画线代替导线，正确连接电路.
甲
[答案] 如图所示.
（2）闭合开关 ，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，该电路
故障可能是小灯泡______.
短路
（3）排除故障后，闭合开关 ，移动滑片 ，同时眼睛要观察______表的
示数，直到示数为____ 时，小灯泡正常发光，记录电压表和电流表示数.
电压
2.5
（4）继续移动滑片 ，让电压表示数低于 ，某时刻电流表示数如图乙
为____A，观察灯泡亮度并记录电表示数；继续缓慢移动滑片 ，让电压表
示数高出 少许，观察灯泡亮度并记录电表示数.小华根据所有实验数据
作出了小灯泡的 图像，如图丙，则小灯泡的额定功率为_____
乙
丙
0.2
0.75
（5）根据小灯泡 图像和亮度变化，还可以发现____________________
__________________________________________________________________
_______________.
灯泡的电阻随温度的变化而变化（或灯泡的电阻随功率的变化而变化；或灯泡的亮度由灯泡的实际功率决定等）
9.[2023合肥50中三模] 如图是小明测量小灯泡电功率的电路，小灯泡的额定
电压为 ，电阻为 左右．
甲
乙
（1）用笔画线代替导线将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯泡逐渐变亮，连线不得交叉）.
[答案] 如图所示.&6&
（2）正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现小灯泡始终
不亮．电流表指针几乎不动，电压表示数接近 且保持不变．为排除故障，
小明检查了开关并拧紧两端接线柱，小芳则将小灯泡与灯座拧紧．若电路中
只有一处故障，______（选填“小明”或“小芳”）排除故障的操作是正确的.
小芳
乙
（3）排除故障后重新闭合开关、改变滑片位置，他们根据
测量数据画出了通过灯丝的电流与其两端电压关系的图像
如图乙．根据图像可得小灯泡的额定功率为______
0.625
丙
（4）在测量小灯泡电功率拓展实验过程中、电流表坏了，
他们找来一只阻值合适的定值电阻 设计了如图丙所示的
电路图，操作步骤如下：①断开 ，闭合 ，移动滑动变
阻器滑片，使小灯泡正常发光，记下电压表示数 ；②保
持滑动变阻器滑片位置不变，断开 ，闭合 ，记下此时
电压表示数为 则小灯泡额定功率表达式 _ ________（用 、 和
表示）．
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