10.1《劝学》学习任务单（含答案） 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

【必修上 · 复习篇目】 《劝学》
一 、劝学
阅读课文，完成相关题目。
君子①曰：学不可以已②。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中③绳，輮④以为轮，其曲中规。虽有槁暴⑤，不复挺⑥者，輮使之然也。故木受绳⑦则直，金就砺⑧则利，君子博学而日参省⑨乎己，则知明⑩而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂 而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾 也，而闻者彰 。假 舆马者，非利足也，致千里；假舟楫者，非能水 也，而绝 江河。君子生 非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉 ；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬 步 ，无以 至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾 ，功在不舍。锲 而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 。蚓无爪牙 之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉 ，用 心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
一、解释加点词
①君子[ ]
②已[ ]
③中[ ]
④輮[ ]
⑤槁暴[ ]
⑥挺[ ]
⑦受绳[ ]
⑧就砺[ ]
⑨参省[ ]
⑩知明[ ]
跂[ ]
疾[ ]
彰[ ]
假[ ]
水[ ]
绝[ ]
生[ ]
焉[ ]
跬[ ]
步[ ]
无以[ ]
驾[ ]
锲[ ]
镂[ ]
爪牙[ ]
黄泉[ ]
用[ ]
二、解释下列加点词
(1)疾
①顺风而呼，声非加疾也 ( )
②草枯鹰眼疾 ( )
③君有疾在腠理，不治将恐深 ( )
④庞涓恐其贤于己，疾之 ( )
⑤会长老，问人民所疾苦 ( )
(2)闻
①声非加疾也，而闻者彰 ( )
②博闻强志 ( )
③初闻涕泪满衣裳 ( )
④闻道有先后 ( )
⑤雪后更闻香 ( )
⑥不求闻达于诸侯 ( )
(3)而
①蟹六跪而二螯 ( )
②吾尝终日而思矣 ( )
③非利足也，而致千里 ( )
④积善成德，而神明自得 ( )
(4)于
①青，取之于蓝 ( )
②水为之，而寒于水 ( )
③善假于物也 ( )
④于人为可讥，而在己为有悔 ( )
⑤请奉命求救于孙将军 ( )
⑥内惑于郑袖，外欺于张仪 ( )
三、课本里的古代文化常识积累
1.下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是
( )
A.“君子”一语，广见于先秦典籍，在先秦典籍中多指“君王之子”,着重强调地位的崇高。而后“君 子”一词赋予了道德的含义，自此，“君子”一词
有了德性。
B.古代以百户为一里，五里为一乡。唐代改“里
长”为“里正”，杜甫有“去时里正与裹头”的诗句。
C.古代称人行走，举足两次为“跬”，举足一次为“步”，故半步称“跬步”。
D. 刺史原为巡察官名，“刺”，检核问事之意。东汉以后刺史成为州郡最高军政长官，有时称为太守。
2.下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是
( )
A. 诸生：古代经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校学习的生员。
B. 有司：“司”即管理，古代朝廷中分职设官，各有专司，故称有司。
C. 巾帼：本是古代妇女戴的头巾、发饰，后来引申为女子的代称。
D. 同年：科举时代同榜考中的人，有时候也指年龄或辈分相同的人。
四、文言翻译
(1)青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
(2)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
五、名句默写
1.在《劝学》中“ ， ”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
2.《劝学》中“ ， ”两句通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是“ ，
”。
4.《劝学》开篇就提出了中心论点，即“ ”,在后面阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语：“ ”。
5.《劝学》中为了强调学习必须持之以恒，用劣马
进行说理的句子是“ ，
”。
6.《劝学》中劝导我们要从每一小步做起，从点滴小事做起，日积月累，才能取得成功的句子是“
， ”。
一、劝学
一、答案：
①指有学问、有修养的人 ②停止 ③合乎，符合 ④同 “煣”,用火烘烤木材使之弯曲 ⑤晒干。槁，枯。暴，晒 ⑥直 ⑦经过墨线比量 ⑧拿到磨刀石上去磨。就，接近，靠近。砺， 磨刀石 ⑨参：检验。省：省察 ⑩知(zhì): 同“智”,见识。明：明达 踮起脚后跟 劲疾 清楚 借助 游泳 横渡 同“性”,天性 兼词，相当于“于此” 古代指跨出一脚 古代指跨出两脚 没有用来……的，无从 一天的行程 刻 雕刻 爪子和牙齿 地下的泉水 因为
答案：
(1)①劲疾 ②锐利 ③小病 ④妒忌 ⑤苦痛
(2)①听见 ②见闻、见识 ③听说 ④知道 ⑤用鼻子嗅 ⑥闻名、出名
(3)①连词，表并列，可不译 ②连词，表修饰，可译作“地”
③连词，表转折，相当于“却”“可是” ④连词，表顺承，相当于 “就”“于是”
(4)①介词，从 ②比 ③引进动作对象，表示动作行为向谁发 出 ④在……方面 ⑤向，对 ⑥表被动
三 、答案
1.解析：C 项，古代称跨出一脚为“跬”,跨出两脚为“步”。 答案：C
2.解析：D 项. “同年”不能指辈分相同的人。答案：D
四、答案：
(1)靛青，是从蓝草里提取的，却比蓝草的颜色更深；冰，是水凝结而成的，但它比水更寒冷。
(2)君子广泛地学习并且每天对自己检查、省察，就能见识明达，行为上不犯错误了。
五、答案：
1.吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也
2.故木受绳则直 金就砺则利
3.君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣
4.学不可以已 锲而不舍
5.驽马十驾 功在不舍
6.故不积跬步 无以至千里 不积小流 无以成江海