15.2 电流和电路导学案（含答案） 2023-2024学年人教版物理九年级全一册

第2节 电流和电路
【预学检验】
新旧衔接
观察和思考
用一个小灯泡、一个开关、两节电池和一些导线，分别连成如图(a)、(b)、(c)所示电路。请回答下面的问题。
在图(a)中，小灯泡________(填“能”或“不能”)发光。
在图(b)中，小灯泡________(填“能”或“不能”)发光。
在图(c)中，小灯泡________(填“能”或“不能”)发光。
由上述情况可知，要想让小灯泡发光，即电路中要想有电流，需要满足的条件是______________。
预学新知
1. 电荷的____________形成电流。
2. 规定：________定向移动的方向为电流的方向。
3. 在电源外部，电流方向是从电源的________极流向________极。
4. 电路的组成：一个最基本的电路必须由________、________、________和________四部分组成。这四种电路元件缺一不可。
5. 电路图是用符号表示____________的图。
6. 电路的三种状态
(1)通路：电路正常接通，用电器____________的电路。
(2)断路：电路某处被切断，电路中不会有________流过，用电器不再________的电路。
(3)短路：直接用________把电源________或用电器的________连接起来的电路。电源________被短路，否则会烧坏电源；用电器被短接，用电器不再________。
【课堂学案】
素养目标
1.知道电流的形成条件，知道电流方向的规定。
2. 通过实验认识通路、断路、短路，知道电路的组成。
3. 认识电源和用电器。
4. 能用电路元件符号画简单的电路图，能连接简单的电路。
课堂任务1　电流
1. 尝试连接电路使小灯泡发光且受控制。(绝不允许把电池两极直接用导线连接起来)
【分析】(1)连接好电路，闭合开关，小灯泡持续发光，说明有________持续流过小灯泡。
(2)接上电源之后，自由电子受到推动力，定向移动，电荷的定向移动形成________，这说明小灯泡持续发光，是因为有________持续流过小灯泡。
【结论】形成持续电流的条件：①电路是____________；②电路中有________。
2. 知识归纳
(1)电路中的电流是由于导体中的电荷发生____________而形成的。但在电路中定向移动的可能是正电荷，也可能是负电荷。物理学中规定________定向移动的方向为电流的方向。根据电流方向的规定，负电荷(电子、负离子)定向移动的方向与它所形成的电流的方向________。
(2)当电路闭合后，在电源的外部，电流的方向是从电源________经过用电器流向________。
(3)金属导体是依靠自身大量的__________来导电的。
3. 利用发光二极管判断电流方向
家里的LED灯、交通岗的信号灯是用发光二极管做成的，发光二极管(LED)具有____________性，如图甲所示，利用它可以帮助我们判断电流的方向以及电源的正、负极。将一个发光二极管连入如图乙所示的由电池供电的电路中，闭合开关，让电流从发光二极管正极流入，观察到发光二极管________(填“会”或“不会”)发光。
关于电流，下列说法正确的是(　　)
A. 只有正电荷的定向移动才能形成电流
B. 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向
C. 把负电荷定向移动的方向规定为电流的方向
D. 金属导体导电的时候，导体中电子的移动方向和电流方向相同
变式两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用金属棒把A、B连接起来的瞬间如图所示，则在这个过程中(　　)
A. 金属棒中有持续电流从B流向A，使A的金属箔张角先减小，后增大
B. A中正电荷通过金属棒流向B，B带负电荷
C. 电流从A流向B，B的金属箔张角增大
D. 电子从A流向B，B的金属箔带正电荷
课堂任务2　电路的构成电路由________、________、________、________四部分组成，其中提供电能的装置是________，消耗电能的装置是________，起控制电路作用的是________，起连接电路作用的是________。
下列几种器材中，都是用电器的是(　　)
A. 电灯、导线、干电池 B. 发电机、开关、电炉
C. 电灯、电热水器、电风扇 D. 蓄电池、电冰箱、电视机
课堂任务3　电路图1.电路图：用________表示电路连接的图。
2. 画出下列常用电路元件的符号
(1)开关：________；(2)电池：________；(3)灯泡：________；(4)电动机：________；
(5)电流表：________；(6)电压表：________；(7)相连的导线：________。
观察如图所示的手电筒结构图，按下按键时，电路接通。请在虚线框中画出手电筒的电路图。
温馨提示：画电路图时应注意的问题：元件符号要用统一规定的符号；要合理安排元件符号位置，使之分布均匀；元件符号不能画在拐角处；整个电路最好呈长方形，要有棱有角；导线要横平竖直。
课堂任务4　通路 断路 短路
1.常见的电路有三种：正常接通的电路，即用电器能够工作的电路称为________；电路中某处断开，电路中没有电流流过的电路称为________；用导线将电源的正、负极直接连接起来，电流不经过用电器的电路称为________。
2. 演示实验——电路发生部分短路
如图是由一个小灯泡、一个LED、两节干电池、一个开关组成的电路。闭合开关，小灯泡和LED均发光。将一根导线接在小灯泡的两端，会看到小灯泡________，而LED________。说明电流经外加导线而绕过了________回到电源负极，小灯泡被短接。
如图所示的电路中，就电路的三种状态而言，当开关S1、S2都闭合时，此时的电路叫________；当开关S1、S2都断开时，此时的电路叫________；当开关S1闭合，S2断开时，此时的电路叫________。
参考答案
【预学检验】
【新旧衔接】
不能；不能；能；有电源且开关闭合
【预学新知】
1．定向移动　
2．正电荷　3.正；负
4．电源；用电器；开关；导线　
5．电路连接
6．(1)能够工作　(2)电流；工作
(3)导线；正、负极；两端；不允许；工作
【课堂学案】
课堂任务1
1．如图所示：
【分析】(1)电荷　(2)电流；电流
【结论】①闭合回路　②电源
2．(1)定向移动；正电荷；相反　(2)正极；负极
(3)自由电子
3．单向导电；会
例1　B 　点拨：电荷的定向移动形成电流，可以是正电荷定向移动，也可以是负电荷定向移动，也可以是正、负电荷同时向相反方向移动，故 A错误；物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向，故B正确，C错误；金属导体导电的时候，是导体中的自由电子在定向移动，它的移动方向与电流方向相反，故D错误。
变式　C　点拨：A带正电，表明A缺少电子，B不带电，用金属棒把A、B连接起来的瞬间，B中的部分电子会转移到A，则B失去电子带正电，B的金属箔张角增大，A的金属箔张角减小；因为正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动的方向与电流方向相反，所以瞬间电流方向为从A到B。故C正确，A、B、D错误。
课堂任务2
电源；开关；导线；用电器；电源；用电器；开关；导线
例2　C
课堂任务3
1．符号
2．(1)　(2)　(3)　(4)
(5) 　(6)　(7)或
例3　如图所示：
课堂任务4
1．通路；断路；短路　
2．熄灭；发光；小灯泡
例4　短路；断路；通路