5.4.5细菌和真菌在自然界中的作用课件(共19张PPT)2023-2024学年人教版生物八年级上册

(共19张PPT)
第四节
细菌和真菌在自然界中的作用
谁偷走了森林之王的遗体？
森林“警长”组织动物开会。一年前，作为森林之王的老虎死了，大家为了表示对老虎的崇敬，把它埋在了鲜为人知的地方，并派了守卫，不准其他任何动物出入墓地。奇怪的是，一年以后，“警长”发现埋葬老虎的地方只剩下一堆白骨，老虎的遗体不见了。于是森林“警长”召集所有动物开会，并表示一定要查明究竟是谁偷走了老虎的遗体。
情境导入
规则：
回答正确+1分
理由阐述正确+1分
其他组补充+1分
学习目标
1.描述细菌和真菌在物质循环中的作用
2.列举细菌和真菌对动植物及人类的影响
3.关注细菌和真菌与动植物和人类的关系
活动一 先想后画
目标：
1、食品腐败的原因是什么？
2、面包发霉后，其中的有机物被分解
成什么物质？
3、细菌和真菌在物质循环中起什么作用？
4、绘制物质循环模式图
规则：回答正确+3分
其他组质疑补充+2分
模式图绘制正确+2分
枯草杆菌
（细菌）
青霉
（真菌）
曲霉
（真菌）
二氧化碳、水和无机盐
面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？
像这样通过分解已死的生物体或其他有机物来获取营养，维持自身正常生活的生活方式叫做腐生。
细菌和真菌在物质循环中起什么作用？
细菌和真菌作为分解者参与物质循环
活动二、我是分类冠军
扁桃体炎
猩红热
丹毒
手癣
肺炎
足癣（脚气）
玉米瘤黑粉病
小麦叶锈病
棉花枯萎病
水稻稻瘟病
1．对图片进行分类，哪些是真菌引起的？哪些是细菌引起的？
2、怎样才能防止动植物或人类患病呢？ ？
目标
规则：
回答正确+2分
其他组补充质疑补充正确+1分
　 有些细菌和真菌从活的动植物体或人体吸收营养物质，以维持自身正常生活的生活方式叫做寄生。这些细菌和真菌我们把它称为寄生菌，而这些动植物和人则称为寄主（宿主）。
细菌引起的疾病：扁桃体炎、猩红热、丹毒等
真菌引起的疾病：手足癣、棉花枯萎病等
养成良好的生活习惯
加强锻炼
合理营养
活动三 找一找，想一想
地衣
根瘤菌
目标：
1、地衣是由什么构成的？它们互相为对方提供什么？
2、根瘤菌和豆科植物是什么关系？
规则：
回答正确+2分
其他组补充质疑补充正确+1分
地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的。
真　菌
藻类植物
有机物
水和无机盐
地衣的横切面
藻类
真菌
豆科植物的根瘤
在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。
根瘤菌
豆科植物
含氮无机盐
有机物
细菌、真菌与动物共生:
食草动物胃肠内的细菌
食草动物
+
分解纤维素
食物和生存空间
人体肠道中的细菌
人体
+
制造维生素
食物和生存空间
有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，这种现象叫做共生。
小结
细菌和真菌在自然界中的作用
作为分解者参与物质循环(腐生)
引起动植物和人患病（寄生）
与动植物共生（共生）
作业设计
完成课后习题
思考如果自然界没有细菌真菌会怎样？