2024年高考历史二模试题分类：中国近现代史（非选择题）
1．（2024嘉兴二模）阅读材料，回答问题。
1917年5月，黄炎培联合教育界、实业界知名人士在上海创立中华职业教育社，希望以职业教育为突破口，沟通教育与职业，通过职业教育解决人们的生计，实现对国民性的改造。1919年后，受杜威实用主义思想影响，蔡元培、胡适等形成了“实用主义教育救国论”。蔡元培强调教育应该独立，应当交给教育家去办。胡适强调教育救国应从自身做起，明确个体的权利，然后再履行自己的责任——救国。在他们的努力下，20世纪二三十年代普及教育运动以不同形式迅速扩展到全国各地，造成了极大的教育救国的声势。
——摘编自吴春苗《近代中国教育救国思潮的历史演变》
根据材料，结合所学，简要评价材料的救国思潮。
【答案】概括内容：教育救国思潮。评价：进步性：是民族危机加深、近代思想启蒙和解放的产物，顺应时代潮流；有利于民族工业发展、启发民智、促进社会改造和救亡运动。局限性：没有找到救国的现实力量和有效途径，不能解决中国社会的根本矛盾。
【解析】本题为影响类材料分析题。时空为：近代（中国）。评价：进步性：根据材料“在他们的努力下，20世纪二三十年代普及教育运动以不同形式迅速扩展到全国各地，造成了极大的教育救国的声势。”并结合所学可得出：是民族危机加深、近代思想启蒙和解放的产物，顺应时代潮流；有利于民族工业发展、启发民智、促进社会改造和救亡运动。局限性：根据所学知识可得出：没有找到救国的现实力量和有效途径，不能解决中国社会的根本矛盾。
2．（2024金华二模）阅读材料，完成下列要求。
会审公廨，又称“会审公堂”，即混合法院。是清政府与各国领事协议在租界内设立的特殊审判机构。会审公廨首先于1864年设立于上海，1869年，上海县和英美两国领事议定并颁布了《洋泾浜设官会审章程》，会审公廨正式成立。按会审章程的规定：纯属外国人案件，只能由外国领事审理；原告为中国人，被告为外国人的案件，由外国领事“主审”，中国会审官只能观审；适用的法律，由外国领事从帝国主义国家法律中选择。
——摘编自《中华法学大辞典·国际法学卷》
提取材料信息，并结合所学，对近代中国出现的“会审公廨”加以阐释。
【答案】阐释：
会审公廨是近代中国出现的由外国领事主导的专门审理涉洋案件的特殊司法机构。
会审公廨是中国半殖民地半封建社会的产物。它的出现受租界制度和领事裁判权的直接影响：满足了西方列强对外国人权益保护和法律体系差异的需求。
会审公廨破坏了中国的司法主权（损害了租界内国人的正当利益）： 但客观上对中国法制的近代化产生一定影响。
【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是近代中国。首先，阅读材料，分析材料内容；其次分析设问，题目要求提取材料信息，并结合所学，对近代中国出现的“会审公廨”加以阐释。根据材料“会审公廨，是清政府与各国领事协议在租界内设立的特殊审判机构”可知会审公廨的性质是近代中国出现的由外国领
事主导的专门审理涉洋案件的特殊司法机构。根据材料“纯属外国人案件，只能由外国领事审理；原告为中国人，被告为外国人的案件，由外国领事“主审”，中国会审官只能观审；适用的法律，由外国领事从帝国主义国家法律中选择”可知会审公廨是中国半殖民地半封建社会的产物；它的出现受租界制度和领事裁判权的直接影响；满足了西方列强对外国人权益保护和法律体系差异的需求。结合材料内容和所学知识可知，会审公廨破坏了中国的司法主权（损害了租界内国人的正当利益）； 但客观上对中国法制的近代化产生一定影响。
3．（2024金丽衢二模）阅读材料，完成下列要求。
材料
1912年 1月，孙中山就任中华民国临时大总统；3月，孙中山颁布《中华民国临时约法》，袁世凯就任中华民国临时大总统
1913年 4月，孙中山发动“二次革命”；9月，二次革命失败
1914年 5月，袁世凯废除《中华民国临时约法》；11月，日本借对德宣战强占青岛
1915年 5月，袁世凯与日本签订不平等的“中日民四条约”；9月，陈独秀创办《青年杂志》，新文化运动兴起；10月，袁世凯宣布复辟帝制。年底，护国运动爆发
1916年 3月，袁世凯被迫取消帝制
1917年 8月，为反对段祺瑞拒绝恢复约法和国会，孙中山掀起护法运动
1918年 1月，李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》；5月，护法运动失败
1919年 5月，巴黎和会中国交涉山东问题失败。五四运动爆发；9月，李大钊发表《我的马克思主义观》
1920年—1921年 1920年7月，直皖战争爆发；1920年8月到1921年初，上海、北京、武汉、日本东京、长沙、济南等地先后建立共产主义小组。1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会召开。
——根据部编《普通高中历史教科书》整理
根据材料的大事年表，提取关联信息，并结合所学知识，自选一个角度，写一篇历史小论文。（要求：题目自拟，立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）
【答案】【示例】
五四前后中国社会的巨变
五四前后中国社会发生巨变，中国革命由旧民主主义革命向新民主主义革命转变。辛亥革命后，北洋军阀对内专制独裁、混战，对外屈辱妥协，社会矛盾尖锐。资产阶级革命派反对北洋军阀统治的斗争屡遭失败，旧民主主义革命陷入绝境。巴黎和会中国外交失败暴露了帝国主义的本质。这一切促使先进中国人探索救国救民的新道路。新文化运动促进了思想解放：十月革命给中国指明了民族解放的新道路；先进知识分子
积极宣传马克思主义；五四运动中无产阶级登上政治舞台：在马克思主义与工人运动相结合的基础上，中国共产党成立。中国革命进入完全意义上的新民主主义革命时期。
五四前后中国在经历了旧民主主义革命的失败后最终选择了马克思主义，中国共产党的诞生使中国革命的面貌焕然一新。
【解析】本题是论述题之历史短文撰写题。时空是：1912-1921年的中国。首先，根据材料的大事年表，提取关联信息，并结合所学知识，自选一个角度进行论述，根据材料“1919年5月，巴黎和会中国交涉山东问题失败。五四运动爆发；9月，李大钊发表《我的马克思主义观》”结合所学知识，五四运动是中国社会的重要转折点，是新民主主义革命的开端，可得出观点五四前后中国社会的巨变。其次，围绕观点进行论述，要史论结合，逻辑清晰，表述成文，可从五四运动运动之所以爆发的背景和五四运动后革命思想的转变、领导阶级的变化、以及国际变化对中国的影响等方面进行论述，如： 辛亥革命后，北洋军阀对内专制独裁、混战，对外屈辱妥协，社会矛盾尖锐。资产阶级革命派反对北洋军阀统治的斗争屡遭失败，旧民主主义革命陷入绝境。巴黎和会中国外交失败暴露了帝国主义的本质。这一切促使先进中国人探索救国救民的新道路。新文化运动促进了思想解放：十月革命给中国指明了民族解放的新道路；先进知识分子积极宣传马克思主义；五四运动中无产阶级登上政治舞台：在马克思主义与工人运动相结合的基础上，中国共产党成立。中国革命进入完全意义上的新民主主义革命时期。最后，回扣主题，总结归纳，五四前后中国在经历了旧民主主义革命的失败后最终选择了马克思主义，中国共产党的诞生使中国革命的面貌焕然一新。
4．（2024金丽衢二模）阅读材料，完成下列要求。
材料
面对世纪之交，要求中国在考虑自己的发展问题时，必须想得大些，想得久远些。想得大些，就是要在经济全球化和国际多极化日益发展这种情况下，把中国的问题放在世界全局中来考虑。想得久远些，就是不要只把眼光局限在当前那些问题，同时要站在面向二十一世纪的高度，考虑今后的布局，多想几步，想得更远。
在新的世纪里，和平与发展仍然是时代的主题。国际上的较量越来越突出地转向以经济、科学技术为主要内涵的综合国力竞争上。形势逼人，不进则退。科教兴国的发展战略，自主创新的要求，便是在这个时代背景下提出的。
——摘自金冲及《二十世纪中国史纲》
（1）根据材料，结合所学，概括中国外交在进入21世纪之初“想得大些”的表现，指出十八大以来中国特色大国外交形成的“布局”特征，结合中国近年来所取得的科技成就，谈谈科技创新在引领发展、建设创新型国家中的重要作用。
【答案】（1）表现：致力于与世界各大国建立不同形式的伙伴关系：把与发展中国家合作作为全方位对外开放战略的一部分：积极推动区域和国际合作（写区域组织不得分）：积极参与以联合国为中心的多边外交活动。
布局：全方位、多层次、立体化
作用：科技创新是引领发展的第一动力，也是建设创新型国家的本质要求。
近年来，以“神威·太湖之光”超级计算机、光量子计算机、5G移动通信技术等为代表的一系列科技创新成就，不仅推动了中国在新一轮科技革命和产业变革中的跨越式发展，也在世界范围内树立了“中国创造”的品牌，有力地推动了创新型国家建设。
【解析】（1）本题是特点类、认识类材料分析题。时空：现代（中国）。第一小问是表现，结合所学从与世界各大国建立不同形式的伙伴关系、把与发展中国家合作作为全方位对外开放战略的一部分、积极推动区域和国际合作（写区域组织不得分）、积极参与以联合国为中心的多边外交活动等方面来说。第二小问是布局特征，结合所学从全方位、多层次、立体化的高度重视。第三问是作用，结合所学从“神威·太湖之光”超级计算机、光量子计算机、5G移动通信技术等来阐述科技创新是引领发展的第一动力和也是建设创新型国家的本质要求。
5．（2024丽湖衢二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 词典里对“英雄”一词有三层释义：
勇武过人的人。
具有英勇品质的人。
无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗、令人敬佩的人。
——整理自《汉语大词典》
材料二 人民英雄纪念碑碑文
根据上述两则材料，结合相关史实，以“英雄”为主题，自拟题目，写一则历史短文。（要求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）
【答案】英雄是为人民利益而英勇奋斗，为历史的发展做出巨大贡献的人。
1840年鸦片战后，中国近代史开始，列强不断加紧侵略中国，民族危机不断加深，涌现出很多为了民族、为了国家而英勇献身的英雄，如第一次鸦片战争，广州三元里人民抗英斗争，关天陪，葛云飞等民族英雄，甲午中日战争中邓世昌自沉殉国，义和团运动中广大农民，正是这些英雄的付出抵抗，延缓了列强侵华的步伐。
抗日战争期间，中华民族万众一心，团结抗战，建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战，筑成钢铁长城，打败了日本侵略者，这是一百多年来取得的第一次完全胜利。
人民解放战争中，正是因为解放军战士英勇无畏，打败国民党的进攻，迅速反击，发动三大战役、渡江战役，解放全中国，实现新民主主义革命的胜利。
总之，中国近代史以来，涌现出无数英雄，他们无私忘我，不辞艰险，为人民的利益而英勇奋斗，推动中
国历史向前发展。
【解析】本题是论述题之历史短文撰写题。时空为近现代中国。首先，根据题目要求，结合相关史实，以“英雄”为主题，自拟题目，写一则历史短文。根据材料提供信息，可将论文题目拟为英雄是为人民利益而英勇奋斗，为历史的发展做出巨大贡献的人。
然后根据所拟题目进行阐释，可选择中国近代史、现代史等相关史实进行论证。如英雄是为人民利益而英勇奋斗，为历史的发展做出巨大贡献的人。 1840年鸦片战后，中国近代史开始，列强不断加紧侵略中国，民族危机不断加深，涌现出很多为了民族、为了国家而英勇献身的英雄，如第一次鸦片战争，广州三元里人民抗英斗争，关天陪，葛云飞等民族英雄，甲午中日战争中邓世昌自沉殉国，义和团运动中广大农民，正是这些英雄的付出抵抗，延缓了列强侵华的步伐。 抗日战争期间，中华民族万众一心，团结抗战，建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战，筑成钢铁长城，打败了日本侵略者，这是一百多年来取得的第一次完全胜利。 人民解放战争中，正是因为解放军战士英勇无畏，打败国民党的进攻，迅速反击，发动三大战役、渡江战役，解放全中国，实现新民主主义革命的胜利。
最后总结，总之，中国近代史以来，涌现出无数英雄，他们无私忘我，不辞艰险，为人民的利益而英勇奋斗，推动中国历史向前发展。
6．（2024宁波二模）阅读材料，完成下列要求。
广告中的历史
1923年饭店服务生出身的定海人周祥生在上海创办祥生车行（英文名“Johnson”），经营出租汽车业务。1932年祥生车行更名为祥生出租汽车有限公司，额定股金10万元，周祥生入股6．5万元并担任董事长兼总经理。祥生公司成立后，周祥生花十根金条买来原电话公司自用号码40000，打出“四万万同胞，拨四万号电话”的广告，一举打败最大竞争对手美商云飞汽车公司，周祥生也就有了“出租车大王”的美称。但好景不长，1937年全面抗战爆发后，祥生公司便衰落下去。
祥生公司的广告
根据材料，结合相关史实，提炼材料信息，自拟题目，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文）
【答案】示例：
论题：上海是近代新事物的试验场。
阐述：在“欧风美雨”的洗礼下，地处我国东部沿海的上海成为近代新事物的试验场。以祥生公司为例，它是一家出租汽车公司，说明新式交通工具较早进入上海。1932年祥生车行更名为祥生出租汽车有限公司，并采用了新的经营形式股份制。祥生公司投放广告、设置预约电话等，均体现了西方传媒和通讯方式对上海的影响。此外，上海还是中国人自办的第一家银行中国通商银行、最早专营股票的证券公司上海平准股票公司的诞生地，煤气公司、股份制企业、百货公司等先后出现。以上事物的出现促进了上海的近代化和城市化，也深刻影响了人们的社会生活。“十里洋场”的上海是外国新事物行销的舞台，也促使像周祥生这样的先进中国人学习和模仿西方技术和经营方式，说明外国资本主义入侵具有两面性。
【解析】本题是论述题之历史短文撰写题，时空是近代中国。首先，根据材料“1923年饭店服务生出身的定海人周祥生在上海创办祥生车行（英文名Johnson），经营出租汽车业务。1932年祥生车行更名为祥生出租汽车有限公司，额定股金10万元，周祥生入股6．5万元并担任董事长兼总经理。……1937年全面抗战爆发后，祥生公司便衰落下去。”及所学可得出论题：上海是近代新事物的试验场。其次，由材料及所学可知，分别从祥生公司的成立；改名祥生出租汽车有限公司；祥生公司投放广告、设置预约电话等；上海还是中国人自办的第一家银行中国通商银行、最早专营股票的证券公司上海平准股票公司的诞生地，煤气公司、股份制企业、百货公司等方面举例说明。最后，总结升华，明确主旨，“十里洋场”的上海是外国新事物行销的舞台，也促使像周祥生这样的先进中国人学习和模仿西方技术和经营方式，说明外国资本主义入侵具有两面性。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。
7．（2024宁波二模）阅读材料，回答问题。
1952年10月14日凌晨4点，天还没亮，上甘岭的平静突然被震耳欲聋的爆炸声给打破了。
“联合国军”集中了300门火炮、27辆坦克和40架飞机的超强火力，对“三角形山”的志愿军阵地发起了极其恐怖的轰击。
3．7平方公里的土地上，在短短一个小时之内就承受了四万多发炮弹和上百枚炸弹的攻击！
这个火力强度意味着什么？意味着在人类的战争史上，还从未有过如此猛烈的火力输出！
……
从国家安全的角度讲，抗美援朝的意义是不言而喻的。最终我们打赢了，“一仗打出五十年和平”，可谓是“立国之战”。
——赵皓阳《抗美援朝是新中国的立国之战》
根据材料，结合所学，对“抗美援朝是新中国的立国之战”这一观点进行论证。
【答案】论证：新中国成立后，以美国为首的资本主义国家封锁和包围中国；朝鲜内战爆发后，美国组成“联合国军”，扩大侵朝战争，严重威胁中国国家安全；为保家卫国，应朝鲜政府要求，决定派志愿军入朝作战；以美国为首的联合国军签下停战协议，新中国赢得了抗美援朝战争的胜利。
抗美援朝战争的胜利，中国的国际地位空前提高；是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书（或答抗美援朝是新中国的立国之战）；抗美援朝的胜利是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。
【解析】本题是论述题之历史探究结论论证题，时空是：新中国成立初期（中国）。设问要求根据材料，结合所学，对“抗美援朝是新中国的立国之战”这一观点进行论证。据材料“从国家安全的角度讲，抗美援朝的意义是不言而喻的。最终我们打赢了，‘一仗打出五十年和平’，可谓是‘立国之战’”及所学知识可知，抗美援朝对于提高国家安全等方面起到了重要作用。综合信息可知，在进行阐述时，主要从抗美援朝的背景、过程和影响三个角度进行说明。可进行阐述如下：新中国成立后，以美国为首的资本主义国家封锁和包围中国；朝鲜内战爆发后，美国组成“联合国军”，扩大侵朝战争，严重威胁中国国家安全；为保家卫国，应朝鲜政府要求，决定派志愿军入朝作战；以美国为首的联合国军签下停战协议，新中国赢得了抗美援朝战争的胜利。 抗美援朝战争的胜利，中国的国际地位空前提高；是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书；抗美援朝的胜利是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。
8．（2024台州二模）阅读材料，完成下列要求。
2019年5月15日，习近平主席在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲中引用了梁启超先生的“三个中国”说，指出：“今日之中国，不仅是中国之中国，而且是亚洲之中国、世界之中国。未来之中国，必将以更加开放的姿态拥抱世界、以更有活力的文明成就贡献世界。”
材料 第一上世史。自黄帝以迄秦之一统。是为中国之中国。即中国民族自发达自争竞自团结之时代也……此实汉族自经营其内部之事。当时所交涉者。惟苗种诸族类而已。第二中世史。自秦一统后至清代乾隆之末年。是为亚洲之中国。即中国民族与亚洲各民族交涉繁赜竞争最烈之时代也。第三近世史。自乾隆末年以至於今日。是为世界之中国。即中国民族合同全亚洲民族，与西人交涉竞争之时代也。……而其内外之变动。实皆为二千年所未有。
——摘编自1901年梁启超《中国史叙论》
根据材料，结合相关史实，从“三个中国”说中任选一个阶段，自拟题目，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文）
【答案】示例一：先秦时期中国境内各民族文化认同不断增强①中华文明多元起源，是人类最古老的文明之一。中原华夏族率先成为核心并向四周辐射，推动着多元一体中华文化的形成。②春秋时期，中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进，自称为“华夏”，在频繁往来和密切联系中，这些民族也产生了华夏认同观念。③进入战国之后，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，初步形成了各地区、各民族共同的血缘认同、文化认同。（若运用其他史实，合理即可）
示例二：秦汉至明清时期中国与亚洲各地区交流频繁①物种交流：随着海陆丝绸之路的开拓，中国的铁器及冶铁技术、漆器及其制造技术、丝绸、茶叶等传播到中亚、西亚地区。原产自西亚、中亚、南亚等地的物种如胡椒、胡萝卜等通过西域传入我国。②文化交流：佛教在汉朝从印度经中亚传入中国，此后逐渐中国化，深刻影响了中国的思想文化和艺术创作，中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈在汉唐王朝广受欢迎。我国的中医药知识传到亚洲各地区，西亚人民大量仿制中国各类瓷器的过程中，审美等方面受到了中华文化的影响。③东亚文化圈：中国文化在政治制度、文字、宗教、社会习俗等方面对日本、朝鲜等东亚国家产生过重要影响，形成了以中华文化为核心的东亚文化圈。
示例三：近代中国对外关系发生逆转①鸦片战争前，清王朝沉迷在“天朝上国”迷梦中，极力维护朝贡体制，
实行闭关锁国政策，与世隔绝，逐渐落后于世界潮流。②西方殖民者的东来和工业文明的冲击对中国社会产生了重大影响，使中国传统的对外关系发生了逆转，由主动交流转向了被动开放，并逐渐沦为西方国家掠夺和瓜分的对象。③西方列强的入侵使中国被迫逐渐融入世界。经济上，中国逐渐卷入了资本主义世界市场；政治上，中国自戊戌变法开始逐渐学习西方政治制度；在思想文化上，中国从盲目自大到开眼看世界，逐渐熟悉近代国际观念并不断学习西方先进的文明。（若运用其他史实，合理即可）
示例四：近代中国救亡图存的抗争不断①洋务运动引进西方先进的机器生产技术，是中国早期近代化的尝试。洋务派期望通过“自强”“求富”为目标的洋务运动保障国家安全，抵抗外来侵略。②戊戌变法主张学习西方先进的政治制度，提倡新学、兴民权，在社会上起到了思想启蒙的作用，促进了中国人民的觉醒。③义和团的兴起源于西方势力深入中国后引发的教民与当地民众的冲突，具有强烈的反帝爱国倾向，展现了中国人民不畏强暴的牺牲精神。（若运用其他史实，合理即可）
【解析】本题是历史短文撰写类论述题，本题时空是古代-近代中国。根据材料内容“今日之中国，不仅是中国之中国，而且是亚洲之中国、世界之中国。未来之中国，必将以更加开放的姿态拥抱世界、以更有活力的文明成就贡献世界”和设问从“三个中国”说中任选一个阶段，自拟题目，写一篇历史小论文。结合所学知识，我们可以选择其中任意一个阶段，拟定论题，比如选择“中国之中国”可以拟定论题：先秦时期中国境内各民族文化认同不断增强。然后结合所学知识从中华文明多元起源，春秋战国的华夏认同到战国后民族之间的血缘认同、文化认同等角度去分析。最后进行小结，完成表述。当然我们也可以选择其他阶段，只要结合所学知识进行史论结合的合理论述都是可以的。
9．（2024强基联盟二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 18世纪以来，研究从传统社会到现代社会的发展规律成为社会学者关注的热点，他们认为在自由主义的引导下，资本主义创造了工业革命的巨大历史功绩，代议民主制度也各有发展。与此同时，社会平等被忽视追求，人的个性却被淹没了，从而造就了新的巨大社会差异。于是各种各样的现代化国家发展理论应运而生，20世纪又被称作“政治实验”世纪。
——摘编自罗荣渠《现代化新论》等
材料二 中国在现代化历程上蹒跚……1964年，中国政府提出了“四个现代化”的口号，并在1975年得到重申。20世纪80年代，现代化理论从美国引进中国，受到了各方关注，也有学者认为在现代化理论研究与实践中要避免可能出现的偏向……中国政府提出要从经济、政治、文化、社会、生态文明建设中总体布局中国特色的社会主义。
——改编自《中国式现代化》
（1）根据材料一，概括18世纪英国经济发展成就与政治发展状况。举出20世纪上半叶“政治实验”的两个实例。
（2）根据材料二，结合所学，概述中国“蹒跚”的现代化历程，写出新时代我国现代化理论研究的新成就。
【答案】（1）经济发展成就：开展工业革命；建立大工厂制度；蒸汽机的改良使用；自由资本主义经济迅速发展。
政治发展状况：代议民主制（君主立宪制）逐渐完善；两大阶级对立，社会贫富差距加剧。
举例：资本主义国家： “罗斯福新政”（国家垄断资本主义）；社会主义国家：苏联模式。
（2）历程：19世纪 60年代洋务运动，是中国早期现代化的尝试；新中国提出了“四个现代化”的口号；1975年重申“四个现代化”的口号；十一届三中全会，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
新成就：建设“五位一体”总体布局（建设中国特色社会主义的总体布局）；建设“四个全面”战略布局（建设中国特色社会主义的战略布局）；形成习近平新时代中国特色社会主义思想；提出中国式现代化。
【解析】（1）本题为特点类材料分析题。时空范围为近现代（世界）。第一小问发展成就。根据材料一“他们认为在自由主义的引导下，资本主义创造了工业革命的巨大历史功绩，代议民主制度也各有发展”可知，18世纪英国发展成就在经济方面主要是开展工业革命、建立大工厂制度、蒸汽机的改良使用、自由资本主义经济迅速发展。在政治方面的发展状况主要是代议民主制（君主立宪制）逐渐完善、两大阶级对立，社会贫富差距加剧。第二小问举例：根据所学知识可知，20世纪上半叶“政治实验”如： “罗斯福新政”（国家垄断资本主义）；社会主义国家：苏联模式。
（2）本题为特点类材料分析题。时空范围为近现代（中国）。第一小问历程：根据所学知识可知，19世纪60年代洋务运动，是中国早期现代化的尝试；根据材料二“1964年，中国政府提出了‘四个现代化’的口号，并在1975年得到重申。20世纪80年代，现代化理论从美国引进中国，受到了各方关注，也有学者认为在现代化理论研究与实践中要避免可能出现的偏向”可知，新中国提出了“四个现代化”的口号；1975年重申“四个现代化”的口号；十一届三中全会，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。第二小问新成就：根据所学知识可知，新时期提出建设“五位一体”总体布局（建设中国特色社会主义的总体布局）；建设“四个全面”战略布局（建设中国特色社会主义的战略布局）；形成习近平新时代中国特色社会主义思想；提出中国式现代化。
10．（2024强基联盟二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 法国启蒙运动领袖伏尔泰曾著有《风俗论》赞誉中国“通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职……人们全然不可能设想一个比这更好的政府……”法国重农学派魁奈更认为“中国的专制君主不持偏见……一切官职均经科举获得，只把哲学作为宗派，把文人奉为贵族”。一直到 1855年，英国期刊文献和议会辩论中，仍认为没有任何其他国家（包括罗马帝国）先于中国采用竞争性的文官考试制度，中国有更多社会群体享有“竞争（文官）的自由”，且“没有操纵的提名，也没有可耻的党争”，有的是“（封建社会）平民政治的内涵”。
——摘编自[英]汤因比等《展望二十一世纪西方文官制度》
材料二 李鸿章在1864年就批评中国士大夫沉浸于章句小楷之积习，建议“欲觅制器之器与制器之人需专设一科取士”，梁启超《公车上书请变通科举折》要求“停止八股试帖，推行经济六科，以育人才而御外侮”。……光绪二十四年诏令“向用四书文者，一律改试策论……第一场试中国史事、国朝政治论五道；第二场试时务策五道，专问五洲各国之政专门之艺；第三场试四书义两篇，五经义一篇”。1905年清政府再有诏书“饬令各督抚设学堂，将俾全国之人，咸趋实学，以备任使……著即自丙午科为始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试亦即停止”。
——据[日]宫崎市定《科举史》、[美]艾尔曼《晚期帝制中国的科举文化史》改编
材料三
癸卯学制1904年颁布 读经讲经课和修身课（讲授伦理道德）只是必修课程中的两 门，但分量仍很重……
壬子癸丑学制1912—1913年颁布 取消读经讲经课
壬戌学制1915年开始酝酿，1922年颁布 修身课改为公民课
——根据朱有《中国近代学制史料》编辑
（1）根据材料一，结合所学，概述相关西方人士推崇科举制度的原因，论证科举制所具有的“（封建社会）平民政治的内涵”。
（2）根据材料二，概括晚清政府在选拔和培养人才方面的新举措。结合所学，基于政治、文化角度，归纳影响近代科举制命运的外部因素。
（3）根据材料三，指出民国时期课程设置的变化。结合所学，分析这种变化在思想层面的时代意义。
【答案】（1）原因：法国资产阶级要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚；工业革命促使国家管理职能急剧扩展、需要建立职业官僚体系；教育程度提高，人们要求平等民主意识增强；西方选官制度中“政党分肥制”等弊端；科举制本身的优势。
论证：打破门阀士族垄断政治局面，有利于庶族地主参政（使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权）。
（2）新举措：废八股（废科举）；改策论；考查内容涉及世界政治；兴办学校（学堂）。
因素：列强的入侵，民族危机；文化上西学东渐。
（3）变化：取消读经、讲经课，修身课改为公民课。
意义：促进思想解放；民权（公民）意识增加；与世界接轨。
【解析】【小题1】本题是背景类与认识类材料分析题。时空是近代的欧洲。第一小问原因，根据材料一“法国启蒙运动领袖伏尔泰曾著有《风俗论》赞誉中国”结合所学知识可知，法国资产阶级要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚；根据材料一“1855年，英国期刊文献和议会辩论中，仍认为没有任何其他国家（包括罗马帝国）先于中国采用竞争性的文官考试制度”结合所学知识可知，工业革命促使国家管理职能急剧扩展、需要建立职业官僚体系；根据材料一“（封建社会）平民政治的内涵”结合所学知识可知，教育程度提高，人们要求平等民主意识增强；根据材料一“没有操纵的提名，也没有可耻的党争”结合所学知识可知，西方选官制度中“政党分肥制”等弊端；根据材料一“中国的专制君主不持偏见……一切官职均经科举获得，只把哲学作为宗派，把文人奉为贵族”结合所学知识可知，科举制本身的优势。
第二小问论证，根据材料一“中国的专制君主不持偏见……一切官职均经科举获得，只把哲学作为宗派，把
文人奉为贵族”与“ （封建社会）平民政治的内涵”结合所学知识可知，打破门阀士族垄断政治局面，有利于庶族地主参政（使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权）。
【小题2】本题是背景类与特点类材料分析题。时空是近代的中国。第一小问措施，根据材料二“中止八股试帖，推行经济六科，以育人才而御外侮”结合所学知识可知，废八股（废科举）；根据材料二“向用四书文者，一律改试策论……第一场试中国史事、国朝政治论五道”结合所学知识可知，改策论；根据材料二“第二场试时务策五道，专问五洲各国之政专门之艺”结合所学知识可知，考查内容涉及世界政治；根据材料二“饬令各督抚设学堂，将俾全国之人，咸趋实学，以备任使”结合所学知识可知，兴办学校（学堂）。
第二小问因素，根据材料二“ 中止八股试帖，推行经济六科，以育人才而御外侮”结合所学知识可知，列强的入侵，民族危机；根据材料二“第二场试时务策五道，专问五洲各国之政专门之艺”结合所学知识可知，文化上西学东渐。
【小题3】本题是对比类与影响类材料分析题。时空是民国的中国。第一小问变化，根据材料三“取消读经讲经课”与“修身课改为公民课”结合所学知识可知，取消读经、讲经课，修身课改为公民课。
第二小问意义，根据材料三“取消读经讲经课”结合所学知识可知，促进思想解放；根据材料三“修身课改为公民课”结合所学知识可知，民权（公民）意识增加；再结合所学知识可知，与世界接轨。
11．（2024杭州二模）阅读材料，完成下列要求。
1929年8月 通过第一部《考试法》：“一、以国立或经立案之公私立大学独立学院，或专科学校毕业，得有证书者；二、教育部承认之国外大学独立学院或专科学校毕业，得有证书者；三、有大学或专科学校毕业之同等学历，经检定考试及格者；四、确有专门学术技能或著作，经审查及格者；……。”“以国文及党义为第一试，分科考试为第二试，及成绩审查为第三试”。
1930年1月 最高考试机关——考试院正式成立。“所有公务员均需依法律，经考试院考选、铨叙，方得任用。”
1930年12月 颁布《考试法施行细则》
1931年7月 民国首届高等文官考试：依据《考试法》资格审查，应考人数2070人，其中女性20人。第一试的国文，不得用白话答题，党义不合格者不录取；第二试的分科考试有统计学、社会政策、国际公法、市政论、经济政策、外国文等12门。最终录用101人。
1936年8月 何廉（时任行政院政务处处长）“尽管在考试院的督导下，实行着一种考试制度，但大小官职都不是通过这种制度来替补的，要有也只限于那些比较低微的职衔。”
——摘编自《国民政府公报》李里峰《民国文官考试制度的运作成效》等
根据材料，结合所学，请简要评价南京国民政府第一届高等文官考试。
【答案】观点判断：中国文官考试具有现代的进步性和传统保守的局限性。
其现代性主要体现：①重视考试立法和考试制度的设计，考试法律体系逐渐形成，法制化程度高；②考试资格男女平等，按成绩录取，平等性、开放性增强；③考试机构考试院独立于行政权（属于五权之一）；④考试内容着重于近代文化科技知识和解决问题的实际能力；⑤考试的分科分类适应现代社会发展对人才分类分级的专业要求。
其局限性体现：①考试内容形式保守性：国文考试内容以经文为主，不得用白话文；②将党义列入必考内容，实行思想灌输和意识形态的控制；③考试设计与实际任用脱节，实施过程任用亲信，拉帮结派等现象无法禁绝。
【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是1929年至1936年中国。首先对观点进行判断，据材料“通过第一部《考试法》”“最高考试机关——考试院正式成立”“第一试的国文，不得用白话答题，党义不合格者不录取”并结合所学可以做出判断：中国文官考试具有现代的进步性和传统保守的局限性。然后据材料并结合所学分别分析其先进性和局限性；据材料“通过第一部《考试法》”“最高考试机关——考试院正式成立”可知，重视考试立法和考试制度的设计，考试法律体系逐渐形成，法制化程度高；据材料“依据《考试法》资格审查，应考人数2070人，其中女性20人”可知，考试资格男女平等，按成绩录取，平等性、开放性增强；据所学可知，考试机构考试院独立于行政权（属于五权之一）；据材料“第二试的分科考试有统计学、社会政策、国际公法、市政论、经济政策、外国文等12门”可知，考试内容着重于近代文化科技知识和解决问题的实际能力；考试的分科分类适应现代社会发展对人才分类分级的专业要求。据材料“第一试的国文，不得用白话答题，党义不合格者不录取”可知，考试内容形式保守性：国文考试内容以经文为主，不得用白话文；据材料“以国文及党义为第一试，分科考试为第二试，及成绩审查为第三试”可知，将党义列入必考内容，实行思想灌输和意识形态的控制；据材料“实行着一种考试制度，但大小官职都不是通过这种制度来替补的，要有也只限于那些比较低微的职衔”并结合所学可知，考试设计与实际任用脱节，实施过程任用亲信，拉帮结派等现象无法禁绝。
12．（2024宁波二模）阅读材料，完成下列要求。
一位山西太原农村知识分子的日记。
1938年
四月二十日（5月19日）
晚间传述，今日午前红、日两军在黄楼沟口外开战，红军用枪击毙日兵三名。众闻日军受伤，莫不喜欢，可见众恨日军之甚矣。
四月二十七日（5月26日）
近日红、日两军不闻有开战之处，惟闻各村雇人送饷需于红军，入风峪中，每日不断。
七月初一日（7月27日）
太原县公署（日军扶植的伪政权）知事武克恭所用之属员，君子少而小人多，由是横征厚敛。警务局长张继德，往往没收村民财物，惹怒红军，乃于上月下峪、风峪中之红军将警务局长张继德在古寨村捆绑
上山……县公署及在县常驻日军亦无法挽救。
1939年
二月二十七日（4月16日）
传言：昨日清源高白镇之红军邀截日军之运输汽车两辆，捆去日军三名……
三月二十七日（5月16日）
“攻剿”红军之县政府日军，集合清原县城、晋祠镇堡、太原县城之处之日军五六百名，昨晚上山……不见一个红军……日军大肆搜寻，毫无踪影，惟将杜里坪、杏坪两村之房舍，并所存之粮全行烧毁，其牛、驴、马匹收牵而去，猪、羊、鸡用刀杀毙。所有衣物等件均被日军劫掠。……
——据刘大鹏遗著乔志强标注《退想斋日记》整理
（注：日记中红军即八路军。括号中日期为日记标注者所加阳历日期）
根据材料，结合所学，在红军（八路军）沦陷区民众、日本侵略者中任选两个群体，概括其行为，并根据所选群体说明当时抗战的形势。
【答案】红军（八路军）不断袭击日军，打击汉奸。
沦陷区民众：遭受日本侵略者和汉奸的压迫，渴望驱逐侵略者，并给予八路军支持；日本侵略者：压迫、剥削沦陷区人民、攻击八路军。
抗战形势：抗日民族统一战线形成；抗战由防御阶段进入相持阶段。（任答1点）
选一：红军（八路军）沦陷区民众：中国共产党领导抗日根据地军民给日本侵略者和以沉重打击，得到沦陷区人民群众的支持，鼓舞了民众胜利的信心，成为抗战的中流砥柱。
选二：沦陷区民众、日本侵略者：中国共产党领导下抗日斗争得到沦陷区民众的支持，并配合红军（八路军）进行斗争，日本侵略者无力发动全面进攻。
选三：红军（八路军）日本侵略者：中国共产党领导抗日根据地军民给日本侵略者以沉重打击，日本侵略者无力发动全面进攻。
（言之成理，酌情给分）
【解析】本题是背景类、特点类、对比类、影响类、认识类材料分析题。时空是：抗日战争时期（中国）。第一小问行为：八路军：第一小问，根据“红军用枪击毙日兵三名”“将警务局长张继德在古寨村捆绑上山”得出，红军（八路军）：不断袭击日军，打击汉奸；根据“各村雇人送饷需于红军，入风峪中，每日不断”得出沦陷区民众：遭受日本侵略者和汉奸的压迫，渴望驱逐侵略者，并给予八路军支持；根据“惟将杜里坪、杏坪两村之房舍，并所存之粮全行烧毁”得出日本侵略者：压迫、剥削沦陷区人民、攻击八路军。第二小问形势，结合所学可得出：1938年5月19日至1938年7月27日（国共已于1937年9月建立抗日民族统一战线）为抗战防御阶段，1939年4月16日至5月16日（1938年10月武汉、广州已陷落）为抗战相持阶段，由此可得“抗日民族统一战线形成；抗战由防御阶段进入相持阶段”，该阶段日军图谋以“囚笼政策”消灭敌后抗日根据地，中国军队继续奋勇抗击日军，并领导人民进行了艰苦卓绝得抗日斗争，还通过利用日伪矛盾发动群众进行斗争，打击日本的殖民统治秩序。
13．（2024宁波二模）阅读材料，完成下列要求。
材料 报刊中的历史
《大众日报》创办于1939年元旦，是我国报业史上连续出版时间最长的党报。《大众日报》的新闻报道是认知中国近现代史的珍贵史料。
《中国土地法大纲》
结合材料中《大众日报》的新闻报道，联系所学的中国近现代史知识，为“《中国土地法大纲》"撰写一份历史解说词。（要求：表述成文，立论正确，史论结合，逻辑严密，条理清晰。）
【答案】示例：
《中国土地法大纲》解说词
大家眼前看到的是1947年《大众日报》刊发的《中国土地法大纲》。这部大纲体现了党对农民土地问题的重视。在解放战争第二年，为了推动解放区土地改革运动的进一步发展，中共中央工作委员会于1947年夏在河北平山西柏坡召开全国土地会议，批准通过了《中国土地法大纲》。它是中国共产党颁布的关于土地制度改革的纲领性文件，向全中国人民表明：中国共产党高举反封建的战斗旗帜，为在全国消灭封建剥削的土地制度提供了一个基本纲领。它对于推动新老解放区的土地改革运动起到了巨大的推动作用。轰轰烈烈的土地改革运动，是中国几千年历史上一次翻天覆地的社会大变革，它猛烈冲击着封建土地制度，使亿万农民在政治上、经济上获得了解放，并由此迸发出难以估量的革命热情，为夺取全国胜利提供了源源不断的人力、物力支持。
总之，《中国土地法大纲》昭示着中国共产党不忘初心、坚持为民谋幸福。
【解析】本题是论述题之历史短文撰写类，时空是解放战争时期（中国）。根据题意要求，为“《中国土地法大纲》"撰写一份历史解说词。联系所学的中国近现代史知识，从背景方面撰写解说词，如在解放战争第二年，为了推动解放区土地改革运动的进一步发展，中共中央工作委员会于1947年夏在河北平山西柏坡召开全国土地会议，批准通过了《中国土地法大纲》；从内容方面撰写解说词，如这部大纲体现了党对农民土地问题的重视，它是中国共产党颁布的关于土地制度改革的纲领性文件，向全中国人民表明：中国共产党高举反封建的战斗旗帜，为在全国消灭封建剥削的土地制度提供了一个基本纲领；从影响方面撰写解说词，如它对于推动新老解放区的土地改革运动起到了巨大的推动作用，轰轰烈烈的土地改革运动，是中国几千年历史上一次翻天覆地的社会大变革，它猛烈冲击着封建土地制度，使亿万农民在政治上、经济上获
得了解放，并由此迸发出难以估量的革命热情，为夺取全国胜利提供了源源不断的人力、物力支持等等。最后，概括总结即可，如《中国土地法大纲》昭示着中国共产党不忘初心、坚持为民谋幸福。
14．（2024杭州二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 吕思勉先生的《中国简史》成书于抗战时期，他在结论部分，关于“中国对于世界的使命”中叙述：以欧洲近世文明的发展，而弱小民族，遂大受压迫，国破、家亡甚而至于种族夷灭。这种文明，到底是祸是福？至少在弱小民族方面论起来，到底是祸是福？实在是很可疑惑的了。此种病态的文明，岂可以不思矫正？要矫正他，非有特殊的文化，和相当的实力，又谁能负此使命。中国人起来啊！世界上多少弱小的民族，待你而得解放呢。
——引自吕思勉《中国简史》
材料二“一带一路”宣传画
——普通高中历史教科书《中外历史纲要》下
根据材料，结合中国现代史的相关史实，围绕“吕思勉先生之问——中国对于世界的使命”，择一角度，自拟题目，写一篇历史短文。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文）
【答案】中国对世界的使命：从和平崛起到共建人类命运共同体
自吕思勉先生发出对世界的疑问以来，中国作为一个具有悠久历史和灿烂文化的国家，始终承载着对世界的特殊使命。在现代史上，中国通过和平崛起，积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体，向世界展现了其独特的文明魅力和大国担当。
中国和平崛起的道路，既符合自身国情，也符合世界和平与发展的时代潮流。自改革开放以来，中国经济取得了举世瞩目的成就，成为世界第二大经济体。中国坚持以和平发展为核心，不断深化改革开放，推动经济转型升级，实现了国家的繁荣富强。同时，中国积极参与国际事务，推动构建开放型世界经济，为全球经济增长提供了强大动力。在推动构建人类命运共同体的过程中，中国始终秉持着共商共建共享的原则。中国倡导的多边主义和全球合作理念，为国际社会提供了解决问题的新思路。通过“一带一路”倡议等国际合作平台，中国加强与沿线国家的经贸往来和文化交流，推动构建更加公正合理的国际秩序。中国还积极参与全球治理体系改革，为应对全球性挑战提供了中国方案。 中国不仅在为自身的发展，更在为世界和平与发展贡献中国智慧和中国力量。中国始终坚持以人民为中心的发展思想，致力于实现中华民族的伟大复兴。同时，中国也关注全球人民的福祉，积极参与国际人道主义救援和减贫事业，为全球和平与发展贡献了中国力量。
综上所述，中国对世界的使命在于通过和平崛起和共建人类命运共同体，推动全球和平与发展。中国将继续秉持开放包容、合作共赢的精神，与世界各国一道，共同创造人类更加美好的未来。
【解析】本题是论述题之探究结论论证题。时空是中国现代。首先确定论题，据材料二“‘一带一路’宣传画”
并结合所学可以确定论题为中国对世界的使命：从和平崛起到共建人类命运共同体。然后进行阐述，阐述结合中国现代史知识，从中国的崛起到承担大国责任，共建人类命运共同体等一系列史实进行说明，如自吕思勉先生发出对世界的疑问以来，中国作为一个具有悠久历史和灿烂文化的国家，始终承载着对世界的特殊使命。在现代史上，中国通过和平崛起，积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体，向世界展现了其独特的文明魅力和大国担当。中国和平崛起的道路，既符合自身国情，也符合世界和平与发展的时代潮流。自改革开放以来，中国经济取得了举世瞩目的成就，成为世界第二大经济体。中国坚持以和平发展为核心，不断深化改革开放，推动经济转型升级，实现了国家的繁荣富强。同时，中国积极参与国际事务，推动构建开放型世界经济，为全球经济增长提供了强大动力。在推动构建人类命运共同体的过程中，中国始终秉持着共商共建共享的原则。中国倡导的多边主义和全球合作理念，为国际社会提供了解决问题的新思路。通过“一带一路”倡议等国际合作平台，中国加强与沿线国家的经贸往来和文化交流，推动构建更加公正合理的国际秩序。中国还积极参与全球治理体系改革，为应对全球性挑战提供了中国方案。中国不仅在为自身的发展，更在为世界和平与发展贡献中国智慧和中国力量。中国始终坚持以人民为中心的发展思想，致力于实现中华民族的伟大复兴。同时，中国也关注全球人民的福祉，积极参与国际人道主义救援和减贫事业，为全球和平与发展贡献了中国力量。最后总结升华，强调中国在世界发展中的作用，如中国对世界的使命在于通过和平崛起和共建人类命运共同体，推动全球和平与发展。中国将继续秉持开放包容、合作共赢的精神，与世界各国一道，共同创造人类更加美好的未来。2024年高考历史二模试题分类：中国近现代史（非选择题）
1．（2024嘉兴二模）阅读材料，回答问题。
1917年5月，黄炎培联合教育界、实业界知名人士在上海创立中华职业教育社，希望以职业教育为突破口，沟通教育与职业，通过职业教育解决人们的生计，实现对国民性的改造。1919年后，受杜威实用主义思想影响，蔡元培、胡适等形成了“实用主义教育救国论”。蔡元培强调教育应该独立，应当交给教育家去办。胡适强调教育救国应从自身做起，明确个体的权利，然后再履行自己的责任——救国。在他们的努力下，20世纪二三十年代普及教育运动以不同形式迅速扩展到全国各地，造成了极大的教育救国的声势。
——摘编自吴春苗《近代中国教育救国思潮的历史演变》
根据材料，结合所学，简要评价材料的救国思潮。
2．（2024金华二模）阅读材料，完成下列要求。
会审公廨，又称“会审公堂”，即混合法院。是清政府与各国领事协议在租界内设立的特殊审判机构。会审公廨首先于1864年设立于上海，1869年，上海县和英美两国领事议定并颁布了《洋泾浜设官会审章程》，会审公廨正式成立。按会审章程的规定：纯属外国人案件，只能由外国领事审理；原告为中国人，被告为外国人的案件，由外国领事“主审”，中国会审官只能观审；适用的法律，由外国领事从帝国主义国家法律中选择。
——摘编自《中华法学大辞典·国际法学卷》
提取材料信息，并结合所学，对近代中国出现的“会审公廨”加以阐释。
3．（2024金丽衢二模）阅读材料，完成下列要求。
材料
1912年 1月，孙中山就任中华民国临时大总统；3月，孙中山颁布《中华民国临时约法》，袁世凯就任中华民国临时大总统
1913年 4月，孙中山发动“二次革命”；9月，二次革命失败
1914年 5月，袁世凯废除《中华民国临时约法》；11月，日本借对德宣战强占青岛
1915年 5月，袁世凯与日本签订不平等的“中日民四条约”；9月，陈独秀创办《青年杂志》，新文化运动兴起；10月，袁世凯宣布复辟帝制。年底，护国运动爆发
1916年 3月，袁世凯被迫取消帝制
1917年 8月，为反对段祺瑞拒绝恢复约法和国会，孙中山掀起护法运动
1918年 1月，李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》；5月，护法运动失败
1919年 5月，巴黎和会中国交涉山东问题失败。五四运动爆发；9月，李大钊发表《我的马克思主义观》
1920年—1921年 1920年7月，直皖战争爆发；1920年8月到1921年初，上海、北京、武汉、日本东京、长沙、济南等地先后建立共产主义小组。1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会召开。
——根据部编《普通高中历史教科书》整理
根据材料的大事年表，提取关联信息，并结合所学知识，自选一个角度，写一篇历史小论文。（要求：题目自拟，立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）
4．（2024金丽衢二模）阅读材料，完成下列要求。
材料
面对世纪之交，要求中国在考虑自己的发展问题时，必须想得大些，想得久远些。想得大些，就是要在经济全球化和国际多极化日益发展这种情况下，把中国的问题放在世界全局中来考虑。想得久远些，就是不要只把眼光局限在当前那些问题，同时要站在面向二十一世纪的高度，考虑今后的布局，多想几步，想得更远。
在新的世纪里，和平与发展仍然是时代的主题。国际上的较量越来越突出地转向以经济、科学技术为主要内涵的综合国力竞争上。形势逼人，不进则退。科教兴国的发展战略，自主创新的要求，便是在这个时代背景下提出的。
——摘自金冲及《二十世纪中国史纲》
（1）根据材料，结合所学，概括中国外交在进入21世纪之初“想得大些”的表现，指出十八大以来中国特色大国外交形成的“布局”特征，结合中国近年来所取得的科技成就，谈谈科技创新在引领发展、建设创新型国家中的重要作用。
5．（2024丽湖衢二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 词典里对“英雄”一词有三层释义：
勇武过人的人。
具有英勇品质的人。
无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗、令人敬佩的人。
——整理自《汉语大词典》
材料二 人民英雄纪念碑碑文
根据上述两则材料，结合相关史实，以“英雄”为主题，自拟题目，写一则历史短文。（要求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）
6．（2024宁波二模）阅读材料，完成下列要求。
广告中的历史
1923年饭店服务生出身的定海人周祥生在上海创办祥生车行（英文名“Johnson”），经营出租汽车业务。1932年祥生车行更名为祥生出租汽车有限公司，额定股金10万元，周祥生入股6．5万元并担任董事长兼总经理。祥生公司成立后，周祥生花十根金条买来原电话公司自用号码40000，打出“四万万同胞，拨四万号电话”的广告，一举打败最大竞争对手美商云飞汽车公司，周祥生也就有了“出租车大王”的美称。但好景不长，1937年全面抗战爆发后，祥生公司便衰落下去。
祥生公司的广告
根据材料，结合相关史实，提炼材料信息，自拟题目，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文）
7．（2024宁波二模）阅读材料，回答问题。
1952年10月14日凌晨4点，天还没亮，上甘岭的平静突然被震耳欲聋的爆炸声给打破了。
“联合国军”集中了300门火炮、27辆坦克和40架飞机的超强火力，对“三角形山”的志愿军阵地发起了极其恐怖的轰击。
3．7平方公里的土地上，在短短一个小时之内就承受了四万多发炮弹和上百枚炸弹的攻击！
这个火力强度意味着什么？意味着在人类的战争史上，还从未有过如此猛烈的火力输出！
……
从国家安全的角度讲，抗美援朝的意义是不言而喻的。最终我们打赢了，“一仗打出五十年和平”，可谓是“立国之战”。
——赵皓阳《抗美援朝是新中国的立国之战》
根据材料，结合所学，对“抗美援朝是新中国的立国之战”这一观点进行论证。
8．（2024台州二模）阅读材料，完成下列要求。
2019年5月15日，习近平主席在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲中引用了梁启超先生的“三个中国”说，指出：“今日之中国，不仅是中国之中国，而且是亚洲之中国、世界之中国。未来之中国，必将以更加开放的姿态拥抱世界、以更有活力的文明成就贡献世界。”
材料 第一上世史。自黄帝以迄秦之一统。是为中国之中国。即中国民族自发达自争竞自团结之时代也……此实汉族自经营其内部之事。当时所交涉者。惟苗种诸族类而已。第二中世史。自秦一统后至清代乾隆之末年。是为亚洲之中国。即中国民族与亚洲各民族交涉繁赜竞争最烈之时代也。第三近世史。自乾隆末年以至於今日。是为世界之中国。即中国民族合同全亚洲民族，与西人交涉竞争之时代也。……而其内外之变动。实皆为二千年所未有。
——摘编自1901年梁启超《中国史叙论》
根据材料，结合相关史实，从“三个中国”说中任选一个阶段，自拟题目，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文）
9．（2024强基联盟二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 18世纪以来，研究从传统社会到现代社会的发展规律成为社会学者关注的热点，他们认为在自由主义的引导下，资本主义创造了工业革命的巨大历史功绩，代议民主制度也各有发展。与此同时，社会平等被忽视追求，人的个性却被淹没了，从而造就了新的巨大社会差异。于是各种各样的现代化国家发展理论应运而生，20世纪又被称作“政治实验”世纪。
——摘编自罗荣渠《现代化新论》等
材料二 中国在现代化历程上蹒跚……1964年，中国政府提出了“四个现代化”的口号，并在1975年得到重申。20世纪80年代，现代化理论从美国引进中国，受到了各方关注，也有学者认为在现代化理论研究与实践中要避免可能出现的偏向……中国政府提出要从经济、政治、文化、社会、生态文明建设中总体布局中国特色的社会主义。
——改编自《中国式现代化》
（1）根据材料一，概括18世纪英国经济发展成就与政治发展状况。举出20世纪上半叶“政治实验”的两个实例。
（2）根据材料二，结合所学，概述中国“蹒跚”的现代化历程，写出新时代我国现代化理论研究的新成就。
10．（2024强基联盟二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 法国启蒙运动领袖伏尔泰曾著有《风俗论》赞誉中国“通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职……人们全然不可能设想一个比这更好的政府……”法国重农学派魁奈更认为“中国的专制君主不持偏见……一切官职均经科举获得，只把哲学作为宗派，把文人奉为贵族”。一直到 1855年，英国期刊文献和议会辩论中，仍认为没有任何其他国家（包括罗马帝国）先于中国采用竞争性的文官考试制度，中国有更多社会群体享有“竞争（文官）的自由”，且“没有操纵的提名，也没有可耻的党争”，有的是“（封建社会）平民政治的内涵”。
——摘编自[英]汤因比等《展望二十一世纪西方文官制度》
材料二 李鸿章在1864年就批评中国士大夫沉浸于章句小楷之积习，建议“欲觅制器之器与制器之人需专设一科取士”，梁启超《公车上书请变通科举折》要求“停止八股试帖，推行经济六科，以育人才而御外侮”。……光绪二十四年诏令“向用四书文者，一律改试策论……第一场试中国史事、国朝政治论五道；第二场试时务策五道，专问五洲各国之政专门之艺；第三场试四书义两篇，五经义一篇”。1905年清政府再有诏书“饬令各督抚设学堂，将俾全国之人，咸趋实学，以备任使……著即自丙午科为始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试亦即停止”。
——据[日]宫崎市定《科举史》、[美]艾尔曼《晚期帝制中国的科举文化史》改编
材料三
癸卯学制1904年颁布 读经讲经课和修身课（讲授伦理道德）只是必修课程中的两 门，但分量仍很重……
壬子癸丑学制1912—1913年颁布 取消读经讲经课
壬戌学制1915年开始酝酿，1922年颁布 修身课改为公民课
——根据朱有《中国近代学制史料》编辑
（1）根据材料一，结合所学，概述相关西方人士推崇科举制度的原因，论证科举制所具有的“（封建社会）平民政治的内涵”。
（2）根据材料二，概括晚清政府在选拔和培养人才方面的新举措。结合所学，基于政治、文化角度，归纳影响近代科举制命运的外部因素。
（3）根据材料三，指出民国时期课程设置的变化。结合所学，分析这种变化在思想层面的时代意义。
11．（2024杭州二模）阅读材料，完成下列要求。
1929年8月 通过第一部《考试法》：“一、以国立或经立案之公私立大学独立学院，或专科学校毕业，得有证书者；二、教育部承认之国外大学独立学院或专科学校毕业，得有证书者；三、有大学或专科学校毕业之同等学历，经检定考试及格者；四、确有专门学术技能或著作，经审查及格者；……。”“以国文及党义为第一试，分科考试为第二试，及成绩审查为第三试”。
1930年1月 最高考试机关——考试院正式成立。“所有公务员均需依法律，经考试院考选、铨叙，方得任用。”
1930年12月 颁布《考试法施行细则》
1931年7月 民国首届高等文官考试：依据《考试法》资格审查，应考人数2070人，其中女性20人。第一试的国文，不得用白话答题，党义不合格者不录取；第二试的分科考试有统计学、社会政策、国际公法、市政论、经济政策、外国文等12门。最终录用101人。
1936年8月 何廉（时任行政院政务处处长）“尽管在考试院的督导下，实行着一种考试制度，但大小官职都不是通过这种制度来替补的，要有也只限于那些比较低微的职衔。”
——摘编自《国民政府公报》李里峰《民国文官考试制度的运作成效》等
根据材料，结合所学，请简要评价南京国民政府第一届高等文官考试。
12．（2024宁波二模）阅读材料，完成下列要求。
一位山西太原农村知识分子的日记。
1938年
四月二十日（5月19日）
晚间传述，今日午前红、日两军在黄楼沟口外开战，红军用枪击毙日兵三名。众闻日军受伤，莫不喜欢，可见众恨日军之甚矣。
四月二十七日（5月26日）
近日红、日两军不闻有开战之处，惟闻各村雇人送饷需于红军，入风峪中，每日不断。
七月初一日（7月27日）
太原县公署（日军扶植的伪政权）知事武克恭所用之属员，君子少而小人多，由是横征厚敛。警务局长张继德，往往没收村民财物，惹怒红军，乃于上月下峪、风峪中之红军将警务局长张继德在古寨村捆绑上山……县公署及在县常驻日军亦无法挽救。
1939年
二月二十七日（4月16日）
传言：昨日清源高白镇之红军邀截日军之运输汽车两辆，捆去日军三名……
三月二十七日（5月16日）
“攻剿”红军之县政府日军，集合清原县城、晋祠镇堡、太原县城之处之日军五六百名，昨晚上山……不见一个红军……日军大肆搜寻，毫无踪影，惟将杜里坪、杏坪两村之房舍，并所存之粮全行烧毁，其牛、驴、马匹收牵而去，猪、羊、鸡用刀杀毙。所有衣物等件均被日军劫掠。……
——据刘大鹏遗著乔志强标注《退想斋日记》整理
（注：日记中红军即八路军。括号中日期为日记标注者所加阳历日期）
根据材料，结合所学，在红军（八路军）沦陷区民众、日本侵略者中任选两个群体，概括其行为，并根据所选群体说明当时抗战的形势。
13．（2024宁波二模）阅读材料，完成下列要求。
材料 报刊中的历史
《大众日报》创办于1939年元旦，是我国报业史上连续出版时间最长的党报。《大众日报》的新闻报道是认知中国近现代史的珍贵史料。
《中国土地法大纲》
结合材料中《大众日报》的新闻报道，联系所学的中国近现代史知识，为“《中国土地法大纲》"撰写一份历史解说词。（要求：表述成文，立论正确，史论结合，逻辑严密，条理清晰。）
14．（2024杭州二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 吕思勉先生的《中国简史》成书于抗战时期，他在结论部分，关于“中国对于世界的使命”中叙述：以欧洲近世文明的发展，而弱小民族，遂大受压迫，国破、家亡甚而至于种族夷灭。这种文明，到底是祸是福？至少在弱小民族方面论起来，到底是祸是福？实在是很可疑惑的了。此种病态的文明，岂可以不思矫正？要矫正他，非有特殊的文化，和相当的实力，又谁能负此使命。中国人起来啊！世界上多少弱小的民族，待你而得解放呢。
——引自吕思勉《中国简史》
材料二 “一带一路”宣传画
——普通高中历史教科书《中外历史纲要》下
根据材料，结合中国现代史的相关史实，围绕“吕思勉先生之问——中国对于世界的使命”，择一角度，自拟题目，写一篇历史短文。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文）
