人教版七年级地理下册第六章《亚洲的自然环境》教学设计 （表格式含部分习题答案）(公开课教案及作业设计)
文档属性
| 名称 | 人教版七年级地理下册第六章《亚洲的自然环境》教学设计 （表格式含部分习题答案）(公开课教案及作业设计) |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 778.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2024-05-11 06:28:46 | ||
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文档简介
人教版七年级地理下册第六章《亚洲的自然环境》教学设计
课题 第二节 自然环境
课型 新授课 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他
课程标准分析 运用地图和其他资料，归纳一个大洲的地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。对应该教学目标，要能通过对教材文字阐述的理解，把握归纳一个地区地形、气候和水系特点的一般方法；通过阅读地图，领会归纳分布特征的一般过程，即先了解具体地理事物分布的事实，然后从这些事实中概括出区别于其他同类事物的突出特点。
教学内容分析 本节是在上一节认识亚洲的位置和范围基础上，深入学习亚洲的自然环境。但是由于亚洲面积广大，自然环境复杂，对初中生就行全面讲解的话难度较大，本节突出了地形、水系、气候三大自然要素。首先通过叙述讲解亚洲，在学生了解、掌握一定的分析方法后，将北美洲作为探究活动，学会归纳北美洲的自然特点。第二，充分运用地图等影像资料认识自然环境，培养学生的识图、用图能力，能够初步理解各自然要素之间的相互关系，比如地形对水系和气候的影响，气候对河流的影响等等。
学生学情分析 学生在读图能力和知识的延伸和迁移方面能力有限，会对本节学习有一定影响，上课期间多运用地图，不断培养学生阅读地图的能力。学会运用地图和相关资料认识其他大洲，分析其相关的地理问题。
学习目标叙写 1、通过阅读亚洲地形图，找出亚洲的主要河流，注入大洋，总结河流的流向。 2、通过阅读亚洲地形图，找出亚洲的主要地形区，总结亚洲的地形地势特点。 3、通过学习亚洲的河流和地形地势特点，能说出河流的分布与地形地势的关系，并能用同样的方法分析总结任一区域的河流和地形地势特点。 4、通过阅读亚洲的气候类型图，说出亚洲的主要气候类型，并能根据所学说出亚洲气候的特点，以及影响亚洲气候的原因。 5、通过对亚洲气候的学习，能用同样的方法总结任一区域的气候特点和影响气候的原因
评价任务设计 活动1:学生通过阅读教材p6和图6.8，在书上标记出p6中列出的河流，注入大洋，学生通过阅读图6.8能说出亚洲河流的流向，检测学生学习目标1的达成度。 活动2:通过学生阅读图6.8,能找出亚洲主要地形区，并能说出亚洲主要的地形和地势特点，检测学生学习目标2的达成度。 活动3:学生通过学习总结亚洲地形地势特点和河流流向，以及地形地势对河流流向的影响，完成p8活动，检测学生学习目标3的达成度。 活动4:学生通过完成学习过程中的任务，检测学生学习目标4的达成度 活动5:学生通过总结学习气候的方法并完成p12活动，检测学生学习目标5的达成度。
6.学习活动设计 教师活动学生活动环节一：地势起伏大，长河众多教师活动1 世界上有哪些独特现象的河流，你知道吗？图片展示不同河流的形态特征。 让学生阅读地图，找出亚洲主要河流并归纳总结亚洲河流的特征。 3、根据以上任务，推测：亚洲地势的高低？哪里高？哪里低？ 小结 | 亚洲地势特点：中间高，四周低 4、分析北美洲的地形特点 小结：一个区域的河流流向受该区域的地势影响很大，判断河流的流向可以依据同区域的地势特点。 学生活动1 自主讨论后，说出地图上河流的特点。 阅读教材P7图6.8亚洲地形图，完成下列任务 （1）读图，说出亚洲的主要河流有哪些？ （2）用箭头标出亚洲主要河流的流向？ （3）归类它们分别注入哪些大洋？ 3、阅读教材完成下列任务 （1）找出亚洲之最。 （2）读亚洲地形图，通过图例，在图中圈出地势最高的地形区有哪些？这些地势较高的区域主要分布在哪里呢？在地图上找出亚洲陆地最高点和最低点的位置。 （3）阅读图6.8，在地图上圈出以下地势较低的地形区（西西伯利亚平原、印度河平原、恒河平原、华北平原） （4）读这些地势较低的区域主要分布在哪里呢？ 4、完成P8活动 （1）在北美洲地形图上找出海岸山脉、内华达山脉、落基山脉、大平原、拉布拉多高原、阿巴拉挈亚山脉，分别指出它们在图中的位置和大致的海拔。按照“相对一致、空间连续”的原则，将北美洲按照地形划分西部、中部、东部三个区域，说出这三个区域主要的地形类型。 （2）以密西西比河为例，解释北美洲地形对河流流向的影响。 活动意图说明： 通过阅读地图或者通过自己已有知识的积累说出河流的一些基本特征，从不同河流的特征找出亚洲河流的共性，进而归纳出亚洲河流所具有的的流向特点。 找出亚洲主要的地形区并归纳其分布特点，并结合河流流向，能够总结出亚洲的地形地势特征。 通过完成北美洲的活动题，进行知识迁移，能够分析某一区域的地形地势及其河流特征。环节二：复杂的气候教师活动2 情景导入图片展示亚洲极端高温、极端低温，降水最多、降水最少的地区。 引导学生读图6.13归纳亚洲气候的特点。 讲解季风气候的相关知识，先带领学生回忆什么是季风，再引导学生根据旧知探讨季风的特点。 给出世界气候分布图，观察季风气候的分布，归纳出亚洲气候的第三个特征：季风气候显著。 读图6.15，认识北美气候的分布学生活动2 尝试归纳为何同在亚洲，各地气候差异如此之大？ 归纳亚洲气候的特点 （1）世界上共有11种气候类型，亚洲占了多少种？思考：亚洲气候类型有何特点？亚洲气候类型中分布最广的是什么气候类型？ （2）亚洲东部气候类型有何特点？ 3、了解季风气候 （1）什么是季风呢？ （2）季风的影响？ 4、有哪些大洲的季风气候分布比亚洲更广，类型更多吗？ 5、探究北美洲的气候特点 （1）读图，说出北美洲主要气候类型，并指出其分布最广的气候类型，说出它的范围； （2）了解北美洲气候类型分布规律。活动意图说明 初一学生对生活的区域气候有一定感知，但对其他地区没有感受，所以最好采取直观的景观图，让学生在视觉上有所了解，再循序渐进的对亚洲的气候特点进行分析和归纳。最后进行知识的迁移，用分析亚洲的方法对北美洲的气候特点进行分析。
板书设计 地形区 一、 地势起伏大 地势中部高四周低 河流呈放射状，由中部流向四周的海洋 长河众多 地理之最 气候特点 ：气候复杂多样、温带大陆性气候分布广、季风气候显著 二、复杂的气候 影响因素：纬度、海陆、地形 气候与我们
作业与拓展学习设计 亚洲具有从热带到寒带的多种气候类型，主要是因为（） 地形复杂多样 B. 东西跨经度多 C. 季风气候显著 D. 南北跨纬度广 下列各图中能够正确反映亚洲河沇流向特征的是（ ） A. B. C. D. 下面有关亚洲的地形、地势与河流的说法，正确的是（ ） A. 地形以高原、山地为主，地势平坦，水流平缓
B. 地形以平原、丘陵为主，水流湍急
C. 地势中部低，四周高，河流从四周流向中间
D. 地势中部高，四周低，河流从中间流向四周 读亚洲简图，关于亚洲的叙述正确的是（ ） A. 是面积最大、跨经度最广、东西距离最长的大洲
B. 北回归线穿过阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛
C. ①是大高加索山脉，是亚欧两洲的分界线
D. ②是世界上海拔最高、长度最长的山脉 读“亚洲地区示意图”，回答问题。
（1）从地球五带的划分看，亚洲大部分地处 ______带，亚洲的南面濒临F ______洋。
（2）亚洲与A大洲以 ______运河为界。
（3）图中②、④两地，人口较稠密的是 ______。
（4）图中③是世界最大的半岛 ______半岛。 读“亚洲气候类型图”，完成下列问题。
（1）简述亚洲气候的特征。______。
（2）下列气温曲线与降水量柱状图与乐山气候类型相符的是 ______（填序号），描述③气候类型的特点。 ______。
（3）阿拉伯地区和长江以南地区纬度相近，但景观差异很大（图中甲、乙两图片）原因是什么？______。
（4）根据图中信息，概括亚洲的地势特点 ______，并说出你判断的理由。 ______。
9.教学反思与改进
《亚洲的自然环境》作业设计
“我们亚洲，山是高昂的头；我们亚洲，河像热血流……莽原（指草长得繁密茂盛的原野）缠玉带，田野织彩绸；亚洲风乍起，亚洲雄风震天吼……”歌词中蕴藏着亚洲重要地理事物的特征。据此回答下题。
1.歌词中提到的自然地理环境要素有（ ）
A. 地形 B. 地形、河流、气候
C. 地形、河流 D. 地形、河流、植被、气候
2.下列关于亚洲自然地理特征的叙述，正确的是（ ）
A. 地形单一，以山地为主
B. 喜马拉雅山脉是世界上最高大的山脉
C. 河流众多，水能资源丰富，但河流都比较短小
D. 气候复杂多样，温带季风气候分布最广
读“亚洲地形图（图1）”和“亚洲气候分布图（图2）”，完成问题。
3.亚洲自然环境多样主要表现在（）
①平原集中分布在中部 ②地形类型多样
③季风气候广泛分布在西部 ④气候类型复杂多样
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
4.亚洲有奔腾不息的江河，亚洲大江大河（）
A. 自西向东注入海洋 B. 呈放射状流向海洋
C. 流程长，最终消失在沙漠里 D. 流程短，水能资源丰富
5.造成图2中甲地沙漠景观和乙地水乡景观差异的主要因素是（）
A. 纬度位置 B. 海陆位置 C. 地形地势 D. 人类活动
6.读亚洲地形图和亚洲气候类型图，回答下列问题。
（1）亚洲东临世界上最大的大洋——_________洋，西南以_________运河为界与非洲相邻。图2中洲界线①山脉为__________________。
（2）亚洲的大河多呈放射状注入周边的海洋，主要是因为______________________。
（3）亚洲主要位于_________半球（填“东”或“西”）和_________半球（填“南”或“北”），地跨_________带、_________带、北寒带。A地终年高温多雨，B地终年严寒，A、B两地气候差异主要是受_________因素的影响。
（4）阿拉伯半岛的主要气候类型是_________气候。
（5）青藏高原夏季气温比同纬度地区低，主要受_________因素的影响。
（6）黄河和长江下游都形成了面积较大的平原和三角洲，这种现象表明_________（填自然因素）对地形有塑造作用。
答案解析
1-2.D、B
【解析】
1.本题考查亚洲的自然环境特征，旨在考查学生读图分析能力和运用地理知识的能力，从歌词中正确提取含义是解题关键。
知道自然地理环境是由哪些要素组成的，从歌词中找出描述自然地理要素的关键字词。山－地形、河－河流、莽原－植被、风－气候，故D正确，ABC错误。
故选D。
2.本题考查亚洲自然地理环境特征，旨在考查学生读图分析能力和运用地理知识的能力，掌握亚洲自然地理环境特征是解题关键。
从地形看，亚洲地形复杂多样，以山地、高原为主，喜马拉雅山脉是世界上最高大的山脉；从河流看，亚洲地域辽阔，孕育了众多长河和大河；从气候看，亚洲大部分地区位于北温带，加之受海陆因素的影响，温带大陆性气候分布范围最广。故B正确，ACD错误。
故选B。
3-5.D、B、B
【解析】
1.亚洲是世界上面积最大的大洲，东西跨距离最长，气候多种多样；平原分布在沿海地区，季风气候分布在东部和南部。
2.亚洲是世界上面积最大的大洲，有奔流不息的江河，受地势的影响，亚洲的河流多由中间呈放射状流向四周海洋。
3.图2中甲地沙漠与乙地水乡差异的主要因素是两地区海陆位置不同导致降水差异大。甲地位于回归线附近大陆西岸，降水少，乙地位于回归线附近大陆东岸，属于季风气候，夏季多雨。
6.（1）太平 苏伊士 乌拉尔山脉 （2）亚洲地势中部高，四周低
（3）东 北 热 北温（“热”“北温”可互换位置） 纬度
（4）热带沙漠 （5）地形地势 （6）河流
【解析】
（1）亚洲东临世界上最大的大洋——太平洋，西南以苏伊士运河为界与非洲相邻。图2中洲界线①山脉为乌拉尔山脉，该山脉位于亚洲与欧洲的分界线上。
（2）亚洲地势中部高，四周低，受地势影响，亚洲的大河多呈放射状注入周边的海洋。
（3）亚洲主要位于东半球和北半球，地跨热带、北温带、北寒带。受纬度因素的影响，A地纬度低，终年高温多雨；B地纬度高，终年严寒。
（4）阿拉伯半岛主要是热带沙漠气候，全年炎热干燥。
（5）青藏高原夏季气温比同纬度地区低，主要受地形地势因素的影响，青藏高原是世界上平均海拔最高的高原。
（6）黄河和长江下游受河流沉积作用影响，都形成了面积较大的平原和三角洲，这种现象表明河流对地形有塑造作用。
课题 第二节 自然环境
课型 新授课 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他
课程标准分析 运用地图和其他资料，归纳一个大洲的地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。对应该教学目标，要能通过对教材文字阐述的理解，把握归纳一个地区地形、气候和水系特点的一般方法；通过阅读地图，领会归纳分布特征的一般过程，即先了解具体地理事物分布的事实，然后从这些事实中概括出区别于其他同类事物的突出特点。
教学内容分析 本节是在上一节认识亚洲的位置和范围基础上，深入学习亚洲的自然环境。但是由于亚洲面积广大，自然环境复杂，对初中生就行全面讲解的话难度较大，本节突出了地形、水系、气候三大自然要素。首先通过叙述讲解亚洲，在学生了解、掌握一定的分析方法后，将北美洲作为探究活动，学会归纳北美洲的自然特点。第二，充分运用地图等影像资料认识自然环境，培养学生的识图、用图能力，能够初步理解各自然要素之间的相互关系，比如地形对水系和气候的影响，气候对河流的影响等等。
学生学情分析 学生在读图能力和知识的延伸和迁移方面能力有限，会对本节学习有一定影响，上课期间多运用地图，不断培养学生阅读地图的能力。学会运用地图和相关资料认识其他大洲，分析其相关的地理问题。
学习目标叙写 1、通过阅读亚洲地形图，找出亚洲的主要河流，注入大洋，总结河流的流向。 2、通过阅读亚洲地形图，找出亚洲的主要地形区，总结亚洲的地形地势特点。 3、通过学习亚洲的河流和地形地势特点，能说出河流的分布与地形地势的关系，并能用同样的方法分析总结任一区域的河流和地形地势特点。 4、通过阅读亚洲的气候类型图，说出亚洲的主要气候类型，并能根据所学说出亚洲气候的特点，以及影响亚洲气候的原因。 5、通过对亚洲气候的学习，能用同样的方法总结任一区域的气候特点和影响气候的原因
评价任务设计 活动1:学生通过阅读教材p6和图6.8，在书上标记出p6中列出的河流，注入大洋，学生通过阅读图6.8能说出亚洲河流的流向，检测学生学习目标1的达成度。 活动2:通过学生阅读图6.8,能找出亚洲主要地形区，并能说出亚洲主要的地形和地势特点，检测学生学习目标2的达成度。 活动3:学生通过学习总结亚洲地形地势特点和河流流向，以及地形地势对河流流向的影响，完成p8活动，检测学生学习目标3的达成度。 活动4:学生通过完成学习过程中的任务，检测学生学习目标4的达成度 活动5:学生通过总结学习气候的方法并完成p12活动，检测学生学习目标5的达成度。
6.学习活动设计 教师活动学生活动环节一：地势起伏大，长河众多教师活动1 世界上有哪些独特现象的河流，你知道吗？图片展示不同河流的形态特征。 让学生阅读地图，找出亚洲主要河流并归纳总结亚洲河流的特征。 3、根据以上任务，推测：亚洲地势的高低？哪里高？哪里低？ 小结 | 亚洲地势特点：中间高，四周低 4、分析北美洲的地形特点 小结：一个区域的河流流向受该区域的地势影响很大，判断河流的流向可以依据同区域的地势特点。 学生活动1 自主讨论后，说出地图上河流的特点。 阅读教材P7图6.8亚洲地形图，完成下列任务 （1）读图，说出亚洲的主要河流有哪些？ （2）用箭头标出亚洲主要河流的流向？ （3）归类它们分别注入哪些大洋？ 3、阅读教材完成下列任务 （1）找出亚洲之最。 （2）读亚洲地形图，通过图例，在图中圈出地势最高的地形区有哪些？这些地势较高的区域主要分布在哪里呢？在地图上找出亚洲陆地最高点和最低点的位置。 （3）阅读图6.8，在地图上圈出以下地势较低的地形区（西西伯利亚平原、印度河平原、恒河平原、华北平原） （4）读这些地势较低的区域主要分布在哪里呢？ 4、完成P8活动 （1）在北美洲地形图上找出海岸山脉、内华达山脉、落基山脉、大平原、拉布拉多高原、阿巴拉挈亚山脉，分别指出它们在图中的位置和大致的海拔。按照“相对一致、空间连续”的原则，将北美洲按照地形划分西部、中部、东部三个区域，说出这三个区域主要的地形类型。 （2）以密西西比河为例，解释北美洲地形对河流流向的影响。 活动意图说明： 通过阅读地图或者通过自己已有知识的积累说出河流的一些基本特征，从不同河流的特征找出亚洲河流的共性，进而归纳出亚洲河流所具有的的流向特点。 找出亚洲主要的地形区并归纳其分布特点，并结合河流流向，能够总结出亚洲的地形地势特征。 通过完成北美洲的活动题，进行知识迁移，能够分析某一区域的地形地势及其河流特征。环节二：复杂的气候教师活动2 情景导入图片展示亚洲极端高温、极端低温，降水最多、降水最少的地区。 引导学生读图6.13归纳亚洲气候的特点。 讲解季风气候的相关知识，先带领学生回忆什么是季风，再引导学生根据旧知探讨季风的特点。 给出世界气候分布图，观察季风气候的分布，归纳出亚洲气候的第三个特征：季风气候显著。 读图6.15，认识北美气候的分布学生活动2 尝试归纳为何同在亚洲，各地气候差异如此之大？ 归纳亚洲气候的特点 （1）世界上共有11种气候类型，亚洲占了多少种？思考：亚洲气候类型有何特点？亚洲气候类型中分布最广的是什么气候类型？ （2）亚洲东部气候类型有何特点？ 3、了解季风气候 （1）什么是季风呢？ （2）季风的影响？ 4、有哪些大洲的季风气候分布比亚洲更广，类型更多吗？ 5、探究北美洲的气候特点 （1）读图，说出北美洲主要气候类型，并指出其分布最广的气候类型，说出它的范围； （2）了解北美洲气候类型分布规律。活动意图说明 初一学生对生活的区域气候有一定感知，但对其他地区没有感受，所以最好采取直观的景观图，让学生在视觉上有所了解，再循序渐进的对亚洲的气候特点进行分析和归纳。最后进行知识的迁移，用分析亚洲的方法对北美洲的气候特点进行分析。
板书设计 地形区 一、 地势起伏大 地势中部高四周低 河流呈放射状，由中部流向四周的海洋 长河众多 地理之最 气候特点 ：气候复杂多样、温带大陆性气候分布广、季风气候显著 二、复杂的气候 影响因素：纬度、海陆、地形 气候与我们
作业与拓展学习设计 亚洲具有从热带到寒带的多种气候类型，主要是因为（） 地形复杂多样 B. 东西跨经度多 C. 季风气候显著 D. 南北跨纬度广 下列各图中能够正确反映亚洲河沇流向特征的是（ ） A. B. C. D. 下面有关亚洲的地形、地势与河流的说法，正确的是（ ） A. 地形以高原、山地为主，地势平坦，水流平缓
B. 地形以平原、丘陵为主，水流湍急
C. 地势中部低，四周高，河流从四周流向中间
D. 地势中部高，四周低，河流从中间流向四周 读亚洲简图，关于亚洲的叙述正确的是（ ） A. 是面积最大、跨经度最广、东西距离最长的大洲
B. 北回归线穿过阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛
C. ①是大高加索山脉，是亚欧两洲的分界线
D. ②是世界上海拔最高、长度最长的山脉 读“亚洲地区示意图”，回答问题。
（1）从地球五带的划分看，亚洲大部分地处 ______带，亚洲的南面濒临F ______洋。
（2）亚洲与A大洲以 ______运河为界。
（3）图中②、④两地，人口较稠密的是 ______。
（4）图中③是世界最大的半岛 ______半岛。 读“亚洲气候类型图”，完成下列问题。
（1）简述亚洲气候的特征。______。
（2）下列气温曲线与降水量柱状图与乐山气候类型相符的是 ______（填序号），描述③气候类型的特点。 ______。
（3）阿拉伯地区和长江以南地区纬度相近，但景观差异很大（图中甲、乙两图片）原因是什么？______。
（4）根据图中信息，概括亚洲的地势特点 ______，并说出你判断的理由。 ______。
9.教学反思与改进
《亚洲的自然环境》作业设计
“我们亚洲，山是高昂的头；我们亚洲，河像热血流……莽原（指草长得繁密茂盛的原野）缠玉带，田野织彩绸；亚洲风乍起，亚洲雄风震天吼……”歌词中蕴藏着亚洲重要地理事物的特征。据此回答下题。
1.歌词中提到的自然地理环境要素有（ ）
A. 地形 B. 地形、河流、气候
C. 地形、河流 D. 地形、河流、植被、气候
2.下列关于亚洲自然地理特征的叙述，正确的是（ ）
A. 地形单一，以山地为主
B. 喜马拉雅山脉是世界上最高大的山脉
C. 河流众多，水能资源丰富，但河流都比较短小
D. 气候复杂多样，温带季风气候分布最广
读“亚洲地形图（图1）”和“亚洲气候分布图（图2）”，完成问题。
3.亚洲自然环境多样主要表现在（）
①平原集中分布在中部 ②地形类型多样
③季风气候广泛分布在西部 ④气候类型复杂多样
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
4.亚洲有奔腾不息的江河，亚洲大江大河（）
A. 自西向东注入海洋 B. 呈放射状流向海洋
C. 流程长，最终消失在沙漠里 D. 流程短，水能资源丰富
5.造成图2中甲地沙漠景观和乙地水乡景观差异的主要因素是（）
A. 纬度位置 B. 海陆位置 C. 地形地势 D. 人类活动
6.读亚洲地形图和亚洲气候类型图，回答下列问题。
（1）亚洲东临世界上最大的大洋——_________洋，西南以_________运河为界与非洲相邻。图2中洲界线①山脉为__________________。
（2）亚洲的大河多呈放射状注入周边的海洋，主要是因为______________________。
（3）亚洲主要位于_________半球（填“东”或“西”）和_________半球（填“南”或“北”），地跨_________带、_________带、北寒带。A地终年高温多雨，B地终年严寒，A、B两地气候差异主要是受_________因素的影响。
（4）阿拉伯半岛的主要气候类型是_________气候。
（5）青藏高原夏季气温比同纬度地区低，主要受_________因素的影响。
（6）黄河和长江下游都形成了面积较大的平原和三角洲，这种现象表明_________（填自然因素）对地形有塑造作用。
答案解析
1-2.D、B
【解析】
1.本题考查亚洲的自然环境特征，旨在考查学生读图分析能力和运用地理知识的能力，从歌词中正确提取含义是解题关键。
知道自然地理环境是由哪些要素组成的，从歌词中找出描述自然地理要素的关键字词。山－地形、河－河流、莽原－植被、风－气候，故D正确，ABC错误。
故选D。
2.本题考查亚洲自然地理环境特征，旨在考查学生读图分析能力和运用地理知识的能力，掌握亚洲自然地理环境特征是解题关键。
从地形看，亚洲地形复杂多样，以山地、高原为主，喜马拉雅山脉是世界上最高大的山脉；从河流看，亚洲地域辽阔，孕育了众多长河和大河；从气候看，亚洲大部分地区位于北温带，加之受海陆因素的影响，温带大陆性气候分布范围最广。故B正确，ACD错误。
故选B。
3-5.D、B、B
【解析】
1.亚洲是世界上面积最大的大洲，东西跨距离最长，气候多种多样；平原分布在沿海地区，季风气候分布在东部和南部。
2.亚洲是世界上面积最大的大洲，有奔流不息的江河，受地势的影响，亚洲的河流多由中间呈放射状流向四周海洋。
3.图2中甲地沙漠与乙地水乡差异的主要因素是两地区海陆位置不同导致降水差异大。甲地位于回归线附近大陆西岸，降水少，乙地位于回归线附近大陆东岸，属于季风气候，夏季多雨。
6.（1）太平 苏伊士 乌拉尔山脉 （2）亚洲地势中部高，四周低
（3）东 北 热 北温（“热”“北温”可互换位置） 纬度
（4）热带沙漠 （5）地形地势 （6）河流
【解析】
（1）亚洲东临世界上最大的大洋——太平洋，西南以苏伊士运河为界与非洲相邻。图2中洲界线①山脉为乌拉尔山脉，该山脉位于亚洲与欧洲的分界线上。
（2）亚洲地势中部高，四周低，受地势影响，亚洲的大河多呈放射状注入周边的海洋。
（3）亚洲主要位于东半球和北半球，地跨热带、北温带、北寒带。受纬度因素的影响，A地纬度低，终年高温多雨；B地纬度高，终年严寒。
（4）阿拉伯半岛主要是热带沙漠气候，全年炎热干燥。
（5）青藏高原夏季气温比同纬度地区低，主要受地形地势因素的影响，青藏高原是世界上平均海拔最高的高原。
（6）黄河和长江下游受河流沉积作用影响，都形成了面积较大的平原和三角洲，这种现象表明河流对地形有塑造作用。