统编版五年级语文下册第五单元测试题（含答案）

小学五年级语文（下）五单元测试题
基础知识积累（55分）
1、下列加点字读音正确的一项是（ ）（4分）
小胖墩膀大腰粗，一身牛劲（jìng）儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。
自此，严监（jiàn）生的病一日重似（sì）一日，再不回头。
完了，师傅露（lù）馅了，他不是神仙，往日传说中的那如山般的形象轰然倒（dǎo）
去。
2、看拼音，写词语。（6分）
（1）泥人张niē chū（ ）一个背着bāo fu（ ）、提着mù tǒng（ ）
的泥人，栩栩如生。
（2）这些小孩子像调皮的小猴子，一会儿玩shuāi jiāo（ ）游戏。一会儿玩打
shuǐ zhàng（ ），一会儿又 要掰shǒu wàn（ ）。
3、补充词语，并完成练习。（12分）
手疾（ ）（ ） （ ）（ ）十足 仰 （ ）（ ）天
半（ ）半（ ） （ ）大（ ）粗 天衣（ ）（ ）
（1）“手疾（ ）（ ）”中的“疾”的意思是 ，“积劳成疾”中的”
疾”的意思是 。
（2）“半（ ）半（ ）”包含 了一对以义词，请你再写出两个这样的词语
、 。
（3）“（ ）（ ）十足”是描写人物神态的词语，请你再写一个这样的词语
。
（4）上面的词语中，用来比喻事物周密完善，找不出毛病的词语是 .
写出下列句子所运用的描写方法。（9分）
（1）她看见我手里的报纸，忽然噘起嘴巴，委屈地走了。（ ）
（2）头不是很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗。（ ）
（3）赵氏走过前说道：“爷，别人都说的不相干，只有我知道你的意思。”（ ）
按要求完成句子练习。（8分）
（1）小嘎子围着小胖墩儿蹦来蹦去。（改为比喻句）
（2）他无疑可以成为最出色的车夫。（改为反问句）
（3）所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出那两根手指。（修改病句）
（4）他的肢体还没被年月铸成一定的格局。他已经像个成人了。（用关联词合并句子）
判断下列说法，正确的画“√”。错误的画“×”。（4分）
《摔跤》主要通过对小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的动作描写。写出了小嘎子顽强、
机灵、争强好胜的特点。 （ ）
严监生是我国古代讽刺小说《儒林外史》里的人物，作者运用细节描写刻画了
“吝啬鬼”——严监生这一人物形象。
二、阅读理解。（27）
课内阅读。（12分）
那一天，曹小三头一次跟师傅出去干活。到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，曹小三才知道野合派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这楼房九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋，穿上这身黑，就好像跟地上的一桶白浆较上了劲。
一间屋子，一个屋顶四面墙，选刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸 了（ ）稀溜溜的粉浆的板刷往上一举，谁能一点不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸（zhàn zhān）浆。但刷子划过屋顶，立时（ ）一道白。白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配方有秘方。曹小三哪里在看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和（hé hè）着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面上啪地洁脆的响一声，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔（xián xiǎn）接得（ )天衣无缝，刷过去的墙面，真好比（ ）
平平整整打开了一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有有没有白
点。
给加点字的选择正确的读音。
根据课文内容在括号里填上合适的词语。
读文章第2段完成填空。
这段话主要写了 ，包括他刷墙的 和 。
反映了刷子李 。
将选段中“ ”的部分换一种说法，保持意思不变。
下列对选段的理解不恰当的的一项是（ ）
A、选段主要对刷子李刷墙的动作和刷墙部的效果进行了描写。
B、选段中拿普通人和刷子李进行了比较，是为了说明其他人的入单不行、
（二）阅读短文，回答问题。（15分）
泥人张（节选）
只见人家泥人张听也没听，左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几根手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧，海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这肯定把那些话在他手里在这团泥巴上全找回来了。随后手一停，他把这团泥巴往桌上“叭”一载，起身去柜台结账。
吃饭的人伸脖子一瞧，这泥人张的真捏绝了！就差把海张五的脑袋割 下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。
海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝正走出门的泥人张的背影 叫道：“这破手艺好配赚钱，贱卖都没人要。”
泥人张头也没回，撑开伞走了。
找出描写泥人张捏泥人时的动作的词语。
下面哪些句子体现了泥人张技艺高超。用“√”画出来。
右手依然端杯饮 酒，眼睛也只黑头都很桌上的酒菜，这左手便摆弄着这团
泥巴，几根手指飞快地捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。 （ ）
瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气。比海张五还像海张五。 （ ）
这破手艺也想赚钱，贱卖都没人 要。 （ ）
用“ ”画出通过旁人反应侧面突出泥人张技艺高超的句子。
短文表现了泥人张（ ）的性格特点。
A小肚鸡肠，锱铢必较 B、个性内敛，沉稳干练
习作。（30分）
我们每天都会接触 到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的教师、
同学，还有上学时遇到的公交车司机、维持 秩序的准能警察……选择一个人写下来，
运用本单元学过的描写人物的方法，具体表现人物特点。题上自拟
附参考答案
一、基础知识积累。
1、选正确读音，B
2、看拼音，写词语。（1）捏出，包袱，木桶，（2）摔跤，水仗，手腕
3、补充词语，完成练习，眼快，干劲，面朝，信疑，膀腰，无缝
（1）眼快，快速，疾病， （2）信疑，南辕北辙，东拉西扯
（3）神气，不屈不挠 （4）天衣无缝
4、描写方法。（1）神态描写，（2）外貌描写 ，（3）语言描写
5、按要求句子练习。1、小嘎子围着小胖墩儿猴儿似蹦来蹦去。
（2）他难道可以成为最出色的车夫吗？
（3）所有人都目不转睛地看着严监生伸出那两根手指。
（4）虽然他的肢体还没被年月铸成一定的格局，但是他已经像个成人了。
6、判断。（1）√（2）√
二、阅读理解。（一）1、zhàn，hè，xián 2、略。3、刷 墙的技术好， 不掉浆，刷墙的手法 ，
刷子李手艺高招， 4、又有谁会保证不掉一滴浆。 5、B
（二）1、略，2、（1）√（2)√ (3)x, 3、略 4、B
三、习作。略