2015—2016高中语文北京版（必修5）第一单元课件：第3课《想北平》（共48张PPT）

课件48张PPT。　“念故乡，念故乡，故乡真可爱。天清清，风凉凉，乡愁阵阵来。故乡人，今如何，常念念不忘。在他乡，一孤客，寂寞又凄凉。我愿意回故乡，重返旧家园。众亲友聚一堂，重享从前乐……”
　　　　—《念故乡》　作者介绍 老舍（1899～1966），现代小说家、戏剧家、曲艺作家。原名舒庆春，字舍予，满族。老舍一生写下了约800万字的作品，以长篇小说和话剧著称与世。他的以描写北平生活为基调的长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》是他的代表性作品。他关注平民，关注底层，曾因创作话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”的光荣称号，但他话剧创作的最高成就还是《茶馆》。他的作品被翻译成20多种文字，以其独特的幽默风格和浓郁的民族特色在世界上广为流传，使之成为了世界性的大家。
本文写于1936年，作者当时在青岛不在北京。那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，丧权辱国的《何梅协定》的签订，适应日本侵略需要的“冀察政务委员会”的成立，都说明华北危急，北京危急。作者作为一个热爱北京的知识分子，忧心如焚，思念家乡之情较平日里更为强烈，这一声呼唤，充满了民族忧患意识，震人心弦。
相关历史事件
*1931年，“9.18事变”，东北沦陷。
*1935年，华北事变，平津危急。
写作背景字词检测
廿（ ） 什刹（ ）海
苇（ ）叶 辜（ ）负 刹（ ）那 啼（ ）叫取缔（）谛（ ）听菜圃（）果脯（）胸脯（）脾（ ）气稗（ ）官野史奴颜婢（ ）膝纵横捭（ ）阖大有裨（ ）益俾（ ）有所悟空旷（ ）粗犷（ ）字词检测
廿（ niàn ） 什刹（ shí chà ）海
苇（wěi ）叶 辜（gū ）负 刹（chà ）那 啼（ tí ）叫取缔（dì ）谛（ dì ）听菜圃（pǔ）果脯（fǔ ）胸脯（pú ）脾（pí ）气稗（bài）官野史奴颜婢（bì）膝纵横捭（bǎi）阖大有裨（bì）益俾（bǐ）有所悟空旷（kuàng ）粗犷（ guǎng ）想 北平 “想” 字可谓是本文的一个“文眼”，全文都是围绕这个字展开的，而所选资料、所写内容中也都渗透着这个字，这就是这篇散文不散的“神”！
此文写于1936年6月，当时作者身在青岛，强烈的思乡之情缠绕在他的心头，“想”带有浓烈的主观情感，自然流露出对北京的想念、眷恋之情。“想” 中带着深厚的爱。 提问 ：标题的“想”为什么不换成“写”？
明确：“一方水土养一方人”，“想”带有浓烈的主观情感。“写”可能只是客观的描写，“想”表明作者不仅要告诉读者北平是什么样，而且还要人们分享他对北平的爱。文章开始，老舍就情不自禁地说：“我真爱北平。”但马上又说：“这个爱几乎是要说而说不出的。”“说不出”三个字，在两段文字中四次出现，表明老舍难以用有限的文字道尽自己对北平的爱。
与文本对话（1）怎样的“爱”？（2）“爱”什么？（3）怎样写“爱“？探讨主题 与文本对话阅读：
第（1—3）自然段怎样的“爱”？第1节：“我的北平”
第2节：“可是，我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。”
“我之爱北平也近乎这个。”
“我所爱的北平不是……而是整个儿与我的心灵相黏合的
一段历史……都积凑到一块，每一小的事件中有个我，
我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。”
第3节：“我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的
爱。”
“可是我说不出来。”
一种真爱，但说不出口
一种深沉而炽热的爱
与文本对话思考
这样一座有着悠久历史的文化古都——北京,作者在文中 “想” 了它哪些方面？各有怎样的特点？请分别概括它的总体特征。“爱”什么？《想北平》 与文本对话爱北平的理由“爱”什么？我真爱北平，但说不出来。（深、切）真想念北平呀！环境：布局：物产：北平的特点深爱和思念阅读：
第（4—7）自然段动中有静自然合理贴近自然 与文本对话（3）日常平凡的点滴事物反映他与北平的亲密，对北平感情的深厚，作者真正融入了北平生活，深入到了它的血肉肌肤之中。 北平有那么多的名胜古迹,作者为什么不写，却只写了一些平凡的点滴事物和平民的日常生活呢?（1）作者出身贫寒，更加熟悉这一切，也有更深的感情。（2）他有一颗平常心，追求平淡、恬静，有浓厚的平民意识。《想北平》 老舍选取平凡细小事物，用朴实的语言向我们敞开了一个平民知识分子闲雅、安然而热烈的情怀。展现了自己的精神追求：平凡、淡泊 。因为普通，所以众口皆宜；因为入情，故而感人至深。 课文小结1 选材怎样写“爱”？ “不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。”
——郁达夫《故都的秋》
选材 艺术手法一、运用“类比”的写作方法 “可是，我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱？我说不出。在我想做一件想讨他老人家喜欢的事情的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。”爱北平爱母亲类比怎样写“爱”？阅读：
第（2）自然段深沉炽热的爱 艺术手法 “在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。”
这“泪”是为谁而落？
单指“北平”吗？《想北平》 拓展 早在30年代初期，老舍曾写过一首诗，题目叫《慈母》。
在诗中他把母亲与“中国”联在一起加以歌颂，表达了他对母亲同时也是对祖国的无限热爱和依恋。
他最后写道：
… …听着，虔敬的，我的慈亲，
就是它们的圣母，名字叫中国!
我唤着它的圣名，
像婴孩挨着饥饿，
　把我的血还洒在你的怀中，
　我将永远在那儿欣卧；
　年年的春燕，岁岁的秋虫，
　将唱着你的儿歌，告诉我：
　睡吧，儿，还在母亲的怀中，
　你曾爱过母亲，她还记得，永远记得! 《想北平》 艺术手法巴黎北平历史都城太 热 闹 ——— 也有热闹，但动中有静太 空 旷 ——— 复杂而有个边际寂苦 、疲乏 ——— 舒适、踏实、安全阅读：
第（4）自然段二、运用“对比、衬托”的修辞手法（咖啡与酒）（温和的香片茶）动中有静怎样写“爱”？ 艺术手法《想北平》 巴黎小镇北京胡同 艺术手法 “巴黎的布置已比伦敦罗马匀调得多了，可是比上北平还差点事儿。” “人为之中显出自然，既不挤得慌，又不太僻静；不在处处设备得完全，而在它处处有空儿。” 阅读：
第（5）自然段二、运用“对比、衬托”的修辞手法布局合理 艺术手法阅读：
第（6—7）自然段美国包着纸的橘子
北平带着霜儿的玉李对比从里面说，没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂
从外面说，紧连着园林，菜圃与农村贴近自然 艺术手法三、运用“比喻”的修辞手法怎样写“爱”？2、 “面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。”1、“真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。”3、青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗似的美丽。《想北平》 艺术手法四、运用“细节”描写怎样写“爱”？2、 “雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。”1、“面向着积水潭，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪“或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。”3、“果子有不少是由西山与北山来的，西山的沙果、海棠，北山的黑枣，柿子，进了城还带着一层白霜儿呀！”《想北平》 课文小结2怎样写“爱”？ 走近老舍***朗读课文最后一段，再度体会作者的情感。
***怎么读：没有悲，只有愁；没有恨，只有爱。
***朗读： 《想北平》 “好，不再说了吧，要落泪了，真想念北平呀！” 乡 情 艾青说：
为什么我的眼里满含泪水？因为我对这土地爱得深沉。
方令孺说：
“家”，我知道了，不管它给人多大的负担，多深的痛苦，人还是像蜗牛一样愿意背着它的重壳沉滞地向前爬。
郁达夫说：
秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。 乡 情 《乡思》
茫茫何处话桑麻？
破碎山河破碎家；一代文章千古事，
余年心愿半庭花！ 西风碧海珊瑚冷，
北岳霜天羚角斜； 无限乡思秋日晚，
夕阳白发待归鸦！
——１９３４年《八方风雨》 在《老舍传》里有一篇《望北平》其中有一段：八年流浪到处为家，反正到哪里我也还是写作，干嘛去挤车挤船的受罪呢？我很想念家乡，这是当然的。可是我既没钱去买票，又没有衣锦还乡的光荣，那么就叫北平先等一等我吧！写了一首七律《乡思》来结束八年之旅。
《想北平》 知识拓展 推荐阅读：
*郁达夫《故都的秋》
*林语堂《说北平》
*季羡林《月是故乡明》
*柯 灵《乡土情结》
*李 敖 《北京法源寺》 语言揣摩 1、体会下列句子中加蓝色的词语的表达效果。
我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相粘合的一段历史
论说巴黎的布置已比伦敦罗马匀调的多了，可是比上北平还差点事儿
北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿
可是到底可爱呀。
是多么省钱省事而也足以招来蝴蝶呀！
进了城还带着一层白霜儿呀！
总结：这些词语充分表达了作者深爱北平的感情，也具有浓浓的北京韵味。 语言揣摩 2、体会下列句子加蓝色的词语的含义或表达作用。
①这个爱几乎是要说而说不出的。
“要说”是因为爱北平，“说不出”是感情太深，难以言传。
②言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。我之爱北平也近乎这个。
“这个”指言语不能表现我的心情。
③真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。
“浸”和“啼”，写出了我和北平血肉相连的关系与我对北平深切的爱。 语言揣摩 ④我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。
用音乐和图画表现我对北平说不出的爱，包含了无限意蕴。
⑤它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。
北平的文化哺育和熏陶了我，使我具有北京人的性格。
⑥不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着－－那长着红酸枣的老城墙！
表现北平的复杂却有边际，能触摸到它的历史和文化。
⑦心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。
写出作者生活在北平的安适感，爱的这个地方赋予他的安全感。 语言揣摩 ⑧毛豆角，黄瓜，菠菜等等，大多数是直接由城外担来而送到家门口的。
说明北平离农村很近，接近自然。
⑨雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。
说明北平的蔬菜新鲜。
⑩美国的橘子包着纸；遇到北平的带霜儿的玉李，还不愧杀！
突出美国的水果不如北平的水果自然香甜。表现作者对北平的偏爱之情。
以上三句都表现北平接近自然。——“一枝一叶总关情”，表明了作者与北京的亲密关系。
1、北京韵味。他自幼生活在北京，熟悉北京。他注重从北京市民的语言中汲取有益营养，经过提炼，恰如其分地运用到作品中去。
2、通俗明白。他多次表述这种观点：“我不论写什么，我总希望能够信赖大白话；即使是说明比较高深一点的道理，我也不接二连三地用术语与名词。” 老舍的“俗白”并不是粗俗浅露，而是精练含蓄、耐人寻味。
3、幽默诙谐。 经常运用夸张、比拟、讽喻、反语、谐音、曲解等修辞手法来构成幽默的情境。 创作风格1．对本文第(1)—(3)段理解不正确的一项是（ ）??? A．强调北平地方大、事情多，而自己知道的太少，是为了表明本文是写“我的北平”。??? B．作者用对自己母亲的爱来类比对北平的爱，突出了爱的真挚深厚。??? C．作者反复说自己“爱北平”“要说而说不出”，是指“言语是不够表现我的心情的”。??? D．第(3)段中，作者用杜鹃作比喻，是取杜鹃啼声悲切的特点。
2．第(2)段中，作者说“每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平”，这句话的含义是: (用文中的话回答)?3．第(4)—(7)段中，作者笔下的北平具有多方面特点，请写出其中两个主要特点：??? (1) ______________；(2) ____________。(每处不超过10个字)
4．分析第(4)段中“我能摸着——那长着红酸枣的老城墙”一语在文中的含义。
__________________________________________________
5．巴黎有许多地方使人疲乏，所以__________________,以便刺激；在北平，_______________。
6．从第⑥⑦段中，找出与下面句中“感到寂苦”对比着写的一个句子。??假使让我“家住巴黎”,我—定会和没有家一样的感到寂苦。
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7．文章以“要落泪了，真想念北平呀!”收笔，这一笔好在哪里?（作用）
___________________________________________________1．D 2． (北平)整个儿与我的心灵相黏合 3． (1)既复杂而又有个边际；???
(2)动中有静使人快乐安适；????????(3)在人为之中显出自然(或：处处有空儿可自由喘气)；????????(4)紧连园林、菜圃与农村(或；花多菜多果子多)(写出两点即可,后两点合起来答为“接近自然”也给分)4．表明北平“有个边际”；表现北平特有的历史文化内涵；表达“我”对北平的亲切感和依恋情。(意思对即可)(两点即可)
5.咖啡与酒是必要的 有温和的香片茶就够了
6． 只有在北平能享受一点清福了；
7．点明题意；照应开头? “落泪才足以把内心揭露在外面一些来”，使文章结构更为严谨；把“想北平”的感情推到高潮，戛然而止，耐人寻味。
杜鹃啼血 杜鹃，又叫子规，传说，古代有个皇帝叫杜宇，由于被放逐到山中，一个人很孤独，很想念他的故国，就化做杜鹃鸟，日夜悲啼，叫声凄惨，啼至血出乃止 。常用以形容哀痛之极。
而杜鹃鸟的啼叫声像在说“不如归去，不如归去”，又常用来表思乡之情，这里杜鹃啼血是用来表示对家乡极度的思念。 要把内容和结构上的作用结合回答
一要注意本身的内容作用，
二要注意结构作用，
作用题回答方法：不同位置的段落在文中所起的作用：议论抒情描写叙述开头结尾文字一起：一般是首尾呼应，深化主题等。北京故宫北京四合院