我的叔叔于勒 课件

课件29张PPT。法国的莫泊桑—《羊脂球》
俄国的契诃夫—《变色龙》
美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》
美国的马克·吐温—《竞选州长 》世界四大短篇小说家： 屠格涅夫认为他是19世纪末法国文坛上“最卓越的天才”。
左拉：他的作品“无限地丰富多彩，无不精彩绝妙，令人叹为观止”。
恩格斯：“应该向莫泊桑脱帽致敬。” 莫泊桑(Maupassant 1850～1893) 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。 代表作有：长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。 他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。莫泊桑作品艺术特色我的叔叔于勒莫 泊 桑
活动一：初读课文 感知情节自学：
速读课文，寻找行文线索，梳理小说情节（寻找捷径，用自己的话简洁概括；也可参照课后习题二）
思考并讨论：
作者在情节安排上，有什么妙招值得借鉴？
全家的恐怖
分文不值的于勒
坏蛋、流氓、无赖占钱赶全家唯一的希望
正直的人、有良心的人
好心的于勒、有办法的人 有钱盼没钱躲 赞这个小子、这个家伙
这个贼、这个流氓于勒巧遇 情节曲折，结构精巧——引人入胜
前四段倒叙，挑起悬念。循着“赶——盼、赞──遇──躲”的线索，前面充分蓄势，后面突然逆转，造成“飞流直下三千，峰回路转波折”的强烈艺术效果，就像海面上平波与狂澜的交替，一波三折，引人入胜。
在结构布局上，作品两线贯穿，脉络清晰，无杂乱之感：明线是菲力普等对于勒的逐、盼、遇、躲、暗线是于勒的沦落、暴发、再沦落；
双线并行，交叉于“海轮”之上，时空集中。写作贴士：活动二：跳读勾画 分析形象
自学：
跳读课文，勾画描写于勒、菲利普夫妇和“我”的句段；然后分别归纳批注人物性格；最后识别主人公。
思考并交流：
作者在人物塑造上，有什么好法子值得借鉴？
写作小贴士：小说人物塑造绘形传神：
莫伯桑说：“作者把人物心理“作为作品的支架”而“隐藏着”，“就如同看不见的骨骼是人身体的支架一样。”本文通过描绘菲力普夫妇的言行、语言和神情，“烛幽索隐，深入细致地揭示出人物隐蔽的内心世界”。
多用对比：
包括菲力普对于勒态度的前后对比，“我”与菲力普夫妇对于勒态度的对比等；菲力普夫妇二人的性格亦有共性中的个性之异，相互对照和映衬。对比的鲜明性与情节的曲折性交融在一起，对表现主题起了重要作用。作者为何以“我的叔叔于勒”为题？ 作者以“我的叔叔于勒”为题表明了作者的美好愿望,希望人们能像若瑟夫一样,多一点同情,多一点友爱,多一点善良。另外，题目中的于勒为线索人物，我作为第一人称视角，便于叙述。 品析思考： 生活是一个大舞台，而众生就像一群木偶在台上尽兴地表演。他们的善良与邪恶，美丽与丑陋，快乐与悲伤都展露无遗。这篇小说中的人物就如提线木偶，他们的每一个动作，每一个表情都被线端的“手”操纵着，那只手是什么？
小说塑造了许多生动的形象，你觉得“谁是最可怜的人”，为什么？活动三：找突破口 理解主题提示：
抓文眼，立足人物对比变化，思考小说反应的社会现实。
资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。
货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻。——马克思、恩格斯
理解主题 揭露当时社会人与人的关系纯粹是金钱关系，无情鞭挞了小市民的势利贪鄙，冷酷自私的丑陋灵魂。
罗兰:凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情
道义上有几分刻薄.
三毛:世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的
悲剧大半和金钱脱不了关系.
对于金钱，名人这样说：其他:贫居闹市无人问,富在深山有远亲.
有钱能使鬼推磨
（莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口，读他的作品，读他笔下的人物，可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。
——左拉 名人眼中的名人活动四：抓住细节 学习欣赏 选择你感兴趣的话题，品味莫泊桑小说“无限的丰富多彩”：
1．于勒的“称呼”欣赏
2． 巧合让故事如此美丽
3．说说若瑟夫的“看”
4．文中的景物描写欣赏
5. 千姿百态的“说”
6. 神态描写表现人物的心理
7. 课文中的正面描写与侧面描写
8. 船长形象欣赏 全家唯一的希望
全家的恐怖
坏蛋、流氓、无赖
分文不值的于勒
正直的人、有良心的人
好心的于勒、有办法的人
这个小子、这个家伙
这个贼、这个流氓
我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔于勒的“称呼”欣赏 把这些称呼分类 ，哪些称呼是在大致相同的情况下说的，并说说是什么情况，他们对于勒又采取了什么态度。请按时间顺序说。全家的恐怖
分文不值的于勒
坏蛋、流氓、无赖占钱憎恶—赶全家唯一的希望
正直的人、有良心的人
好心的于勒、有办法的人 有钱没钱诅咒—躲 赞这个小子、这个家伙
这个贼、这个流氓于勒
世态炎凉十年思盼，天涯咫尺，
同胞好似摇钱树；一朝相逢，咫尺天涯，
骨肉恰如陌路人。 唯利是图 钱重于情 金钱至上巧合让故事如此美丽 起先我们全家都十分盼望于勒会在船上，没有想到于勒果然就在船上。巧合： 文学作品中，很多故事情节的发展都靠巧合，巧合是小说的大技巧。正所谓：无巧不成书！说说若瑟夫的“看” “我端详了一下那个人，他又老又脏，满脸皱纹” 。 通过若瑟夫两看“我的叔叔于勒”，若瑟夫不仅看到“我”的叔叔于勒的穷苦，同样也看到“我”的爸爸妈妈在亲情之前的表现。
这篇小说是通过若瑟夫的眼睛来表现人物的，有时用第一人称，有时用第三人称，是从儿童的视角来表达的。 我看了看他的手，那是一双满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪” 。景物描写 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 “我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处” 。 两次景物描写形成了对比，景物的变化突出了人物心理的变化。 千姿百态的“说”“低声地说”,
“吞吞吐吐地说”，
还有船长“冷冷地说”，
“在心里默念” 各种说的形式也都反映了人物的心理变化和性格特点。 欣赏人物的语言还可以欣赏语言的表达方式，它们形态各异，但表现出人物的心理都一样精彩。 神态描写表现心理她出门的时候是安详地用手挽着丈夫的胳膊，
接到小叔来信的时候是那么热情地赞扬，
发现小叔穷愁潦倒的时候，开头居然能比丈夫更镇静，敏捷果断，指挥若定，随即就暴怒起来以至破口大骂 菲利普太太：我的父亲“忽然不安起来
脸色煞白、两眼发直菲利普先生： 自私、势利、无情、
满脑子都是钱！ 人物的神态描写一定是为表现人物性格服务 正面描写与侧面描写 课文第一部分写于勒都是侧面描写，侧面烘托。第二部分正面描写。船长形象欣赏 没有船长，于勒的身份不可能确认，于勒是船上的年老的水手，而船长却不知道自己的水手姓什么，可见于勒的地位卑微、遭遇悲惨。亲人又不认他，更悲惨。 短篇小说的欣赏 1.欣赏短篇小说展开故事的视角
2. 欣赏短篇小说设置活动的场景
3.欣赏短篇小说波澜起伏的情节
4.欣赏短篇小说不同人物的性格
5.欣赏短篇小说丰富表现的手法 语文小贴士 想象一下，菲利浦在船上发现一位千万富翁像于勒，他们会怎样？试写成200字左右的短文。活动五：紧扣主旨 展开想象写作示例： 游船在翡翠般的大海上继续向哲尔赛岛前进。……
父亲急忙向我们跑来。“克拉丽丝？克拉丽丝！”他眼睛里放着光，脸涨得红红的，像熟透的苹果。“快去看啊，那个吃牡蛎的极有风度的先生怎么那么像于勒！在他身旁还有一位高贵的妇人呢！” ……