我的叔叔于勒 课件

课件29张PPT。法国的莫泊桑—《羊脂球》
俄国的契诃夫—《变色龙》
美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》
美国的马克·吐温—《竞选州长 》世界四大短篇小说家： 屠格涅夫认为他是19世纪末法国文坛上“最卓越的天才”。
左拉：他的作品“无限地丰富多彩，无不精彩绝妙，令人叹为观止”。
恩格斯：“应该向莫泊桑脱帽致敬。” 莫泊桑(Maupassant 1850～1893) 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。 代表作有：长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。 他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。莫泊桑作品艺术特色我的叔叔于勒莫 泊 桑
活动一：初读课文 感知情节自学：
速读课文，寻找行文线索，梳理小说情节（寻找捷径，用自己的话简洁概括；也可参照课后习题二）
思考并讨论：
作者在情节安排上，有什么妙招值得借鉴？
全家的恐怖
分文不值的于勒
坏蛋、流氓、无赖占钱赶全家唯一的希望
正直的人、有良心的人
好心的于勒、有办法的人 有钱盼没钱躲 赞这个小子、这个家伙
这个贼、这个流氓于勒巧遇 情节曲折，结构精巧——引人入胜
前四段倒叙，挑起悬念。循着“赶——盼、赞──遇──躲”的线索，前面充分蓄势，后面突然逆转，造成“飞流直下三千，峰回路转波折”的强烈艺术效果，就像海面上平波与狂澜的交替，一波三折，引人入胜。
在结构布局上，作品两线贯穿，脉络清晰，无杂乱之感：明线是菲力普等对于勒的逐、盼、遇、躲、暗线是于勒的沦落、暴发、再沦落；
双线并行，交叉于“海轮”之上，时空集中。写作贴士：活动二：跳读勾画 分析形象
自学：
跳读课文，勾画描写于勒、菲利普夫妇和“我”的句段；然后分别归纳批注人物性格；最后识别主人公。
思考并交流：
作者在人物塑造上，有什么好法子值得借鉴？
写作小贴士：小说人物塑造绘形传神：
莫伯桑说：“作者把人物心理“作为作品的支架”而“隐藏着”，“就如同看不见的骨骼是人身体的支架一样。”本文通过描绘菲力普夫妇的言行、语言和神情，“烛幽索隐，深入细致地揭示出人物隐蔽的内心世界”。
多用对比：
包括菲力普对于勒态度的前后对比，“我”与菲力普夫妇对于勒态度的对比等；菲力普夫妇二人的性格亦有共性中的个性之异，相互对照和映衬。对比的鲜明性与情节的曲折性交融在一起，对表现主题起了重要作用。作者为何以“我的叔叔于勒”为题？ 作者以“我的叔叔于勒”为题表明了作者的美好愿望,希望人们能像若瑟夫一样,多一点同情,多一点友爱,多一点善良。另外，题目中的于勒为线索人物，我作为第一人称视角，便于叙述。 品析思考： 生活是一个大舞台，而众生就像一群木偶在台上尽兴地表演。他们的善良与邪恶，美丽与丑陋，快乐与悲伤都展露无遗。这篇小说中的人物就如提线木偶，他们的每一个动作，每一个表情都被线端的“手”操纵着，那只手是什么？
小说塑造了许多生动的形象，你觉得“谁是最可怜的人”，为什么？活动三：找突破口 理解主题提示：
抓文眼，立足人物对比变化，思考小说反应的社会现实。
资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。
货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻。——马克思、恩格斯
理解主题 揭露当时社会人与人的关系纯粹是金钱关系，无情鞭挞了小市民的势利贪鄙，冷酷自私的丑陋灵魂。
罗兰:凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情
道义上有几分刻薄.
三毛:世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的
悲剧大半和金钱脱不了关系.
对于金钱，名人这样说：其他:贫居闹市无人问,富在深山有远亲.
有钱能使鬼推磨
（莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口，读他的作品，读他笔下的人物，可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。
——左拉 名人眼中的名人活动四：抓住细节 学习欣赏 选择你感兴趣的话题，品味莫泊桑小说“无限的丰富多彩”：
1．于勒的“称呼”欣赏
2． 巧合让故事如此美丽
3．说说若瑟夫的“看”
4．文中的景物描写欣赏
5. 千姿百态的“说”
6. 神态描写表现人物的心理
7. 课文中的正面描写与侧面描写
8. 船长形象欣赏 全家唯一的希望
全家的恐怖
坏蛋、流氓、无赖
分文不值的于勒
正直的人、有良心的人
好心的于勒、有办法的人
这个小子、这个家伙
这个贼、这个流氓
我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔于勒的“称呼”欣赏 把这些称呼分类 ，哪些称呼是在大致相同的情况下说的，并说说是什么情况，他们对于勒又采取了什么态度。请按时间顺序说。 全家的恐怖
分文不值的于勒
坏蛋、流氓、无赖占钱憎恶—赶全家唯一的希望
正直的人、有良心的人
好心的于勒、有办法的人 有钱没钱诅咒—躲 赞这个小子、这个家伙
这个贼、这个流氓于勒
世态炎凉十年思盼，天涯咫尺，
同胞好似摇钱树；一朝相逢，咫尺天涯，
骨肉恰如陌路人。 唯利是图 钱重于情 金钱至上巧合让故事如此美丽 起先我们全家都十分盼望于勒会在船上，没有想到于勒果然就在船上。巧合： 文学作品中，很多故事情节的发展都靠巧合，巧合是小说的大技巧。正所谓：无巧不成书！说说若瑟夫的“看” “我端详了一下那个人，他又老又脏，满脸皱纹” 。 通过若瑟夫两看“我的叔叔于勒”，若瑟夫不仅看到“我”的叔叔于勒的穷苦，同样也看到“我”的爸爸妈妈在亲情之前的表现。
这篇小说是通过若瑟夫的眼睛来表现人物的，有时用第一人称，有时用第三人称，是从儿童的视角来表达的。 我看了看他的手，那是一双满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪” 。景物描写 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 “我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处” 。 两次景物描写形成了对比，景物的变化突出了人物心理的变化。 千姿百态的“说”“低声地说”,
“吞吞吐吐地说”，
还有船长“冷冷地说”，
“在心里默念” 各种说的形式也都反映了人物的心理变化和性格特点。 欣赏人物的语言还可以欣赏语言的表达方式，它们形态各异，但表现出人物的心理都一样精彩。 神态描写表现心理她出门的时候是安详地用手挽着丈夫的胳膊，
接到小叔来信的时候是那么热情地赞扬，
发现小叔穷愁潦倒的时候，开头居然能比丈夫更镇静，敏捷果断，指挥若定，随即就暴怒起来以至破口大骂 菲利普太太：我的父亲“忽然不安起来
脸色煞白、两眼发直菲利普先生： 自私、势利、无情、
满脑子都是钱！ 人物的神态描写一定是为表现人物性格服务 正面描写与侧面描写 课文第一部分写于勒都是侧面描写，侧面烘托。第二部分正面描写。船长形象欣赏 没有船长，于勒的身份不可能确认，于勒是船上的年老的水手，而船长却不知道自己的水手姓什么，可见于勒的地位卑微、遭遇悲惨。亲人又不认他，更悲惨。 短篇小说的欣赏 1.欣赏短篇小说展开故事的视角
2. 欣赏短篇小说设置活动的场景
3.欣赏短篇小说波澜起伏的情节
4.欣赏短篇小说不同人物的性格
5.欣赏短篇小说丰富表现的手法 语文小贴士 想象一下，菲利浦在船上发现一位千万富翁像于勒，他们会怎样？试写成200字左右的短文。活动五：紧扣主旨 展开想象写作示例： 游船在翡翠般的大海上继续向哲尔赛岛前进。……
父亲急忙向我们跑来。“克拉丽丝？克拉丽丝！”他眼睛里放着光，脸涨得红红的，像熟透的苹果。“快去看啊，那个吃牡蛎的极有风度的先生怎么那么像于勒！在他身旁还有一位高贵的妇人呢！” ……