3.3 超声与次声 课件(共18张PPT)沪科版 八年级

(共18张PPT)
第3节 超声与次声
八年级上
初中物理
第三章 声的世界
2. 了解现代技术中与声有关的知识的应用，体会科学、技术与社会的联系。
学习目标
1. 了解超声与次声及其应用。
人们把频率高于20 000 Hz的声叫超声，它们超过了人类听觉的上限。
人们把频率低于20 Hz的声叫次声，它们低于人类听觉的下限。
大多数人能够听到的声音的频率范围是 20 ~20 000 Hz。不在此频率范围的声音人耳听不到。动物的听觉范围通常与人的不同。
超声
知识点一
自然界中许多动物不仅能发出超声，而且能听到超声。
例如，狗和蝙蝠。
原理：声波在传播过程中遇到障碍物会反射回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定障碍物的位置和距离。
1.超声导航
蝙蝠就是利用发出的超声进行导航，避免碰到障碍物，且能发现昆虫。
①声呐：受到蝙蝠超声导航的启示，人们制成了超声雷达，又叫声呐。利用声呐系统可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图，获得水中鱼群的信息。
应用
②超声导盲仪：可以探测前进道路上的障碍物，帮助盲人出行。
③倒车雷达：探测汽车后方的障碍物。
①医生用B型超声波诊断仪向病人体内发射超声波，然后接收体内脏器的反射波，反射波携带的信息经过处理后显示在屏幕上。这就是人们常说的“B超”。
2.“B”超
医生用“B超”查看胎儿的发育情况
超声有很强的穿透能力。
②超声金属探伤仪探测金属内部的缺陷。
3.超声的其他应用
混合液体：超声波能将一般情况下不能混合的液体混合在一起，可用在化学工业上。
杀菌消毒：超声能破坏细菌结构，对医疗器械和食物等进行杀菌消毒。
“B超”是利用超声波来检查诊断病情的，但是在医院的“B超”室内，人却听不到它发出的声音，以下的原因中叙述正确的是（　　）
A．超声波不是依靠声源振动发出的
B．声源振动幅度很小，超声波的响度很小
C．声源的振动频率超过20000Hz
D．声源的振动频率介于20Hz-20000Hz之间
典例1
D
次声
知识点二
火山爆发、地震、海啸、风暴等都能产生次声。
核爆炸、导弹发射等也能产生次声。
1.次声的产生
能量很大的次声具有极大的破坏力，它能使器设备破裂、飞机解体、建筑物垮塌等。
在强次声环境中，人的平衡器官的功能将遭到破坏，会使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏破裂出血，危及生命。
2.次声的危害
虽然次声的破坏性强、危害性大，而人耳无法直接听见，所以，在生产等活动中要尽量防止次声的产生，尽量远离次声源。
3.次声的应用
根据台风产生的次声波判断台风的风向和位置。
根据地震产生的次声波确定地震的等级和位置。
A. 超声波就是传播速度超过340 m/s的声音
B. 人耳听不到次声波是因为次声波声音太弱
C. 只有超声波才能传递信息
D.产生的不论超声波还是次声波,它们都是由振动产生的
下列关于超声波和次声波的说法正确的是 （ ）
D
典例2
超声与次声
超声
次声
定义：频率高于20000Hz
超声导航：蝙蝠；声呐
超声穿透力强：B超，超声金属探伤仪
火山爆发、地震、核爆炸产生次声，破坏力大
课堂小结
其他应用：杀菌消毒、超声波清洗物体、超声波去除结石
定义：频率低于20Hz
随堂练习
1. 下列关于超声波和超声波的利用的说法，不正确的是（　　）
A．人耳可以听到振幅较大的超声波
B．超声波的传播也需要介质
C．可以利用超声波的反射探测海洋深度
D．可以利用B型超声仪检查身体
A
A. 声音的回声现象
B. 声音能传递信息
C. 声音的传播速度
D. 声音的传播具有方向性
2. 医生用听诊器为病人诊病时，使用听诊器主要运用了（ ）
B
A. 利用超声波给金属工件探伤
B. 利用超声波将普通水“击碎”成水雾，增大房内空气的湿度
C. 利用超声诊断仪检查人体内脏器官
D. 利用超声波探查金属、陶瓷、塑料、混凝土等材料制品的内部结构
3.下列技术应用中，属于利用声波传递能量的是（ ）
B
4. 某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在60s内振动了480次，你不能听到这种声，是因为它振动的频率是 Hz，属于 （选填“超声波”或“次声波”）。
8
次声波