(共19张PPT)
杨氏之子
授课教师:xxx
《杨氏之子》选自魏晋南北朝刘义庆的《世说新语》
内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈,也可以说这是一部记录魏晋风流的故事集。
走进作者,走进《世说新语》
刘义庆(403年~444年),字季伯,彭城(今江苏省徐州市)人[11],南朝宋宗室、文学家。宋武帝刘裕之侄,长沙景王刘道怜次子,其叔父临川王刘道规无子,即以刘义庆为嗣,袭封南郡公。著有《后汉书》《徐州先贤传》《江左名士传》《世说新语》。
杨氏之子
题意:杨家的儿子
杨氏之子
梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”
读课文,划分节奏,扫除生字
我会认,我会写
禽
诣
边默读课文,边看注释,小组内交流,理解每个句子意思。
小组讨论,加深理解
1、自由朗读课文,整体感知故事的内容。
2、故事中有谁?
3、这个杨家的儿子多大?他做了什么事呢?
4、他们谈了些什么?你是从这些对话中感受到了什么?
课文主要内容
杨氏子
孔君平
客人
主人
( 杨氏之子 )为( 孔君平 )设果,果有杨梅。
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
这句话点明了文章要讲的人物,以及人物的特点——聪慧。起到总起全文的作用。
从这句话中你读出了什么?
儿应声答曰:“未闻孔雀石夫子家禽。”
头脑聪明
反应快
再读对话,体会语言的风趣
未闻孔雀是夫子家禽。
此是君家果?
机智与幽默
杨氏之子的机智与幽默具体体现在哪里?
都在姓氏上做文章
孔雀
杨梅
以其人之道还治其人之身他采用了否定的方式,既表现了应有的礼貌,又清楚地表达了自己的意思。
孔君平为什么要问“此是君家果”?
他看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子:“这是你家的水果。”意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话,很幽默,也很有趣。
杨梅
开启智慧之门,探究以下问题。
读了这个故事,你觉得杨氏子是一个什么样的孩子?
有礼貌、聪明、机智、反应敏捷
概述——甚聪慧
分述
孔君平:杨氏子-杨梅-君家果
杨氏之子:孔君平-孔雀-夫子家禽
结构梳理
九岁的孩子能够听出对方的言外之意,并巧妙对答,真是聪慧啊!说话是一门艺术,语言幽默能让自己成为一个有趣的人。
课堂小结
结合释义,背诵课文。
搜集在表达上很有特点的语言,比如:歇后语、谚语、幽默故事、古今笑话等。
课后作业
谢谢观看