5.3 测量物质的密度 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
第3节 测量物质的密度
八年级
初中物理
第五章 质量和密度
1.通过利用天平和量筒测量固体和液体的密度，体会等量替换的方法。
2.通过实际操作测量固体和液体的密度,掌握实验步骤，进一步熟悉天平、量筒的使用。
学习目标
量筒的使用
知识点一
2．量筒上的标度
单位： 毫升 mL (ml)
1 mL = 1 cm3
最大测量值：常用100 mL，200 mL，500mL
分度值： 1 mL， 2 mL，5 mL
1．量筒是测量液体体积的仪器；
读数时，若液面是凹液面，视线应以凹液面底部为准；若液面是凸液面，视线应以凸液面顶部为准。
俯视时视线斜向下，视线与筒壁的交点在液面上，所以读到的数据偏大。
仰视时视线斜向上，视线与筒壁的交点在液面下，所以读到的数据偏小。
3．量筒的读数方法
如图甲、乙所示，它们的液体的体积分别是多少？
甲图中液体的体积：130mL
乙图中液体的体积：140mL
测量液体和固体的密度
知识点二
实验一：测液体(如盐水)的密度
1. 实验原理：ρ =m/V
2. 实验设计：用天平测出液体的质量，用量筒测出液体的体积，用公式 ρ=m/V 计算出液体的密度。
3. 实验器材：天平、量筒、烧杯、待测液体（盐水）。
4. 实验讨论：以下方法测量的是那部分盐水的质量？
（5）根据密度公式 计算盐水的密度。
5. 实验步骤：
（1）将天平放在水平桌面上，调节天平平衡；
（2）将适量液体倒入烧杯中，用天平测出液体和烧杯的总质量m1；
（3）将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m2 ；
（4）记录倒入量筒中的一部分液体的体积V；
烧杯和盐水的总质量m1(g) 烧杯和杯内剩余盐水的质量m2(g) 量筒中盐水的质量m ＝ m1 －m2(g) 量筒中盐水的体积V (cm3) 盐水的密度ρ
(g/cm3)
盐水密度的表达式：
1.05
20
21
62
41
6. 实验记录表格：
7.其他方法　
将杯中装一定量某液体，用天平测总质量m2
用天平测空杯质量m1
测量结果偏大（因为体积偏小）
将杯中该液体全部倒到量筒中，读量筒内液体的体积Ｖ
ρ=
m2-m1
V
液体密度：
1. 实验讨论：
怎样测形状不规则的石块体积（可以沉入水中的物体）？
使用量筒，利用排水法测体积。
石块的体积
石块放入前的体积
石块和水的总体积
实验二：测固体的密度
2. 实验步骤：
（1）用调节好的天平测量石块的质量m；
（2）在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V1；
（3）用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度V2；
（4）根据公式 = / 计算石块的密度。
小石块的质量m（g） 小石块放入量筒前水的体积 V1 （cm3 ） 小石块和水的总体积V2 （cm3 ） 小石块的 体积V （cm3 ） 石块的密度ρ（g/cm3 ）
石块密度的表达式：
3. 实验记录表格：
60
80
20
50
2.5
体积由于形状不规则且不能直接放入量筒中，所以用溢水杯借助于排水法测量。
用溢水法测量形状不规则的固体（不溶于水）
mL
不可以沉入水中的固体体积的测量：
（1）助沉法
用细线把木块与一铁块连在一起沉入水底（助沉法），使用量筒，运用排水法测体积。V=V2－V1。
讨论：怎样测漂在水面上的木块的体积？
V2
V1
V2
V1
（2）针压法
用细针将木块压入水中浸没，使用量筒，运用排水法测体积。V=V2－V1。
课堂小结
随堂练习
1. 使用量筒时，按正确的读数方法，小明应沿如图所示虚线_________的方向观察量筒刻度，此时的读数是_________mL。
b
60
2、下列是不同量筒的量程和分度值，小明同学要测量出密度是0.8g/cm3 的酒精100g ,则应选择( )
A.50 mL， 5 mL B.100 mL, 2 mL
C.250 mL, 5 mL D.400 mL, 10 mL
C
3、在测定小石块密度的实验中，某同学的实验步骤如下：
a、用天平称出石块的质量 m；
b、在量筒内倒入一定量的水，记下水的体积V1；
c、把石块全部浸入水中，记下水的体积V2；
d、将天平放在水平桌面上，调节天平平衡；
（1）合理的实验步骤是__________________
（2）石块的密度的计算式为__________________
（用字母表示）
d、a、b、c
ρ=m/ (V2－V1 )
4.给你一个托盘天平，一只墨水瓶和足量的水，如何测出牛奶密度？写出实验步骤，并写出牛奶的计算表达式。
根据 ，只要测出质量m 和其对应的体积V 就行。可以分别用水和牛奶将瓶装满，用天平测出它们的质量，求出水的体积，即是瓶的容积和牛奶的体积。