第1-5单元复习巩固卷（试题）2023-2024学年数学四年级下册苏教版（含解析）
文档属性
| 名称 | 第1-5单元复习巩固卷（试题）2023-2024学年数学四年级下册苏教版（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 164.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-05-11 12:40:56 | ||
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文档简介
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第1-5单元复习巩固卷（试题）2023-2024学年数学四年级下册苏教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1．有（ ）条对称轴。
A．2 B．3 C．4 D．无数条
2．下面各数中，一个零也不读的数是（ ）。
A．24006000 B．20406000 C．20400600 D．20400006
3．小红想用计算器计算“51×44”，可是计算器中的按键“1”坏了，下面（ ）能算出正确答案。
A．50×44 B．50×44－44 C．50×44＋44 D．50×44－1
4．下面的算式中与的得数不相等的是（ ）。
A． B． C． D．
5．如果△×□＝30，那么（△×3）×（□×2）的结果是（ ）。
A．90 B．60 C．150 D．180
二、填空题
6．如图所示，如果从托盘中取走这个西瓜，那么指针会按( )时针方向旋转( )°。
7．由3个亿，8个万，6个千和3个十组成的数是( )，读作：( )，省略亿位后面的尾数约是( )亿。
8．已知，，，那么( )。
9．一筐苹果连筐共重90千克，卖去苹果的一半后，连筐共重47千克，（除去筐）一筐苹果净重( )千克，筐重( )千克。
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
101×80( )8000 195×30( )195×5×6 42×310( )41×320
11．用2、4、5、6、0这五个数字组成一个两位数和一个三位数，要使乘积最小，组成的两个数分别是( )和( )。
三、判断题
12．长方形、正方形、平行四边形和等腰梯形都是轴对称图形。( )
13．在6和8中间添上8个0，这个数就读作六亿零八。( )
14．45先乘1000，再除以100后是450。( )
15．某车间生产零件的速度是125个/分，求这个车间2小时能生产零件多少个？列式为125×2。( )
16．在用计算器计算48＋33÷3时，按48＋33÷3＝就可以得到正确的结果。( )
四、计算题
17．直接写得数。
12×70＝ 500÷20＝ 49＋167＝ 800×30＝
80－25＝ 125×4＝ 35×7÷35÷7＝ 45＋55÷5＝
18．列竖式计算。
五、作图题
19．动手操作。
将如图的图形围绕O点顺时针旋转90°再向右平移3格，并画出平移后图形的所有对称轴。
六、解答题
20．小华、小丽、小明三人每人写一个十位数。你知道他们写的是哪些数吗？
小华：“我写的是最小的十位数。”
小丽：“我写的十位数由23个亿和500个万组成。”
小明：“我写的数比小华的数大10亿。”
21．妈妈的密码箱上的密码是个七位数。已知此数在200~300万之间，万位上是5。百位比百万位上的数字大3，其余四位上的数字是3个0和1个1，而且读数时只读出两个零。请你写出此密码是多少？
22．一张办公桌280元，比13把椅子的总价钱便宜19元。一把椅子的价钱是多少元？（列综合算式解答。）
23．甲、乙两地相距720千米。一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了4小时，剩下的路程比已经行的多40千米。这辆汽车的平均速度是多少千米/时？
24．实验小学用水缸收集雨水，用来浇花、浇树和打扫卫生。
（1）一场大雨后，全校21个容量是394升的水缸都装满了水。一共收集到雨水多少升？
（2）大扫除时，平均每个教室用水102升。37个教室共用水多少升？
（3）剩下的雨水用来浇草坪，平均每平方米需用水5升，还能浇多少平方米草坪？
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
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)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。
【详解】有4条对称轴。
故答案为：C
【点睛】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。
2．A
【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数。
【详解】A．24006000读作二千四百万六千，一个零也不读；
B．20406000读作二千零四十万六千，读了一个零；
C．20400600读作二千零四十万零六百，读了两个零；
D．20400006读作二千零四十万零六，读了两个零；
故答案为：A。
【点睛】本题考查整数的读法，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。
3．C
【分析】根据题意，“51×44”表示51个44相乘，想用计算器计算“51×44”，可是计算器中的按键“1”坏了，可以把“51×44”变式为“50×44＋44”，结果不变，据此解答即可。
【详解】51×44＝2244
A．50×44＝2200
B．50×44－44＝2200－44＝2156
C．50×44＋44＝2200＋44＝2244
D．50×44－1＝2200－1＝2199
所以，想用计算器计算“51×44”，可是计算器中的按键“1”坏了，用“50×44＋44”能算出正确答案。
故答案为：C
4．C
【分析】计算出题干及各选项的结果然后比较即可。
【详解】250×32＝8000
A．25×320＝8000
B．250×4×8
＝1000×8
＝8000
C．250×30＋2
＝7500＋2
＝7502
D．250×（30＋2）
＝250×32
＝8000
显然，7502≠8000。
故答案为：C
【点睛】本题的关键是要清楚整数混合运算的运算顺序，认真计算。
5．D
【详解】略
6． 逆 90
【分析】结合生活经验可知，将西瓜从托盘中拿走，托盘没有物体在上面，指针会回归原位。现已知西瓜重2千克，且指针从0到2顺时针所形成的度数是90°，将西瓜拿走，指针将沿着原路返回到0刻度，据此解答即可。
【详解】如果从托盘中取走这个西瓜，指针会按原路回归原位的0刻度，也就是指针会按逆时针方向旋转90°。
7． 300086030 三亿零八万六千零三十 3
【分析】（1）这个大数从高到低的数级有：亿级、万级、个级。亿级下面的数位有亿位；万级下面的数位有千万位、百万位、十万位、万位；个级下面的数位有千位、百位、十位、个位。亿位上是3，千万位、百万位、十万位都是0，万位上是8，千位上是6，百位上是0，十位上是3，个位上是0。依次把从亿位到个位上的数写出来即可。
（2）当读数的时候要先读亿级，再读万级，最后再读个级；亿级和万级的数都按照个级的数的读法来读，再在最后加上一个“亿”和“万”字；每级末尾不管有几个0，都不读，其它数位有一个0，或连续几个0都只读一个“零”。据此读出这个数即可。
（3）省略亿后面的尾数要看千万位上的数，再根据“四舍五入”写出近似数，最后在末尾写上“亿”字。据此解答即可。
【详解】由3个亿，8个万，6个千和3个十组成的数是300086030，读作：三亿零八万六千零三十。
300086030≈3亿
8．88880
【分析】根据原来的算式发现规律，第一个因数是几位数，减去的数就是几，得数中8的个数与第一个因数的位数相同且个位数字是0。
【详解】根据规律可知：9876×9－4＝88880。
【点睛】本题考查的是观察规律，根据已知的式子细心观察即可。
9． 86 4
【详解】净重指除去筐苹果本身的重量。画图分析如下：
先求卖出的一半苹果：90－47＝43（千克），一筐苹果净重：43×2＝86（千克），
筐重：90－86＝4（千克）。
10． ＞ ＝ ＜
【分析】根据三位数乘两位数的计算方法，分别求出各个算式的乘积，再比较大小。
【详解】101×80＝8080，8080＞8000，则101×80＞8000；
195×30＝5850，195×5×6＝5850，则195×30＝195×5×6；
42×310＝13020，41×320＝13120，13020＜13120，则42×310＜41×320。
【点睛】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。
11． 456 20
【分析】三位数乘两位数时，因数越小，积越小。并且当这两个因数相差越大，积越小。将最大的6放在三位数的个位上，0放在两位数的个位上，2放在两位数的十位上。4和5分别放在三位数的百位和十位上，算式就是456×20。
【详解】456×20＝9120
要使乘积最小，组成的两个数分别是456和20。
【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算，解题时要注意，在三位数与两位数中的同位数上，大数应优先三位数，乘积才能最小。
12．×
【分析】长方形、正方形和等腰梯形都可以找到一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，是轴对称图形，平行四边形找不到一条直线对折后，使直线两旁的部分完全重合，不是轴对称图形，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，长方形、正方形和等腰梯形都是轴对称图形，平行四边形不是轴对称图形，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对常见轴对称图形的掌握和灵活运用。
13．×
【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数，再从高位起先读亿级，再读万级，最后读个级，每级末尾不管有几个零都不读，据此解答。
【详解】在6和8中间添上8个0后写作：6000000008，读作六十亿零八，本题说法错误。
故答案为：×
14．√
【分析】根据题意，45先乘1000，再除以100，直接列式计算，进行解答即可。
【详解】45×1000÷100
＝45000÷100
＝450
所以45先乘1000，再除以100后是450。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】利用乘除法进行计算时，注意得数后面的0的个数。
15．×
【分析】读题可知，生产零件的速度是每分钟125个，要求这个车间2小时能够生产多少个零件，需要先根据1小时＝60分，进行单位换算，然后再用每分钟生产的个数乘60，计算出1小时能够生产多少个零件，再乘2，即可算出2小时能够生产多少个零件。据此解答。
【详解】1小时＝60分
125×60＝7500（个）
7500×2＝15000（个）
综合算式为：125×60×2＝15000（个）
某车间生产零件的速度是125个/分，求这个车间2小时能生产零件多少个？列式为125×60×2＝15000（个）。题目说法错误。
故答案为：×
16．×
【分析】依次按48＋33÷3，那么先算的是48＋33＝81，再算81÷3＝27。据此判断即可。
【详解】在用计算器计算48＋33÷3时，按48＋33÷3＝不可以得到正确的结果。应先按33÷3＝11，再按48＋11＝59。
故答案为：×。
【点睛】本题考查了熟练运用计算器，可以拿计算器试一试，即可得出结论。
17．840；25；216；24000
55；500；1；56
【详解】略
18．4302；28500；14645；51200
【分析】（1）（3）按整数乘法法则：从右边起，用第二个乘数每位上的数依次去乘第一个乘数。用哪一位上的数去乘，乘得的数的末位就和这一位对齐，最后把几次乘得的数相加。
（2）（4）按整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各乘数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0，据此解答。
【详解】
19．见详解
【分析】根据旋转的特征，把一个平面图形绕着平面内某一点转动一个角度，叫做图形的旋转，旋转后位置发生变化，大小不变，形状不变，都在一个平面内。把图形围绕O点顺时针旋转90°，即可得到绕O点顺时针旋转90°的图形。再根据平移的特征，平移前后图形的形状、大小不变，只是位置发生改变，把旋转后的图形向右平移3格，首尾连接各点即可得到图形向右平移3格后的图形。然后根据对称轴的特征，如果一个图形沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形；这条直线叫这个图形的对称轴。据此画出对称轴即可。
【详解】作图如下：
20．小华写的数是：1000000000；小丽写的数是：2305000000；小明写的数是：2000000000
【分析】最小的十位数是十亿，所以小华写的数是1000000000；
由23个亿和500个万组成的数是23亿零500万，所以小丽写的数是2305000000；
比10亿大10亿的数是20亿，所以小明写的数是2000000000.
【详解】①先写小华写的数，“最小的十位数”：十位数里应该包括个级四位数，万级四位数，亿级两位数，就是说最高位是十亿位，要让它最小就是1，所以小华写的数是1000000000；
②再看小丽写的数，“由23个亿和500个万组成”：23个亿就是23亿，亿级上就是23，500个万就是五百万，万级上就是0500，个级上没读出来，就都是0，所以小丽写的数是2305000000；
③最后看小明写的数，“比小华的数大10亿”：我们知道小华写的数是十亿，再加上十亿，就是二十亿，即2000000000。
【点睛】本题换一种方式考查数的读写，并且联系计数单位这个考点。学生必须清楚地了解，同样一个数字“3”，在个位上表示3个一；在十位上表示30，即3个十；在百位上表示300，即3个百。只有理解了个级上的每个数字的意义，才能理解多位数各个数位上的数字的意义。
21．2050510
【分析】这个数在2000000与3000000之间，因此最高位百万位上数字只能是2；又知百位上的数字比百万位上的数字大3，因此百位上的数字是2＋3＝5；万位上是5，其余四位是3个0和1个1；再根据整数的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，可知这个数的十位上是1，十万位、千位和个位上都是0；再根据整数的写法，从高位到低位写出此数。
【详解】根据分析可知，这个数百万位上是2；百位上是5；万位上是5，十位上是1，十万位、千位和个位上都是0；这位主人的密码箱是2050510。
【点睛】本题是考查整数的写法，关键是弄清每位的数字。读整数时，每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。
22．23元
【分析】用一张办公桌的价钱加上19元，先求出13把椅子的总价，再根据除法的意义，用13把椅子的总价除以13，即可求出一把椅子的价钱是多少元；据此列式计算。
【详解】（280＋19）÷13
＝299÷13
＝23（元）
答：一把椅子的价钱是23元。
23．85千米/时
【分析】剩下的路程比已经行的多40千米，而剩下的路程与已经行的路程的和是总路程，即720千米，则已经行的路程是（720－40）÷2千米。根据速度＝路程÷时间，用已经行的路程除以行驶时间，求出这辆汽车的平均速度。
【详解】（720－40）÷2÷4
＝680÷2÷4
＝340÷4
＝85（千米/时）
答：这辆汽车的平均速度是85千米/时。
【点睛】本题考查行程问题，根据路程、速度和时间之间的关系解答，关键是求出汽车行驶的路程。
24．（1）8274升
（2）3774升
（3）900平方米
【分析】（1）求一共收集到雨水多少升，就是求21个394是多少，用乘法进行计算。
（2）求37个教室共用水多少升，就是求37个102是多少，用乘法进行计算。
（3）用一共收集的雨水数量减37个教室共用去的雨水数量，就是还剩下的雨水数量；用还剩下的余水数量除以5，就是还能浇多少平方米草坪。
【详解】（1）394×21＝8274（升）
答：这天收集到的雨水一共有8274升。
（2）102×37＝3774（升）
答：37个教室共用水3774升。
（3）（8274－3774）÷5
＝4500÷5
＝900（平方米）
答：还能浇900平方米草坪。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
第1-5单元复习巩固卷（试题）2023-2024学年数学四年级下册苏教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1．有（ ）条对称轴。
A．2 B．3 C．4 D．无数条
2．下面各数中，一个零也不读的数是（ ）。
A．24006000 B．20406000 C．20400600 D．20400006
3．小红想用计算器计算“51×44”，可是计算器中的按键“1”坏了，下面（ ）能算出正确答案。
A．50×44 B．50×44－44 C．50×44＋44 D．50×44－1
4．下面的算式中与的得数不相等的是（ ）。
A． B． C． D．
5．如果△×□＝30，那么（△×3）×（□×2）的结果是（ ）。
A．90 B．60 C．150 D．180
二、填空题
6．如图所示，如果从托盘中取走这个西瓜，那么指针会按( )时针方向旋转( )°。
7．由3个亿，8个万，6个千和3个十组成的数是( )，读作：( )，省略亿位后面的尾数约是( )亿。
8．已知，，，那么( )。
9．一筐苹果连筐共重90千克，卖去苹果的一半后，连筐共重47千克，（除去筐）一筐苹果净重( )千克，筐重( )千克。
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
101×80( )8000 195×30( )195×5×6 42×310( )41×320
11．用2、4、5、6、0这五个数字组成一个两位数和一个三位数，要使乘积最小，组成的两个数分别是( )和( )。
三、判断题
12．长方形、正方形、平行四边形和等腰梯形都是轴对称图形。( )
13．在6和8中间添上8个0，这个数就读作六亿零八。( )
14．45先乘1000，再除以100后是450。( )
15．某车间生产零件的速度是125个/分，求这个车间2小时能生产零件多少个？列式为125×2。( )
16．在用计算器计算48＋33÷3时，按48＋33÷3＝就可以得到正确的结果。( )
四、计算题
17．直接写得数。
12×70＝ 500÷20＝ 49＋167＝ 800×30＝
80－25＝ 125×4＝ 35×7÷35÷7＝ 45＋55÷5＝
18．列竖式计算。
五、作图题
19．动手操作。
将如图的图形围绕O点顺时针旋转90°再向右平移3格，并画出平移后图形的所有对称轴。
六、解答题
20．小华、小丽、小明三人每人写一个十位数。你知道他们写的是哪些数吗？
小华：“我写的是最小的十位数。”
小丽：“我写的十位数由23个亿和500个万组成。”
小明：“我写的数比小华的数大10亿。”
21．妈妈的密码箱上的密码是个七位数。已知此数在200~300万之间，万位上是5。百位比百万位上的数字大3，其余四位上的数字是3个0和1个1，而且读数时只读出两个零。请你写出此密码是多少？
22．一张办公桌280元，比13把椅子的总价钱便宜19元。一把椅子的价钱是多少元？（列综合算式解答。）
23．甲、乙两地相距720千米。一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了4小时，剩下的路程比已经行的多40千米。这辆汽车的平均速度是多少千米/时？
24．实验小学用水缸收集雨水，用来浇花、浇树和打扫卫生。
（1）一场大雨后，全校21个容量是394升的水缸都装满了水。一共收集到雨水多少升？
（2）大扫除时，平均每个教室用水102升。37个教室共用水多少升？
（3）剩下的雨水用来浇草坪，平均每平方米需用水5升，还能浇多少平方米草坪？
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
) (
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参考答案：
1．C
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。
【详解】有4条对称轴。
故答案为：C
【点睛】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。
2．A
【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数。
【详解】A．24006000读作二千四百万六千，一个零也不读；
B．20406000读作二千零四十万六千，读了一个零；
C．20400600读作二千零四十万零六百，读了两个零；
D．20400006读作二千零四十万零六，读了两个零；
故答案为：A。
【点睛】本题考查整数的读法，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。
3．C
【分析】根据题意，“51×44”表示51个44相乘，想用计算器计算“51×44”，可是计算器中的按键“1”坏了，可以把“51×44”变式为“50×44＋44”，结果不变，据此解答即可。
【详解】51×44＝2244
A．50×44＝2200
B．50×44－44＝2200－44＝2156
C．50×44＋44＝2200＋44＝2244
D．50×44－1＝2200－1＝2199
所以，想用计算器计算“51×44”，可是计算器中的按键“1”坏了，用“50×44＋44”能算出正确答案。
故答案为：C
4．C
【分析】计算出题干及各选项的结果然后比较即可。
【详解】250×32＝8000
A．25×320＝8000
B．250×4×8
＝1000×8
＝8000
C．250×30＋2
＝7500＋2
＝7502
D．250×（30＋2）
＝250×32
＝8000
显然，7502≠8000。
故答案为：C
【点睛】本题的关键是要清楚整数混合运算的运算顺序，认真计算。
5．D
【详解】略
6． 逆 90
【分析】结合生活经验可知，将西瓜从托盘中拿走，托盘没有物体在上面，指针会回归原位。现已知西瓜重2千克，且指针从0到2顺时针所形成的度数是90°，将西瓜拿走，指针将沿着原路返回到0刻度，据此解答即可。
【详解】如果从托盘中取走这个西瓜，指针会按原路回归原位的0刻度，也就是指针会按逆时针方向旋转90°。
7． 300086030 三亿零八万六千零三十 3
【分析】（1）这个大数从高到低的数级有：亿级、万级、个级。亿级下面的数位有亿位；万级下面的数位有千万位、百万位、十万位、万位；个级下面的数位有千位、百位、十位、个位。亿位上是3，千万位、百万位、十万位都是0，万位上是8，千位上是6，百位上是0，十位上是3，个位上是0。依次把从亿位到个位上的数写出来即可。
（2）当读数的时候要先读亿级，再读万级，最后再读个级；亿级和万级的数都按照个级的数的读法来读，再在最后加上一个“亿”和“万”字；每级末尾不管有几个0，都不读，其它数位有一个0，或连续几个0都只读一个“零”。据此读出这个数即可。
（3）省略亿后面的尾数要看千万位上的数，再根据“四舍五入”写出近似数，最后在末尾写上“亿”字。据此解答即可。
【详解】由3个亿，8个万，6个千和3个十组成的数是300086030，读作：三亿零八万六千零三十。
300086030≈3亿
8．88880
【分析】根据原来的算式发现规律，第一个因数是几位数，减去的数就是几，得数中8的个数与第一个因数的位数相同且个位数字是0。
【详解】根据规律可知：9876×9－4＝88880。
【点睛】本题考查的是观察规律，根据已知的式子细心观察即可。
9． 86 4
【详解】净重指除去筐苹果本身的重量。画图分析如下：
先求卖出的一半苹果：90－47＝43（千克），一筐苹果净重：43×2＝86（千克），
筐重：90－86＝4（千克）。
10． ＞ ＝ ＜
【分析】根据三位数乘两位数的计算方法，分别求出各个算式的乘积，再比较大小。
【详解】101×80＝8080，8080＞8000，则101×80＞8000；
195×30＝5850，195×5×6＝5850，则195×30＝195×5×6；
42×310＝13020，41×320＝13120，13020＜13120，则42×310＜41×320。
【点睛】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。
11． 456 20
【分析】三位数乘两位数时，因数越小，积越小。并且当这两个因数相差越大，积越小。将最大的6放在三位数的个位上，0放在两位数的个位上，2放在两位数的十位上。4和5分别放在三位数的百位和十位上，算式就是456×20。
【详解】456×20＝9120
要使乘积最小，组成的两个数分别是456和20。
【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算，解题时要注意，在三位数与两位数中的同位数上，大数应优先三位数，乘积才能最小。
12．×
【分析】长方形、正方形和等腰梯形都可以找到一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，是轴对称图形，平行四边形找不到一条直线对折后，使直线两旁的部分完全重合，不是轴对称图形，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，长方形、正方形和等腰梯形都是轴对称图形，平行四边形不是轴对称图形，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对常见轴对称图形的掌握和灵活运用。
13．×
【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数，再从高位起先读亿级，再读万级，最后读个级，每级末尾不管有几个零都不读，据此解答。
【详解】在6和8中间添上8个0后写作：6000000008，读作六十亿零八，本题说法错误。
故答案为：×
14．√
【分析】根据题意，45先乘1000，再除以100，直接列式计算，进行解答即可。
【详解】45×1000÷100
＝45000÷100
＝450
所以45先乘1000，再除以100后是450。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】利用乘除法进行计算时，注意得数后面的0的个数。
15．×
【分析】读题可知，生产零件的速度是每分钟125个，要求这个车间2小时能够生产多少个零件，需要先根据1小时＝60分，进行单位换算，然后再用每分钟生产的个数乘60，计算出1小时能够生产多少个零件，再乘2，即可算出2小时能够生产多少个零件。据此解答。
【详解】1小时＝60分
125×60＝7500（个）
7500×2＝15000（个）
综合算式为：125×60×2＝15000（个）
某车间生产零件的速度是125个/分，求这个车间2小时能生产零件多少个？列式为125×60×2＝15000（个）。题目说法错误。
故答案为：×
16．×
【分析】依次按48＋33÷3，那么先算的是48＋33＝81，再算81÷3＝27。据此判断即可。
【详解】在用计算器计算48＋33÷3时，按48＋33÷3＝不可以得到正确的结果。应先按33÷3＝11，再按48＋11＝59。
故答案为：×。
【点睛】本题考查了熟练运用计算器，可以拿计算器试一试，即可得出结论。
17．840；25；216；24000
55；500；1；56
【详解】略
18．4302；28500；14645；51200
【分析】（1）（3）按整数乘法法则：从右边起，用第二个乘数每位上的数依次去乘第一个乘数。用哪一位上的数去乘，乘得的数的末位就和这一位对齐，最后把几次乘得的数相加。
（2）（4）按整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各乘数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0，据此解答。
【详解】
19．见详解
【分析】根据旋转的特征，把一个平面图形绕着平面内某一点转动一个角度，叫做图形的旋转，旋转后位置发生变化，大小不变，形状不变，都在一个平面内。把图形围绕O点顺时针旋转90°，即可得到绕O点顺时针旋转90°的图形。再根据平移的特征，平移前后图形的形状、大小不变，只是位置发生改变，把旋转后的图形向右平移3格，首尾连接各点即可得到图形向右平移3格后的图形。然后根据对称轴的特征，如果一个图形沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形；这条直线叫这个图形的对称轴。据此画出对称轴即可。
【详解】作图如下：
20．小华写的数是：1000000000；小丽写的数是：2305000000；小明写的数是：2000000000
【分析】最小的十位数是十亿，所以小华写的数是1000000000；
由23个亿和500个万组成的数是23亿零500万，所以小丽写的数是2305000000；
比10亿大10亿的数是20亿，所以小明写的数是2000000000.
【详解】①先写小华写的数，“最小的十位数”：十位数里应该包括个级四位数，万级四位数，亿级两位数，就是说最高位是十亿位，要让它最小就是1，所以小华写的数是1000000000；
②再看小丽写的数，“由23个亿和500个万组成”：23个亿就是23亿，亿级上就是23，500个万就是五百万，万级上就是0500，个级上没读出来，就都是0，所以小丽写的数是2305000000；
③最后看小明写的数，“比小华的数大10亿”：我们知道小华写的数是十亿，再加上十亿，就是二十亿，即2000000000。
【点睛】本题换一种方式考查数的读写，并且联系计数单位这个考点。学生必须清楚地了解，同样一个数字“3”，在个位上表示3个一；在十位上表示30，即3个十；在百位上表示300，即3个百。只有理解了个级上的每个数字的意义，才能理解多位数各个数位上的数字的意义。
21．2050510
【分析】这个数在2000000与3000000之间，因此最高位百万位上数字只能是2；又知百位上的数字比百万位上的数字大3，因此百位上的数字是2＋3＝5；万位上是5，其余四位是3个0和1个1；再根据整数的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，可知这个数的十位上是1，十万位、千位和个位上都是0；再根据整数的写法，从高位到低位写出此数。
【详解】根据分析可知，这个数百万位上是2；百位上是5；万位上是5，十位上是1，十万位、千位和个位上都是0；这位主人的密码箱是2050510。
【点睛】本题是考查整数的写法，关键是弄清每位的数字。读整数时，每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。
22．23元
【分析】用一张办公桌的价钱加上19元，先求出13把椅子的总价，再根据除法的意义，用13把椅子的总价除以13，即可求出一把椅子的价钱是多少元；据此列式计算。
【详解】（280＋19）÷13
＝299÷13
＝23（元）
答：一把椅子的价钱是23元。
23．85千米/时
【分析】剩下的路程比已经行的多40千米，而剩下的路程与已经行的路程的和是总路程，即720千米，则已经行的路程是（720－40）÷2千米。根据速度＝路程÷时间，用已经行的路程除以行驶时间，求出这辆汽车的平均速度。
【详解】（720－40）÷2÷4
＝680÷2÷4
＝340÷4
＝85（千米/时）
答：这辆汽车的平均速度是85千米/时。
【点睛】本题考查行程问题，根据路程、速度和时间之间的关系解答，关键是求出汽车行驶的路程。
24．（1）8274升
（2）3774升
（3）900平方米
【分析】（1）求一共收集到雨水多少升，就是求21个394是多少，用乘法进行计算。
（2）求37个教室共用水多少升，就是求37个102是多少，用乘法进行计算。
（3）用一共收集的雨水数量减37个教室共用去的雨水数量，就是还剩下的雨水数量；用还剩下的余水数量除以5，就是还能浇多少平方米草坪。
【详解】（1）394×21＝8274（升）
答：这天收集到的雨水一共有8274升。
（2）102×37＝3774（升）
答：37个教室共用水3774升。
（3）（8274－3774）÷5
＝4500÷5
＝900（平方米）
答：还能浇900平方米草坪。
答案第1页，共2页
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