语文四年级下 新教版（汉语）4《迷人的夏天》说课课件（37张）

课件37张PPT。迷人的夏天说教学过程说教法学法说 教 材 教学
学法 情景导入
字词回顾
整体感知
精读品析
拓展延伸说课内容：说教材、说教法学法、说教学过程
内容分析
教学目标
教学重难点第一部分 说教材内容分析123教 学 目 标教 学 重 难 点第一部分 说教材 《迷人的夏天》是新教版（汉语）的一篇主体课文 。它是一篇文质优美，富有童真童趣的散文。文章以“炎热--多彩--有趣--悠闲”为主线，从多个角度写出了夏天迷人的特点。学习这篇文章，会让孩子感受到生活在这样的夏季中是快乐幸福的。从而激发学生对自然的热爱,对生活的热爱。 内容分析11、继续巩固本课生字，积累好词佳句。
2、抓住课文的重点词句来理解课文内容。
有感情地朗读课文，培养学生自主学习、探究学习的能力感受夏天的迷人，激发学生对大自然和生活的热爱之情。第一部分 说教材2教学目标第一部分 说教材正确、流利、有感情地朗读课文，感受夏天的迷人。引导学生发挥想象，练习写话。3教学重难点情境教学法直观形象法 朗读品析法第二部分 教法、学法第二部分 教法、学法4第一环节：情景导入1235第二环节：字词回顾 第三环节：整体感知 第四环节：精读品析第三部分 说教学过程第五环节：拓展延伸百花园辣水果园拌蔬菜园火辣辣4第一环节：情景导入1235第二环节：字词回顾 第三环节：整体感知 第四环节：精读品析第三部分 说教学过程第五环节：拓展延伸4第一环节：情景导入1235第二环节：字词回顾 第三环节：整体感知 第四环节：精读品析第三部分 说教学过程第五环节：拓展延伸第三部分 说教学过程第三部分 说教学过程火辣辣尽情五彩缤纷、五光十色、
万紫千红、花红柳绿、
绚丽多彩 … … CEO第三部分 说教学过程1、夏天里有哪些有趣的事？ 联系生活实际想想，你在夏天里听到过什么有趣的声音，看到过什么有趣的现象？
2、走进悠闲园，你们找到了哪些悠闲事？说说夏天你还想干些什么？
3、如何理解“一切都在夏天走向成熟。”这句话。
合作探究：第三部分 说教学过程可以听知了悠长的鸣叫可以看点点光影在地上闪耀可以到田边听青蛙的赛歌会可以看萤火虫提着灯笼在草丛中游行4第一环节：情景导入1235第二环节：字词回顾 第三环节：整体感知 第四环节：精读品析第三部分 说教学过程第五环节：拓展延伸夜晚望着星空畅想热爱自然热爱生活谢谢大家！