桥之美课件

课件28张PPT。赵州桥卢沟桥 用一个词语概括你此时此刻的感觉光彩夺目气势恢宏美轮美奂精美绝伦巧夺天工金碧辉煌美不胜收妙不可言流光溢彩桥 之 美吴冠中 1、理解作者爱桥的原因
2、品味并学习本文优美的语言。
3、培养良好的审美情趣学习目标作者简介: 吴冠中,1919年出生,中国现代作家. 江苏宜兴人.是当代在世界画坛具有巨大影响的画家.他的油画代表作有《长江三峡》、《鲁迅的故乡》等。中国画代表作有《春雪》及《狮子林》、《长城》等。 美感：
史诗：
驻足：
煞它风景：
前瞻后顾：
失之毫厘，差之千里：对于美的感受和体会叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗
停止脚步
破坏人的兴致的意思
做事之前考虑周密慎重，
或顾虑太多，犹豫不决
相差很小，而造成的
误差或错误极大
障碍扫除
和谐（ ） 点缀（ ）

纤细（ ） 孕育（ ）
销魂（ ） 摄影（ ）
煞风景（ ） 颐和园（ ）
xié zhuì xiān yùn xiāoshèshāyí 3、作者眼中桥美在何处？请在文中画出揭示“桥之美”的语句（抓重点语句）
画家眼中的 桥 缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用
快速浏览课文，思考以下问题1、文章介绍的对象是什么?是哪一段点出的?2、对象的特点是什么？哪一段点出的？乌镇芦丛上的石桥
江南乡间细柳下的石桥
水天间的长桥——颐和园的仿卢沟桥、苏州的宝带桥
形式独特的广西、云南、贵州等地的山区的风雨桥
画中桥《清明上河图》中的虹桥
南京长江大桥
钱塘江大桥

第四、五和第六段，作者举了哪些例子来说明桥之美？结 构 梳 理一(1--3)由“小桥流水人家”具有形式美说起，引起喜欢桥在不同环境中的形式美
二(4--6)举例说明桥之美,强调环境赋于桥之美
三(7)总结全文,重申桥之美的内涵总 分 总反复读下面句子,注意体味句子的情味.1．茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。2．早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂!
3．无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱成形与色的乐曲。 4．田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。
1．茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。语言赏析 其实，苇丛不会“发闷”，也不会做“深呼吸”，这只是人的感受投射到它身上而已。这表现了作者与周遭环境已融为一体。作者用拟人的手法形象的说明了桥与环境之间的搭配和谐。语言赏析2．早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂!
杨柳拂桥是江南常见的景色，作者将时间限定为杨柳刚刚返绿发芽的早春天气，将桥限定为石桥，两种景物之间的反差与对比，形成特殊的美感。“杨柳岸，晓风残月”是宋人柳永的名句，这里说“即使碰不见晓风残月，也令画家销魂”，是强调细柳与石桥构成的美景本身已够动人，不再需要别的东西来烘托了。
语言赏析：3．无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱成形与色的乐曲。 这句话的意思是，桥横跨在水面上，与桥下的流水在平面上形成交错；同时，桥的颜色与流水的颜色也相互映衬。桥与流水如一支乐曲一样是一个整体。
语言赏析：4．田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。
桥的美就是对桥的存在的一种大声宣告，桥的美也像乐曲一样有着和谐的韵律，这吸引着画家总是追寻着桥的身影。
请同学们在网上下载一幅你最喜欢的桥，再配上动人的文字，交给老师，也许你就是读者最好的导游！动动手！再见