2024四川中考物理二轮重点专题研究 第十六讲 电与磁（课件）(共34张PPT)

(共34张PPT)
电与磁
第十六讲
四川近年真题及拓展
1
知识精讲
2
考点清单
实验突破—科学探究素养提升
3
实验 探究什么情况下磁可以生电
命题点
1
四川近年真题及拓展
磁学基础知识　
1. (2021宜宾3题2分)丹麦物理学家奥斯特经过长时间的实验研究，在世界上第一个发现了(　　)
A. 电磁感应现象 B. 电流的热效应
C. 电流的磁效应 D. 电流大小与电压的关系
C
2．(2022绵阳10题3分)指南针是我国四大发明之一，《论衡》记载：司南之杓，投之于地，其柢指南．如图所示的司南放在水平光滑的“地盘”上，静止时它的长柄指向南方．司南长柄所指方向是(　　)
A. 地理南极，地磁北极 B. 地理南极，地磁南极
C. 地理北极，地磁北极 D. 地理北极，地磁南极
(素材来源于RJ九年级P119图20.1－1)
A
3．[2022绵阳25(1)题2分]丹麦物理学家奥斯特通过实验证实了电流周围存在着磁场．我市某校学生在实验室验证奥斯特实验，当水平导线中通有如图所示的电流时，S极将偏向_______(选填“纸内”或“纸外”)；要使实验效果更加明显应使通电导线沿_______(选填“东西”或“南北”)方向放置.
(素材来源于RJ九年级P124图20.2－2)
纸外
南北
其他地市真题精选
4．(2022成都A卷11题2分)下列关于磁场的描述，正确的是(　　)
A. 磁感线是磁场中真实存在的曲线
B. 磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的
C. 磁体周围的磁感线从磁体S极发出，回到磁体N极
D. 地磁的N极在地理北极附近，地磁的S极在地理南极附近
B
安培定则的应用
命题点
2
5．(2020绵阳18题3分)绵阳市某初中学校的小明同学在学校实验室模拟安培1820年在科学院的例会上做的小实验：把螺线管水平悬挂起来，闭合开关，发现螺线管缓慢转动后停了下来，改变螺线管 B 端的初始指向，重复操作，停止时 B 端的指向都相同．模拟实验装置如图所示，闭合开关，螺线管停下来后 B 端指向(　　)
A. 东方　　B. 南方　　C. 西方　　D. 北方
(素材来源于RJ九年级P128动手动脑学物理第4题)
D
其他地市真题精选
6．(2020自贡10题2分)弹簧测力计挂住一条形磁铁置于螺线管的正上方，如图所示．闭合开关K，弹簧测力计示数将(　　)
A. 变小 B. 不变 C. 变大 D. 无法确定
A
7. (2023自贡18题2分)有一小磁针静止在通电螺线管上方，如图所示，则通电螺线管(　　)
A. 左侧为N极，a端为正极
B. 左侧为S极，a端为正极
C. 左侧为N极，b端为正极
D. 左侧为S极，b端为正极
C
命题点
3
A
电磁感应　
8. (2021宜宾8题3分)如图，两磁极间的磁场方向水平向右，在磁场中垂直纸面放置一根导线，导线是闭合电路的一部分，当导线按下列方向运动时，能产生感应电流的是(　　)
A. 竖直向上 B. 水平向右 C. 水平向左 D. 垂直纸面向里
(素材来源于RJ九年级P142动手动脑学物理图20.5－10)
9．(2022绵阳15题3分)如图所示,导体AB在外力作用下向左运动时电流表指针偏转,向右运动时电流表指针向另一方向偏转.这个实验事实说明(　　)
A. 通电导线在磁场中受力大小与电流大小有关
B. 通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关
C. 感应电流的大小与导体在磁场中切割磁感线运动的快慢有关
D. 感应电流的方向与导体在磁场中切割磁感线运动的方向有关
(素材来源于RJ九年级P138实验图20.5－1)
D
10．(2022绵阳16题3分)把一台手摇发电机跟灯泡连接起来，使线圈在磁场中转动，可以看到灯泡发光．关于手摇发电机发电过程，下列说法正确的是(　　)
A. 发电机是将重力势能转变成电能的装置
B. 匀速摇动转轮，灯泡的亮度不变
C. 转轮转速越快，灯泡亮度越暗
D. 转轮在一个周期内电流方向改变两次
D
(素材来源于RJ九年级P139演示图20.5－3)
磁场对通电导体的作用(绵阳6年3考；宜宾近6年3考)　
命题点
4
11．(2023绵阳12题3分)用如图所示的装置探究通电导线在磁场中的受力情况．接通电源，发现导体ab向左运动；把电源正负极对调后接入电路，发现导体ab向右运动．这个实验事实说明通电导线在磁场中受力(　　)
A. 方向与电流方向有关
B. 方向与磁感线方向有关
C. 大小与电流大小有关
D. 大小与磁场强弱有关
(素材来源于RJ九年级P133演示图20.4－1)
A
12．(2023宜宾5题3分)央视2套有一档节目“是真的吗？”曾经播出过一个小实验，如图所示：上、下两个磁铁的磁力能把铁钉、电池和下面的磁铁悬吊起来，再用导线与上下两个磁铁接触构成闭合电路，这时电池和下面的磁铁一起旋转起来．这表明(　　)
A. 通电导线在磁场中受力
B. 磁能生电
C. 通电导体周围存在磁场
D. 地球周围存在磁场
A
13. (2021绵阳19题3分)如图所示，导体棒AB、 CD水平放置在蹄形磁体的磁场中，都垂直于所在位置的磁感线，两个蹄形磁体的N极和S极标识都没有了．拉动AB向左移动时，发现CD向右移动，下列判断正确的是
(　　)
A. 若拉动AB向右移动，则CD向右移动
B. 若拉动AB向右移动，则CD向左移动
C. 调换右边磁体上下磁极，拉动AB向左移动，则CD向右移动
D. 调换右边磁体上下磁极，拉动AB向右移动，则CD向左移动
B
电磁现象辨识　
命题点
5
其他地市真题精选
14. (2021南充8题3分)以下四幅图中能说明发电机工作原理的装置是(　　)
C
电磁作图(宜宾6年3考)
命题点
6
15. (2021宜宾24题3分)如图，通电时，小磁针按图方向转动，请在图中括号内标出电源的“＋”或“－”极、螺线管的“N”或“S”极，画出螺线管外的一条磁感线．
－
N
16. (2020宜宾24题3分)通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似．螺线管通电后小磁针静止时的分布如图所示，请在图中标注螺线管电流方向、通电螺线管的N极和至少画出一条通电螺线管外的磁感线．
N
电
与
磁
磁现象
磁性
磁极
磁化
磁场
定义、基本性质
方向
地磁场
定义
方向
磁感线
电生磁
电流的磁效应
通电螺线
管的磁场
安培定则
电磁铁
电磁继电器
工作原理
磁场强弱影响因素
应用
电磁感应
三种磁现
象的辨识
电流的磁效应
电磁感应现象
磁场对通电导体的作用
电磁铁
电磁继电器
实质
工作原理
磁场对通电导线的作用
一、磁现象
1、磁性：物体能够吸引______________等物质的性质．
2、磁极
(1)定义：磁体吸引能力________的两个部位．
(2)种类：自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫做______(______)极，指北的那个磁极叫做______(______)极．
(3)磁极间相互作用：同名磁极相互________，异名磁极相互________．
3、磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得________的现象．
知识精讲
考点清单
铁、钴、镍　
最强
南
S
北
N
　排斥
吸引
磁性
二、磁场
1、定义：磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转．这种物质看不见、摸不着，我们把它叫做磁场．
2、基本性质：对放入其中的磁体有________的作用．
3、方向：物理学中把小磁针静止时_________所指的方向规定为该点磁场的方向．
力
北(N)极
4、磁感线
(1)定义：为了描述磁场的分布情况而假想的曲线，实际并不存在．
(2)磁体的磁感线分布：
(3)方向：磁体外部的磁感线都是从磁体的_____极出发，回到_____极．
磁感线密集处的磁场较强，磁感线稀疏处的磁场较弱．
5、地磁场：地球周围存在着磁场，地磁场的北极在地理______极附近，地磁场的南极在地理______极附近．
条形磁铁　 　　　　　 蹄形磁铁
N
S
南
北
三、电生磁
1、电流的磁效应
(1)丹麦物理学家________第一个发现了电与磁之间的联系．
(2)定义：通电导线周围存在与________方向有关的磁场现象．
2、通电螺线管的磁场
(1)分布：通电螺线管外部的磁场与___________
的磁场相似．
(2)磁极的影响因素：通电螺线管两端的极性与
________的方向有关，可用安培定则来判断．
3、安培定则：用______握住螺线管，让四指指向
螺线管中______的方向，则大拇指所指的那端就
是通电螺线管的____极.
奥斯特
电流
条形磁体
电流
右手
电流
N
四、电磁铁 电磁继电器
1、电磁铁
(1)工作原理：利用电流的________效应和通电螺线管中插入铁芯后磁场强度增加的原理工作的．
(2)磁场强弱的影响因素
①线圈匝数：电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越_______．
②电流大小：线圈匝数一定时，流入的电流越大，电磁铁的磁性越_____.
(3)应用：电磁起重机、电铃、电磁继电器等．
磁
强
强
2、电磁继电器
(1)实质：利用________来控制工作电路的一种开关．
(2)工作原理：利用低电压、弱电流电路的通断来间接地控制高电压、强
电流电路通断的装置．
电磁铁
五、电磁感应
1、发现：英国物理学家________发现了电磁感应现象．
2、电磁感应现象：______电路的一部分导体在磁场中做______________时，导体中就产生了电流．这种现象叫做电磁感应，产生的电流叫做___________．
法拉第
闭合
切割磁感线运动
感应电流
3、感应电流产生的条件
(1)________电路．
(2)导体做________________运动．
4、感应电流方向：与________________和____________有关．
闭合
切割磁感线
导体运动的方向
磁场方向
六、磁场对通电导线的作用
通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向跟电流和磁场的方向都有关.
七、三种磁现象的辨识
电流的磁效应 电磁感应现象 磁场对通电导体的作用
实物图
有无电源 有 无 有
产生的结果 产生磁场 产生感应电流 通电导体受力运动(或转动)
影响方向因素 电流的方向 导体切割磁感线的方向和磁场方向 磁场方向和电流方向
能量的转化 _____能→_____能 ______能→______能
机械
电
电
机械
实验突破—科学探究素养提升
探究什么情况下磁可以生电
实验
一题多设问
例　小明在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，连接了如图所示的实验装置.
设计与进行实验
(1) 在虚线框中接入____________，可探究此实验；实验过程中，通过观察__________________________来判断电路中是否有感应电流产生.
(2)小明将导体静止悬挂起来后，闭合开关，电流计指针不偏转，说明电路中________(选填“有”或“没有”)电流产生.
灵敏电流计
灵敏电流计的指针是否偏转　
没有
分析与论证
(3)小明将实验中观察到的现象记录在下表中.
次数 开关 磁场方向 导体ab的运动方向 灵敏电流计的指针
1 断开 上N下S 左右运动 不偏转
2 闭合 上N下S 上下运动 不偏转
3 闭合 上N下S 左右运动 偏转
①分析________两次实验可知，要想产生感应电流的条件之一是开关必须保持闭合；
②分析实验2和3可知，产生感应电流的另一个条件是电路中的部分导体必须做____________运动.
1、3　
切割磁感线
(4)第3次实验中，改变导体ab运动方向时，发现电流计的偏转方向也发生改变，这说明感应电流方向与_________方向有关；若让导体ab在磁场中向左运动，对调磁体N、S极，观察电流表指针的偏转方向，是探究电流方向与________方向的关系.
交流与评估
(5)本实验中不能用小灯泡代替灵敏电流计的原因是___________________
_____________________.
感应电流较小时，灯泡不一定会发光
导体运动
磁场
(6)(2020十堰改编)若用匝数很多的线圈代替导体ab重复上述实验，产生的电流________(选填序号).
A. 变大　　B. 变小　　C. 不变
(7)(2023河南)小明进一步猜想，感应电流的大小可能与导体运动速度和磁场强弱有关．为了探究感应电流的大小与磁场强弱是否有关，他应进行的操作是：___________________________________________________
_____________________________.
A
保持导体运动快慢相同、方向不变，只改变磁场强弱，观
察灵敏电流计指针的偏转角度
(8)(2020张家界改编)若在虚线框中接入________，该装置可以探究磁场对通电导体的作用.
(9)(2021十堰改编)实验中电路中产生感应电流的过程中将________能转化为电能，此原理可用来制造________(选填“电动机”或“发电机”).
(10)下列生活中的物品，应用此原理工作的是______(选填序号).
A. 电磁起重机 B. 电铃 C. 动圈式话筒 D. 扬声器
电源
机械
发电机
C