山东省东阿县第二中学2015-2016学年八年级上学期期中考试语文试题

考号 八年级上学期语文考试题
（总分100分，考试时间120分钟）
同学，展示自己的时候到了！当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。你可一定要冷静思考、沉着答卷啊！祝你成功！老师真诚提醒你：
1.请你务必严格遵守考试纪律。
2.请你务必书写认真、工整、规范，卷面干净、整洁、美观。
一、 积累与运用(21分)
1.下列下列加点的字注音全对的一项是：( ) (2分)
A. 悼(dào)念 地窖(jiào) 悠闲(yiōu) 阌(wén)乡
B. 仄(zè)歪 绥(tuǒ)靖 拂(fó)晓 颤(chàn)巍巍
C. 横渡(héng) 箱箧(qiè) 溃退(kuì) 杀戮(lù)
D. 鞠躬(jǚ) 荒谬(liào) 阻遏(è) 杜聿(yù)明
2.选出没有错别字的一项是：( ) (2分)
A.制栽 脏物 寒噤 张皇失措 B. 拂晓 歼灭 蜿蜒 转弯摸角
C.荻港 屹立 晨曦 荡然无存 D. 尖利 法琅 闪砾 月明风轻
3.下列加点成语运用不正确的一项是：( ) (2分)
A.在渡江战役中人民解放军英勇善战，锐不可当。
B.醒来的时候已经是早上七点半多了，王东张皇失措地跑到学校，累得上气不接下气。
C.围着操场跑了五圈她已经精疲力竭，坐在那里休息了好长时间。
D.这是一件世界上独一无二的作品。
4.下列句子中没有语病的一句是：( )(2分)
A.小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。
B.成熟的人考虑问题时,往往都以实际利益为出发点,并且依照经验保守行事。
C.这家化工厂排出大量废气和噪声,严重污 ( http: / / www.21cnjy.com )染了环境,周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。
D.这种从瑞士引进的花皮茄子,不仅价格便宜,而且味道鲜美,深受广大消费者所喜爱。
5. 下面表述的课文相关内容，正确的一项是：（ ）(2分)
A．导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼 ( http: / / www.21cnjy.com )要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景必须独立成段。
B．《芦花荡》的作者是孙犁，他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在解放战争时期的白洋淀。
C．《蜡烛》写的是一位南斯拉夫母亲将珍藏了 ( http: / / www.21cnjy.com )45年的两支结婚花烛，点在一位苏联红军士兵的坟头上的故事。展现了反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。
D．雨果是英国作家，他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。
6.默写填空。(9分)
① ,遥隔楚云端。
②予独爱莲之出淤泥而不染， 。
③斯是陋室， 。
④荡胸生层云， 。
⑤天明登前途， 。
⑥僵卧孤村不自哀， 。
⑦晴川历历汉阳树， 。
⑧树树皆秋色， 。
⑨挥手自兹去， 。
7.仿照画线句式，续写两个句子，要求与划线句构成排比。（2分）
我爱这色彩丰富的世界。我爱红色，因为它是热血的颜色，象征着忠诚和热情；
我爱 ；
我爱 。
二、文言文阅读（23分）
（一）《桃花源记》（14分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛 ( http: / / www.21cnjy.com )若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
　　见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。
　　此中人语云，不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。
8．解释下列句中加点词语的意思。（4分）
①缘溪行 （ ） ②芳草鲜美 （ ）
③屋舍俨然 （ ） ④便要还家 （ ）
9.下列各项中加点的词语意义和用法完全相同的一项是( )(2分)
A. 渔人甚异之，复前行 缘溪行，忘路之远近
B. 遂与外人间隔 遂迷，不复得路
C. 处处志之 寻向所志
D. 既出，得其船 太守即遣人随其往
10．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
①率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
11．文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？（2分）
12、作者在写这篇课文里寄托了怎样的社会理想？你如何看待作者的这种理想？（2分）
（二）草书大王（9分）
张丞相好草书而不工。当时 ( http: / / www.21cnjy.com )流辈①皆讥笑之。丞相自若也②。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，并不自识。诟其侄曰⑤：“汝胡不早问⑥，致余忘之。”
注：①流辈：人们。②自若：像自己原来的 ( http: / / www.21cnjy.com )样子，不变常态。③得句：得到佳句。④波险处:书法中笔画怪诞的地方。⑤诟(ɡòu)：责骂。⑥胡：为什么。
13.下列句子意思相同的一项是（ ）（2分）
A．索笔疾书 执所书问曰 B．丞相自若也 若听茶声然
C．汝胡不早问 燕山胡骑鸣啾啾 D．侄罔然而止 罔不因势象形
14.翻译下列句子。(4分)
(1)此何字也？ 。
(2)丞相熟视久之，并不自识。 。
15.这则故事中该责怪的人是谁？为什么？(3分)
三、课外现代文阅读。（26分）
（一）红书包 （13分）
很多人说“三岁看大”，可是我分明感觉孩子的秉性和悟性是由着成长来雕琢的，时时都存在着改变的可能。
很多年前，我还是个小学四年级学生，和那个年龄的女孩一样，长着一头柔软的黄头发，扎着可笑的小辫子，并不知道自己最想要的是什么，好像女孩子的天性已经萌生。有一阵格外爱美，挺注意同龄女孩穿些什么，看上后就会迷迷糊糊的，想像自己拥有它们后的模样。看见好朋友打了个淡绿色的蝴蝶结，过不了几天，非要缠着母亲也替我买一副相同的蝴蝶结，结果两个人走在路上被人误以为是双胞胎。这样的事情发生得太多了，多得都让家人感到习以为常了。
有一回，同班的女孩背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了。我只看它一眼，心里就发颤，不由伸出手去摸一摸，大概它美到我心里去了。
记得那天天气很干燥，我不知道喝了多少水却还是在喝，注意力被这美丽的红书包缠绕着，扭过脸一遍一遍地看它，别的一切感受都退得远远的，仿佛快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。那天放学时，女孩就走在我的前面，我跟着走，听着大伙都在议论她的书包漂亮，原来人人都看出了它的好，被这种认同感影响着，一个念头从我心里升了起来：我一定要马上拥有一只这样的书包。
一连几天，只要一放学，我就去街上寻找， ( http: / / www.21cnjy.com )专跑文具店。终于，我在一家小文具店的橱窗里找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的橱窗玻璃，我发现它更加吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿凑近着看，一会儿退远点看，一会儿又捂上一只眼，单眼看。
“没有什么能同它比美。”真的，当时我就那么想，“它是我最想要的。”
然后我又奔又跑地赶到车站，等了三部 ( http: / / www.21cnjy.com )公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说：“请给我买吧，妈妈。”
“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。”
我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是 ( http: / / www.21cnjy.com )打算在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，店要打烊了。
夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人 ( http: / / www.21cnjy.com )用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。父亲把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。
第二天的整个白天，我都非常快乐，心里涌 ( http: / / www.21cnjy.com )动着紧张和激动。见了那个背红书包的女孩，我对她微笑了，心里充满模糊的好感：我马上就可以背上那只红书包，同她的一样。到了傍晚，我突然变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢!于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。
晚上，父亲推着自行车，一手高高 ( http: / / www.21cnjy.com )举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。等狂喜过之后，才看见母亲正在给父亲搽松节油。原来，为了快点赶到店里，父亲骑车时同一部电动车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。
我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发现父亲的膝盖为了它受伤了呢？
父亲说：“爱美是件好事，可生活中美的东西太多了，跟着去争，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。”
第二天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见那个女孩。谁知她又换了个紫色的新款书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。
从那天起，我依然爱一切美丽，美的旖旎永 ( http: / / www.21cnjy.com )远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样焦躁不安了，看开了很多，能懂得美的东西美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。
那个红书包用旧后，我像宝贝一样珍藏了好多年。不为别的，就因为它已经成了我童年生活的一个启示录。
（选自《秦文君文集》，有删改。）
16.根据“红书包”这一线索，在横线上依次填上恰当内容。（4分）
渴望拥有红书包 ① 要父母买红书包 得到红书包 ②
17.文中画线的句子在写法上主要有什么特点？请写出一点并作简要分析。（3分）
18.“我的心情沉重起来：我 ( http: / / www.21cnjy.com )怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发现父亲的膝盖为了它受伤了呢”看出“我”是个怎样的人？结合上下文作简要分析。（3分）
19.我得到红书包后，却发现那个女孩又换 ( http: / / www.21cnjy.com )了个紫色的新款书包，假设你就是文中的“我”，你会与换了新书包的那个女孩说些什么呢？请展开想象，写出你对那个女孩说的话。不超过60个字。（3分）
（二）弱种子也要发芽 （13分）
开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子 ( http: / / www.21cnjy.com )路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。
城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。
不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”
城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”
城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌 ( http: / / www.21cnjy.com )，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”
农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”
城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。
这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心 ( http: / / www.21cnjy.com )事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开 ( http: / / www.21cnjy.com )，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。
现在，农民改变了想法。
“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！
农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医 ( http: / / www.21cnjy.com )院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
20、阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。 （4分）
⑴他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
（“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）
⑵这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。
（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）
21、文中的农民是一个怎样的父亲形象？ （2分）
22、美国作家海伦凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。（3分）
23、选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？ （4分）
写作
24、作文（50分）
请以“那一瞬间，我 ”为题目，结合自己的生活经历，写一篇不少于600字的文章。
要求：①说真话，叙真事，抒发真情实感。
②先将题目补充完整再作文。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
班级 姓名 考号
八年级上学期语文考试题
（总分100分，考试时间120分钟）
答案卷：
一、 积累与运用（共21分 ）
1 、2 、3 、 4 、 5 、
6.默写填空。(9分)
① ,遥隔楚云端。
②予独爱莲之出淤泥而不染， 。
③斯是陋室， 。
④荡胸生层云， 。
⑤天明登前途， 。
⑥僵卧孤村不自哀， 。
⑦晴川历历汉阳树， 。
⑧树树皆秋色， 。
⑨挥手自兹去， 。
7.仿照画线句式，续写两个句子，要求与划线句构成排比。（2分）
我爱这色彩丰富的世界。我爱红色，因为它是热血的颜色，象征着忠诚和热情；
我爱 ；
我爱 。
二、文言文阅读理解。(23分)
（一） （14分）
8．① ② ③ ④
9． (2分)
10．① （2分）
② （2分）
11．
（2分）
12．
（2分）
（二） 草书大王 （9分）
13.（ ）（2分）
14.翻译下列句子。(4分)
(1)此何字也？ 。
(2)丞相熟视久之，并不自识。 。
15.这则故事中该责怪的人是谁？为什么？(3分)
三、课外现代文阅读。（26分）
（一）红书包 （13分）
16.根据“红书包”这一线索，在横线上依次填上恰当内容。（4分）
① ②
17.（3分）
18.（3分）
19.我得到红书包后，却发现那个 ( http: / / www.21cnjy.com )女孩又换了个紫色的新款书包，假设你就是文中的“我”，你会与换了新书包的那个女孩说些什么呢？请展开想象，写出你对那个女孩说的话。不超过60个字。（3分）
（二）弱种子也要发芽 （13分）
20、阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。 （4分）
⑴他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
（“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）
⑵这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事 ( http: / / www.21cnjy.com )，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。 （农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）
21、文中的农民是一个怎样的父亲形象？ （2分）
22、美国作家海伦凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。（3分）
23、选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？ （4分）
24、写作（50分）
请以“那一瞬间，我 ”为题目，结合自己的生活经历，写一篇不少于600字的文章。
要求：①说真话，叙真事，抒发真情实感。
②先将题目补充完整再作文。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
作文题目
100
200
300
400
500
600
答案：
1.C 2. C 3.B 4.D 5. D 6--12略
13．B 14、(1)这是什么字呢？(2)张丞相仔细地看了很久，自己也不认识。
15.该责怪的是张丞相。自己书写不好，还骄傲自满，不听劝告，不改正错误；自己字迹潦草，还埋怨侄儿不早点儿问。
16.到街上寻红书包；珍藏红书包（每空2分，共4分。）
17.答案示例1：运用排比修辞手法，用“一会儿…一会儿…一会儿”的句式，生动地写出
美丽的红书包对“我”的巨大吸引力，表现了“我”渴望拥有红书包的迫切心情。（3分）
答案示例2：运用动作描写，“站了许久”“凑近着看”“退远点看”“单眼看”等这些动作，
生动地写出美丽的红书包对“我”的巨大吸引力，表现了“我”渴望拥有红书包的迫切心情。
（3分）
18.当“我”发现父亲的膝盖受伤后心情沉重起来，可看出“我”是个善良、体谅父母的人；
“我”能反思自己之前的行为，看出“我”是个善于反省的人。（3分）
19.答案示例：你好，你原来的那个红书包是多么漂亮啊！我为了得到这么美的书包而神魂
颠倒呢。现在，你又有了一个书包，你的紫书包真漂亮，我看着可开心了。（3分）
20、（1）、冷落（“漠视”或“抛弃”）。
（2）、让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高期望，也是农民被触动后的行为表现。
21、农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。
22、示例一：我觉得是农民，因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢，让他发芽、开花、结果，给了他成长的力量。
示例二：我觉得是城里人父子，因为是 ( http: / / www.21cnjy.com )（欢迎同学们在下面跟贴发表自己的阅读题和答案，有奖哦！他们促使农民改变了想法，才让他有了发芽、开花、结果的希望。
23、用“弱种子”喻指存在 ( http: / / www.21cnjy.com )某种缺陷的生命，以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷的生命也有成长的权利，不能被剥夺；也喻劝人们要呵护“弱种子”，使其发芽、开花、结果。