《直传斜插二过一》教学设计（表格式）
文档属性
| 名称 | 《直传斜插二过一》教学设计（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 55.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2024-05-11 22:51:21 | ||
图片预览
文档简介
《直传斜插二过一》教学设计
教师： 班级：初一 人数：33人 课次：1
教学 内容 直传斜插二过一
教学 重点 直传斜插二过一配合要点。 教学 难点 传接球配合时机与能力。
教学 目标 （一）通过教学，使学生了解直传斜插二过一战术配合的形式和方法及其在比赛中的运用。 （二）通过练习与游戏，使学生基本掌握直传斜插二过一的战术配合，掌握行进间传接球的动作要领，提高战术意识，发展学生的力量素质和身体协调性。 （三）通过练习和游戏活动，为学生创设合作探究的学习空间和氛围，培养学生的合作意识、团队精神和集体荣誉感。
场地 器材 场地：足球场、跑道。 器材：录音机、足球、标志杆。 安全 措施 1.课前检查场地与器材。 2.做好充分的准备活动。 3.进行安全思想教育。
教学 顺序 课的 内容 组织、教法 学法和要求 时间 次数 强度
教师活动 学生活动
开始 部分 一、课堂常规 1.整队集合。 2.清点人数。 3.检查服装。 4.宣布课内容。 5.安排见习生。 1.指定集合地点（如图1）。 2.观察集合情况，听体委汇报出勤人数。 3.向学生问好。 4.宣布本课的教学内容与要求。 5.安排见习生。 1.在指定地点快速集合。 2.体委整队向教师汇报人数。 3.向教师问好。 4.认真听取课堂内容与要求。 5.见习生根据教师安排进行学习。 队形组织 要求：快、静、齐。 2 分钟 1 小
准备 部分 二、准备活动 抬腿触胸 直膝踢腿 向外摆腿 向内摆腿 体侧运动 体转运动 腹背运动 1.教师讲解示范足球专项活动操（如图3）。 2.教师组织学生进行练习。 1.学生观察教师的示范并认真听教师讲解。 队形组织示意图： 图3 2.学生集体喊口令模仿教师做足球专项活动操。 要求：动作舒服、协调、有节奏感。 5分钟 1 中
基本 部分 一、传接球练习 始终控制在身体周围。 二、跑动中传接球配合练习 三、直传斜插二过一 四、素质练习 游戏长江、黄河 1.教师给学生讲解脚传接球的要领和方法并示范。 2.教师让学生自由分组，做脚内侧传接球练习。 教师巡回指导，及时纠错。 1.教师请一名学生配合做传接球示范并讲解方法（见图4）。 2.教师将学生分为人数相等的四路纵队，每两路纵队为一组进跑动中的行传接球练习。 3.教师将学生分为人数相等的四路纵队，每两路纵队为一组，相距5米，进行跑动中的球穿过障碍的传接球练习。 教师巡回指导。 1.教师请两名学生配合做直传斜插二过一示范，并讲解方法。 2.教师让学生做直传斜插二过一的分解练习。 教师巡回指导。 3.教师让学生做直传斜插二过一的完整练习（见图5）。 方法：B队员拿球，受到防守队员C的消极防守后，将球传给A，然后直接跑绕过C。A队员接到球后，看到B绕过了防守队员C后，立刻将球回传给B，B接球后运球走。 教法：先用标志杆代替消极防守队员，让学生练习后再指定一名学生做防守队员。 1.学生观察教师的示范动作并认真听教师讲解动作要点和方法。 2.学生自由分组，做脚内侧传接球练习。 1.学生观察教师和同学的示范，并认真听教师讲解。 2.学生两列一组进跑动中的行传接球练习。 3.学生两列为一组，相距5米，进行跑动中的球穿过障碍的传接球练习。 1.学生观察教师和同学的示范，认真听教师讲解。 2.学生做斜传直插二过一的手抛球练习。 3.学生四分组，做斜传直插二过一的完整练习 4.学生做有人防守的练习。 要求：积极跑位，防守队员做消极防守，学生轮流做防守队员。 图5 8分钟 10分钟 10分钟 3 3 3 中 大 中
结束 部分 一、整队集合 二、放松练习 1.原地抖腿。 2.原地拍、揉腿，并播放音乐。 三、课堂小结 四、收还器材 五、宣布下课 1.教师整队（组织见图1）。 2.教师播放音乐，带领学生做放松练习。 3.课堂总结。 4.安排学生收还器材。 5.师生再见。 1.学生集合。 2.身心放松，跟教师一起做放松活动。 3.静听教师总结。 4.值日生收还器材。 5.师生再见。 3分钟 1 小
平均 心率 90～130次/分 练习 密度 40～45% 运动强度 大
运动量 中等
预计 脉搏 曲线 课后 小结
教师： 班级：初一 人数：33人 课次：1
教学 内容 直传斜插二过一
教学 重点 直传斜插二过一配合要点。 教学 难点 传接球配合时机与能力。
教学 目标 （一）通过教学，使学生了解直传斜插二过一战术配合的形式和方法及其在比赛中的运用。 （二）通过练习与游戏，使学生基本掌握直传斜插二过一的战术配合，掌握行进间传接球的动作要领，提高战术意识，发展学生的力量素质和身体协调性。 （三）通过练习和游戏活动，为学生创设合作探究的学习空间和氛围，培养学生的合作意识、团队精神和集体荣誉感。
场地 器材 场地：足球场、跑道。 器材：录音机、足球、标志杆。 安全 措施 1.课前检查场地与器材。 2.做好充分的准备活动。 3.进行安全思想教育。
教学 顺序 课的 内容 组织、教法 学法和要求 时间 次数 强度
教师活动 学生活动
开始 部分 一、课堂常规 1.整队集合。 2.清点人数。 3.检查服装。 4.宣布课内容。 5.安排见习生。 1.指定集合地点（如图1）。 2.观察集合情况，听体委汇报出勤人数。 3.向学生问好。 4.宣布本课的教学内容与要求。 5.安排见习生。 1.在指定地点快速集合。 2.体委整队向教师汇报人数。 3.向教师问好。 4.认真听取课堂内容与要求。 5.见习生根据教师安排进行学习。 队形组织 要求：快、静、齐。 2 分钟 1 小
准备 部分 二、准备活动 抬腿触胸 直膝踢腿 向外摆腿 向内摆腿 体侧运动 体转运动 腹背运动 1.教师讲解示范足球专项活动操（如图3）。 2.教师组织学生进行练习。 1.学生观察教师的示范并认真听教师讲解。 队形组织示意图： 图3 2.学生集体喊口令模仿教师做足球专项活动操。 要求：动作舒服、协调、有节奏感。 5分钟 1 中
基本 部分 一、传接球练习 始终控制在身体周围。 二、跑动中传接球配合练习 三、直传斜插二过一 四、素质练习 游戏长江、黄河 1.教师给学生讲解脚传接球的要领和方法并示范。 2.教师让学生自由分组，做脚内侧传接球练习。 教师巡回指导，及时纠错。 1.教师请一名学生配合做传接球示范并讲解方法（见图4）。 2.教师将学生分为人数相等的四路纵队，每两路纵队为一组进跑动中的行传接球练习。 3.教师将学生分为人数相等的四路纵队，每两路纵队为一组，相距5米，进行跑动中的球穿过障碍的传接球练习。 教师巡回指导。 1.教师请两名学生配合做直传斜插二过一示范，并讲解方法。 2.教师让学生做直传斜插二过一的分解练习。 教师巡回指导。 3.教师让学生做直传斜插二过一的完整练习（见图5）。 方法：B队员拿球，受到防守队员C的消极防守后，将球传给A，然后直接跑绕过C。A队员接到球后，看到B绕过了防守队员C后，立刻将球回传给B，B接球后运球走。 教法：先用标志杆代替消极防守队员，让学生练习后再指定一名学生做防守队员。 1.学生观察教师的示范动作并认真听教师讲解动作要点和方法。 2.学生自由分组，做脚内侧传接球练习。 1.学生观察教师和同学的示范，并认真听教师讲解。 2.学生两列一组进跑动中的行传接球练习。 3.学生两列为一组，相距5米，进行跑动中的球穿过障碍的传接球练习。 1.学生观察教师和同学的示范，认真听教师讲解。 2.学生做斜传直插二过一的手抛球练习。 3.学生四分组，做斜传直插二过一的完整练习 4.学生做有人防守的练习。 要求：积极跑位，防守队员做消极防守，学生轮流做防守队员。 图5 8分钟 10分钟 10分钟 3 3 3 中 大 中
结束 部分 一、整队集合 二、放松练习 1.原地抖腿。 2.原地拍、揉腿，并播放音乐。 三、课堂小结 四、收还器材 五、宣布下课 1.教师整队（组织见图1）。 2.教师播放音乐，带领学生做放松练习。 3.课堂总结。 4.安排学生收还器材。 5.师生再见。 1.学生集合。 2.身心放松，跟教师一起做放松活动。 3.静听教师总结。 4.值日生收还器材。 5.师生再见。 3分钟 1 小
平均 心率 90～130次/分 练习 密度 40～45% 运动强度 大
运动量 中等
预计 脉搏 曲线 课后 小结
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